|
Задание
|
Ответ
|
|
Общая характеристика образовательной организации
|
|
Тип
образовательной организации (например, детский сад, лицей,
общеобразовательная школа). Расположение образовательной организации,
особенности района и социального окружения, которые, как Вы считаете,
необходимо учитывать в педагогической деятельности.
|
МАДОУ
«Детский сад №283 комбинированного вида» Вахитовского района г. Казани.
Адрес: 420043,
г. Казань, ул. Привольная 1-я, д. 20А
|
|
Наполненность
детского сада (количество воспитанников, педагогов), описание контингента
обучающихся, социальный состав.
|
140
воспитанников, из них 99% полные семьи; 17 педагогов.
|
|
Информация
о реализуемой образовательной программе по выбранному Вами предмету,
количеству часов в неделю, отводимых на предмет. Опишите используемый
учебно-методический комплекс по предмету, по которому Вы проводите уроки.
|
Художественно-эстетическое
развитие, тема: «Осенний пейзаж», 50 минут в неделю. Т.С. Комарова, Н.П.
Сакулина «Изобразительная деятельность в детском саду», Г.С.Швайко «Занятия
по изобразительной деятельности в детском саду».
|
|
Описание педагогической ситуации в классе
|
|
Состав
группы, успеваемость воспитанников по выбранному Вами предмету.
|
29
детей, средний показатель 85%.
|
|
Постановка образовательных целей в соответствии с
ФГОС по теме
|
|
Область
предметного знания.
|
Художественно-эстетическое
развитие
|
|
Тема по
которой Вы будете проводить занятие в группе.
|
«Осенний
пейзаж»
|
|
Сформулируйте
цель занятия в соответствии с ФГОС.
|
Вызвать
у детей эмоциональный отклик на художественный образ осеннего пейзажа,
ассоциации с собственным опытом восприятия осенней природы.
|
|
Информация
об образовательных результатах, которыми должны владеть воспитанники для
достижения поставленной выше цели.
|
Учить
передавать образ осеннего леса используя метод тычка кистью. Расширять
знания о приметах осени. Совершенствовать умение правильно держать кисточку при
рисовании.
|
|
Сформулируйте
цель занятия для воспитанников с особыми образовательными потребностями и
индивидуальными особенностями развития.
|
-
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.