Инфоурок / История / Конспекты / Индия в первой половине ХХ века.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Индия в первой половине ХХ века.

библиотека
материалов

Тема: Индия в первой половине ХХ века.

Цель:

Усвоить учащимися знания о развитии Индии в первой половине ХХ века.

Усвоение учебного материала по требованиям норматива – 63% учащихся на уроке.

Выполнение регламента технологической карты.

Задачи:

Развитие скоростного, логического и критического мышления, словарного запаса, информационной компетентности.

Выработать интерес и мотивацию к качественному усвоению предмета, как критерий успешного человека.

Воспитание дисциплинированности, ответственности за коллектив.

Ход урока.

  1. Организационный момент. Мотивация.

  1. Здравствуйте, ребята. Сегодня мы с вами проводим урок по теме «Индия в ХХ веке».

Цель нашего урока - выяснить, каково было положение Индии в первой половине ХХ века. Усваивать учебный материал мы будем с помощью технологической карты. Я надеюсь, что уровень усвоения знаний в вашем классе будет достаточно высокий – 63%. Для этого учащихся должны получить оценки 4 и 5.

Одной из задач нашего урока является воспитание личной дисциплинированности и ответственности за весь коллектив. Помните, что каждый ученик влияет на успех класса в целом. Мы должны работать как одна команда, чтобы получить как можно больше хороших отметок и отлично усвоить учебный материал. Актуализация знаний (Презентация –приложение1).

  1. Слово лидеру класса.

  1. Память. 7 ключевых вопросов. Запоминание. Воспроизведение в том же порядке. Подсчет %. Анализ.

  2. Чтение текста. Обратить внимание на то, чтобы читали внимательно, обращали внимание на детали. В то время дописать Ф.И. уч-ся в ММП.

  3. Перекрестный опрос. 3 секунды на обдумывание. Подведение итогов. Подсчет %. Анализ.

  4. Критический опрос. 3 секунды на обдумывание. Если у ученика много минусов, можно «кинуть спасательный круг» - дополнительный вопрос.

Подведение итогов. Подсчет %. Анализ.




Вопросы для перекрестного опроса.

  1. В каких годах в Индии установилось относительное затишье? 20-30 годы ХХ века.

  2. Какую линию отстаивал Мотилал Неру? (сотрудничества с англичанами).

  3. Какую линию отстаивали Чандра Бос и Джавахарлал Неру? (идею полной независимости Индии).

  4. В каком году Чандра Бос и Джавахарлал Неру стали генеральными секретарями ИНК? 1927

  5. Какой лозунг ИНК получил широкую поддержку среди студенчества? Пурна сварадж –полная независимость.

  6. Какой палн выдвинуло лейбористское правительство во главе с Р. Макдональдом? Превращение Индии в Британское содружество наций.

  7. С какой целью в Индии была создана комиссии Саймона? Для выработки проекта новой конституции.

  8. Под каким лозунгом проходит Сатьяграха в 1930 году. 11 требований Ганди.

  9. На сколько процентов предлагал снизить Ганди поземельный налог и военные расходы. 50%

  10. Что предложил Ганди в своих требованиях в отношении самозащиты индийцев? Носить оружие.

  11. Чьи интересы отражали положения Ганди? Национальной буржуазии.

  12. Во главе с кем был организован соляной поход? Ганди.

  13. Что нарушили организаторы во время соляного похода? Колониальный запрет на добычу соли.

  14. Кто принял участие в соляном походе? 10 тысяч крестьян и горожан.

  15. Как отреагировали англичане на соляной поход? Массовыми арестами ИНК.

  16. Когда комиссия Саймона опубликовала проект конституции? 1930 году.

  17. В каком году английский парламент утвердил Акт об управлении Индией? 1935

  18. Согласно Конституции 1935 года какая система утвердилась в Индии? Парламентско-правовая.

  19. Какой блок был создан Чандра Босом? «форвард блок».

  20. Как лидеры ИНК отреагировали на поддержку Англии в будущей схватке с фашистскими государствами? Поддержать, если Англия признает право Индии на самоопределение.

  21. Какое решение принял «Форвард блок» в отношении борьбы с фашистами? Обратиться к Германии и Японии за помощью в борьбе с Англией.

  22. Какую позицию в отношении фашизма заняли Мусульманская лига и княжества? Поддержать Англию.

  23. На чьей стороне в начале Второй мировой войны выступила Коммунистическая партия Индии? На стороне Германии.

  24. Какие планы в 1942 году в отношении Индии предлагал Стаффорд Криппс? Индии дать право доминиона.

  25. Как отреагировал ИНК на решения Криппса? ИНК был не удовлетворён.

  26. Сколько продовольствия было вывезено из Индии за 1943-1944 годы? 1 млн. тонн.




Вопросы для критического опроса.

  1. В 20-30 годах ХХ века в Индии наблюдается рост стачек и демонстраций. Нет, затишье.

  2. Английские власти силой подавляли восстания крестьян. Да.

  3. Мотилал Неру отстаивал идею полной независимости Индии. Нет, сотрудничества с Англией.

  4. В это время ИНК и МЛ начали вести борьбу друг против друга. Нет, наметились общие подходы в решении некоторых вопросов.

  5. С приходом к власти лейбористского правительства во главе с Р. Макдональдом Англия выдвинула план превращение Индии в Британское содружество наций. Да.

  6. В Индии была создана комиссия Макдональда для выработки нового проекта конституции. Нет, во главе с Саймоном.

  7. Почти все политические партии Индии стали сотрудничать с Сайманом. Нет, отказались от сотрудничества.

  8. В 1929 году прошла «Сатьяграха». Нет, в 1930.

  9. Сатьяграха проходила под лозунгом Полная независимость. Нет, 11 требований Ганди.

  10. Согласно требованиям Ганди, необходимо было увеличить расходы на воееные нужды. Нет, уменьшить на 50%.

  11. Требования Ганди отражали интересы крестьян и горожан. Нет, национальной буржуазии.

  12. Жители Индии никак не отреагировали на соляной поход Ганди. Нет, он получил большой отклик.

  13. Ганди организовал соляной поход к берегу Эгейского моря. Нет, Аравийского.

  14. Англичане поддержали идею Ганди и членов ИНК в отношении соляного похода. Нет, перешли к массовым арестам.

  15. Летом 1935 года был опубликован проект конституции. Нет, в 1930 году.

  16. ИНК принял активное участие в переговорах в Лондоне по вопросам утверждения новой конституции. Нет, отказался.

  17. На основе Акта об управлении Индией от 1935 года было создано содружество наций. Нет, федерация из Британской Индии и княжеств.

  18. Создателем организации «Форвард блок» стал Саймон. Нет, Чандра Бос.

  19. Лидеры ИНК сразу поддержали Англию в борьбе с фашизмом. Нет, они объявили, что поддержат в случае признание Индии на самоуправление.

  20. Форвард блок сразу поддержал Англию в борьбе с фашизмом. Нет, они хотели обратиться за помощью к Германии.

  21. В самом начале Второй мировой войны КПИ выступила на стороне Англии. Нет, Германии.

  22. Чандра Бос во главе индийской национальной армии прошел всю войну и был награжден. Нет, он погиб в авиакатастрофе.

  23. Мусульманская лига в период войны действовала нелегально. Нет, легально.

  24. После объявление Ганди индивидуальной сатьяграхи англичане вновь подвергли репрессиям активистов ИНК. Да.

  25. Нападение Германии на СССР никак не изменило обстановку в Европе. Нет, изменило, коммунисты стали поддерживать англичан.

  26. Вопрос о доминионам, предложенных Стаффордом Криппсом в отношении Индии и княжеств, удовлетворил планы ИНК. Нет, не удовлетворил.




  1. ТСЗ. 63 слова можно написать в виде связного текста. Самопроверка.

  2. Поведение итогов. Выставление оценок в ММП и дневники.






















Приложение 1

hello_html_m5edd5ea4.png

hello_html_m38c7c718.png












hello_html_m25fc6420.pnghello_html_76afb043.png










hello_html_5dcf46b8.pnghello_html_m4fa1450d.pnghello_html_2a198b1d.pnghello_html_62385b2b.png




























hello_html_m46f8bda2.pnghello_html_109452c9.png











hello_html_47826b01.pnghello_html_1830b8c2.pnghello_html_m4ae399a2.png










































Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-198695

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"