Муниципальное бюджетное учреждение
дополнительного образования
«Центр детского творчества»
г. Оренбурга.
Информационный материал для родителей «Предупреждение
ошибок в письменной речи».
Составитель: Михеева Ольга Борисовна
Эта тема, на мой
взгляд, очень актуальна она поможет вам подготовить вашего ребенка к такому
сложному процессу, как письмо.
Письмо
представляет сложную форму речевой деятельности, многоуровневый процесс.
Профилактику предупреждения ошибок в письменной речи нужно начинать в
дошкольном возрасте. В нем принимают участия различные процессы: достаточно
сформированная артикуляция звуков, пальчиковая моторика, зрительный гнозис,
фонематический слух, анализ, синтез. Нарушение письма может сопровождаться и
неречевой симптоматикой: нарушение, памяти и психическими нарушениями. Для
того, чтобы предупредить ошибки в письменной речи, нужно развивать
артикуляционную моторику, которая ведет к формированию правильного
звукопроизношения. Эти упражнения рекомендуется выполнять перед зеркалом, чтобы
был зрительный контроль над выполнением.
Для того, чтобы лучше их запомнить я предлагаю выполнить их вместе со
мной. Упражнения («трубочка-улыбка»), («щелканье плотно сжатыми губами»),
«фырканье», «лопаточка-иголочка», «вкусное варение», «часики».
Для предотвращения
ошибок в письменной речи необходимо развивать фонематический слух, анализ,
синтез: упражнения - определить звучание игрушек; определение голосов животных,
хлопни в ладоши, когда услышишь заданный звук, придумать слово, состоящее из
3,4,5 слов, отобрать картинки в названии которых 4 или 5 звуков, поднять цифру,
соответствующую количеству звуков в слове, разложить картинки в два ряда в
зависимости от количества звуков в слове, подобрать слова, в которых заданный
звук был бы на первом, на втором, на третьем месте, составить слова различной
слоговой структуры из букв разрезной азбуки, преобразовать слова, изменить один
звук в слове, переставить звуки в слове, придумать слова к схемам.
Большое
стимулирующее значение для развития головного мозга имеет развитие функции
руки. Развивая речь ребенка, важно развивать пальчиковую моторику, выполняя
различные упражнения: «кошки мышки», «пальчики здороваются», «мышка чистюля».
Для того,
чтобы развивалась письменная речь, нужно развивать и психические процессы
(внимание, память).
-« В конце я бы
хотела узнать у вас, как вы развиваете ребенка, к чему его больше влечет, чем
он любит заниматься».
Высказывания
родителей, беседа.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.