Информационная карта "Животные" - 5 класс

Тема: ЖИВОТНЫЕ

Фамилия ___________________________________________

Имя ___________________________________ класс _____

          Используйте для заполнения §12, справочные материалы и собственные знания

Фауна – это __________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
Напишите вывод к диаграмме   -_________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________
Общие признаки животных Подсказки: Раздражимость Рост Гетеротрофное Передвижение Одноклеточные многоклеточные	·  Царство животных очень разнообразно. Это и _______________________, и ___________________________ животные, среди них есть обитатели ___________________________, ________________________, _______________________наземной и воздушной сред…
	·  В клетке животных, в отличие от растительной клетки, отсутствуют: __________________, __________________, ________________ (подсказка в учебнике на стр. 20, рис 16)
	·  Тип  питания — исключительно __________________________. Если организм ________________________________, т.е. сам себе пищу не синтезирует, то за ней надо побегать. Поэтому обладают активным ____________________________. Соответственно, возникает потребность в органах передвижения.
	·  Обладают ограниченным ________________, они __________________, до определенного возраста
	·  Еще один признак царства животных- движение как реакция на _________________________, которая присуща даже одноклеточным животным, у высших же это результат наличия нервной системы.
Значение животных А) в природе	·      _____________________________ для других животных. Звено в цепи питания
	·       _____________________________ растения (шмель-клевер, пчелы – подсолнечник и ..)
	·   Распространение семян и плодов.
	·  Санитары - _____________________ численности вредных и больных животных (П.___________________________________
	·      Переносчики болезней или ______________________________________
	·  Почвообразование (П____________________________________________)
	·      Образование осадочных пород, например (________________________)
Б) в жизни человека Справка  Фелинология – наука о кошках Кинология – наука о собаках Арахнология – наука о пауках	1. ______________________________ (молоко, мясо, яйцо и пр) 2. _______________ для производства (шерсть, шелк, кожа) 3. Лекарства (_____________________________________________________) 5. В науке и медицине  (___________________________________________) 6. Вредители, паразиты, ядовитые животные, возбудители заболеваний (______________________________________________________) 7.Переносчики болезней (__________________________________________) 8. Спорт (__________________________________________________________) 9. Транспорт  (_____________________________________________________ 10 _____________________ (аквариумные рыбки, попугаи, ___________) 11. Терапия и лечение (иппотерапия - ______________, дельфины 12. другое __________________________________________________________ ____________________________________________________________________
Изучите диаграмму и напишите комментарии к ней	____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Напишите вывод к таблице состоящий из 3-х фраз/ Предложений Справка Факт – отдельное достоверное знание (состоявшееся событие, наблюдаемое явление. Его можно выразить в суждении о наличии или отсутствии чего-либо. Вывод – обобщение нескольких фактов в одну мысль (суждение)	Таблица. Число видов в основных типах и классах животных Название Число видов Название Число видов Простейшие 36000 Членистоногие 13000000 Губки 5000 (из них насекомые) 1070000 Пластинчатые 2 Погонофоры 165 Стрекающие 11000 Иглокожие 7000 Плоские черви 25000 Хордовые 60000 Круглые черви 24000 из них: Кольчатые черви 18000 рыбы 33000 Моллюски 130000 амфибии 6700 рептилии 9400 птицы 11000 млекопитающие 5500 1.______________________________________________________________________________________________________________________________________2.________________________________________________________________________________________________________________________________________3. __________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

Справочный материал по теме ЖИВОТНЫЕ

 

 

Краткое описание документа:

Разработка информационной карты к уроку по теме " Животные" - 5 класс для самостоятельной работы с учебником и дополнительными материалами для отработки умений продуктивного чтения.

Необходимо внести информацию в пропуски. Для заполнения пропусков использовать текст учебника, подсказки, справочные материалы и собственные знания.