Инфографика- как средство визуализации информации

• 1 слайд

  
  
  Инфографика
  как средство
  визуализации информации
  
  «Учите ребенка каким – нибудь неизвестным ему
  пяти словам – он будет долго и напрасно
  мучиться, но свяжите двадцать таких слов
  с картинками, и он их усвоит на лету»
  К.Д.Ушинский
  
  
  
  
  
  
  

• 2 слайд

  С помощью инфографики можно организовать интересную непрерывную образовательную деятельность, повысить интерес к выполнению учебных заданий
  это технология подачи информации в виде визуальных образов
  Инфографика
  

• 3 слайд

  
  
  
  
  Инфографика сегодня- модное нововведение в информационном мире, недавно вошедшее в современную жизнь и уверенно в нем закрепившееся, иными словами это «любая картинка, где есть изображения и текст»
  Основная цель инфографики
  Информирование
  
  Задачи
  совершенствование процесса восприятия информации;
  способствует лучшему запоминанию информации.
  объяснение сложной информации простыми образами;
  передача данных в кратком и необычном виде.
  Принципы создания инфографики:
  *актуальность,
  *лаконичность,
  *образность,
  *последовательность *эстетичность.
  

• 4 слайд

  Так каким же образом инфографику связать
  работой с детьми?
  В этом случае работает принцип «дети не любят читать, они любят смотреть и участвовать».
  
  Использование этого метода помогает организовать интересную деятельность, а также повысить уровень мотивации дошкольников к выполнению конкретных заданий. При помощи инфографики, к примеру, один графический рисунок можно легко отразить в большой рассказ. Этот уникальный подход в подаче информации может быстрее привлечь внимание детей и способствовать размышлению, составлению рассказов и быстрому запоминанию дидактического материала.
  

• 5 слайд

  
  
  Для создания инфографики используются различные компьютерные программы (работа оффлайн) и сервисов (работа онлайн), но самые популярные и простые в использовании: PowerPoint ActivInspire Infogr.am Piktochart.com Prezi.com Datawrapper.de
  В коррекционно-логопедической работе самая востребованная техника инфографики — мнемо, способствующая быстрому запоминанию информации и воспроизведение путём образования ассоциаций.
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Использование мнемотехники для заучивания стихотворений и развития связной речи по опорным картинкам и схемам. Современные информационно-коммуникативные технологии помогают усовершенствовать это направление работы и способствуют созданию интерактивных плакатов. Выбрав вид мнемотехники (квадраты, дорожки, таблицы) и с помощью компьютерной программы или сервиса можем создать удобное дидактическое пособие, причем абсолютно бесплатно.
   
  

• 8 слайд

  Применение интерактивной инфографики активизирует дошкольников, возбуждает их внимание и делает занятие более интересным. Инфографика наряду с наглядной, иллюстративной функцией выполняет еще и познавательную, служит инструментом познания. Учебный процесс проходит увлекательно, зрелищно, в форме игры, что особенно важно для детей. Интерактивные мнемоматериалы очень яркие и эстетически оформлены, а интерактивность переходов или подачи инфографики повышает мотивацию детей к обучению.
  
  

• 9 слайд

  Эта технология органично встраивается в воспитательно-образовательный процесс и используется при реализации задач всех образовательных областей : "Речевое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", "Физическое развитие".
  

• 10 слайд

  Задачи,   решаемые с помощью инфографики:
  
  1. Формирование специфичных видов деятельности: моделирование, экспериментирование, продуктивных видов;
  2. Развитие связной речи, планирующей функции,  расширение и обогащение словарного запаса детей;
  3. Развитие основных психических процессов – памяти, внимания, образного мышления: формирование умения передачи данных в кратком и необычном виде;
  4. Развитие творческих способностей детей, умению самим составлять схемы и воспроизводить их. 
  

• 11 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  Как создать понятные и информативные картинки?
  
  1. Определяемся, что именно мы хотим донести до детей и какую цель преследуем. Выделение основополагающих моментов во всей информации- это и есть инфографика.
  2. Максимально упрощаем подачу информации. Если обьем большой, разбиваем его на разделы, каждый из которых дополняем отдельным изображением.
  3. Подбираем для каждого получившегося раздела наилучший формат визуализации. Различия между ними только поможет закрепить представленную информацию.
  

• 12 слайд

  Разнообразие тем инфографики
  «Ягоды»
  «Польза воды»
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  
  Инфографика:
  «Как с пользой провести отпуск»
  

• 15 слайд

  Инфографика «Дыхание»
  

• 16 слайд

  Инфографика:
  «Луна»
  

• 17 слайд

  Инфографика: «Солнце»
  

• 18 слайд

  В результате
  
  Позволяет сделать НОД более интересным
  Погружает детей в предмет изучения
  Повышает детскую мотивацию к образовательной деятельности
  Активизирует познавательную деятельность
  Помогает успешному усвоению материала
  
  

• 19 слайд

  
  
  
  Спасибо за внимание!
  

Краткое описание документа:

«Учите ребенка каким – нибудь неизвестным ему

пяти словам – он будет долго и напрасно
мучиться, но свяжите двадцать таких слов
с картинками, и он их усвоит на лету»
К.Д.Ушинский

Инфографика сегодня- модное нововведение в информационном мире, недавно вошедшее в современную жизнь и уверенно в нем закрепившееся, иными словами это «любая картинка, где есть изображения и текст»

Основная цель инфографики
Информирование

В этом случае работает принцип «дети не любят читать, они любят смотреть и участвовать».

Использование этого метода помогает организовать интересную деятельность, а также повысить уровень мотивации дошкольников к выполнению конкретных заданий. При помощи инфографики, к примеру, один графический рисунок можно легко отразить в большой рассказ. Этот уникальный подход в подаче информации может быстрее привлечь внимание детей и способствовать размышлению, составлению рассказов и быстрому запоминанию дидактического материала.

В результате

•Позволяет сделать НОД более интересным

•Погружает детей в предмет изучения

•Повышает детскую мотивацию к образовательной деятельности

•Активизирует познавательную деятельность

•Помогает успешному усвоению материала