|
Планирование и организация работы по
предмету
|
Работа со школьной документацией
|
Контроль за деятельностью молодого
специалиста
|
Формы и методы
|
Форма отчетности молодого специалиста
|
|
Организационные вопросы. Ознакомление со школой, правилами
внутреннего трудового распорядка Изучение программ, методических записок,
пособий. Составление рабочих программ и календарно - тематического
планирования.
Оказание помощи в выборе темы по самообразованию.
Собеседование.
|
Изучение нормативно – правовой базы школы (должностная
инструкция учителя, календарный учебный график, учебный план, ООП ОО, план
работы школы на 2022-2023 уч. год, документы строгой отчетности).
Практическое занятие «Ведение школьной документации» (классный журнал, личные
дела учащихся, журналы инструктажей, ученические тетради, дневники)».
Требования к поурочному плану. «Инструкция заполнения журнала». Оформление
рабочих программ, пояснительных записок, личных дел учащихся и классного
журнала.
|
Оформление классного журнала. Оформление
календарно-тематического планирования.
Контроль ведения личных дел учащихся. Взаимопосещение уроков.
Плана внеурочной деятельности, контроль качества составления бесед, классных
часов,
мероприятий.
|
Наставничество, самообразование,
посещение уроков, кл. часов, внеурочных мероприятий.
|
Все запланированные собеседования и консультации проведены;
посещены уроки математики
Методическая помощь при составлении календарно-тематического
планирования по предметам.
|
|
|
|
|
Современный урок и его анализ. Мотивация к обучению.
Составление технологических карт уроков.
Участие в работе МО. Знакомство с опытом работы учителей.
|
Практическое занятие «Как работать с тетрадями учащихся.
Выполнение единых требований к ведению тетрадей». (изучение инструкции,
советы при проверки тетрадей)
|
Контроль ведения личных дел учащихся. Посещение уроков.
Ведение тетрадей, прописи.
Контроль составления плана внеурочной деятельности, контроль
качества составления бесед, классных часов,
мероприятий.
Посещение мероприятий молодого учителя с целью выявления
затруднений, оказания методической помощи.
|
Наставничество, самообразование, посещение кл.часов,
внеурочных мероприятий. Взаимопосещение уроков.
|
Посещение уроков.
Ведение тетрадей. Методические рекомендации, советы наставника
при проведении урока.
Предъявление плана.
План – характеристика класса.
|
|
|
|
|
Формы и методы работы на уроке. Система опроса учащихся.
Развитие речи учащихся. Виды диагностики результатов обученности.
|
Собеседование по итогам четверти.
Практикум: «Обучение составлению отчетности по окончанию
четверти. Составление аналитических справок».
|
Проверка выполнения программы. Посещение уроков, кл. часа.
|
Взаимопосещение уроков. Контроль качества составления поурочных
планов, посещение уроков, внеурочных занятий, внеклассных мероприятий.
Посещение мероприятий молодого учителя с целью выявления затруднений,
оказания методической помощи.
|
Технологические карты уроков по предметам.
Проверка выполнения программы.
Портфолио класса.
|
|
|
|
|
Самоанализ урока. Организация индивидуальной работы с учащимися.
Выявление одаренных и неуспевающих детей, построение системы
работы с данными категориями детей.
Промежуточный анализ результатов деятельности по самообразованию.
Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся.
|
Как вести протоколы родительских собраний.
Составление аналитических справок
Структура учебного проекта.
|
Поурочные планы.
Проверка выполнения программы.
|
Проверка выполнения программы. Взаимопосещение уроков. Поурочные
планы. Посещение кл. часа. Контроль ведения школьной документации.
|
Технологические карты уроков по предметам.
Проверка выполнения программы. Устранение замечаний по факту
проверки.
|
|
|
|
|
Работа со слабоуспевающими учащимися. Мотивация к обучению.
Посещение уроков.
Участие учащихся в дистанционных олимпиадах, конкурсах,
фестивалях.
|
Самообразование педагога: курсы повышения квалификации,
вебинары, конференции, семинары, дистанционные конкурсы.
Изучение документов по ФГОС ОО. Мониторинг процесса формирования
УУД у младших школьников в урочной деятельности.
|
Ведение тетрадей и дневников учащихся.
|
Наставничество, самообразование,
Посещение уроков.
|
Ведение тетрадей и дневников учащихся.
Самоанализ.
|
|
|
|
|
Методы активизации познавательной деятельности учащихся.
Видеоуроки.
|
Самообразование педагога. Изучение нормативных документов школы
по ведению профессионального портфолио.
Самообразование педагога: сетевое взаимодействие, сообщества
учителей. Изучение документов по ФГОС. Мониторинг процесса формирования УУД у
младших школьников во вне урочной деятельности
|
Взаимопосещение уроков.
Контроль ведения портфолио класса.
|
Наставничество, самообразование,
Посещение уроков.
|
Взаимопосещение уроков.
Самоанализ. Устранение замечаний по факту проверки.
|
|
|
|
|
Инновационные технологии и процессы в обучении.
Технологии деятельностного обучения в урочное и внеурочное
время. Использование ИКТ технологий на уроке.
|
Внедрение результатов деятельности по самообразованию в практику
своей работы.
|
Проверка выполнения программы.
Контроль ведения школьной документации.
|
Наставничество, самообразование,
посещение уроков, внеурочных мероприятий. Контроль ведения
школьной документации.
|
Проверка выполнения теоретической и практической части
программы. Самоанализ.
|
|
|
|
|
Организация повторения. Подготовка к годовым контрольным
работам., ОГЭ, ЕГЭ
|
Саморазвитие педагога.
Работа со школьной документацией. Составление КИМов
к итоговым контрольным работам. Обучение составлению отчетности по окончанию
четверти.
|
Посещение уроков.
Контроль ведения школьной документации.
|
Наставничество, самообразование,
посещение уроков, кл.часов, внеурочных мероприятий. Контроль
ведения школьной документации.
|
Посещение уроков. Собеседование по итогам года. (наставник,
учитель, руководитель МО, зам. директора.)
|
|
|
|
|
Организация проверки ЗУН учащихся. Составление
учебно-методической базы на следующий год. Итоги работы молодого специалиста
по самообразованию за год.
|
Составление отчета.
Помощь в оформлении
и заполнении отчетной документации: электронный классный журнал,
журнал внеурочной деятельности, протоколы итоговой промежуточной аттестации.
Составление годового отчета по движению учащихся, выполнению теоретической и
практической части программ, общей и качественной успеваемости учащихся.
Работа с личными делами учащихся класса.
|
Собеседование по итогам за год (успеваемость качество,
выполнение программы) Отчет о результатах наставнической работы.
|
Наставничество, самообразование,
посещение уроков, спец.курса, внеурочных мероприятий. Контроль
ведения школьной документации.
|
Отчет о результатах наставнической работы. Собеседование по
итогам за год (успеваемость качество, выполнение программы).
Самоанализ. Устранение замечаний по факту проверки.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
