Информационные технологии на уроках географии.

Информационные технологии на уроках географии.

Новыми информационными технологиями в образовании принято называть применение в обучении компьютера в сочетании с аудиовизуальными средствами.

Использование информационных технологий в процессе обучения – основное направление работы современной школы. Одним из возможных видов направления компьютеризации обучения, является использование компьютера при изучении различных предметов.

Мы, учителя, ставим перед собой определенные цели и задачи: как поддержать интерес детей к учению, поиск эффективных методик и технологий. Я на своих уроках использую несколько основных групп уроков с использованием компьютера: уроки-презентации, виртуальные экскурсии, тестирование.

Учащиеся с интересом подключаются к такому виду деятельности. Они готовят презентации к изученным темам и к новому материалу, отбирают материал по заданию учителя, используя ресурсы Интернет или медиатеки.

Очень интересны видеоролики, отображающие географические процессы или явления, которые дети не могут увидеть по многим естественным причинам.

Виртуальные экскурсии способствуют формированию у школьников географической картины мира, так как можно посетить многие государства мира, не выходя из компьютерного класса.

Целесообразно проводить контроль знаний и умений по отдельным темам с помощью тестов на компьютере. На первых порах дети боялись такой формы тестирования, но со временем не только привыкли, но и с нетерпением ждут таких уроков.

Применение компьютерной техники делает урок привлекательным и современным. Разнообразие методик безусловно повышает интерес к изучению предмета. Использование компьютера повышает самостоятельность в процессе обучения, помогает развитию творческих способностей детей. Учитель углубляет свои знания по предмету, повышает свой профессиональный уровень.

В 6-м классе на изучение каждой темы выделяется не более одного урока. За это время необходимо освоить новые понятия и термины, понять и закрепить изученный материал. Презентации как нельзя лучше помогают учителю раскрыть тему, показать некоторые процессы, которые происходили в прошлом и происходят в настоящее время. На слайдах можно представить вопросы для закрепления материала, тестовые задания, которые позволяют экономить не только время, но и бумагу.

В своей работе, создавая презентации, я использую Интернет, часто пользуюсь энциклопедией Кирилла и Мефодия.

Мультимедийные представления некоторых процессов позволяют учащимся лучше усваивать данные темы. Для развития интереса к географии, для расширения кругозора учеников я предлагаю учащимся самостоятельные домашние задания с использованием компьютерных технологий: создание презентаций.

Использование компьютерных презентаций делает урок наглядным и выразительным.

« Ни один из других предметов

в такой степени не нуждается

в наглядности и занимательности,

 как география, и в тоже время ни один

из предметов не представляет

более благоприятного поля

для применения наглядных

и занимательных способов

преподавания, как география».

                              Н.Н. Баранский.

Компьютерные технологии помогают учителям сделать работу на уроке интересной, повышают мотивацию ученика, ускоряют подготовку к уроку и приносят удовлетворение своей работой.

Литература:

Филатова Н.Б. компьютер на уроке географии. «География в школе» -2001 №2 с. 51-52.

Таможня Е.А. компьютерные технологии: возможности использования. «География в школе» - 2004 №4. с.46-49.

Новенко Д.В. новые информационные технологии в обучении. «География в школе» -2004 №5.с. 47-54.

 Учитель географии Юркова Л.В.