1556295
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Всеобщая история КонспектыИндуизм және оның негізгі бағыттары. Индия және Жапониядағы діни көзқарастар

Индуизм және оның негізгі бағыттары. Индия және Жапониядағы діни көзқарастар

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Сабақ жоспары

Тақырыбы: Индуизм және оның негізгі бағыттары. Индия және Жапониядағы діни

көзқарастар

Мақсаты: 1. Оқушыларға Индуизм, оның бағыттары, діннің негізгі мәні мен Индия

және Жапониядағы діни көзқарастар туралы мәлімет беру;

2. Оқушылардың ойлау, өз ойын еркін жеткізу, талдау, қорытынды жасай

білу қабілетін жамыту;

3. Оқушылардың бойында басқа халықтық дінге деген құрмет сезімін

қалыптастыру, оның мәнін танып білуге деген қызығушылығын ояту.

Сабақ типі: Жаңа сабақты меңгерту

Сабақ түрі: Саяхат сабақ

Сабақ әдісі: әңгімелеу, талдау, ой-қозғау, кестемен жұмыс, жұптық жұмыс, қосымша

деректермен жұмыс

Сабақ көрнекілігі: кесте, Дүние жүзінің саяси картасы, кескін карта, суреттер,

слайдтар, тірексызбалар, перфокарта.

Сабақтың құрал-жабдығы: интербелсенді тақта

Пәнаралық байланыс: Тарих, География, Адам Қоғам Құқық пәндері

Қосымша материалдар:

  1. «Әлем діндері» Балалар энциклопедиясы

  2. Е. Ғарифолла «Дінтану негіздері»

  3. Ғаламтор мәліметтері

  4. Қазақ Ұлттық энциклопедиясы

  5. Народы и религии мира” (М.,1998)


Сабақ барысы

І. Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен сәлемдесу, сабаққа дайындық деңгейін анықтау


ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

(5 минут)

Үй тапсырмасы тест арқылы тексеріледі:

  1. Толықтыру тесті

  1. Жансыз заттардың табиғаттан тыс қасиетіне, олардың магиялық қуатына деген сенімге негізделген - _____________________________

  2. Ру-тайпаларының бір-бірімен жануарлармен, өсімдіктермен тылсым туыстық байланысы бар деп білген ежелгі наным-сенім - ___________________

  3. Жан мен рухты тірі мен өлі табиғаттың сезіммен қабылданатын барлық заттары мен құбылыстарында жасырынып жататын, оларды басқарып отыратын жаратылыстан тыс күш деп санайды - __________________

Жауаптары: І. Фетишизм ІІ. Тотемизм ІІІ. Анимизм


  1. Сәйкестік тесті

І. Магияның тарихы және дүниетанымдық А. Э.Б. Тейлор

эволюциясын зерттеген адам

ІІ. Анимистік теорияның негізін қалаған В. Э. Дюркгейм

ғалым

ІІІ. Дін-адамның рухани даму жолының С. Дж.Фрезер

алғашқы сатысы деген теорияның авторы

ІV. Дін социологиясының негізін қалаушы D. О. Конт

Жауаптары: І. С; ІІ. А; ІІІ.D; ІV. В

ІІІ. Жаңа сабақты меңгерту

(30 минут)

1. Оқушылар сабақтың мақсатын анықтайды

2. «Миға шабуыл» стратегиясы hello_html_m66c20d50.gifhello_html_m36b68a8b.gifhello_html_ec25466.gif

hello_html_1377dd63.gif


hello_html_m61d8314e.gif

hello_html_m72d5ba3b.gifhello_html_m2b908bd3.gifhello_html_m2b908bd3.gif


САЯХАТ МАРШРУТТАРЫ: сабақ 5 маршрут жолынан тұрады. Әр маршрут аялдамасының шектеулі уақыты бар, әр маршрутқы қорытынды жасап отыру шарт

1. Индуизм (3 минут)

  • Индуизм пайда болған уақыт______

  • Индуизмнің негізгі постулаттары: (Сызбанұсқаны толтыру)

hello_html_1bc3e58.gif











2. Индуизмдегі конфессиялар. Кестемен жұмыс (5 минут)


hello_html_m4c84d86b.gif


  1. Индуизмдегі негізгі төрт жағдаят (7 минут)

  • қасиетті кітаптар туралы

  • о сверхъестественных существах,

  • жан туралы

  • өлгеннен кейінгі өмір туралы

Иhello_html_4489423b.pngндуизмнің діни ескерткіштерін слайд түрінде көрсету:

hello_html_m2dfc18b5.pnghello_html_m37fe11ff.pnghello_html_3a0ec47.jpg

  1. Дүниежүзіндегі индуизмнің таралу аймақтары (Диаграмма түрінде көрсетіп, индуизм таралған елдерді кескін картаға түсіру) (7 минут)

Бұл дінді ұстанушылар саны әлемде 800 миллион, яғни әлем халықтарының 14%-ын құрайды. Қазіргі таңда бұл дін Индия мен Непалда басым болып табылады(80%). Сонымен қатар Азияның басқа елдерінде де тараған, оның ішінде: Бангладеште (15 млн.), Индонезияда (4 млн.) Шри-Ланка (2,5 млн.), Пакистанда (1,3 млн.), Малайзияда (1,1 млн.). Африка құрлығындағы ең ірі индустар қауымдастығы ОАР (700 мың), Амаерикада-АҚШ (575 мың), Еуропада-Ұлыбритания (500 мың)

5. Индия және Жапониядағы діни көзқарастар (Венн диаграммасыбойынша көрсету) (5 минут)

ІV. Бекіту

«Футбол» ойыны

  1. 4 немесе 2 топқа бөлу

  2. Команда лидерін сайлау, оқушыларды бағалау

  3. Топ бойыншасұрақтар беру арқылы, командалар гол (дұрыс жауабы) соғады

  4. Команда мүшелері жеке-жеке сұрақтар қояды

V. Рефлексия

Шығу парағын толтыру

Не білдік?

Не үйрендік?

Не білгіміз келеді?





VІ. Үй тапсырмасы

Тақырып бойынша сөзжұмбақ, сөзтізбе, криптограмма, викториналар дайындап келу


VІІ. Қорытынды

Бағалау

Бағалау параға сабақ басталар уақытында алдын-ала сайланған эксперт топқа беріледі.

Бағалау парағы

Оқушының

аты-жөні

Баға

Ортақ ұпай

1 маршрут

2 маршрут

3

маршрут

4 маршрут

5

маршрут

























Дайындаған: Альдекенова А.Т.

Ақсу қаласының дарынды балаларға арналған гимназиясы




Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Тема урока: Индуизм и его направления. По предмету Религиоведения. Цель урока: понимание учащимися особенностей индуизма как неотъемлемой составляющей религиозной культуры и цивилизации Индии.

Задача урока: Образовательные: дать понятие об индуизме и его направлениях, сформировать представления о вкладе этой страны в мировую культуру, об особенностях религиозной культуры в данной стране.

Тип урока:урок путешествие

Вид урока: урок-презентация

Межпредметные связи: история религии

Внутрипредметные связи: всемирная история

Оборудование урока: интерактивная доска,

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.