867400
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Информационная карта урока по биологии "Химический состав клетки" 6 класс

Информационная карта урока по биологии "Химический состав клетки" 6 класс


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Информационная карта урока

Модуль ( тема) Строение живых организмов Учитель Новикова Н.Н.

Тема урока «Химический состав клетки». 6-й класс

___________________________________________________________»

Целеполагание для ученика (ЗУН – что надо узнать, чему научиться за урок)

Целеполагание для учителя (в управленческих формах: организовать, научить, помочь осознать и т.д.)


1. Предметные:

- знать органические и неорганические вещества, входящие в состав клеток; - описывать их функции.

2.Метапредметные:

регулятивные:

- самостоятельно определять цель учебной деятельности, искать пути решения проблемы и средства достижения цели;

- организовывать свою учебную деятельность;

коммуникативные:

- обсуждать в рабочей группе информацию;

- слушать товарища и обосновывать свое мнение;

- выражать свои мысли и идеи.

познавательные:

- работать с учебником;

- находить отличия;

- объяснять значения новых слов;

- сравнивать и выделять признаки;

3.Личностные:

- формировать ответственное отношение к обучению;

- устанавливать связь между целью деятельности и ее результатом;

- оценивать собственный вклад в работу группы;

- осознание ценности здорового и безопасного образа жизни.




1. Предметные цели: формирование знаний о химическом составе клетки, значении органических и неорганических веществ в клетке.

2. Цели, отражающие развитие УУД: овладение умением оценивать информацию, выделять в ней главное. Приобретение элементарных навыков работы с приборами. Формирование умения находить отличия, составлять схемы-опоры, работать с информационными текстами, объяснять значения новых слов, сравнивать и выделять признаки. Формирование навыков использовать графические организаторы, символы, схемы для структурирования информации.

3. Цели, развивающие личностную мотивацию, социализирующие цели: Представление о единстве живой природы на основании знаний о клеточном строении всех живых организмов. Развитие навыков самооценки и самоанализа. Оценивать собственный вклад в работу группы.


Опорные понятия, термины Новые понятия, термины

Вода, подсолнечное масло, кость, кусочки мела и сахара, крахмал, частички панциря краба, птичьи перья.

Белки, углеводы, жиры, нуклеиновые кислоты, минеральные соли

Домашнее задание: изучите параграф 2 учебника. Выполните задания рубрики "Подумайте!", "Проверьте свои знания". Подготовьте сообщения о химических веществах входящих в состав клеток Выясните, как действует змеиный яд на организм человека. Проанализируйте рекомендации о способах оказания первой помощи при змеиных укусах и подготовьте памятку для укушенного змеей.


Этапы урока


Деятельность ученика

Дидактическое обеспечение


1.Организационный момент (тема, содержание урока, план).

Мотивация к учебной деятельности



2. Актуализация знаний. Проверка опорных знаний учащихся, необходимых для изучения нового материала




3. Усвоение новых знаний и способов действий.

















4. Закрепление нового материала




Рефлексия учебной деятельности.
















5. Подведение итогов урока





Слушают, наблюдают, настраиваются на восприятие материала урока.

Высказывают свои суждения.



Отвечают на вопросы учителя. Слушают

мнения одноклассников. Работают индивидуально с тестами.




1.Воспринимают информацию, сообщаемую учителем. Работают с учебником. Фиксируют в тетрадях новые термины и понятия.


Заполняют таблицу « Сравнительная характеристика содержания химических элементов в живой и неживой природе».



2.Учащиеся наблюдают за демонстрацией опытов и его результатами.


3. Самостоятельная работа группами:

1 вариант – белки,

2 вариант – углеводы,

3 вариант – жиры,

4 вариант – нуклеиновые кислоты.

(5 минут на подготовку и выслушать рассказ учащихся)



Ищут на столах объекты, которые состоят преимущественно из белков; объекты, в состав которых входит много минеральных солей.


Достигли ли вы цели урока?

-Какие затруднения у вас возникли при проведении практической работы?

-Что нового вы узнали?

-Что было интересным?

-Все ли вам было понятно в течение урока?

-Какая часть урока показалась самой интересной?

-Какая часть урока вызвала затруднение?

-Какое у вас настроение после урока?




Подведение итогов с помощью стихотворения:

Из элементов химических состоят вещества.

И в клетках различных творят чудеса.

Кипит там работа.

Идут превращения,

Названье таким превращеньям - явления.

И создают вещества органические,

Процессы те сложные, по сути химические


Строки стихотворения « Строение живых организмов» Е.Ефимовского, которые помогут на эмоциональном уровне почувствовать сложность живого.


1.Что объединяет все живые организмы? (клеточное строение)

2. Проверочная работа в виде тестового задания.

3.Из чего состоят органоиды клеток?



1.Аналитическое чтение, в ходе которого ученики учатся выделять главное, обобщать, систематизировать и свертывать информацию, делая краткие записи.

Осмысление информации на уровне установления взаимосвязей.



2. Демонстрируются опыты, доказывающие наличие воды и минеральных веществ в клетках семян.


3. Осмысление информации, установление причинно- следственных связей.






Установление аналогий, стимулирование информационного поиска.


Общая информация

Номер материала: ДБ-209893



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.