Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Индуктивный и дедуктивный методы изучения изопроцессов в разделе молекулярной физики средней школы.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

Индуктивный и дедуктивный методы изучения изопроцессов в разделе молекулярной физики средней школы.

библиотека
материалов

Индуктивный и дедуктивный методы изучения изопроцессов в разделе молекулярной физики средней школы

Карачарова Е., МГОУ

В курсе физики старшей школы предусматривается изучение изопроцессов в разделе молекулярной физики на базовом и углубленном уровне. Существует два подхода к изучению изопроцессов – индуктивный и дедуктивный методы.

Индуктивный метод – это метод исследования, познания, связанный с обобщением результатов наблюдений и экспериментов, переход в процессе познания от частного знания к общему; от знания меньшей степени общности к знанию большей степени общности. В этом случаи при изучении изопроцессов индуктивным методом вначале рассматривают основные положения молекулярно-кинетической теории, затем некоторые вопросы термодинамики. Газовые законы объясняют с помощью термодинамического подхода. Недостатком этого подхода служит то, что он не позволяет использовать положения и уравнения молекулярно-кинетической теории для описания свойств идеального газа. Однако, для обучающихся индуктивный метод изложения материала понятен, доступен и не требует высокого уровня абстрактного мышления.

При дедуктивном подходе (от общего к частному) изопроцессы являются следствием уравнения состояния идеального газа и проверяются экспериментально. Схема изложения материала следующая: изучение основ молекулярно-кинетической теории, вводится понятие температуры, выводятся основное уравнение молекулярно-кинетической теории и уравнение состояния идеального газа, изопроцессы (изотермический, изобарный, изохорический процессы) как следствия уравнения Клапейрона – Менделеева. Такого подхода придерживаются большинство авторов учебно-методических комплексов, например, [1-2].

Использование дедуктивного метода по сравнению с индуктивным имеет ряд достоинств. Во-первых, усиление роли научных теорий, выраженного в том, что вывод изопроцессов как частный случай из более общего закона – уравнения состояния идеального газа. Он позволяет полностью выводить из общих гипотез эмпирически проверяемые следствия и таким способом экспериментально их обосновывать или опровергать. Во-вторых, у обучающегося формируется научное мировоззрение и развивается мышление. Этот способ позволяет раньше усваивать знания общего и абстрактного характера и уже из них выводить более частные и конкретные знания. В-третьих, учитель получает выигрыш во времени. Но это не означает, что необходимо перейти к дедуктивному изучению всего раздела молекулярной физики. Должно быть найдено рациональное сочетание дедуктивного и индуктивного подходов, так как без индуктивного подхода нельзя подготовить обучающихся к проведению исследований лабораторного типа.

Дедуктивный и индуктивный подход в изучении изопроцессов в разделе молекулярной физики формируют у обучающихся средней школы умения применять полученные знания в повседневной жизни, прогнозировать, анализировать и оценивать последствия бытовой и производственной деятельности человека, связанной с физическими процессами, с позиций экологической безопасности.



Литература

  1. Касьянов В.А. Физика 10 класс. Профильный уровень: учебник для общеобразовательных организаций/ Касьянов В.А.- 13-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2013. - 432с.

  2. Хижнякова Л.С. Физика: 10 класс: базовый и углублённый уровни: учебник для учащихся общеобразовательных организаций/ Л.С. Хижнякова, А.А. Синявина, С.А. Холина и др. – М.: Вентана-Граф, 2014. - 400 с.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 29.10.2015
Раздел Физика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров273
Номер материала ДВ-107161
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх