Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Информационный проект по окружающему миру "В мире времени"(1-3 классы)

Информационный проект по окружающему миру "В мире времени"(1-3 классы)



  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

« Гимназия №1»











Информационно-познавательный проект

«В мире времени»







Автор проекта: Федорова Ирина Петровна,

учитель начальных классов




















г. Нижневартовск 2014 год



Содержание.


1. Введение……………………………………………………………………...3

2. Основная часть……………………………………………………………...4-6

2. 1. Значение слова « Время»………………………………………………..4


2. 2. Немного истории………………………………………………………….4


2. 3. Единицы измерения времени…………………………………………...4


2. 4. Часы - инструмент измерения времени………………………………..5


2. 5. Виды часов………………………………………………………………...5

2. 6. «Биологические часы»…………………………………………………..6


2. 7. Цветы – часы……………………………………………………………..6


2.8. «Это интересно!»…………………………………………………………..6


3. Заключение…………………………………………………………..............7

























1. Введение

Любому человеку жизненно необходимо ориентироваться во времени. У детей существуют трудности восприятия времени и временных отношений. Трудности связаны со специфическими особенностями времени: текучесть, необратимость, непрерывность, отсутствие наглядных форм: «не видно» и «не слышно».

Освоение временных понятий детьми протекает с разной скоростью и характеризуется крайней неустойчивостью, но интерес к временным отношениям возникает рано.

Что же может и должен знать каждый ребенок о времени?

Что было бы, если бы не было часов?

Какова история времени?

Ответы на эти и другие вопросы о времени раскрываются в данном проекте.





Цель проекта:

Научится ориентироваться во времени.




Задачи:

1.Узнать значение слова «Время».

2.Изучить меры времени.

3.Узнать какие виды часов существуют.

4.Как сама природа помогает измерять время?



















2. Основная часть.


2.1. Значение слова «время». Слово «время» происходит от древнерусского «веремя», что означает «вращение». Время выражает длительность процессов и событий, их последовательность, прерывность и непрерывность, взаимосвязь прошлого, настоящего и будущего. По длительности оно измеряется секундами, минутами, часами, сутками, неделями, месяцами, годами, веками, эпохами. Длительность и протяжённость протекания того или иного события, действия определяется словами медленно, скоро, долго, быстро, мгновенно, сейчас, сегодня, завтра и т.д. Но в быту временем обычно называют время суток.

День да ночь – сутки прочь.



2.2.Немного истории.


Как же раньше люди определяли время? В старину, чтобы узнать, сколько дней пройдет, использовали такой способ. Каждое утро, на восходе солнца, люди нанизывали камешек с отверстием (похожий на пуговицу) на крепкую травинку или прутик. Таким образом, они определяли, сколько дней прошло до сбора урожая, возвращения охотников и т. д.

Известен такой случай. Древний персидский царь оставил воинов охранять мост. А сам с войском пошел в поход на врагов. Он вручил воинам, охранявшим мост, ремень, на котором были завязаны узлы. Каждый день воины должны были развязывать по узлу. Только тогда, когда все узлы были развязаны, воины могли вернуться домой. В том- то и дело, что мерить время можно миллионом разных способов. Только у одних одно время, а у других - другое. А нужно, чтобы у всех было одинаковое. Вот почему из миллиона способов измерять время только очень немногие.

Всему свое время.


2.3.Единицы измерения времени.

Меры времени (секунда, минута, час, сутки, неделя, месяц, год, век) представляют собой определенную систему временных эталонов, в которой каждая мера складывается из единиц предыдущей и служит основанием для построения следующей.

60 сек=1 мин

60 мин=1час

24 часа=1 сутки

7 суток=1 неделя

4 недели=1 месяц

12 месяцев=1год

100 лет=1 век

100 веков=1 тысячелетие

2.4.Часы - инструмент измерения времени.

Часы́ — прибор для измерения времени, в единицах, меньших чем одни сутки.

Основное применение часов — это ориентация в течение суток.


Часы ведут секундам счёт,

Ведут минутам счёт.

Часы того не подведут

Кто время бережёт.


2.5.Виды часов.

На разных этапах развития цивилизации человечество использовало часы, различающиеся:

По механизму измерения: солнечные часы, огненные часы, песочные часы, водяные часы, механические часы, кварцевые часы, электронные часы, астрономические часы, атомные часы.

По размерам и применению: карманные часы, наручные часы, каретные часы, настольные часы, настенные часы, напольные часы, башенные часы.

Солнечные часы. Часы состоят из трех деталей: самого солнца, гномона то есть предмета, отбрасывающего тень и циферблата, на который эта тень падает. Линии на циферблате рассчитываются индивидуально для каждых часов.

Огненные часы. Они состояли из спирали или палочки из горючего материала с подвешенными металлическими шариками. При сгорании материала шарики падали в фарфоровую вазу, производя звон.

Песо́чные часы́ — простейший прибор для отсчёта промежутков времени, состоящий из двух сосудов, соединённых узкой горловиной, один из которых частично заполнен песком.

Водяны́е часы́ (иначе клепси́дра) — прибор для измерения времени в виде цилиндрического сосуда с истекающей струёй воды. Был в употреблении до XVII века.


Механические часы.

Устройство:

1. Источник энергии — заведённая пружина или поднятая гиря.

2. Спусковой механизм – маятник или баланс.

3. Механизм подзаводки и перевода стрелок.

4. Система шестерён.

5. Циферблат со стрелками.


Кварцевые часы. Это разновидность электронно-механических часов. Кварцевые часы были выпущены на рынок в 1971г.



2. 6. «Биологические часы».

Все мы живем по определенным законам. Как говорится, и стар, и млад. Среди прочих особое значение имеют биологические ритмы.
Более простое и известное понятие – это «биологические часы». Любой организм способен чувствовать и измерять время. Действительно, этой способностью обладают все живые существа - от растений до человека!


2. 7. «Цветы – часы».

Цикорий - открытие цветка в 4 – 5 часов, закрытие в 14 – 15 часов.

Шиповник - открытие цветка в 4–5часов, закрытие в 19–20 часов.

Мак – открытие цветка в 5 часов, закрытие в 14-15 часов.

Одуванчик – открытие цветка в 5-6 часов, закрытие в 14-15 часов.

Картофель – открытие цветка в 6-7 часов, закрытие в 14-15 часов.

Лён – открытие цветка в 6-7 часов, закрытие в 16-17 часов.

Белая кувшинка – открытие цветка в 7-8 часов, закрытие в 18-19 часов.

Ноготки – открытие цветка в 6-9 часов, закрытие в 15-16 часов.

2.8. «Это интересно!».

Знаете ли Вы?

  • за 0.1 секунды космический корабль пролетает 1 км;

  • за 1 минуту сердце здорового человека прогоняет по кровеносным сосудам 5 литров крови;

  • через 21 минуту исчезает чувство голода у человека после того, как он съест кусочек хлеба;

  • за сутки сердце здорового человека прогоняет по кровеносным сосудам 7200 литров крови;


Задачи - шутки.

  • В 12 часов ночи шёл снег. Может ли быть через несколько дней в это же время солнечная погода?

  • Какие сутки длиннее: вчерашние, сегодняшние или завтрашние?

  • Можно ли вернуть день, который прошёл? Как он называется?














3. Заключение.


За часом час, за годом год

Часы всегда идут вперёд.

Всё надо делать по часам,

Тогда доволен будешь сам!






Автор
Дата добавления 05.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров496
Номер материала ДA-029810
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх