Инфоурок / История / Конспекты / Индия в XVI-XVII веках.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Индия в XVI-XVII веках.

библиотека
материалов

Урок

Тема урока : Индия в XVI-XVII

Цель урока:  - рассмотреть основные тенденции развития Индии в период от основания государства Великих Моголов до превращения его в колонию Англии;

- совершенствовать умения учащихся устанавливать причинно-следственные связи, работать с исторической картой;

- развивать навыки составления развернутого плана текста учебника;

- формировать у учащихся историческое мышление.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование: учебник, карта, атласы.

Структура урока:

I. Организационный момент

II. Проверка домашнего задания.

III. Актуализация опорных знаний.

IV Изучение нового материала.

  1. Государство Великих Моголов.

Проработать текст учебника и составить развернутый план к теме: « Индия в XVI- XVII вв».

Первая часть развернутого плана (образец).


  1. Индия – объект нападения иностранных завоевателей:

а) VIII – начало мусульманских завоеваний;

б) XIII - образование Делийского султаната;

в) 1398-1399 – поход Тимура на Индию, распад султаната на многочисленные феодальные государства.

2.) 1525 г. – вторжение Бабура в Индию; образование нового могущественного государства.

3) Расширение империи Великих Моголов при наследниках Бабура

4) Правление Акбара, внука Бабура – время расцвета государства Великих Моголов:

а) создание нового центра страны Фатехпур – Сикры;

б) формирование централизованной системы управления государством;

в) передача земли в условное владение( джагирдары);

г) организация общинного способа ведения хозяйтсва;

д) политика Акбара в отношении местного населения и феодальной знати.


Дополнительная информация.

Первые исламские государства, созданные мусульманами, которые пришли в Индию с запада и севера, появились еще до начала X века. Наиболее известными из мусульман, поселившихся в Индии, были моголы, потомки монгольских завоевателей. Бабур, первый император моголов ( правил в 1526-1530гг.), был потомком великих монгольских правителей Тамерлана и Чингисхана.

Акбар (1542-1605гг.), внук Бабура – известнейший индийский император из династии Великих Моголов. В начале своего правления ряд восстаний внутри государства. Потом, выступая в походы против соседей, он постепенно завоевал огромные владения, которые занимали большую часть Северной Индии. Мудрость и осмотрительность, проявленные им во время создания своего государства, принесли Акбару титул «Защитника рода человеческого». Акбыр был покровителем художников, приглашал ко двору ученных и философов из разных концов страны, чтобы общими усилиями создать общую религию, которая получила название « Божественная вера». В этой религии были объеденены отдельные положения ислама, индуизма и других восточных вероисповеданий. Таким образом Акбар хотел реализовать принцип «один государь – одна религия». Однако искусственная религия получила распространение главным образом среди народных масс и не нашла поддержки среди знати. После смерти шаха Акбара « Божественная вера» просуществовала еще полвека, её исповедовала небольшая секта.


  1. Проникновение европейцев в Индию, установление английского господства.

Вторая часть развернутого плана.

  1. 1498 г. – прибытие Васко да Гамы в Каликут.

  2. 1510-1515 гг. – создание португальцами опорных пунктов на западном побережье Индии.

  3. XVIII – вытеснение португальцев из Индии голландцами и англичанами:

А) проникновение вглубь континента – начало торговли « со шпагой в руках»;

Б) 1600г. – основание английской Ост-Индской компании.

4) Вмешательство европейцев в феодальные междоусобицы.

5) Распад империи Великих Моголов – начало колонизации Индии.

3. Религиозная и культурная жизнь


Третья часть развернутого плана

  1. Распространение научных знаний:

А) создание обсерваторий(XVI в)

Б) введение десятичной системы написания чисел

В) Индия - родина университетов

Г) искусство индийских врачей.

Д) зарождение теории об атомном строение вещества.

2) Вклад народов Индии в развитие мировой литературы.

3) Шедевры индийской архитектура. Тадж-Махал.

4. Развитие индийских художественных ремесел

4. Обобщение и систематизация знаний учащихся.

Фронтальный опрос.

  1. Что помогло Бабуру завоевать Северную Индию?

  2. Как вы понимаете понятие « условное содержание».

  3. Как вы считаете почему европейцам не удалось наладить торговые отношения с Индией, но и превратить эту страну в колонию.

Домашнее задание






3




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-238334
2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"