Информационные технологии на уроках «Основы безопасности жизнедеятельности»
Предпросмотр материала:
Информационные технологии на уроках «Основы безопасности жизнедеятельности»
Болясов Андрей Борисович –учитель ОБЖ (Andrei bolasob@mail.ru) . Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №4 (МОУ СОШ № 4) г. Красный Сулин Ростовской Области
Аннотация
Предлагаемая статья представляет опыт работы по использованию информационных технологий на уроках ОБЖ при организации самостоятельной работы учащихся.
Использование современных технологий в обучении становится новым образовательным стандартом.
Предмет ОБЖ с каждым годом повышает свою значимость в школьном образовании. Как представитель ОБЖ считаю, что важным методом обучения предполагающим индивидуальную активность самих учащихся при закреплении полученных знаний, навыков, умений, а также при подготовке к занятиям, является самостоятельная работа. В своей работе применяю следующие условия для эффективной организации самостоятельной работы:
- творческий, близкий к исследовательскому, характер работы
- стимулирование потребности у обучаемых к самостоятельной работе постановкой перед ними учебных проблем
- учет индивидуальных и групповых особенностей обучаемых, индивидуализация заданий
- методический контроль самостоятельной работы, оценка ее эффективности.
Моя педагогическая функция поисковых заданий и проектов заключается в индивидуализации обучения, расширении объема знаний в условиях дифференциации и профильного обучения по продвинутым программам. Такие задания вводят школьников в проблемы рационализации труда, исследовательских творческих методов познания.
Компьютерные обучающие системы позволяют прямо включиться в интересующую тему предмета. Кроме того, такие системы снабжены эффективными средствами оценки и контроля процесса усвоения знаний и приобретения навыков.
В процессе учебного процесса мои ученики используют следующие компьютерные методы обучения: компьютерный информационно-справочный метод, метод моделей, метод проблем и открытий, метод научных исследований.
Посредством компьютерных методов организую любые формы и виды обучения, оптимизирую учебный процесс, учитывая цели и задачи обучения, личностные характеристики обучаемых, их возраст.
Мои ученики принимают участие во Всероссийской Спартакиаде по военно военно-спортивному многоборью «ПРИЗЫВНИКИ РОССИИ 2011»
Спартакиада проводится с целью реализации государственной политики в области воспитания у молодежи гражданственности, патриотизма, готовности к защите Отечества, пропаганды здорового образа жизни, развития военно-прикладных видов спорта, поиска новых форм работы с допризывной молодежью.
Краткое описание материала
Предлагаемая статья представляет опыт работы по использованию информационных технологий на уроках ОБЖ при организации самостоятельной работы учащихся.
Использование современных технологий в обучении становится новым образовательным стандартом.
Предмет ОБЖ с каждым годом повышает свою значимость в школьном образовании. Как представитель ОБЖ считаю, что важным методом обучения предполагающим индивидуальную активность самих учащихся при закреплении полученных знаний, навыков, умений, а также при подготовке к занятиям, является самостоятельная работа. В своей работе применяю следующие условия для эффективной организации самостоятельной работы:
- творческий, близкий к исследовательскому, характер работы
- стимулирование потребности у обучаемых к самостоятельной работе постановкой перед ними учебных проблем
- учет индивидуальных и групповых особенностей обучаемых, индивидуализация заданий
- методический контроль самостоятельной работы, оценка ее эффективности.
Моя педагогическая функция поисковых заданий и проектов заключается в индивидуализации обучения, расширении объема знаний в условиях дифференциации и профильного обучения по продвинутым программам. Такие задания вводят школьников в проблемы рационализации труда, исследовательских творческих методов познания.
Компьютерные обучающие системы позволяют прямо включиться в интересующую тему предмета. Кроме того, такие системы снабжены эффективными средствами оценки и контроля процесса усвоения знаний и приобретения навыков.
Информационные технологии на уроках «Основы безопасности жизнедеятельности»
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Краткое описание материала
Предлагаемая статья представляет опыт работы по использованию информационных технологий на уроках ОБЖ при организации самостоятельной работы учащихся.
Использование современных технологий в обучении становится новым образовательным стандартом.
Предмет ОБЖ с каждым годом повышает свою значимость в школьном образовании. Как представитель ОБЖ считаю, что важным методом обучения предполагающим индивидуальную активность самих учащихся при закреплении полученных знаний, навыков, умений, а также при подготовке к занятиям, является самостоятельная работа. В своей работе применяю следующие условия для эффективной организации самостоятельной работы:
- творческий, близкий к исследовательскому, характер работы
- стимулирование потребности у обучаемых к самостоятельной работе постановкой перед ними учебных проблем
- учет индивидуальных и групповых особенностей обучаемых, индивидуализация заданий
- методический контроль самостоятельной работы, оценка ее эффективности.
Моя педагогическая функция поисковых заданий и проектов заключается в индивидуализации обучения, расширении объема знаний в условиях дифференциации и профильного обучения по продвинутым программам. Такие задания вводят школьников в проблемы рационализации труда, исследовательских творческих методов познания.
Компьютерные обучающие системы позволяют прямо включиться в интересующую тему предмета. Кроме того, такие системы снабжены эффективными средствами оценки и контроля процесса усвоения знаний и приобретения навыков.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 170 человек
- Сейчас обучается 34 человека из 11 регионов
- Курс уже прошли 420 человек
- Сейчас обучается 90 человек из 40 регионов
- Курс уже прошли 70 человек
- Сейчас обучается 36 человек из 20 регионов
- Курс уже прошли 446 человек
- Сейчас обучается 128 человек из 40 регионов
- Курс уже прошли 77 человек
- Сейчас обучается 32 человека из 16 регионов
Курс повышения квалификации «Ведение огневых и газоопасных работ: требование безопасности»
Курс профессиональной переподготовки «Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет «Физическая культура, основы безопасности и защита Родины»)»
Профессия: Учитель физической культуры, основ безопасности и защиты Родины
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы преподавания ОБЗР в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экология и основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Профессия: Преподаватель экологии и основ безопасности жизнедеятельности
Курс профессиональной переподготовки «Экология и основы безопасности и защиты Родины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Профессия: Учитель экологии и основ безопасности и защиты Родины
Курс профессиональной переподготовки «Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Основы безопасности и защита Родины")»
Профессия: Учитель основ безопасности жизнедеятельности
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов
Психологическая служба в школе: основы и тенденции развития
Психологическое сопровождение в контексте онкологических заболеваний и жизненных кризисов
Игровая деятельность в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 705 курсов по разным направлениям
Другие материалы
-
Беседа на тему "Безопасная дорога"
Учебник: «Основы безопасности жизнедеятельности», Фролов М.П. и др.
Тема: 14. Опасные ситуации на дорогах
-
Презентация по ОБЖ на тему "Гражданская оборона"
Учебник: «Основы безопасности жизнедеятельности.Среднее профессиональное образование», Н. В. Косолапова, Н. А. Прокопенко
Тема: Гражданская оборона
-
Открытый урок Всемирный день Гражданской обороны
Учебник: «Основы безопасности жизнедеятельности», Смирнов А.Т., Хренников Б.О.
Тема: § 4. Обеспечение личной безопасности в различных бытовых ситуациях
-
План- конспект проведения занятия по Инфекционным заболеваниям и их профилактике.
Учебник: «Основы безопасности жизнедеятельности 5-6 класс», Виноградова Н.Ф., Смирнов Д.В., Сидоренко Л.В., Таранин А.Б.
Тема: Организм человека и его безопасность
-
Отчет по методической работе за 2019-20год
Учебник: «Основы безопасности жизнедеятельности», Смирнов А.Т., Хренников Б.О.
Тема: Раздел 1. Основы комплексной безопасности
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Гражданская оборона и защита от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»
- Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
- Курс повышения квалификации «Обеспечение экологической безопасности руководителей и специалистов общехозяйственных систем управления»
- Курс повышения квалификации «Обращение с опасными отходами I – IV класса опасности»
- Курс повышения квалификации «Особенности преподавания безопасности жизнедеятельности в профессиональном образовании»
- Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания основ безопасности и защиты Родины»
- Курс профессиональной переподготовки «Безопасность и антитеррористическая защищенность объектов (территорий) образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Безопасность технологических процессов и производств»
- Курс профессиональной переподготовки «Основы безопасности и защиты Родины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Пожарная безопасность»
- Курс профессиональной переподготовки «Противопожарная профилактика в строительстве»