Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Статьи / Информационные технологии как средство развития познавательного интереса учащихся

Информационные технологии как средство развития познавательного интереса учащихся

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Информационные технологии как средство развития познавательного интереса учащихся


Одним из важнейших критериев педагогического мастерства считается результативность работы учителя, которая проявляется в стопроцентной успеваемости школьников и таком же их интересе к предмету.

Общеизвестно, что основной критерий оценки урока учеником выражается словами “интересно” - “не интересно”. Интерес является одной из категорий причинного объяснения познания как отношение личности к предмету как к чему-то ценному, привлекательному. Особую значимость интерес имеет в школьные годы, когда фундаментальной основой жизни становится учение.

Пробудить пытливость, направить чувства, волю, мысли к освоению действительности, формировать стремление к поиску в открытии мира, раскрепостить мышление ученика — в этом я вижу свою задачу как учителя. В данной работе обобщен опыт по использованию ИКТ как средства развития познавательного интереса через творческие работы учащихся.

В сегодняшней жизни существуют факторы за пределами образовательной системы, которые непосредственно влияют на процесс обучения:

  • Массовое распространение цифровых  информационных технологий

  • Изменение требований, предъявляемых к выпускникам

  • Изменение характера взаимодействий между школой и семьей, обществом и государством, учителем и учеником

Сегодня обучение (как репродукция) уступает место учению (как самостоятельной деятельности ученика). Государственная программа ставит перед нами новые задачи и конкретизирует уже поставленные Концепцией модернизации образования. Возможность получения качественного образования продолжает оставаться одной из наиболее важных жизненных ценностей граждан, решающим фактором социальной справедливости и политической стабильности.

Творческая деятельность учащихся не ограничивается лишь приобретением нового, совершенствованием уже полученного раннее на уроке. Работа будет творческой, когда в ней проявляется собственный замысел учащихся, ставятся новые задачи и самостоятельно решаются при помощи приобретаемых знаний, как на уроке, так и вне урока.




Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 25.09.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Статьи
Просмотров28
Номер материала ДБ-213355
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх