Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Индивидуальный календарный план прохождения практики

Индивидуальный календарный план прохождения практики


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Индивидуальный календарный план прохождения практики

Кудрявцевой Анны Андреевны

магистрантки психолого – педагогического факультета

специальности «Начальное образование»

гр. ЗМНО – 14

период практики:

Группы, в которых проходила практику: ОТ – 12, ЭМС – 13 , ЭМС 13, ТР – 13, ТЛП – 13, НО-13, ИС-14



Содержание работы

Дата проведения

Отметка о выполнении, подпись преподавателя


Лекционное занятие «Проблема целей воспитания в педагогике.»




19.02.2015

к.п.н., ст.преп. Рамазанова Э.А.



__________/___________

Лекционное занятие «Педагогическая мысль Западной Европы, США в XIX в.»


26.02.2015


к.п.н., ст.преп. Рамазанова Э.А.



__________/___________

Лекционное занятие

«Аксиология образования»




18.02.2015

К.п.н., доц.

Асанова З. Р



__________/___________

Практическое занятие «Аксиология образования»



К.п.н., доц.

Асанова З. Р



__________/___________


Воспитательное мероприятие


К.п.н., доц.

Асанова З. Р



__________/___________






Краткое описание документа:

Индивидуальный календарный план прохождения практики

Кудрявцевой Анны Андреевны

магистрантки психолого – педагогического факультета

специальности «Начальное образование»

гр. ЗМНО – 14

период практики:

Группы, в которых проходила практику: ОТ – 12, ЭМС – 13 , ЭМС 13, ТР – 13, ТЛП – 13, НО-13, ИС-14

Содержание работы

Дата проведения

Отметка о выполнении, подпись преподавателя

1.

Лекционное занятие «Проблема целей воспитания в педагогике.»

Автор
Дата добавления 03.03.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1385
Номер материала 420612
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх