Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок ОБЖ Другие методич. материалыИндивидуальный ученический проект .Влияние сотового телефона на здоровье школьников

Индивидуальный ученический проект .Влияние сотового телефона на здоровье школьников

Скачать материал
библиотека
материалов

                       Муниципальное образовательное учреждение

                     Кузнецкая средняя общеобразовательная школа

 

 

 

                                        Индивидуальный проект

                       Тип проекта : информационно-познавательный

Тема проекта: "Влияние сотового телефона на здоровье школьников"

 

 

                                Автор проекта: Лезина Екатерина,

                                        обучающаяся 10 класса

 

                 Наставник проекта: Трусков Александр Дмитриевич

                        преподаватель-организатор ОБЖ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                         с.Кузнецкое  2021г.

 

                                              ОГЛАВЛЕНИЕ





1.Титульный лист……………………………………………………….… 1 стр.

2. Оглавление……………………………………........................................ 2 стр.

3. Цели, задачи, методы исследования………………………………..… 3 стр.

4. Краткая аннотация проекта……………………………………………..4 стр.

5. Введение………………………………………………………………… 5 стр.

5. Основная часть

Глава 1. История создания сотового телефона……………………...……6 стр.

Глава 2. Влияние сотового телефона на жизнь современного

человека ……………………………………………………………………..8 стр.

2.1. Положительные свойства мобильного телефона…………………….8 стр.

2.2. Отрицательные свойства мобильного телефона……………………..9 стр.

2.3. Грозный мобильный…………………………………………………...12 стр

2.4. Влияние мобильных телефонов на здоровье детей………………….13 стр.

6. Практическая часть

Исследование………………………………………………………………16стр.

7. Правила пользования мобильным телефоном……………...…………18стр.

8. Анкетирование учащихся и анализ полученных

результатов………………………………………………………………..19 стр.

9. Заключение……………………………………………………..............21 стр.

10. Вывод…………………………………………………………………..21 стр.

11.Список использованной литературы …………………………………22 стр.

12. Приложения 1,2,3,4……………………………………………………24 стр.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ обусловлена тем, что мобильный телефон очень распространен в нашей повседневной жизни, и нельзя не задумываться о том, какие последствия могут быть от использования этого устройства.





ЦЕЛИ:

- выяснить положительные и отрицательные стороны влияния сотового телефона в жизни человека;

- дать рекомендации учащимся по использованию сотового телефона.





ЗАДАЧИ:

1. Изучить историю мобильной связи.

2. Выяснить какую пользу, и какой вред несет для человека сотовый телефон.

3. Провести анкетирование среди учащихся начальной школы.

4. Узнать, как правильно пользоваться сотовым телефоном, какие правила безопасного использования сотового телефона должны соблюдаться.

5. Составить памятку «Безопасное использование сотового телефона», в которой дать советы по использованию мобильного телефона.

 



МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ:

 

- изучение и анализ научно-популярной литературы, периодической печати, работа с ресурсами сети Интернет;

 

- исследования публицистических и научных источников, работа с литературой, анализ, исследование и обобщение;

                                                                                                                                                - анкетирование.





                                       Краткая аннотация проекта.

    За последние годы сотовый телефон из игрушки и мерила богатства превратился в обычный рабочий инструмент, каким он и должен быть.

 Сотовыми телефонами пользуются почти все, и звонок сотового телефона можно услышать сегодня где угодно.

Мобильные телефоны стали частью нашей жизни, как телевизоры или компьютеры. Знакомство детей с сотовым телефоном всё чаще происходит в юном возрасте. Не секрет, что на переменах наши школьники играют в игры на телефоне, тратят много времени на разговоры по мобильному.

Наш классный руководитель попытался объяснить нам, что излишнее увлечение сотовыми телефонами вредит здоровью детей. В процессе

подготовки творческого проекта, я выбрала эту тему потому, что меня заинтересовало, как же воздействует сотовый телефон на здоровье человека, для чего нужен школьникам сотовый телефон и что знают учащиеся начальной школы о вреде мобильного телефона?

И если уж телефон стал неотъемлемой частью нашей жизни ,то все должны знать . какие правила нужно соблюдать, чтобы сохранить своё здоровье.

   В последнее время все больше внимания уделяется вопросу возможного вреда, причиняемого здоровью человека сотовыми телефонами. Различные организации многих стран мира проводят многочисленные исследования на эту тему, пытаясь определить" вреден или нет???" К сожалению, однозначного ответа на этот вопрос пока нет.

 Приложение 3. Рисунок1.Влияние сотовой связи на человека )                

«Что же такое сотовый телефон, какие преимущества и недостатки есть у этого предмета и какие правила нужно соблюдать при пользовании им?» - такова проблема нашего исследования.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                     Введение

 

      Средства радиосвязи развиваются на протяжении уже почти столетия. Сотовый же телефон стал массовым только в последнее десятилетие и столь короткого промежутка времени явно недостаточно для того, чтобы делать выводы о его вреде или безвредности на основе широкомасштабного эксперимента над людьми.

Ученые до сих пор не пришли к однозначному выводу, насколько вредны мобильные телефоны. Однако доказательств того, что негативное воздействие на наш организм они все-таки оказывают, все больше.

    21 век – это век передовых технологий, невозможно представить жизнь человека без общения посредством мобильного телефона.

Сегодня мобильные телефоны стали предметом первой необходимости. Быстрая связь облегчает общение людям, живущим в разных уголках мира. В наше время любые сообщения  - письменные, звуковые, могут быть переданы с помощью электричества. Электрические сигналы мгновенно проходят по проводам и с помощью радиоволн мы получаем сообщения сразу после того как они посланы. « Трубок» становится все больше и больше, сигналы звучат кругом. Волны проходят и сквозь нас. Насколько это вредно? Всё чаще можно услышать разные мнения о влиянии сотового телефона.

( Приложение 3. Рисунок2.Так ли безопасна эта сотовая связь для человека )

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                        ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

                      Глава 1. История создания сотового телефона

 

     Телефон – это устройство связи, которое передает речь на большое расстояние.

Настоящая история сотовой связи начинается в 1946 году в городе Сант-Луис, США. В 1947 году исследовательская лаборатория Bell Laboratories (принадлежащая компании AT&T) выступила с предложением создать мобильный телефон. Вес аппарата-первооткрывателя сотовой связи составлял 30 кг и для работы он требовал подключения к электросети,

        Самый первый мобильный телефон в мире был создан советским инженером Куприяновичем Леонидом Ивановичем в 1957 году.                       (Электронный ресурс: 1. Федеральная государственная информационная система «Национальная электронная библиотека» http://нэб.рф/.)

 ( Аппарат получил название ЛК-1. Вес переносного мобильника ЛК-1 составлял 3 кг. Заряда аккумулятора хватало на 20-30 часов работы, радиус действия 20-30 км. Уже к 1958 году Куприянович снизил вес аппарата до 500 г. Он представлял собой коробку с тумблерами и диском для набора номеров. К коробке была подсоединена обыкновенная телефонная трубка.(сл.7) В 1961 году Куприянович продемонстрировал телефон, весом 70 гр, который помещался на ладони и радиусом действия 80 км.

    3 апреля 1973 года стараниями инженеров на вершине 50-этажного здания в Нью-Йорке была смонтирована базовая станция. К этой же дате и был изготовлен первый мобильный телефон - Создатель - Мартин Купер. Он и считается отцом сотового телефона.

      Мартин Купер, глава подразделения мобильной связи Motorola, создал портативный телефон. Это была трубка весом около 1,15 кг, высотой 25 см, по толщине и ширине около 5 см. На панели было расположено всего 12 клавиш. Из них 10 цифровых и две для отправки вызова и прекращения разговора. Никакого дисплея, никаких дополнительных функций. Разговаривать по нему можно было около получаса, но вот заряжаться надо было более 10 часов.

6 марта 1983 г.- появился первый коммерческий сотовый телефон

В 1989 году в Великобритании был выпущен сотовый телефон, микрофон которого размещался на крышке.

В 1993 году в США произведен первый мобильный телефон со встроенными часами.

В 1996 году в Великобритании был выпущен первый сотовый телефон «раскладушка» и был произведен телефон, который включал в себя множество функций, в том числе и электронную почту, и отправку факса.

В 1997 году в России выпущен первый мобильный телефон, который может работать 350 часов без подзарядки.

В 2000 году в Японии был выпущен первый телефон со встроенной фотокамерой.

      9 сентября 1991 в России появился первый оператор сотовой связи на базе технологии NMT-450 — ЗАО «Дельта Телеком». Цена телефона Mobira - MD 59 NB2 (весом около 3 кг) с подключением составляла около $4000. Минута разговора стоила около $1. За первые четыре года работы «Дельта Телеком» подключила 10 000 абонентов.

     9 сентября 1991 года в России первый звонок по сотовому телефону совершил мэр Санкт – Петербурга Анатолий Собчак.

Время шло, телефоны становились все дороже, красивее и функциональнее.

Прошло десятилетие. И сегодня мобильный телефон стал неотъемлемым атрибутом повседневной жизни почти каждого человека.

Сейчас на «телефонном рынке» мы можем увидеть:

Камерофон — мобильные телефоны с функцией фотоаппарата или видеокамеры

Смартфон — мобильный телефон, в котором можно устанавливать любые новые программы.

Бизнес-телефон — телефон с функциями для бизнес - пользователей. Такие телефоны позволяют просматривать текстовые документы и электронные таблицы, работать с электронной почтой

Имиджевый - телефон со стильным внешним видом и корпусом, украшенным драгоценными камнями.

В настоящее время сотовая связь – самая распространённая из всех видов мобильной радиосвязи, поэтому чаще всего мобильный телефон называют сотовый.

 

( Приложение 3. Рисунок3.История создания сотового телефона )

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Глава 2. Влияние сотового телефона на жизнь современного человека

 

      Большинство людей сейчас не представляют свою жизнь без сотового телефона. Современный мобильный телефон - это не просто средство связи. Он приносит множество возможностей. Главное – это экономия времени, удобство. Может существовать возможность общаться с родственниками, друзьями без непосредственного контакта. Мобильный телефон позволяет чувствовать себя намного уверенней и безопасней, ведь он в любой момент может позвонить своим родным, друзьям, знакомым и попросить о помощи, либо о чём-нибудь другом.

Некоторые модели сотовых телефонов поддерживают и функцию слежения за перемещениями абонента – вы всегда сможете увидеть на карте, где находится человек в данный момент. У каждого мобильного оператора есть набор услуг - это картинки, мелодии, последние новости, справка.

Со временем мобильные телефоны стали не только средством связи, но и предметом роскоши, модным аксессуаром.

С каждым годом моделей мобильных телефонов становится все больше, а их функции постоянно усложняются. Современный мобильный аппарат - это маленький компьютер, который, помимо установления качественной связи, может подключаться к сети Интернет, снимать цифровые фотографии и даже видеоотрывки; экран телефона стал цветным.

С помощью мобильного телефона можно читать электронную почту, посещать социальные сети: «в Контакте», «Одноклассники».

( Приложение 3. Рисунок4. Влияние сотового телефона на жизнь современного человека)

 

               2.1. Положительные свойства мобильного телефона

 

Польза.

Мобильные телефоны это и компьютеры, и Интернет, спутниковое телевидение, всё это то, без чего невозможна информационная эпоха – ее непременное условие.

По виду сотовый телефон напоминает что-то среднее между карманным приемником и маленькой телефонной трубкой. На его корпусе расположены кнопки вызова и набора номера, а также экран, на который выводятся различные сведения о самом аппарате, его функциях и меню, телефонных звонках и многом другом.

Положительное влияние – это все функции сотового аппарата, которые делают жизнь человека проще :

связь: всегда можно связаться с окружающим миром, позвонить родителям, друзьям;

калькулятор: посчитать решение примеров на математике;

Интернет: посмотреть последние новости;

музыка: наслаждаться любимыми песнями;

будильник: никогда не проспишь, заводя его;

Bluetooth: имея такую функцию на телефоне, можно передавать файлы, письма на расстоянии, при этом абсолютно бесплатно;

Календарь: заранее происходит оповещение у кого день рождение в ближайшие дни, что очень удобно.

( Приложение 3. Рисунок5. Положительные свойства мобильного  телефона)

Напрашивается ответ на наш вопрос – мобильный телефон друг? Да, но…

 

               2.2. Отрицательные свойства мобильного телефона

 

        Не все знают о том, что наш мобильный друг может оказаться мобильным врагом!

Весь ужас в том, что вред мобильного телефона наносится не только, когда по нему разговаривают, но и когда он просто лежит включенным. Оказывается, мобильный телефон - источник высокочастотного электромагнитного излучения. Его воздействие на ткани человеческого тела аналогично воздействию излучения, применяемого в микроволновых печах.

( Приложение 3. Рисунок6. Отрицательные свойства мобильного  телефона)

     Излучение, исходящее от телефона, вызывает серьезные изменения в клетках, может стать причинной нарушений генного баланса, образования больных клеток, злокачественных новообразований. Оно поглощается различными органами:

* слуховыми;

* зрительными;

* вестибулярными;

* мозгом и прочими тканями головы;

* глазными сетчатками.

Доказано, что если человек разговаривает по сотовому ежедневно более 45-60 минут, то никуда не скрыться от головной боли.

Достаточно двухчасового общения в день с вашим мобильным другом, чтобы через год ваше зрение упало на 12-14%.

Учёные включали телефон рядом с пробирками с человеческой кровью. Через час клетки крови, лимфоциты, вели себя, как если бы у человека был очень сильный жар - 44 градуса. Эффект «теплового шока» сохранялся 72 часа. Телефон может воздействовать на сердце, если мы носим его на шее или в нагрудном кармане.

Радиоволны разрушают клетки головной коры мозга.

На корпусе мобильного телефона нашли больше бактерий, чем на дверных ручках, клавиатурах, подошвах обуви и даже сиденьях туалета.

Мобильный телефон является разносчиком бактерий.

Кроме того, излучение телефона действует не только на человека, который разговаривает по нему, но и на всех людей, которые находятся в радиусе 1-3 метров, а также и в состоянии ожидания!

 

 

      Влияние сотового телефона на активность мозга:

       В наше время многие бытовые вещи являются источниками электромагнитного излучения (телевизор, компьютер, микроволновая печь). Но если, смотря телевизор, мы все-таки находимся на определенной дистанции от него, то при использовании мобильного телефона наша голова облучается целиком. Среди технических средств нет таких, которые могли бы сравниться с мобильным телефоном по уровню воздействующего на человека излучения.

( Приложение 3. Рисунок7. Влияние сотового телефона на активность мозга)

     Излучение мобильных телефонов повреждает области мозга связанные с обучением, памятью и передвижением. Ученые исследовали воздействие излучения мобильного телефона на крыс в возрасте от 12 до 26 недель, чей мозг находится в той же стадии развития, что и мозг подростков. Спустя 50 дней исследователи обнаружили множество мертвых мозговых клеток у крыс, подвергшихся излучению. Сходство между мозгом крысы и человека дает ученым повод предположить, что схожие эффекты сотовый телефон оказывает и на людей.

Венгерские исследователи представили данные о возможности развития опухоли головного мозга у пользователей сотовых телефонов. Ими установлена связь между развитием опухоли головного мозга у людей от 20 до 29 лет, которые использовали сотовые с детского возраста.

Радиочастотные сигналы, воздействуя на химические процессы, протекающие в нашем организме, способствуют выделению стрессовых белков. Обычно стрессовые белки выделяются организмом при высокой температуре, во время тяжелой болезни, а тут они образуются при использовании обыкновенного телефона.

Доказано, что если человек разговаривает по сотовому ежедневно более 45-60 минут, то никуда не скрыться от головной боли.

 Влияние на зрение:

У телефона экранное излучения очень низкое. Всё дело совсем не в излучении, а как раз в этих самых маленьких размерах экрана. Наш глаз устроен таким образом, что ему чрезвычайно сложно фокусировать свой взгляд на минимальном по размерам объекте. Глазной мышце приходится прилагать нечеловеческие усилия, чтобы передавать в наш мозг чёткую картинку, особенно, если это касается мобильного чата или мобильных игр, когда напряжение достигает предела при максимально длительном время провождении с телефоном в руках.

Последние исследования по этому поводу показали, что достаточно двухчасового общения (подряд) в день с вашим мобильным другом, чтобы через год ваше зрение упало на 12-14%.

Влияние на слух:

При длительном разговоре наблюдается увеличение температуры уха, барабанной перепонки, прилегающих тканей и прилегающего участка мозга. Наверняка многие из вас могли заметить ощущение тепла в ухе после долгого разговора. Это есть не что иное, как результат воздействия электромагнитного поля, создаваемого передатчиком телефона. Ещё одна проблема: мы быстро подносим телефон к уху, а в этот момент трубка издаёт резкий сигнал (у кого соединения, у кого извещение о полученном СМС и т. д.), то последствия могут быть весьма неприятными для барабанной перепонки.

Один и тот же звонок при использовании более трёх-пяти месяцев, особенно при активном пользовании мобильным, может привести к звуковым галлюцинациям, подобно зомбированию.

Человек, который несколько лет пользуется наушниками регулярно, ускоряет процесс старения слуха в два-три раза. Появляется эффект ложных сигналов. Шума, которого, на самом деле нет, путаются окружающие звуки. А всё потому, что в наушниках совсем иное качество звучания, чем в реальной среде.

Ученые обнаружили, что риск развития опухоли в том ухе, к которому прикладывается мобильный телефон, в 3,9 раза выше, чем в противоположном.

Влияние на сердце, кровь:

Но самым неожиданным для многих оказалось то, что мобильный аппарат влияет на состав крови человека. Шведские физики из университета Линкёпинга предположили, что электромагнитное излучение мобильников может повреждать красные кровяные тельца – эритроциты, усиливая их взаимодействие друг с другом.

Из выступления Аникина Юрия Викторовича, директора Центра экологической безопасности. «…Чем опасен мобильный телефон? В нем находится источник электромагнитных волн. Кроме базовой волны его источник имеет гармоники или модуляции. Дело в том, что человек - это тоже электромагнитная система. Как известно, кровь у нас соленая, это положительные и отрицательные ионы NaCl. Соответственно, такой эффект может привести к увеличению вязкости крови, кровяные клетки начнут образовывать тромбы, а это уже чревато проблемами с сердечно-сосудистой системой. Кроме того, клетки соединительной ткани, участвующие в процессе заживления ран, могут оказаться неспособными сформировать надежный рубец на месте повреждения.»

Телефон, наконец, может воздействовать и на сердце, если мы носим его на шее или в нагрудном кармане. Виной всему, всё те же волны, которые разогревают наш мозг. В случае с сердцем они не только повышают его температуру, но и активно нарушают сердечный ритм.

Венгерский биолог Турочи попросил 76 добровольцев сделать два звонка, по 7,5 минуты каждый. Организм задрожал всеми фибрами: изменились биотоки мозга, замедлилось мозговое кровообращение, упало артериальное давление. Врачи зафиксировали у испытуемых беспокойство и стресс. А российский профессор Игорь Беляев, работающий в Стокгольмском университете, включал телефон рядом с пробирками с человеческой кровью. Через час кровь в нескольких из них «закипела»! «Нет, она не нагревалась, - объясняет исследователь. - Но клетки крови, лимфоциты, вели себя, как если бы у человека был очень сильный жар - 44 градуса». Эффект «теплового шока» сохранялся 72 часа.

Повышают риск ДТП:

Общение по мобильному за рулем в 4 раза увеличивает ваши шансы попасть в аварию. Причем, использование гарнитуры "свободные руки" не поможет - все же внимание ваше посвящено разговору, а не дороге.

Распространитель инфекции:

Оказывается, наши мобильные телефоны - настоящий источник заразы.

С мобильников и других объектов, которыми люди пользуются постоянно, были взяты пробы на бактерии. Результаты получились просто шокирующими - на корпусе мобильного телефона нашли больше бактерий, чем на дверных ручках, клавиатурах, подошвах обуви и даже сиденьях туалета. Исследование подтвердило наличие на всех этих предметах разнообразных кожных бактерий, в том числе золотистого стафилококка.

( Приложение 3. Рисунок8. Почему мобильные телефоны вредны для вашего здоровья?)

Вывод:

      Управление исследований Европарламента еще в 2001 году вынесло «приговор» сотовому телефону: он вызывает «предрасположенность к развитию эпилепсии, ослабление иммунитета, возникновение онкологических заболеваний».

 

                                 2.3. Грозный мобильный

 

Опасность для здоровья человека может представлять не только электромагнитное излучение телефона. Категорически не рекомендуется использовать мобильный телефон во время грозы, так как он является проводником электрического разряда и может спровоцировать попадание в человека молнии.

Ученые утверждают, что мобильные телефоны старых марок куда опасней новых моделей.

Старые модели мобильников опаснее только за счет того, что у них более высокие антенны, так как они находятся выше к небу и содержат в себе металлические детали, то запросто могут притянуть к себе заряд.

Основная беда мобильников в том, что владельцы при разговоре вытягивают руку с аппаратом вверх.

Преодолев расстояние в несколько километров, молния стремится к самому электростатически заряженному месту. Чем выше располагается это место и чем лучше проводит электрический ток, тем больше шансов, что молния попадет именно туда.

В любом случае, чтобы свести риск к минимуму, достаточно соблюдать самые простые меры предосторожности, а именно не доставать во время грозы аппарат из карманов и сумок. ( Приложение 3. Рисунок 9.Грозный мобильный)

                2.4. Влияние мобильных телефонов на здоровье детей

 

       А как же сотовый телефон может негативно влиять на здоровье непосредственно ребенка?

     Вред от излучения мобильного телефона может быть причинен ребенку еще в утробе матери. Учеными было установлено, что у матерей, которые во время беременности пользовались мобильными телефонами, на 54% чаще рождались дети с различными поведенческими проблемами. И чем чаще мать подвергалась воздействию телефонного излучения, тем выше была вероятность возникновения этих проблем. А ученые-генетики вообще утверждают, что излучение мобильного телефона способно нарушать структуру хромосом, что может привести к развитию аномалий плода на ранних стадиях его развития.

В нашей стране мобильники появились всего около десяти лет назад. Но, по приблизительным подсчетам, ими уже пользуются три миллиона детей. Подарив ребёнку мобильный телефон, вы превращаете его в… антенну!

( Приложение 3. Рисунок 9. Влияние мобильных телефонов на здоровье  детей)

    Уже при разработке телефона человеческое тело рассматривается как элемент антенной системы. Основным же источником высокочастотного излучения является антенна телефона, которая, несмотря на кажущееся ее отсутствие во многих моделях телефонов, имеется все же в каждой из них (просто иногда она находится под корпусом телефона). Дети подвергаются более жесткому и обширному электромагнитному воздействию, чем взрослые: мозговая ткань детей обладает большей проводимостью, у них меньше голова и тоньше череп. Детский организм обладает большей чувствительностью к электромагнитному полю, чем взрослый. Мозг детей имеет большую склонность к накоплению неблагоприятных реакций в условиях повторных облучений электромагнитным полем. Электромагнитное поле влияет на формирование процессов высшей нервной деятельности. Современные дети пользуются мобильными телефонами с раннего возраста и будут продолжать их использовать взрослыми, поэтому стаж контакта детей с электромагнитными излучениями будет существенно больше, чем у современных взрослых.

Так, в Нейродиагностическом научном институте в Испании в 2001 году обнаружили, что у 11-13-летних детей, две минуты поговоривших по сотовому телефону, изменение биоэлектрической активности мозга сохраняется еще два часа после того, как они положат трубку. В Бристольском университете в Великобритании в прошлом году закончились исследования, показавшие значительное увеличение времени реакции у 10-11-летних детей, использовавших мобильный телефон. Аналогичные результаты получили финны в университете города Турку, наблюдавшие за группой детей 10-14 лет. Группа Стюарта - эксперты, назначенные правительством Великобритании, - считает, что сотовый телефон существенно ослабляет иммунную систему ребенка, из-за чего детский организм еще хуже сопротивляется различным болезням в период эпидемии.

Сотовый телефон для молодежи давно уже перешел из разряда необходимости, связанной со звонками, в разряд игрушек. У кого телефон круче? У кого больше игр? Эти и многие другие вопросы интересуют юных абонентов. Только за последних два года доля пользователей младше 18 лет увеличилась с 23% до 67%.

Еще в 2001 году Управление научных исследований Европарламента призвало запретить использование сотовых телефонов детьми до подросткового возраста и рекламу, рассчитанную на детей, “чтобы не формировать слишком ранний интерес к сотовой связи”.                                                                                        Европа на рекомендацию отреагировала:

Великобритания, 2001 год: запрещено использование сотовых телефонов в школах; при их продаже в коробку вкладывают информационные брошюры о возможных последствиях общения по мобильникам;

Германия, 2002 год: Ассоциация экологической медицины рекомендовала правительству ввести государственный запрет на использование мобильников детьми и ограничения для подростков.

В Бангладеш готовится закон, запрещающий детям моложе 16 лет пользоваться мобильными телефонами.

Представители компании Walt Disney запрещают использование персонажей популярных мультфильмов для рекламной компании производителей "трубок".

                                                         Вывод:                                                                                                                                                 Влияние сотового телефона на детский организм вызывает особую тревогу. Излучение мобильников особенно сказывается на детском организме, что связано с недостаточным развитием у них иммунной системы. Огромный вред наносится мозгу ребёнка, так как его клетки мозга только начали развиваться и получать нужную для него информацию, а радиоволны разрушают клетки головной коры и мозга, затрудняют кровообращение, а также вызывает повышенное кровяное давление и сокращение числа красных кровяных клеток.

( Приложение 3. Рисунок 11. Радиоволны разрушают клетки головной        коры и мозга)

     Эксперты, советуют детям и подросткам ограничивать время пользования телефонами, поскольку их мозг и нервная система все еще находятся в процессе формирования. Для однозначного ответа необходимо проведение дополнительных многолетних исследований. Но многие дети пользуются сотовыми телефонами уже сейчас, какие последствия для здоровья у них могут возникнуть через несколько лет или десятилетий - никто не знает.

       Детский мозг поглощает на 50-70% больше энергии излучения мобильного телефона из-за меньших размеров черепной коробки.

Потенциальный риск для здоровья детей очень высок:

- поглощение электромагнитной энергии в голове ребёнка значительно выше, чем у взрослого (мозговая ткань детей обладает большей проводимостью, меньший размер головы, тонкие кости черепа, меньшее расстояние от антенны до головы);

- электромагнитное поле влияет на формирование процессов высшей нервной деятельности;

- современные дети пользуются мобильными телефонами с раннего возраста и будут продолжать их использовать взрослыми, поэтому взаимодействие с электромагнитными излучениями будет существенно больше, чем у современных взрослых.

( Приложение 3. Рисунок 12. У детей возможны ближайшие      расстройства и отдалённые последствия )

       По мнению членов Российского национального комитета по защите от неионизирующих излучений у детей, использующих мобильные телефоны, следует ожидать следующие возможные ближайшие расстройства: (сл.18)

- ослабление памяти, снижение внимания, снижение умственных и познавательных способностей, раздражительность, нарушение сна, склонность к стрессам, эпилептическим реакциям.

возможные отдалённые последствия:

- опухоли мозга, болезнь Альцгеймера, «приобретённое слабоумие», депрессивный синдром и другие проявления дегенерации нервных структур головного мозга.

Медики также рекомендует родителям «ограничить детей и подростков до 16 лет в использовании сотовых телефонов». Из-за того, что нервная система детей еще не сформировалась, они «более уязвимы для «неизвестного» воздействия на здоровье».

Факт того, что мобильная связь очень удобна и полезна в отношении детей, не отрицается.

Мы не предлагаем отказаться от использования мобильных телефонов. Надо позаботиться о  том, чтобы у детей была качественная защита от электромагнитного излучения, и он пользовался правилами использования сотового телефона.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                      6. Практическая часть

 

                                               Исследование

 

Объект исследования: мобильный телефон

 

Предмет исследования: способность мобильного телефона оказывать воздействие на организм человека

 

 Гипотеза: мобильный телефон оказывает вредное воздействие, но многие об этом не задумываются.

 

Методы исследования: исследования публицистических и научных источников, работа с литературой, анализ, исследование и обобщение.

 

      Цель моего исследования - выяснить, как часто дети пользуются сотовым телефоном, сколько времени в день они на это тратят и, пользуются ли они какими-нибудь функциями телефона помимо звонков.

Мною была составлена анкета. (Приложение А) Опрос проводился в первом, втором, третьем и четвертом классе прогимназии № 133.

В первом классе число учащихся, принявших участие в анкетировании 22 человек, во втором  23 человека, в третьем- 20 и в четвертом -24 человека.

Результаты опроса приведены в сводной таблице. (Приложение Б)

Для большей наглядности, в связи с неравным количеством участников в каждом классе, я решил отобразить результаты в процентном соотношении. (Приложение В)

Проанализировав данные анкетирования можно сделать следующие выводы:

1.Более половины первоклассников имеют сотовые телефоны.

2.С каждым последующим классом процент владельцев повышается и достигает 100%.

3.У большинства анкетируемых время разговоров по телефону в день не превышает 30 минут.

4.Первые два класса большинство учеников носят телефон в портфеле, тогда как в последующие года предпочтение отдается ношению в кармане.

5.Значительная часть детей играют в игры на телефоне и слушают музыку, используя наушники.

Изученный по теме материал о вреде сотовых телефонов на детский организм и проведенное анкетирование подтолкнули меня к мысли разработать общие рекомендации по пользованию и хранению сотового телефона детьми школьного возраста.

 

 

 

 

       Практические рекомендации для владельцев сотовых телефонов

 

     1.Правила пользователя

1)  Не следует разговаривать непрерывно более 3 – 4 минут; пользуйтесь чаще услугами SMS

2) Слушайте музыку через наушники не более 10 – 15 минут.

3) Смотрите на дисплей телефона не более 15 минут.

4) Предпочитайте телефон с внешней антенной.

5) Самый высокий уровень радиации наблюдается во время звонков и в первый момент установления связи. В эти моменты телефон нужно держать подальше от головы, прежде чем начать говорить, нужно подождать 1-2 секунды.

6) Старайтесь не использовать телефон в учебных заведениях, т.к. обычно в таких зданиях блокируется прием сигнала, а если телефонная сеть ловит, то от вашего мобильного телефона исходит еще большее излучение, чем когда-либо.

7) Желательно не вести бесед в местах, где возникают проблемы со связью. И совсем не потому, что плохо слышно. Когда аппарат теряет связь, он начинает увеличивать интенсивность излучения – вашему здоровью это совсем не полезно.

8) Носите телефон в чехле в отдельном кармашке сумки или портфеля; ни в коем случае не носить мобильный телефон на шее, в карманах пиджаков, курток, джинсах.

Самой распространенной ошибкой положить телефон возле себя во время сна. Мобильный телефон ночью не "спит", а постоянно, даже в состоянии ожидания вызова работает в пульсирующем режиме.

9) Контролируйте уровень заряда аккумулятора, при слабой зарядке – уровень излучение сотового аппарата возрастает.

10) регулярно протирайте телефоны бактерицидными салфетками

           2.Правила этикета пользования телефоном.

1) Не нужно разговаривать по мобильному телефону в библиотеках, музеях, в ожиданиях у приёма у врача. В театре и кино отключайте телефон, это создает помехи для усилительных приборов, и уважайте игру актеров.

2) Пользование телефоном во время вождения автомобиля   может привести к аварии.

3) Вы поступите вежливо, если не будете выбирать для сигнала звонка громкую и раздражающую музыку.

4) Кричать в телефон не стоит, особенно если рядом находятся люди. Если есть возможность, надо отойти или выйти из комнаты.

5) Уважайте правила. Когда в учреждении или в самолёте вас просят воздержаться от использования сотовых телефонов, не делайте вид, что ничего не слышали, это может подвергнуть опасности жизнь других людей.

 (Приложение 4.)

 

 

                                                       Заключение

 

     Я изучил роль мобильного телефона в жизни человека. И действительно, мобильный телефон может быть не только полезной необходимой вещью, но и оказывать вредное воздействие на организм человека. Выводы, сделанные учёными различных стран, однозначны: излучение мобильных телефонов и антенн наносит непоправимый вред организму человека и не все об этом задумываются. Я считаю, что цель работы достигнута, гипотеза подтверждена.

Исследования в данной области продолжаются. Что скажут учёные через месяц? Какую ещё опасность несёт в себе маленький мобильник? Удобства мобильной связи слишком очевидны, чтобы население планеты отказалось от них. Гигантский конвейер запущен. В России введены жесткие санитарные нормы для мобильных телефонов. Главный санитарный врач России, Геннадий Онищенко, подчеркнул, что в нашей стране введены специальные санитарные нормы для мобильных телефонов, которые "гораздо жестче, чем западные
                 7. Правила пользования мобильным телефоном

      Возможно, он не так вреден, а может, наоборот, даже более вреден, чем предполагаем. Но даже если вы не верите во вред телефона, вы все равно должны подстраховаться ради своего здоровья. Сейчас мы хотим рассказать еще о некоторых простых способах уменьшения вредного воздействия сотового телефона: (сл.19)

 

1. Чем короче разговор, тем безопаснее для здоровья.

2. Дождитесь соединения, прежде чем подносить телефон к голове.

3. Старайтесь носить телефон как можно дальше от жизненно важных органов.

4. Пользуйтесь гарнитурами и системами "свободные руки", чтобы держать сотовый телефон подальше от головы и тем самым уменьшить его воздействие.

5. При покупке выбирайте телефон с меньшей мощностью излучения.

6. При разговоре снимите очки с металлической оправой.

7. Старайтесь не разговаривать в закрытом пространстве (автомобиле, лифте, поезде, гараже и др.).

8. Не пользуйтесь мобильным телефоном во время грозы.

9.  Не пользуйтесь мобильным телефоном во время пересечения проезжей части.

И, наконец, самое главное правило - не пользоваться мобильным телефоном без необходимости.

Помните эти несложные правила при общении с сотовым телефоном и будьте здоровы. Эти правила подходят для всех людей, которые пользуются сотовыми телефонами. Исходя, из изученного материала, мы составили памятку «Безопасное использование сотового телефона» для учащихся

 начальной школы (Приложение№1)

            8. Анкетирование учащихся и анализ полученных результатов

 

     Я провела исследование в виде анкетирования учащихся начальной школы.

Цель исследования – проанализировать информацию об отношении к телефону и использованию детьми. Я опросила 130 учащихся младших классов.

Учащимся предлагалось ответить на следующие вопросы анкеты (Приложение № 2)

 

1. Есть ли у вас сотовый телефон?

 

Вывод: Мобильные телефоны есть у 69,2% учащихся начальной школы.

 

2. Тебе нужен сотовый телефон?

-Для скачивания музыки

-Для игр

-Для разговора с родителями

-Для разговора с друзьями

 

Вывод: В основном ребятам нужен телефон для разговора с родителями (84,6%) и друзьями (79,2%).

 

 

3.Носишь ли ты телефон в школу?

 

Вывод: 54,6% опрошенных детей носят сотовые телефоны в школу.

 

4. Можешь ли ты обойтись без телефона месяц?

 

Вывод: Большинство учащихся не испытывают психологической зависимости от телефона. Учащиеся первых классов боятся остаться без общения с родителями и поэтому не могут обойтись без телефона.

 

5. Знаете ли вы о вреде сотового телефона?

 

Вывод: Больше половины опрошенных учащихся считают, что сотовый телефон вреден, но 51 человек (39,2%) думает, что он не приносит вреда организму.

 

6. Опасен ли сотовый телефон во время грозы?

 

Вывод: 83,1% опрошенных учащихся считают, что сотовый телефон во время грозы опасен, но 23 человека думают, что это не так

 

Изучив результаты анкетирования, мы увидели, что ребята в основном используют телефон для разговора с родителями. Большинство учащихся не испытывают психологической зависимости от телефона. Знают о вреде сотового телефона, но не все могут ответить, какой вред он может нанести здоровью. Говорят об опасности разговора во время грозы, но не знают, какие меры безопасности нужно выполнять.

 

Вручение памятки «Безопасное использование сотового телефона» учителям начальных классов.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

 

      В своей работе мы не нашли однозначного ответа на вопрос: «Друг или враг нам сотовый телефон?», но пришли к выводу, что лучше знать об опасности, применять меры, чем потом лечить ее последствия. Теперь мы знаем, что нужно соблюдать правила пользования сотовым телефоном. Об этом мы расскажем и другим ребятам.

Разработан учебно-методический материал для проведения уроков, классных часов, внеклассных мероприятий:                                                                       «Влияние сотовых телефонов на организм  человека: за и против».             Этот учебно-методический материал можно использовать для учащихся как 9-11 классов, так и для 5-8 классов.

( Приложение 3. Рисунок 13. Заключение и вывод о вредности сотового телефона )

 

 

ВЫВОДЫ:

·         Мобильный телефон может быть не только полезной необходимой вещью, но и оказывать вредное воздействие на организм человека.

·         Излучение мобильных телефонов и антенн наносит непоправимый вред организму человека и не все об этом задумываются.

·         Отказаться от использования мобильного телефона в условиях современной жизни вряд ли возможно. Но правильно им пользоваться может каждый.

·         Помните, что самое ценное, что есть у человека – это  здоровье.

·         Берегите себя!

                                                                               

                                  Список использованной литературы

 

1. Бабина Ю.В. Электромагнитные излучения: будем ли мы платить за их

вредные воздействия? Экосинформ, 1999, № 12.

2. Беляев Ю.В. Неврологический эффект и мобильные коммуникации.- М.: Мысль, 1998.

3. Большая советская энциклопедия, 1975                                                                    4. База данных информационной системы «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» http://window.edu.ru/.                                                     5. Григорьев О.А., Меркулов А.В., Темников А.Г. Оценка электромагнитной обстановки в районах размещения базовых станций сотовой связи.

6. Журнал «Каталог мобильных телефонов». .

И. Сколотнев

7.Информационно –познавательный проект.ОБЖ. Габдрафикова Ильи за 2020год;

8. Майер В.А. Мобильная связь и ее воздействие.- СПб.: Знание, 1999.

9. Ратынский М.А. Основы сотовой связи – М.: Радио и связь – 2000 - 248

10. Социальный проект .Информатика. Лезиной Екатерины за 2018год;

 

 

Электронные ресурсы:

1. Федеральная государственная информационная система «Национальная электронная библиотека» http://нэб.рф/.

2. Университетская информационная система «РОССИЯ» http://uisrussia.msu.ru/

3. Энциклопедия безопасности жизнедеятельности [Электронный ресурс]. –– URL:http://bzhde.ru.

 

4. Интернет сайты:

http://www.portal-slovo.ru/

http://www.cnews.ru/news/top/index.shtml

http://www.portal-slovo.ru/,

www.mednovosti.ru

http://www.mobimag.ru/Articles/284/Vstrechayut_po_dizainuIstoriya_dizaina_sotovyh_telefonov.htm 06.01.2009

 

 

 

5.Ресурсы Интернет:

www.ramber.ru

www.yandex.ru 

www.info.com

1. https://fb.ru/article/167695/chto-takoe-kiberbulling-internet-trolling-i-kiberbulling

2. https://go.mail.ru/search_images?

3. https://go.mail.ru/search_video?                                                                                                                                                         4.  http://www.psychologies.ru/standpoint/kiberbulling-chem-on-opasen-i-kak-emu-protivostoyat/

5.  https://rb.ru/young/kiberbulling/                                                                                                                                                                                            6. https://wikifin.ru/chto-takoe-kiberbulling-prostymi-slovami-kratko-dlya-shkolnikov/

7. https://otvet.mail.ru/question/36610189

8. http://psihomed.com/trolling/

9. https://ru.wikipedia.

10. http://voprosum.ru/chto-takoe-trolling-v-internete

11. https://vseostresse.ru/katalog-terminov/trolling.html

12. https://otvet.mail.ru/question/28160799

13. https://avtorsvoejzhizni.ru/lechenie/trolling-chto-eto-takoe-v-internete-ego-prichiny-i-vidy.html

14.https://theslide.ru/okruzhayushchiy-mir/sotovyy-telefon-vreden-li-on-dlya-zdorovya-4-klass

15. https://anyhost.ru/sotovyi-telefon-vred-dlya-zdorovya-detei-sotovyi-telefon-kak.html

16. http://sonet.ucoz.ru/forum/45-53-1 Интернет-ресурсы учителю технологии  СОНЕТ

17. http://www.domovodstvo.fatal.ru/     Всё для учителя технологии

18. Официальный сайт МЧС РФ [Электронный ресурс]. – URL: http://www.mchs.gov.ru.

19. Безопасность в техносфере [Электронный ресурс]. – URL: http://www.magbvt.ru.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                             Приложение 1                                                                                                                                            

                                                    Памятка

для учащихся начальных классов

« Безопасное использование сотового телефона»

1.Если нет острой необходимости, старайся лучше не пользоваться сотовым телефоном.

2.При возникновении такой необходимости предпочтение отдавай SMS сообщениям.

3.Не носи сотовый телефон в карманах одежды.

4.Не вешайте телефон на шею, положите его в его сумку или рюкзак.

5.Не подносите телефон к голове сразу же после нажатия кнопки вызова, т.к. в этот момент электромагнитное излучение в несколько раз больше, чем во время самого разговора.

 

 

 

6.Во время разговора не стоит сильно прижимать телефон к уху. А если есть возможность, лучше держать его на небольшом расстоянии.

7.Не следует держать трубку постоянно около одного уха (чередуйте).

8.Ограничьте продолжительность одного разговора до трех минут.

9.Если сигнал очень слабый, лучше телефон выключить, так как в этом случае он работает с максимальным уровнем излучения.                                          10.  Старайтесь не разговаривать по сотовому телефону в машине или в автобусе, так как электромагнитные волны, отражаясь от металлического кузова, усиливаются в несколько раз.                                                   11.Выключайте сотовый телефон на ночь. Работающий в режиме ожидания телефон, может воздействовать на состояние ночного отдыха.

12.Не держите мобильный телефон под подушкой и в руках, когда спите.

13.Контролируйте уровень заряда аккумулятора, при слабой зарядке – уровень излучение сотового аппарата возрастает.                     

 

                                                                                                       Приложение 2                                                                                           

                                                    Анкета

 

1.Есть ли у вас сотовый телефон?

 

2. Тебе нужен сотовый телефон:

а. Для скачивания музыки

б. Для игр

в. Для разговора с родителями

г. Для разговора с друзьями

 

3.Носишь ли ты сотовый телефон в школу?

 

4.Можешь ли ты обойтись без телефона месяц?

 

5.Знаете ли вы о вреде сотового телефона?

 

6.Опасен ли сотовый телефон во время грозы?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                    Приложение 3

                          Рисунок 1.Влияние сотовой связи на человека   

 

  

 

      Рисунок 2. Так ли безопасна эта сотовая связь для человека 

 

 

         

 

          ( Приложение 3. Рисунок3.История создания сотового телефона )

 

 

Влияние сотового телефона на жизнь современного человека

 

( Приложение 3. Рисунок4. Влияние сотового телефона на жизнь современного человека)

 

 

 

( Приложение 3. Рисунок5. Положительные свойства мобильного телефона)

 

 

( Приложение 3. Рисунок6. Отрицательные свойства мобильного   телефона)

 

 

 

( Приложение 3. Рисунок7. Влияние сотового телефона на активность мозга)

 

( Приложение 3. Рисунок8. Почему мобильные телефоны вредны для вашего здоровья?)

 

 

                     Приложение 3. Рисунок 9.Грозный мобильный

Приложение 3. Рисунок 10. Влияние мобильных телефонов на здоровье    детей

 

 

( Приложение 3. Рисунок 11. Радиоволны разрушают клетки головной        коры и мозга)

 

Приложение 3. Рисунок 12. У детей возможны ближайшие  расстройства и отдалённые последствия

Приложение 3. Рисунок 13. Заключение и вывод о вредности сотового телефона

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                     Приложение 4

 

       Практические рекомендации для владельцев сотовых телефонов

 

     1.Правила пользователя

1)  Не следует разговаривать непрерывно более 3 – 4 минут; пользуйтесь чаще услугами SMS

2) Слушайте музыку через наушники не более 10 – 15 минут.

3) Смотрите на дисплей телефона не более 15 минут.

4) Предпочитайте телефон с внешней антенной.

5) Самый высокий уровень радиации наблюдается во время звонков и в первый момент установления связи. В эти моменты телефон нужно держать подальше от головы, прежде чем начать говорить, нужно подождать 1-2 секунды.

6) Старайтесь не использовать телефон в учебных заведениях, т.к. обычно в таких зданиях блокируется прием сигнала, а если телефонная сеть ловит, то от вашего мобильного телефона исходит еще большее излучение, чем когда-либо.

7) Желательно не вести бесед в местах, где возникают проблемы со связью. И совсем не потому, что плохо слышно. Когда аппарат теряет связь, он начинает увеличивать интенсивность излучения – вашему здоровью это совсем не полезно.

8) Носите телефон в чехле в отдельном кармашке сумки или портфеля; ни в коем случае не носить мобильный телефон на шее, в карманах пиджаков, курток, джинсах.

Самой распространенной ошибкой положить телефон возле себя во время сна. Мобильный телефон ночью не "спит", а постоянно, даже в состоянии ожидания вызова работает в пульсирующем режиме.

9) Контролируйте уровень заряда аккумулятора, при слабой зарядке – уровень излучение сотового аппарата возрастает.

10) регулярно протирайте телефоны бактерицидными салфетками

           2.Правила этикета пользования телефоном.

1) Не нужно разговаривать по мобильному телефону в библиотеках, музеях, в ожиданиях у приёма у врача. В театре и кино отключайте телефон, это создает помехи для усилительных приборов, и уважайте игру актеров.

2) Пользование телефоном во время вождения автомобиля   может привести к аварии.

3) Вы поступите вежливо, если не будете выбирать для сигнала звонка громкую и раздражающую музыку.

4) Кричать в телефон не стоит, особенно если рядом находятся люди. Если есть возможность, надо отойти или выйти из комнаты.

5) Уважайте правила. Когда в учреждении или в самолёте вас просят воздержаться от использования сотовых телефонов, не делайте вид, что ничего не слышали, это может подвергнуть опасности жизнь других людей.

 

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель основ безопасности жизнедеятельности
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Основы безопасности жизнедеятельности (базовый уровень)», Ким С.В., Горский В.А.
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Охрана труда»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность и антитеррористическая защищенность объектов (территорий) образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Обращение с опасными отходами I – IV класса опасности»
Курс повышения квалификации «Обеспечение экологической безопасности руководителей и специалистов общехозяйственных систем управления»
Курс повышения квалификации «Особенности преподавания безопасности жизнедеятельности в профессиональном образовании»
Курс повышения квалификации «Гражданская оборона и защита от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»
Курс профессиональной переподготовки «Экология и основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность технологических процессов и производств»
Курс профессиональной переподготовки «Пожарная безопасность»
Курс профессиональной переподготовки «Противопожарная профилактика в строительстве»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.