Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Информационный сборник по курсу История России с древнейших времен до конца XX века к разделу: культура России "Культурное наследие"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Информационный сборник по курсу История России с древнейших времен до конца XX века к разделу: культура России "Культурное наследие"

библиотека
материалов


hello_html_1c41e651.jpgДепартамент образования

Администрации муниципального образования Надымский район


Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 1 с углублённым изучением

отдельных предметов» г. Надыма

_____________________________________________________________________________

ул. Комсомольская, 2, г. Надым, ЯНАО, 629730







Автор проекта Е.П. Халевина



информационный сборник по курсу История России с древнейших времен до конца XX века к разделу: культура России





Культурное наследие









2015 год

г. Надым

ПРЕДИСЛОВИЕ


Информационный сборник по курсу Истории России с древнейших времен до конца XX века является системой обособленных блоков к разделу истории «Культура России».


Каждый блок определяет основные события века, условия развития культуры, содержит информационный материал, соответствующий данному периоду, завершается обобщенными выводами.


Задача информационных блоков:

  1. Выстроить логическую систему подачи содержательных блоков;

  2. Упорядочить информационные блоки на основе временных, причинно-следственных и других отношений;

  3. Научить учащихся видеть внутренние связи и закономерности исторических событий;

  4. Привести учебный материал к центричному восприятию учебных блоков;

  5. Сформировать навыки логического мышления и умения самостоятельно составлять и читать модульные системные блок-схемы учебного курса;

  6. Выделять особенности и терминологию для формирования базовой основы тестовых знаний в системе ЕГЭ.

К блокам можно предложить ряд креативных заданий:

  • Составление кроссвордов с использованием терминологии;

  • Составление тестовых заданий;

  • Подборка документов, составление иллюстрационных альбомов, оформление реферативных работ.


Пособие может быть использовано учителями при подготовки уроков по данной тематике; учениками – для самоконтроля, при подготовки рефератов, курсовых работ по различным периодам.

СОДЕРЖАНИЕ


  1. X – начало XIII вв. стр. 4- 6.

  2. ХIV- XVвв. стр. 7- 8.

  3. XVXVIвв. стр. 9-11.

  4. XVII в. стр. 12-14.

  5. XVIII век стр. 15-19

  6. XIX век стр. 16- 27

  7. XX век

  • 1900-1917гг. стр. 28- 31

  • Культура СССР в 20 -30-е годы. стр. 31- 34

  • Культура СССР в годы Великой Отечественной войны. стр. 34- 35

  • СССР середины 40-х-середины 50-х годов.

Правление И.В.Сталина. стр. 36

  • СССР середины 50-х-середины 60-х годов.

Правление Н.С.Хрущева. Период «оттепели». стр. 37- 39

  • СССР середины 60-х-середины 80-х годов.

Правление Л.И.Брежнева. Период «застоя». стр.39- 40

  • СССР середины 80-х-начало 90-х годов.

Правление М.С.Горбачева. Период «гласности». стр.40

  • Россия в 90-е годы. Перелом истории.

Становление президентской республики во главе с Б.Н.Ельциным. стр.41- 42







X век – начало XIII века


Главные события:

  • расцвет ремесла;

  • 988г. – принятие христианства;

  • борьба с врагами.


  • Предпосылки развития культуры:

равнинное государство, открытое отечественным и международным влияниям – традиции славянских народов, влияние соседних народов и Византии синтетическая культура – культура, находящаяся под влиянием различных культурных направлений, стилей, традиций.

988г. – принятие христианства.


Феномен русской культуры:

        • открытость и синтетичность древнерусской культуры;

        • опора на народные истоки и народное восприятие;

        • переплетение христианских и народно-языческих влияний.


Черты русской культуры:

  • стремление к монументальности, масштабности, образности в летописании;

  • народность, цельность и простота;

  • изящество, гуманистическое начало в архитектуре;

  • мягкость, жизнелюбие, доброта в живописи;

  • постоянное биение пульса исканий, сомнений, страсти в литературе.


    • Города – культурные, политические и экономические центры.

Киев, Новгород, Галич – центры европейского значения.


  • Письменность, грамотность, школы.

Кирилл и Мефодий – основоположники славянской азбуки.

Появились толмачи – переводчики и писцы, записывающие речи послов на пергамент. Также приезжают переводчики из Византии, Болгарии, Сербии.

В XI веке переведены сочинения: «Александрия», «Девгениево деяние».

Из памятников домонгольской письменности до нас дошло около 150 книг. Древнейшие – Остромирово Евангелие (1057), два Изборника князя Святослава Ярославича (1073 и 1076 годы).

Ведущий центр книжности – Киево – Печорский монастырь.

С XI века началось обучение девочек: сестра Мономаха, Янка, открыла школу для обучения девушек в Киевском женском монастыре.


  • Летописи.

Летописание – дело государственное, княжеское, появилось на Руси после введения христианства; ведут летописи церковные деятели. Первая летопись появилась в конце X века, вторая – при Ярославе Мудром.

1113г. – «Повесть временных лет» автор – монах Киево – Печорского монастыря Нестор - при дворе Святополка Изяславича.

В 1116-1118 гг. переписана.




Политический распад дробление летописания:

XIIXIII вв. Киев. Новый летописный свод.

Начало XIII века - Владимиро-Суздальский летописный свод


  • Литература.

Появление потребности донести до читателей взгляды на жизнь, размышления о смысле власти и общества, роли религии.


Начало 40-х годов XI века – первый русский митрополит (1051г. при Ярославе Мудром) Илларион – «Слово о Законе и Благодати» - первый известный автор литературного произведения; смысл крещения Руси, роль русской церкви в истории страны, - идея равноправия Руси среди других народов и государств.

Вторая половина XI в. - монах Иаков – «Память и похвала Владимира», «Сказание о первоначальном распространении христианства на Руси», «Сказание о Борисе и Глебе».

Последняя четверть XI в - Нестор – «Чтение о житии Бориса и Глеба».

Владимир Мономах – «Поучение детям» - опора на христианские общечеловеческие ценности.

Начало XII века – игумен Даниил – «Хождение игумена Даниила в святые места».

XII век – епископ Кирилл – «Притча о человеческой душе».

XII – начало XIII вв. «Слово» и «Моление» Даниила Заточнина.

Середина XII в. Климентий Смолятич «Послание».

Поэзия.

1185г - «Слово о полку Игореве»

«Задонщики»

«Слово о погибели Русской земли»


1185 год – «Слово о полку Игореве» написано в Киеве по случаю нападения половецкого хана Кончака; яркий поэтический язык выдержало экзамен на бессмертие.


  • Архитектура.

Тип города крепость и центр торговли.

Первая каменная постройка конца X века – Десятинная церковь в Киеве – разрушена

в 1240г.

1037- 1054г. Софийский собор в Киеве и Новгороде – сочетание славянских и византийских традиций, первые каменные здания.

Особенности: византийского храма - крестово-купольные постройки,

русские черты – мозаика, фрески на библейские сюжеты;

гульбище – крытая галерея вокруг храма;

hello_html_2d2985a9.gifhello_html_2d2985a9.gif пилястры, закомары, многоярусность

hello_html_3b8a6ff7.gifhello_html_m144fe10a.gif символы классового общества

XII век – два типа храма:

  • Новгородско-Псковский – плинфы (обожженный кирпич, розовая глина),

  • Ростово-Суздальский (белый камень и резьба).


XII век – однокупольные храмы – Дмитровский собор (Владимир – на - Клязьме), собор святого Георгия (Юрьев - Польский); Успенский собор (Владимир),

Золотые Ворота (Владимир) построены при Андрее Боголюбском.

XII век - начало XIII века – строительство крепостных стен, башен, теремов и церквей;

храмы в Новгороде и Смоленске, Чернигове, Галиче, Пскове, Новгороде-Волынском.

В мировую культуру вошли Софийские соборы Киева и Новгорода, церковь Покрова на

Нерли, Дмитриевский собор Владимира.

Возник новый башнеобразный тип церковной постройки. Из сохранившихся

Михайловский в Смоленске, Пятницкие в Чернигове и Новгороде.

Белокаменное зодчество Владимиро-Суздальской земли.

Характерно органичное сочетание архитектурных сооружений с природным ландшафтом.

  • Ремесло.

Способы обработки металлов – литьё, ковка, чеканка.

Кольчуга - на 200 лет раньше, чем в Европе.

Виды ювелирной техники: скань, зернь, чернь, перегородчатая эмаль. (см. в словарь)


  • Живопись.

Воспевала победу духа над плотью (христианство).

Для живописи характерны: аскетизм и строгость:

иконопись, мозаика, фреска . (см. словарь)

Печерский монах – живописец Алимпий – иконописание.

Фреска – Богоматерь в Софийском соборе в Киеве.

XII век - Дмитрий Солунский (Михайловский собор в Киеве, ныне в Третьяковской галерее)

Новгородская школа живописи: ясность идеи, доступность, реальность изображения;

«Ангел Златые власы», «Спас Нерукотворный», «Успение Богородицы» - широкое распространение в Чернигове, Ростове, Суздале, Владимире-на-Клязьме.

Начало XIII века – ярославская школа иконописи: «Ярославская Оранта».

Резьба по дереву и камню; белокаменная резьба Владимиро-Суздальской Руси.

Украшение окладов икон, книг – «Остромирово Евангелие».

Изображение музыкантов на фресках: Боян из «Слова о полку Игореве».


  • Фольклор.

Песни, сказания, былины, пословицы, поговорки, афоризмы.

Отражали новые события жизни: богатырей, обладающих силой, мудростью, хитростью; образы великих князей; в образе врагов – реальных внешнеполитических противников.


  • Музыкальные инструменты.

Ударные – бубен, тарелки.

Духовые – орган, флейта, труба, рог, дудка, жалейка, волынка.

Струнные – гудок, гусли, лютня, арфа.

Музыкальное, певческое искусство: сказитель-певец Баян, певец Мипсус в Галиче.


  • Быт народа.

В городах у князей - дворцы;

у бояр – хоромы в 2 -3 этажа, деревянные;

у крестьян – изба под одной крышей с хлевом, с печкой – истопкой; топилась

по- черному, пол земляной, окна волоконные.

Забавы: богатых – соколиная, псовая охота;

бедных – скачки, турниры, игрища, бани.


hello_html_438e1b6b.gifhello_html_438e1b6b.gifРусские земли накануне монголо-татарского нашествия

hello_html_m53a5d0eb.gifhello_html_m2e03db1c.gifнаходились на очень высоком уровне развития, не уступая передовым

странам мира.






Культура и быт в ХIV- XV вв.


Главные события:

  • Татаро – монгольское иго.

  • Начало образования единого централизованного государства.

  • 1380г. – Куликовская битва.

  • Москва – центр объединения Руси.


  • Условия развития:

Раздробленность на Руси привела к появлению многих местных центров культуры.

Ордынское иго урон культурным ценностям:

памятникам русского зодчества;

письменности;

прекратилось каменное строительство;

исчезли некоторые виды ремесла.

Появились ереси - учения, утверждающие, что церковь отошла от истинной веры,

надо упразднить монастыри, монашество, перестают верить в загробную жизнь.



  • Просвещение и наука.

Удешевление книг - бумага из Европы вместо пергамента.

Тетрадь (от греческого – «тетрас») – 4 листа, сложенные пополам.

hello_html_263ff02f.gifЦентры обучения – монастыри и церкви.

В основе научных знаний религиозный характер. ( - единство Отца, Сына и Святого Духа в движении).



  • Литература.

1408г. – первый общерусский летописный свод в Москве.

Героическая и «житийная», или биографическая, темы.

«Повесть об Александре Невском», «Житие святого Александра Невского», «Житие святого Довмонта».

Повести и жития, посвященные Васильку Константиновичу, Михаилу

Всеволодовичу, Михаилу Ярославичу и Александру Михайловичу.

Вторая половина XIV- начало XV вв. произведения о борьбе с Ордой «Задонщина»,

летописные повести «Сказание о Мамаевом побоище», Тахатамышево разорение

(1382г)., «приход» на Русь Тамерлана, нашествие Едигея. Автор «Задонщины» Софоний Рязанец.

Середина XV в. – Всемирная история с краткими сведениями по истории Руси – русский хронограф.


  • Живопись.

В иконописи – изображение Богоматери – покровительницы Руси.

Индивидуально – психологическая характеристика персонажей:

Феофан Грек - работал в Новгороде, Москве – работы: роспись церкви Спаса – на –

Ильинке, церкви Рождества Богородицы, Архангельского собора

Московского кремля.

Андрей Рублев - работал в Москве – роспись Благовещенского собора, Успенского

собора во Владимире, фрески и иконы Троицкого собора,

знаменитая икона «Троица».

В церкви появляется высокий иконостас – стена из нескольких горизонтальных

рядов икон – характерно для православных храмов.


  • Материальная культура.

XIVв. – водяное колесо верхнего и нижнего боя, домница, молот – самоковка, отлив колоколов и пушек, кованые и клепаные пушки.


  • Архитектура.

1367г. – белокаменный Кремль ( позже – красный кирпич).

XV век – Успенский собор в Москве - первый не крестово – купольный – архитектор Фьораванти; церковь Троице – Сергиева монастыря, собор Андронникова монастыря, собор Саввино – Сторожевского монастыря в Звенигороде.


  • Быт народа.

Деревянная Русь часто страдала от пожаров, войн, междоусобиц.

Изба русского человека была деревянной, с такими же полами, с двускатной крышей, тесовой или соломенной. Глинобитная печь (у богатых из кирпича), стоявшая в избе, топилась по-чёрному. Под полом вырывали яму для хранения продуктов. Окна делались под потолком -через них выходил печной дым, закрывались они заволоками

(заслонками) из дерева.

Во время раскопок находят немало женских украшений: серьги, шейные гривны, бусы, браслеты, перстни, пряжки, пуговицы.

Одежда богатых людей - изображалась на миниатюрах и фресках, перечислялась в княжеских завещаниях - одежды длинные, до пят, по подолу, у обшлагов и ворота украшены вышивкой, драгоценными каменьями.

Мужчины: шуба, кожух, опашень, однорядка.

Женщины: шуба, опашень, летник, картель, телогрея.

Посуду делали из дерева и глины; варили пищу в железных и медных котлах.

Овощи: капуста, морковь, репа и редька, свекла, огурцы, лук, чеснок, тыква.

Мясо: говядина, свинина, баранина и птица.

Молочные продукты: масло, молоко, творог.

Еду приправляли солью, растительным маслом, укропом, перцем.

Дома изготовляли хлебный квас, пиво, мёд. Ели яблоки и груши, вишни и сливы, смородину и лесные орехи.

Княгини принимали послов, беседовали с ними, улаживали споры между князьями. Женщины из простонародья участвовали в полевых работах, ремесленных и

торговых делах.

hello_html_438e1b6b.gifhello_html_438e1b6b.gif


hello_html_m8de550a.gifhello_html_m48312614.gifГлавная идея всех видов культур: политическое единство

русской земли и борьба с иноземным игом; формирование национального самосознания.













Культура и быт конца ХV- XVI вв.


Главные события:

    • Завершение объединения русских земель в единое централизованное государство.

    • 1480г. – падение ордынского ига.

    • Завершение формирования русской народности.


  • Условия развития:

Ведущее направление: государственное объединение страны и упрочение её

независимости; освобождение от ига; восстановление

культуры.

Начало XVI века – идея «Москва – третий Рим» - официальная идеология

Российского государства:

- Рим – вечно существующее царство – переходит их одной страны в другую;

- Рим погиб – явился второй Рим – Византия;

- Византия погибла – её сменила Москва (третий Рим);

- четвёртого Рима не будет. –

Отразилась в «Сказаниях о князьях Владимирских» - московские князья – прямые потомки Римской Империи Августа.


  • Книгопечатание.

1551г. – Стоглавый собор – школы для научения грамоте; выпуск учебников «Азбуковники».

1553г. – издание книг в Москве.

1564г. – начало книгопечатания в России – первая печатная книга «Апостол» - издали Иван Фёдоров и Петр Мстиславец – ни одной опечатки, художественно оформлена, шрифт отличается четкостью.

Центры книгопечатания – монастыри, канцелярии.

Печатный двор в центре Москвы.

Конец XVI века – издано до 20 названий книг. Часословы, Псалтыри стали использоваться как учебные книги для овладения грамотой.


  • Просвещение.

Сборник нравоучительного содержания «Пчелы»; труды Максима Грека: «Начало грамоты греческой и русской», «Предисловие о буковице, рекше о азбуце»,

«Беседа об учении грамоте», «Сказание грамотичным степенем».

«Азбуковник» конца XVI века;

Первое пособие по арифметике – «Книга, рекома по-гречески Арифметика, а по- немецки Алгоризма, а по-русски цифирная счётная мудрость».


  • Наука.

Гекладий, архиепископ новгородский, митрополит Зосима - Пасхалии – таблицы с указанием дат праздников.

Священник Агафон – «Круг миротворный»;

Ермолай Еразм - «Зрячая пасхаля», «Хождение посла и купца Василия Познякова».

- переводные сочинения «Шестокрыл», «Космография».

Знания физики, техники для мастеров-литейщиков; прикладная химия; медицина; географические, исторические знания о языке:

- словари: «Речи тонкословия греческого», «Толк языка половецкого»,

«Се татарский язык»;
-II пол. XYI- начало XYIIв.- детальные руководства по солеварению - «Роспись, как зачать делать новая труба в новом месте»;

- руководство по ведению сельского хозяйства «Надзиратель».

-статья по писцовому делу - «О земном верстании, как землю верстать».

В математике – вычисление площадей квадрата, параллелограмма, трапеции;

действия с дробями, «+» и «−»; понятия: уменьшаемое – «перечень», вычитаемое – «платёжный перечень», делимое – «деловой перечень».

При Иване IV – первая карта России; астрономические наблюдения;

XVI в. – Афанасий Никитин – «Хождение за три моря»-географические сведения. 1581г. – первая аптека в Москве (травы).


  • Литература.

Расцвет публицистики – Андрей М. Курбский («История о великом князе московском») – выражал взгляды феодальной аристократии;

-Иван Пересветов выражал интересы дворян – «…вельможи погубили Византию, а бояре погубят Русь».

-жанр сюжетной повести - «Повесть о Петре и Февронии»;

-1551 г. – получил одобрение церковного собора «Домострой» Сильвестра;

VI в.- митрополит Макарий начал разработку русской истории.


  • Устное народное творчество.

Главный жанр – исторические песни, предания:

- песня о Щелкане Дудентьевиче – восстание 1327 г.; «Песня о взятие Казани

Иваном Грозным»; поход Ермака в Сибирь и т.д.

Жизнь народа отражается в пословицах: «Жалует царь, да не жалует псарь», «Дать волю царю значит и псарю».


  • Материальная культура.

Процесс систематической специализации – 20 специальностей в металлургии;

-специализированные предприятия в Москве: Пушечный двор, Оружейная палата, Денежный двор;

-железноделательное производство в Туле;

- артиллерия Ивана Грозного лучшая в мире – А.Чохов – пушки «Медведь», «Волк», «Царь-пушка»(вес 40 тонн).

  • Зодчество.

Слияние всех архитектурных школ в единую московскую, формирование общерусского архитектурного стиля.

Господство шатрового стиля храмов – 1532 г. церковь Вознесения в селе

Коломенское (60-метровый шатер) – идея-полет мысли, нет аспид, закомор, шлемовидных куполов, вокруг храма – гульбище.

Территория Кремля расширена и обнесена высокой крепостной стеной из красного кирпича с зубцами. Кремль современных размеров. На Красной площади - ров,

Кремль- остров.;

-XV в. – Грановитая палата -итальянские зодчие - Руффо, Солари – новый княжеский дворец из отдельных зданий – палат, соединенных переходом (Здесь Иван Грозный празднует взятие Казани, Петр I - Полтавскую битву);

-30-е гг. XVI века – под руководством Петрока Малого – стена Китай-города.

Конец XVI века – Федор Конь – возведение Белого города.

Возведение Кремлей в Можайске, Коломне, Туле, Нижнем Новгороде.

Огнестрельное оружие изменяет военно-оборонное строительство: мощные стены, бойницы, дозорные башни.

1560 г.- русские зодчие Барма и Постник – закончили строительство Покровского собора – храма Василия Блаженного (9 шатровых построек) – в память взятия Казани - вершина зодчества, символ единения Руси – зодчие ослеплены.

Строительство храмов и монастырей: собор Успения Богородицы (итальянский зодчий – Фиораванти). Архангельский (усыпальница царей), Благовещенский.

Софийский собор (1568-1570); пятиглавый храм Святой Троицы.

Деревянное строительство- XVI век – деревянный дворец купцов Строгановых в Сольвычегодске.


  • Живопись.

Иконописание.

1551 г. – обсуждались вопросы иконописания на Стоглавом соборе. Элементы реализма в иконописи; роспись золотой палаты в Кремле.

Образование школ живописи – новгородской, псковской, московской, вологодской.

XVI в. – славятся произведения Дионисия – икона Успенского собора московского кремля; роспись церкви Рождества Богородицы в Ферапонтовом монастыре.

Конец XVI века – иконы «строгановского письма».

Создание миниатюр к печатным книгам.

II половина XVIв. -портретные изображения – «парсуны» - персоны.


  • Быт.

Крупные торговые люди и бояре: каменные палаты с горницами и светлицами, с многочисленными служебными помещениями, посуда из золота и серебра, одежда из заморского сукна, бархата и шелка.

Крестьяне: курные избы, крытые соломой, топились по-черному, окна волоконные, зимой вся семья спала на печи, а в горницах жили куры, телята, поросята;

-одежда: летом – из домашнего холста, зима – из сермяжного сукна, овчины;

-обувь - лапти из лыка, валенки. Посуда деревянная и глиняная.

Посадские люди: двор из горницы, сеней, бани, окружен тыном с воротами и навесом, слюдяные и стекольные окна, иконы; посуда серебряная.

hello_html_m2a7690f7.gifРазвлечения: святочные игры, проводы масленицы, зимы, лета; хороводные песни, свадьбы; труппы скоморохов (600-1000 человек) – комедийные сцены, церковные представления с животными, преследуются властями и духовенством.



hello_html_438e1b6b.gifhello_html_438e1b6b.gif

Создание централизованного государства, борьба

hello_html_6b11c135.gifhello_html_m144fe10a.gifс ересями и свободомыслием, привела к жестокому контролю

государства над всеми формами искусства.
















XVII век

Главные события:

  • Мануфактурное производство, всероссийский рынок.

  • Борьба со шведской и польской интервенцией.

  • Крестьянские восстания.

  • Ослабление влияния церкви.

  • Формирование русской нации.


  • Условия развития культуры:

    • православная религия;

    • православное вероучение;

    • постепенное «обмирщение» культуры.


      • Образование.

Специализированные школы- русских лекарей, наборщиков, подъячих для приказов.

Грамматика М. Смотрицкого, таблица умножения; 300 тысяч букварей, 150 тысяч псалтырей и часословов.

1674г. – первое учебно- историческое произведение «Синопсис» И.Гизеля.

1680 год – школа при печатном дворе.

1685 год – «школа для учения детям»;

1687 год – первое высшее учебное заведение России – Славяно-греко-латинская академия.


      • Наука.

Навыки архитектуры, живописи, обработки серебра и золота, военного и металлургического производства; изучаемые языки – греческий, латинский, польский.

накопленный опыт в практических руководствах; знания по астрономии, географии (1627 г. – «Новый чертеж», «Книга Большому Чертежу»);

карта Российского государства;

Географические открытия на севере и северо-востоке Азии – открыватели: Ребров, Перфильев; Поярков – Охотское море; Попов, Дежнев – из Ледовитого океана в Тихий океан; Хабаров – Амур; Семен Ремезов – Сибирь.

1620-21гг. – Анисим Михайлов – «Устав ратных, пушечных и других дел…»

перевод научных знаний европейских ученых.


  • Материальная культура.

1615 год – первая пушка с винтовой нарезкой – русский мастер; строительная

техника на относительно высоком уровне; водяные двигатели;

первый стекольный завод;

добывающая, обрабатывающая промышленность;


  • Устное народное творчество.

Пословицы, поговорки – охватывают все стороны жизни и деятельности народа, отражают идеологию господствующего класса;

-сказки, былины, легенды, исторические песни – создают идеальный образ царя,

прославляют героев (Минин, Пожарский, Болотников, Разин);

-московский говор стал основным, общевеликорусским языком.





  • Литература.

Середина XVII века – расширение Печатного двора. Печатались буквари В. Бурцева, К. Истомина, с иллюстрациями;

-первая рукописная газета «Куранты»;

1672г. – Москва – первая книжная лавка;

-основные жанры в литературе – бытовая повесть, демократическая сатира, автобиографическая повесть;

-сатирические повести и сказания - «Повесть о Шемякином суде», «Повесть о Ерше Ершовиче», «Повесть о куре и лисице», «Калязинская челобитная», «Повесть о горе-злочастии», «О Еруслане Лазаревиче», «Азбука о голом и небогатом человеке», «Житие протопопа Аввакума, им самим написанное». А. Палицин «Сказание», Тимофеев «Временник», «Казачье написание».

Особенности:

  • демократический писатель и читатель;

  • внимание к личности героев, их переживаниям;

  • анонимность;

  • интерес к патриотическим произведениями.


    • Театр. Музыка.

Представления артистов-скоморохов преследовались церковью и светской властью;

1672г-при дворе царя Алексея Михайловича –первый театр;

первая пьеса - «Артаксерксово действо»; стихотворные пьесы создавал для театра Симеон Полоцкий.

В конце XVII века - школьные театры.

В XVII веке музыка отличалась большим разнообразием.

Певческие школы в Москве и других городах. В Кремле – мастерская по переписке нот. Федор Алексеевич сочинял музыку.

В конце XVII века появилась общепринятая нотная азбука.

Музыканты в войсках.


  • Живопись.

Строгановская школа с мелким каллиграфическим письмом.

Выдающиеся творения эпохи – произведения Симона Ушакова- «Спас нерукотворный»- реальные лица, объем, движения, цвет в иконе.

реализм позволяет изображать обнаженное женское тело (библейская Вирсавия).

Фрески, росписи храмов – реалистические картины жизни – ренессансные явления.

Оружейная палата – академия художеств. Используют масленые краски.

Появились портреты людей: М.В. Скопина-Шуйского, Федора Алексеевича.

Пользовались спросом гравюры на металле и дереве.


  • Зодчество.

Характерна внешняя нарядность, отказ от строгих церковных канонов.

Каменное шатровые храмы, каменные палаты.

XVII век – новый стиль – «московское барокко» - красный кирпич; белый камень; изящество и разнообразие декоративного убранства; стремление к реализму.

В центре Москвы – храм во имя Троицы (купцы Никитниковы); в Ростове, Ярославле, Костроме – комплекс каменных церковных и гражданских зданий.

1667- 1678гг. – деревянный дворец - разобран.

Произведения зодчества – храм Рождества Богородицы, церковь в Останкино, церковь Покрова в Филях.





  • Быт.

В быте у крестьян изменений не происходило.

В XVIII веке у дворян – каменные дома с многочисленными украшениями.

Одежда становится более скромной и удобной (на западный манер).

1698 год – введение одежды европейского покроя. Курение табака.

В русский язык вошло немало слов из европейских языков.

Появились аптеки (лекарства выписывались по рецептам).

Недопустимость быстрой езды на улице.

Знатные женщины начинают избавляться от затворнической жизни.

Украшение быта: кровати, шкафы, стулья, кресла, вилки, зеркала, вышивки,

резьба на прялках.

hello_html_m5ee0d1.gifhello_html_m5ee0d1.gif

Культура становится светской, обличительного характера.

hello_html_m408e67fc.gifhello_html_m144fe10a.gifНачинается переход от древнерусской культуры к

культуре «Нового времени». Появляется прослойка

образованных людей.





































XVIII век

Главные события:

  • Правление Петра I.

  • Северная война.

  • Реформы Петра I.

  • Расцвет мануфактуры.

  • Восстание под предводительством Булавина.

  • Дворцовые перевороты.

  • Семилетняя война.

  • Начало разложения феодального строя.

  • Правления Екатерины II.

  • Абсолютная монархия.

  • «Век просвещения».

  • Русско-турецкая война 1768-1774гг.

  • Восстание под предводительством Е.И.Пугачева.

  • Русско-турецкая война 1787-1791гг.

  • Правление Павла I.


  • Изменения в культуре:

    • превращение накопленных знаний в науку;

    • провиденциализм (провидение, Божий промысел) рационализм (принципы разума);

    • стремление к светскости (секуляризации культуры);

    • гуманистическое восприятие действительности;

    • открытость культуры к диалогу с культурами других народов;

    • веротерпимость;

    • ликвидация отставания в культурном развитии ускоренными темпами.


      • Просвещение.

Развитие школы и образования – государственная политика.

1701г. – Москва, Сухарева башня – школа математических и навигационных наук- первое светское государственное заведение;

1702г. – первая газета «Ведомости», редактор Петр I – Москва-Петербург;

1703г. – учебник математики («Арифметика») Л.Ф.Магницкого (существовал 100 лет), русского языка («Грамматика») – М.Смотрицкого (до 1755г.), Ф. Прокопович «Первое учение строкам»;

1707г. – медицинская школа в Москве, в Петербурге, горные училища – Карелия, Урал;

1708г. – реформа шрифта;

1712г. – профессиональные школы: артиллерийская, инженерная и др.;

1714г. – организация «Цыфирных» ( начальных) школ; первая в России государственная публичная библиотека в Петербурге;

1717г. - переводная книга о правилах этикета «Юности честное зерцало» - ПетрI; указ о запрещении «недорослям жениться» - всеобщее дворянское начальное образование;

1719г. – первый музей – Кунсткамера;

1722г. - епархиальные училища для духовенства;

1731г. – Шляхетский (кадетский) корпус – Петербург - офицерское заведение для дворянских детей;

1755г. - Московский университет (М.В. Ломоносов)- факультеты: юридический, философский, медицинский;

1757г. - Академия художеств;

1764г. – Смольный институт – Петербург – для мещанских девиц (200 благородных девиц);

1779г. – Благородный пансион – Петербург - для дворянок;

1783г. – указ, дозволяющий заводить типографии всем желающим – частные типографии;

Система общеобразовательной школы:

1786г. – устав народных училищ: - в уездах -2-х классные, бессословные, с единой методикой, классно-урочной системой, с пособиями для учителей и учебниками;

-в губернских городах -4-х классные, (на 1000 человек училось -2 человека);

Проект И.И.Бецкого – обучение юношества в закрытых школах, изолированных от влияний среды – воспитательные дома сирот и незаконнорожденных в Москве и Петербурге.


  • Наука и техника.

1711-1765гг. - М.В. Ломоносов – первый русский академик, ученый-энциклопедист:

-организатор открытия университета, учебник по металлургии, всеобщий принцип сохранения материи и движения, учение о молекулярном движении, о природе электричества, оптические приборы, основатель современного русского языка, физик, химик, минералог, механик, геолог, экономист, историк, филолог, поэт, создатель мозаичных картин.

1724-1725 гг. – Академия наук в Петербурге, при ней: университет, гимназия,

общедоступная библиотека, ботанический сад, обсерватория, физическая и химическая лаборатории. 1783-1796гг. – президент Е.Р.Дашкова.

30-е гг. XVII в. – камчатские экспедиции Витуса Беринга – пролив, разделяющий Евразию и Америку;

-Дмитрий и Харитон Лаптевы – обследовали Северный Ледовитый океан;

- С.П. Крашенинников «Описание земли Камчатки»;

- И.П. Лепехин «Дневные записки» - экспедиция в Поволжье, на Урал, Русский Север, руководил работой по составлению первого толкового словаря русского языка. Составлены карты Балтийского и Каспийского морей, Дона и Камчатки, 30 уездов.

1734 год – географ И.К. Кирилов – «Атлас Российской Империи», издан в 1745г.

В.Н. Татищев – первый историк – 5 томов «Истории Российской с самых древнейших времен» (на основе летописей).

М.М Щербатов «История Российская от древнейших времен» (до 1610г.).

Н.И.Новиков «Древняя Российская Вивлиофика» - 20 томов исторических документов, финансированные императрицей.

Труды по истории Северной войны – «Книга Марсова», «История Свейской войны».

И. Т. Посошков - «Книга о скудости и богатстве» – за развитие отечественной

промышленности и торговли, первый русский экономист

М.В. Севергин – основоположник русской минералогической школы.

А.К.Нартов –механик – первый в мире токарно- винто-резной станок.

1763г. - И.И.Ползунов (1728-1766) – проект парового двигателя.

И.П.Кулибин (1735-1818) – механик-самоучка – зачинатель приборостроения:

-золотые часы в виде яйца (механизмы часов и музыкальной шкатулки), кресло-лифт, телескоп, микроскоп, барометр, семафорный телеграф, модель одноарочного моста через Неву.

А.Т.Болотов – основатель русской агрономии и почвоведения: трехполье заменил системой с травосеянием, методы борьбы с сорняками, методика разведения лесов.



  • Общественно-политическая мысль.

Рационалистические идеи «общественного договора» и «естественного права»;

Феофан Прокопович – публицист, сторонник петровских реформ – «Правда воли монаршей», «Духовный регламент» - сторонник подчинения духовенства светской власти, считает монархию наиболее приемлемой для России.

Критика крепостничества – солдатский сын А. Я. Поленов, лифляндский пастор И.Г. Эйзена, митавский адвокат Л. Кенеман, депутаты Уложенной комиссии 1767-1768гг. – дворяне Г. С. Коробин и Я. П. Козельский, крестьяне И. Чупров и И. Жеребцов, казак

А. Алейник и др.

Н.И.Новиков – издатель сатирических журналов «Трутень», «Пустомеля», «Живописец» - статьи об аморальности крепостного права.

1790 год – А.Н. Радищев – «Путешествие из Петербурга в Москву» - картина подневольного существования русского крепостного крестьянства.


  • Фольклор.

Историческая память о временах киевских богатырей и Куликовской битвы, Ивана Грозного и Смуты начала XVII века.

Песни о Ермаке и Степане Разине.

Изображение «свирепства» помещиков, подневольного положения крепостных.


  • Литература.

I четверть XVIIIв. – повесть («гистории») - «Повесть о Флоре Скобеевне», «Гистория о российском матросе Василии Кариотском», «Гистория об Александре, российском дворянине», «Гистория о российском купце Иоанне».

1735г. – В.К.Тредиаковский – «Новый и краткий способ к сложению российских стихов; 1739г. - М.В.Ломоносов - «Письмо о правилах российского стихотворства», «Риторика» (1745г.)

В середине века утверждается классицизм (родоначальник А.Д. Кантемир) - пафос национальной государственности, абсолютной монархии. Представители: А.П. Сумароков, М.М. Херасков, В.И. Майков, Я.Б. Княжнин – мысль о неразрывности интересов дворянства и самодержавной государственности.

Екатерина II –журнал «Всякая всячина», пьесы и сказки для детей (внука Александра).

В конце XVIII века сентиментализм - интерес к чувствам, переживаниям, жизни простого человека.

Г.Р.Державин (1743-1816) – «Властителям и судьям» - от русского классицизма к сентиментализму и романтизму.

Н.М.Карамзин (1766-1826) – писатель, историк («История государства Российского»); «Бедная Лиза».

Реализм Д.И. Фонвизина (1745-1792)-чиновник Коллегии иностранных дел, просветитель, создатель социальной комедии - «Бригадир» и «Недоросль».


  • Театр.

Придворная капелла – директор Д.С. Бортнянский.

Крепостной театр -!70 театров, принадлежавших аристократам.

Выдающиеся актрисы: П.И. Ковалева -Жемчугова, Ф.Аникеева, балерина Т.В.Шлыкова.

1756 г. – первый государственный, профессиональный театр - в основе – ярославская труппа Ф.Г. Волков (1729-1763); в 1776г. – создана Театральная дирекция во главе с И.П.Елагиным, утвержден штат, размер окладов актерам – национально-патриотическая тематика, просветительство, классицистический репертуар: И.А. Дмитревский, П.А.Плавильщиков, Т.М. Троепольская.

Сентиментальные постановки – пасторальные комедии, оперы Майкова, драмы Хераскова - основоположник этого направления В.П.Померанцев.

А.П.Сумароков – основоположник новой русской драматургии – трагедия «Пустынник»(1757), комедия «Опекун» (1768).


  • Музыка.

Начало XVIII в. – формы военной (марши), застольной, танцевальной (на ассамблеях) музыки.

1738 г. – танцевальная школа в Петербурге, ныне балетное училище им. А.Я.Вагановой.

Середина XVIII в. – итальянская и французская опера – Эрмитажный театр.

Последняя треть XVIII в. – отечественная композиторская школа, русские композиторы, жанры оперной, инструментальной и камерной музыки.

Выдающиеся мастера: Е.И.Фомин («Орфей» 1792), В.А.Пашкевич («Санкт-Петербургский Гостиный двор, или Как поживешь, так и прослывешь»,1972).

1971г. – О.А.Козловский – полонез «Гром победы, раздавайся» на слова Г.Р.Державина – русский национальный гимн.


  • Архитектура.

Переход от радиально- кольцевой застройки городов к геометрически правильной планировке.

В Петербурге - предварительный план застройки, городские ансамбли.

Иностранные архитекторы: Жан Леблон, Доменико, Трезини, Бартоломео Растрелли – здание Двенадцати коллегий, Кунсткамера, Летний дворец Петра I, Меншиковский дворец, Петропавловский собор.

20-е гг. – отечественные архитекторы: И.К.Коробов, П.М.Еропкин, М..Г.Земцов – неповторимое Петровское барокко – монументальность, простота, симметрия, высокие двускатные крыши, обилие украшений, блеск, великолепие, два цвета – белый и любой яркий.

Середина XVIII в. – русский архитектор Франческо Бартоломео (Варфоломей) Растрелли (1700-1771) –Зимний, Строгановский, Воронцовский дворцы в Петербурге, ансамбль Смольного монастыря, Екатерининский дворец в Царском Селе, Андреевская церковь в Киеве – стиль барокко (монументальность, лепные украшения, обилие колон, окна овальные, круглые.

60-е гг. XVIII в.- стиль барокко меняет классицизм – монументальность, величественная простота, гладкая поверхность стен, четкий центр, симметрия боковых флигелей, колонны, фронтон, торжественность, гармония линий и объемов – идеи патриотической гордости, триумфа, мощи государства.

Основоположники В.И.Баженов (1737-1799) – дом Пашкова в Москве, дворцовый ансамбль в Царицыно; Е.И.Старов – Таврический дворец в Петербурге;

М.Ф.Казаков (1738-1812) – архитектурный облик Москвы – Колонный зал Дворянского собрания, Московский университет, Здание Сената в Кремле, Голицынская больница.

Градостроительство: Одесса, Севастополь, Херсон, Николаев, Екатеринослав, Мариуполь – при Екатерине II.

Сентиментализм – парковая архитектура.


  • Живопись.

Освободилось от культовой тематики, передает внутренний мир человека, его характер.

I половина XVIIIв. – светская живопись.

Реалистичный портрет – Иван и Роман Никитины, Андрей Матвеев рисовали Петра и членов его семьи.

И. Адольский и Г. Мусикийский – в жанре миниатюрного портрета.

Братья Зубовы – гравюра – военные баталии, парады, виды столицы.

Середине и второй половине XVIII в. – портрет, монументально-декоративная и историческая живопись, пейзаж, театрально-декоративное искусство

Исторический жанр: А.П.Лосенко («Владимир и Рогнеда», «Прощание

Гектора с Андромахой»), Г.И.Угрюмов («Испытание силы Яна Усмаря», «Торжественный въезд Александра Невского во Псков»).

Пейзажный жанр: С.Ф.Щедрин.

Крестьянский бытовой жанр – Михаил Шибанов - портрет Екатерины II, «Крестьянский обед», «Празднество свадебного договора»; И.А.Ерменев – «Поющие слепцы», «Крестьянский обед», «Нищие», М.М.Иванов («Доение коровы»),

И. Аргунов(1729-1802) «Девушка в кокошнике».

Мастера портрета: Василий Лукич Боровиковский (1757-1825) – портрет Лопухиной, портреты императрицы, Державина, вельмож, картины на религиозные сюжеты («Благовещение»). Фёдор Степанович Рокотов ( родился в 1730-е): портреты Петра III, портрет Екатерины II, портреты Павла Петровича, И.И.Шувалова, Г.Г.Орлова, портреты

А.П.Струйской, Обресковой. Дмитрий Григорьевич Левицкий (1735-1822.): портреты Екатерины II, членов её семьи, архитектора А.Ф.Кокоринова, воспитанниц Смольного института. М.М.Иванов («Доение коровы»).


  • Скульптура.

Прикладной, орнаментальный характер скульптуры.

Классицизм - монументальная скульптура - К.Б.Растрелли - бронзовый бюст Петра, М.И. Козловский (1753-1802) – «Самсон» в Петергофе, памятник Суворову в Петербурге. «Медный всадник», работы Э.М. Фальконе (работал в России в 1766-1778) – величественность, лаконичность, поэтическая выразительность, человечность,

теплота.

Реализм - Ф.И. Шубин (1740-1805) – скульптурные портреты Ломоносова, Павла I, Потемкина-Таврического и др.

М.И. Козловский – «Самсон» в Петергофе, памятник Суворову в Петербурге.

Ф.Г.Гордеев – надгробие Н.М.Голицыной в Донском монастыре.


  • Быт.

Счет лет от Рождества Христова, Новый год – 1января (1700год).

Дворяне поменяли старинные одежды на более простые и удобные европейские камзолы, костюмы, сбрили бороды, курили табак.

Обучения хорошим манерам – «Юности честное зеркало, или Показание к житейскому обхождению».

Слежение за чистотой улиц, благоустройством, тишиной в городах.

Ассамблеи – повышение культуры общения.

Народные гуляния с фейерверками по случаю побед в походах и сражениях.

В.В. Капнист – психология чиновничества (злоупотребления, произвол, раболепие, взяточничество).

hello_html_m5ee0d1.gifhello_html_m5ee0d1.gif

Сформировалась самобытная национальная культура

hello_html_1971b25e.gifhello_html_a3d1989.gifевропейского типа, не уступающая мировым шедеврам.

















XIXвек

Главные события:

  • Отечественная война 1812 г.

  • Политика «просвещенного» абсолютизма Александра I.

  • Восстание декабристов 1825 г.

  • Начало промышленного переворота (30-40гг.).

  • Формирование русской нации.

  • Рост национального самосознания.

  • Царствование Александра I I.

  • Отмена крепостного права.

  • Царствование Александра I I I.

  • Завершение промышленного переворота.

  • Революционно-демократический этап борьбы, начало пролетарского.

  • Царствование Николая I I.

  • Завершение формирования русской нации и ее культуры.


«Золотой век» русской культуры –

утверждение реализма.


  • Просвещение.

I половина XIXвека.

Грамотных большая часть городского населения, 5% - крестьян.

Начало XIXв. – сословная система народного образования:

-низшая ступень – церковноприходские одноклассные школы и двукласснве уездные училища,

-средняя ступень – гимназии,

-высшая ступень – университеты и технические учебные заведения.

Указ 1803 г. – реформа в области образования (страна разделена на 6 учебных округов, в каждом – университет):

-в каждом губернском городе – гимназия,

-в сельской местности – приходские училища.

1811г. – открыт Александровский (Царскосельский) лицей – центр свободомыслия

5 новых университетов: Казанский(1804), Петербургский(1819), Дерптский(1802).

1815 г. – армянская семья Лазаревых в Москве основало армянское училище,

с 1827г. – Лазаревский институт восточных языков.

При Александре I – Лесной институт.

При Николае I – Петербургский технологический институт, Московское техническое училище, Академия Генерального штаба, Инженерная и Артиллерийская академии.

1824г. – 24 гимназии (обучение 4 года) для дворян, одна в Тобольске.

Для девочек - Смольный институт, Патриотический, Мариинский, Повивальный в Петербурге и ряде городов.

Устав 1828 г. (после восстания декабристов)– сокращение программ, увольнение прогрессивных профессоров.

Устав 1835 г. – повышение платы за обучение, лишение университетов автономии.

II половина XIXвека.

Развитие демократических тенденций.

1/7 населения грамотные.

1862 г. – женские гимназии, прогимназии – смешанное половое обучение.

14 июня 1864г. – «Положение о начальных народных училищах» - земские и воскресные школы.

Среднее образование – классические гимназии (к 90-м г. – 600 гимназий) – поступление в университеты.

1871г. – реальные училища – 6 лет обучения – в высшие технические вузы.

1878г. – Петербург – высшие женские Бестужевские курсы.

Музыкальное образование – 1862г. – консерватория в Петербурге, 1866г. –в Москве.

По уставу 1884г. – для поступления: справка от полиции о благонадежности, запрещены студенческие собрания, введена форма, утвержден список книг для выдачи читателям, плата в 2 раза выше.

1888г. - 1-й университет в Сибири – Томский.

      • Наука и техника.

I половина XIXвека.

Математика – Н.И.Лобачевский (1792-1856) – неевклидовая геометрия,

П.Л.Чебышёв (1821-1894) – классические открытия в теории чисел, теории вероятностей, теории механизмов.

Физика – 1801г.- первый источник электрического тока.

-1802г-Васидий Владимирович Петров (1761-1834) – электродуга, освещение улиц, гальваническая батарея.

-1833г.- правило определения направления движущей силы индукции (закон Ленца), через год изобретён электродвигатель с вращающимся рабочим валом.

-1832г.- Павел Львович Шиллинг создал первый в мире практически пригодный электрический телеграф – прибор для передачи письменных сообщений по проводам.

Б.С.Якоби (1801-1874) – электродвигатель, гальванотехника, 10 типов телеграфных аппаратов (буквопечатающих).

Химия – отрасли химии - теоретическая, органическая, неорганическая.

Металлург П.П.Аносов (1799-1851) – метод получения высококачественной стали, секрет булатной стали,

Химик-органик Н.Н.Зинин (1812-1880) – производство синтетических красителей, душистых веществ, лекарств,

Химик-органик А.А.Воскресенский (1809-1880) – горючие ископаемые (торф, уголь).

-Константин Сигизмундович Кирхгоф – способ получения глюкозы

-Кристиан Иоганн Гротгус – основной закон фотохимии.

-1826-1827г. Петр Григорьевич Соболевский и Василий Васильевич Любарский положили начало порошковой металлургии.

-1840г –Герман Иванович Гесс- основной закон термохимии.

Ботаника – 1812 г. – Никитский ботанический сад в Крыму.

Биология -1806г. – Иван Алексеевич Двигубский – утверждал, что земная поверхность и населяющие её существа претерпевают коренные изменения.

-1816г. – Иустин Евдокимович Дядьковский – явление в природе обусловлены, естественными причинами и подчинены общим законам развития. Жизнь – непрерывный физико-химический процесс.

-1834г. – работа Карла Максимовича Бэра «Всеобщий закон развития природы»

-1812г. – основан Крымский ботанический сад – один из центров русской ботаники.

Медицина – Н.И.Пирогов (1810-1881) – военно-полевой хирург – первая операция под наркозом на поле боя, ввел неподвижную гипсовую повязку.

История – Н.М.Карамзин (1766-1826) – 8 томов «Истории государства Российского».

Астрономия – В.Я. Струве (1793-1864) – основатель и 1-ы директор Пулковской обсерватории (1839-1862гг.), труды по практической астрономии, двойным звездам, звездной астрономии, геодезии.

Геология -1840г. – Николай Иванович Кокшаров – первая геологическая карта Европейской России.

Экспедиции – 1803-1906гг. -1-я русская кругосветная экспедиция – И.Ф.Крузенштерн (1770-1846) –командир «Надежды», Ю.Ф.Лисянский (1773-1837) – командир «Невы» - уточнил карту мира, открыл несколько островов.

1819-1821гг. – 1-я русская антарктическая (кругосветная) экспедиция на шлюпках «Восток» и «Мирный»: Ф.Ф.Беллинсгаузен (1778-1852), М.П.Лазарев (1788-1851) – в январе 1820г. открыли Антарктиду.

1811г. – В.М.Головнин (1776-1831) – обследовал Курильские острова (3 года в плену у японцев).

Ф.П.Литке (1797-1882) – участник экспедиции Головнина, открыл 12 островов в Тихом океане, исследовал моря Ледовитого океана, Камчатку, берега Южной Америки, Один из основателей Русского географического общества в1845г.

Г.Н.Невельской (1813-1876) – исследовал низовья Амура, установил, что Сахалин –остров.

Е.В. Путятин-1822-1825-совершил кругосветное путешествие.

-1852-1855-открыты острова Римского – Карсакова.

-1855-Путятин подписал договор в Японии.


1815г. – на Неве – первый пароход.

Изобретатели отец и сын Черепановы в 1833-1834гг. построили первый паровоз и железную дорогу (3,5 км).

1837г. – железная дорога.

1851г. – железнодорожное сообщение между Санкт-Петербургом и Москвой.

II половина XIXвека.

Подъем естественных наук:

Биология - И.М.Сеченов (1829-1905) – «Рефлексы головного мозга».

Н.И.Мечников (1845-1916) – сравнительная патология, эволюционная эмбриология, иммунология, первая в России бактериологическая станция (вместе с Н.Ф.Гамалеей (1859-1949)), создал научную школу, в 1908 г. – Нобелевская премия.

В.В.Докучаев (1846-1903)-генетическое почвоведение, учение о географических зонах, научная классификация почв.

К.А.Тимирязев (1843-1920) – методы исследования физиологии растений, закономерности фотосинтеза для образования органических веществ в растении.

Химия – Д.И.Менделеев (1834-1907) – периодический закон химических элементов.

А.М.Бутлеров (1828-1886) – химик-органик – теория химического строения.

Математика, физика – С.В.Ковалевская (1850-1891) – член-корреспондент Петербургской АН (1889), профессор Стокгольмского университета.

А.Г.Столетов (1839-1896) –исследования магнетизма и фотоэлектрических явлений.

Н.П.Яблочков (1847-1894) – практически применил систему освещения.

А.Н.Лодыгин (1847-1923) – угольная лампа накаливания, значение вольфрама для ламп накаливания.

М.О.Доливо-Добровольский (1861-1919) – техника трехфазного переменного тока, его первая электропередача.

А.С.Попов (1859-1905) - радиотелеграф.

Можайский – самолетостроение.

География – П.П.Семенов-тян-Шанский (1827-1914) – Тянь-Шань.

Н.Н.Миклухо-Маклай (1846-1888)-изучал коренное население Юго-Восточной Азии, Австралии, Океании, Новой Гвинеи.

Н.М.Пржевальский (1839-1888) – Уссурийский край, Центральная Азия.

А.И.Воейков (1842-1916) – основоположник климатологии России.

История – С.М.Соловьев (1820-1879) – 29 томов «Истории России с древнейших времен».

В.О.Ключевский (1841-1911) – ученик Соловьева, «Курс русской истории».

М.М.Ковалевский (1828-1889) – труды о крестьянской общине.



  • Литература.

I половина XIXвека.

Как средство познания мира, политическая пропаганда, борьба против теории

«официальной» народности.

Быстрая смена литературных направлений: классицизм, сентиментализм, романтизм, реализм.

1-е десятилетие – поэзия – поэты-декабристы Рылеев, Одоевский, Кюхельбекер, ранний Пушкин – темы: Родина, служение Отечеству.

А.С.Пушкин – основоположник русской литературы нового времени – метод реализма. Баснописец Крылов – политическая и социальная сатира.

20-е г. – поэты-романисты – Жуковский, Батюшков.

Лермонтов – серия русского классического романа «Герой нашего времени».

Поэты Кольцов, Тютчев.

30-40-егг. – критический реализм - В.Г.Белинский (1811-1848) – основы этики и теории литературы.

40-ег. – «гоголевский период» русской литературы:

Некрасов – редактор журналов «Современник» и «Отечественные записки» - усиливает демократическую направленность литературы.

II половина XIXвека.

Утопический социализм - Н.Г.Чернышевский (1828-1889) –«Что делать?» - новая эстетика, «искусство отражает жизнь».

Литературные критики – Чернышевский, Добролюбов, Писарев.

Расцвет творчества Тургенева, Гончарова, Л.Н.Толстого, Достоевского, сатиры Салтыкова-Щедрина.

Новые авторы: Короленко, Чехов.

Поэты чистого искусства – Фет, Полонский.

Драматургия – Островский, Чехов.

90-ег. – признаки декаденства.


  • Журналистика, книгоиздательское дело.

I половина XIXвека.

55 казенных типографий.

1811г.- провинциальная газета «Казанские известия», с 1838г.- «Губернские новости».

Самая крупная газета «Северная пчела», Петербург, изд. Ф.В.Булгарина – хвала власти.

2 января 1814г. – открытие Публичной библиотеки в Петербурге (ныне - Государственная Национальная библиотека); в 30-40е годы- были открыты по инициативе местной общественности в большинстве губернских и уездных городов России.

1826г.- жесткий цензурный устав.

30-40-е гг.- издательство Смирдина, в 1834г. основал «Библиотеку для чтения – начало толстым журналам.

1836г.- журналы: «Современник» (Пушкин), «Телескоп» (сотрудничал Белинский), «Отечественные записки», детские и женские журналы.

100 книжных лавок, к концу 50-х - печаталось 2 тысячи книг.

II половина XIXвека.

1852г.- открыт для публики Эрмитаж.

60-е г.- журнал «Русский вестник» - М.Н.Кратков (либерал).

1866г.- журнал ученых и профессоров «Вестник Европы» (Петербург) – редактор историк М.М.Стасюлевич.

1876г.- журнал «Русское богатство»- Н.К.Михайловский (до 1918г.).

Газеты: «Санкт-Петербургские ведомости», «Московские ведомости», С 1863г.- «Русские ведомости».

90-е г. – 500 библиотек, 3 тыс. земских читален.

Книгоиздание – отрасль предпринимательской деятельности

– 1890-1907гг. -И.Д.Сытин - «Энциклопедический словарь» Брокгауза и Ефрона в 82 томах.


  • Театр.

I половина XIXвека.

Реалистические комедии – «Урок дочкам» И.А.Крылова, «Борис Годунов» А.С.Пушкина, пьесы Сухова-Кобылина.

Актеры- комедианты, не допускаются в приличное общество.

1824г. – Малый театр в Москве- М.С.Щепкин.

1825г. – Большой театр в Москве.

1832г. – Александровский театр в Петербурге.

Классические произведения драматургии: «Ревизор» Гоголя, «Горе от ума» Грибоедова, пьесы Островского.

Актеры: М.С. Щепкин, П.С.Мочалов, Е.С.Семенова.

II половина XIXвека.

60-70-е гг. – время Островского.

Конец 70-х гг. – артистическая техника - система Станиславского – перевоплощение в образ.

80-90-е гг. – пьесы Достоевского, Чехова. Шекспира.

1882г. – отмена монополии государственных театров – гастрольные поездки по стране. Актеры: Пров Михайлович Садовский, Пелагея Антипьевна Стрепетова, Мария Николаевна Ермолова.


  • Музыка.

I половина XIXвека.

«Российская песня» (романсы на стихи русских поэтов) – Алябьев, Гурилев, Варламов.

Патриотические произведения – «Полонез в честь Кутузова», оратория Дегтярева

«Минин и Пожарский, или освобождение Москвы».

Становление русской национальной музыки – М.И.Глинка (критический реализм) – оперы «Жизнь за царя» («Иван Сусанин»), «Руслан и Людмила»; Даргомыжский - «Русалка», «Каменный гость».

II половина XIXвека.

Расцвет – «Могучая кучка» - творческое обьединение: Балакирев, Бородин («Князь Игорь»), Кюи, Мусоргский («Хованщина», «Борис Годунов»), Римский-Корсаков («Снегурочка», «Садко»);

70-е г. - Чайковский – оперы «Евгений Онегин», «Пиковая дама», симфонические и камерные произведения.

80-е г. – Глазунов, Лядов.

Конец века – Рахманинов, Скрябин.

1860г. – музыкальный театр оперы и балета – Мариинский театр.

1862г. – Рубинштейн - Петербургская консерватория.

1862г. – Балакирев - бесплатная музыкальная школа в Петербурге.


  • Архитектура.

I половина XIXвека.

Господство позднего русского классицизма.

Черты: монументальность, симметрия, выделение центра здания, два цвета.

Система ансамблей улиц и площадей.

Строительство доходных (многоквартирных) домов – период эклектики.

Создается русский Ампир.

Представитель русского ампира: Андрей Никифорович Воронихин - Казанский собор (1801-1811),

Андрей Дмитриевич Захаров – Адмиралтейство (1806-1823),

Карл Иванович Росси – ансамбль Дворцовой площади, Александрийский театр,

Михайловский дворец в Петербурге,

Тома де Томон – ансамбль стрелки Васильевского острова,

Осипа Ивановича Бове – Московский Большой театр.

II половина XIXвека.

Применяется бетон, стекло.

Новое – вокзалы, фабрики, заводы.

Главное – функция зданий.

1857г. - Балтийский вокзал в Петербурге – архитектор А.И.Кракау.

Торговые пассажи по примеру Западной Европы – проходил через весь квартал, 2-3 ярусные торговые галереи, в комплексе маленький театр, гостиницы, рестораны.

1877г. – Политехнический музей в Москве – архитекторы И.А.Моничетти,

Н.А.Шохин; Исторический музей на Красной площади - В.О.Шервуд.

Новый «русский стиль» - резьба по дереву, народная вышивка – резные наличники, башенки, быкообразные столбики.

Застройка площадей жилыми домами.

«Храм на крови» в Петербурге – архитекторы А.А.Парланд, И.В.Макаров – подражание стилю XVII века.

  • Скульптура.

I половина XIXвека.

Критический реализм.

И.П.Мартос – памятник Минину и Пожарскому -идея национальной мощи народа, идеал гражданина и патриота.

Б.И.Орловский (ученик Мартоса, из крепостных) – памятник Барклаю-де-Толли и Кутузову у Казанского собора, фигура ангела на Александровской колонне.

II половина XIXвека.

Стиль – эклектика.

1862г. – М.О.Микешин - памятник «Тысячелетие России» в Новгороде, Екатерине II в Петербурге, Богдану Хмельницкому в Киеве.

А.М.Опекушин – Пушкин на Тверском бульваре в Москве.


  • Живопись.

I половина XIXвека.

1829г. – Николай Iакадемическая живопись (классицизм) - сюжет из древней истории, положительные черты, локальный цвет, условное построение групп – «Явление Христа народу» А.А.Иванова (1806-1858).

-1832г.- в Москве – училище живописи, зодчества – центр художественной жизни России.


Стык классицизма и реализма – исторический факт, масса людей, человек – главная ценность, изображение живых людей - «Последний день в Помпеи» К.П.Брюллова (1799- 1852).

Основатель критического реализма – П.А.Федотов – сатирические произведения - «Сватовство майора», «Завтрак аристократа», «Свежий кавалер».

Портретисты – реалисты: О.А.Кипренский, В.А.Тропинин.

Крестьянский быт – Веницианов.

Маринист – Айвазовский.

II половина XIXвека.

1863г. – «бунт» 14 (14 учеников Академии художеств)- «артель передвижников» во главе с И.К.Крамским – с 1870 – Товарищество передвижных художественных выставок – профессионально –коммерческое объединение: Крамской, Петров, братья Васнецовы, Левитан, Поленов, Шишкин, Репин, Суриков и др. -48 выставок по России. Темы:

Церковь и общество – Перов.

Народничество – Репин, Маковский.

Жизнь капиталистического города – Перов, Журавлев.

Крестьянство – Репин, Мясоедов, Перов.

Эксплуатация рабочего – Ярошенко.

Женская доля – Ярошенко, Перов.

Психологические портреты – Перов, Репин, Серов, Крамской.

Социальный пейзаж – Левитан, Поленов, Саврасов.

Исторические картины – Суриков.

Былинный эпос – Васнецов.

1892г. – меценат Третьяков – коллекцию картин подарил Москве.

1898г. – в Петербурге, в Михайловском дворце – Русский музей.

Конец 80-х гг. - Петербург – «Мир искусства» - художественное объединение во главе с А.Бенуа и С.Дягилевым (Сомов, Бакст, Лансере, Остроумова –Лебедева, Добужинский).

1897г. – выставка немецких, скандинавских художников в Петербурге.

1898г. – выставка русских и финских художников.

Выставки в Париже «Два века русской живописи и скульптуры».

Журнал «Мир искусства» - меценаты фабрикант С.И.Мамонтов, княгиня М.К.Тенишева – самовыражение художников.

Используют акварель, гуашь, книжную графику.


  • Быт.

Жилище.

У крестьян - основание – подклеть (помещение для скота, ценных орудий труда, многих вещей).

Основная часть дома над подклетью, «на горе»- горница, у зажиточных крестьян и мещан над горницей специальное помещение со множеством больших окон- светлица.

Дома были украшены резьбой, имели водосточные трубы, ставни и т.д.

Городские дома знати и богатых купцов:

-строились из камня,

-украшались колоннами, скульптурами, лепными барельефами, трубы дымоходов

в виде скульптур,

-центральное положение занимал парадный зал,

-II этаж светлые помещения, богато украшенные мебелью, картинами, скульптурами,

-Комнаты – друг за другом располагались – анфиладой,

-в нижнем этаже - служебные помещения,

-множество свечей, дорогие обои, посуда из золота и серебра, саксонского или севрского фарфора. Восточная мебель, украшение залов коврами и оружием.

Одежда.

Сословные различия наиболее ярко проявлялись в одежде.

Царствование Павла I и Александра I модными становятся скромные сюртуки и платья французского покроя. При Николае I введена форма для чиновников. Большинство придворных носили военную форму.

Мелкое и среднее мещанство, разночинная интеллигенция - носили городской костюм. Крестьяне в качестве повседневной и выходной одежды носили рубахи и штаны. В далёких от центральных городов местах - вплоть до свадьбы юноши и девушки носили подпоясанную длинную рубаху. Верхняя одежда (сермяги, зипуны) – из домотканого сукна, из модных фабричных тканей.

Зимой - овчинные шубы и полушубки, длинные тулупы, шапки из валяной шерсти.

Праздничная обувь - мужские кожаные сапоги и женские(тяжелые кожаные галоши), зимой носили валенки- в виде высокого валяного сапога.

Питание.

Использовали богатый набор растительной и животной пищи.

-Овощи: капуста, репа, лук, чеснок, картофель.

-Редкий продукт на столах бедноты - мясо, ели в Рождество, на Пасху.

-Напитки- хлебный и свекольный квас, пиво, сбитень – горячий медовый напиток с пряностями, наливки и настойки.

Досуг и обычаи.

Церковные праздники с обрядами и традициями.

Обязательные: рождественские ёлки для богатой детворы с подарками и представлениями; балы, и маскарады для знати, чиновничества.

Для бедноты: народные гуляния, каледования - исполнение песен и стихов с последующим угощением или одариванием.

I весенний праздник- Масленица - пекли блины.

На Пасху - популярны спортивные массовые игры молодёжи, катание на качелях.

На Троицу - дома и церкви украшались берёзовыми ветками.

На Петров день (29 июня по старому стилю)- в предпраздничную ночь молодёжь гуляла до рассвета.

К церковным праздникам приурочивались ярмарки, сопровождавшиеся гуляниями, увеселениями, хоровым пением и хороводами.

Дворянство проводило дни на службе, и в постоянном общении.

Из XVIII в. обычаи - переезд помещиков в начале лета в загородные дворцы и дома.

Загородными домами обзаводились чиновники, представители творческой интеллигенции. Проведя на фоне природы летние месяцы, они возвращались в города в ноябре.

Крестьянство - в труде и заботах о хлебе насущном.

Семья и семейные обряды.

Семья объединяла представителей двух поколений- родителей и их детей-многочисленный коллектив: 7-9 детей.

Основные семейные обряды: крещение, свадьба, похороны.

Брачный возраст: юноши 24-25 лет, девушки 18-22лет; законный брак - получено официальное благословение при церковном венчании.

После женитьбы сына родители и близкие родственники помогали ему построить собственный дом и обустроить его.

Выдача замуж дочерей сопровождалась передачей жениху приданого, которое начинали копить сразу после рождения будущей невесты.



hello_html_438e1b6b.gifhello_html_438e1b6b.gif

В середине 90-х гг. в России - 52 высших учебных заведения,

hello_html_6b11c135.gifhello_html_m144fe10a.gif обучалось – 1892-93гг.- 25166 человек.

177 мужских гимназий,

58 мужских прогимназий,

104 реальных училища,

55 духовных семинарий,

105 духовных училища,

163 женских гимназии,

61 женское епархиальное и духовное училищ,

30 женских институтов,

30 женских гимназий Ведомства учреждений императрицы Марии,

34 военно-учебных заведения с общеобразовательным курсом,

78724 начальных школы и училищ – 3801133 учащихся.

Число грамотных: 1860г. – 6%, 1897г. – 21%.


XXвек

Главные события:

  • Революционный период истории: 1905, февраль1917, октябрь 1917гг.

  • Развитие капитализма начала века.

  • Падение самодержавия. Кризисы власти.

  • Первая мировая война 1914-1918гг.

  • Создание Советского государства.

  • Гражданская война. Интервенция.

  • НЭП.

  • Индустриализация. Коллективизация.

  • Тоталитарный режим.

  • Вторая мировая и Великая Отечественная война 1939-1945гг.

  • Середина 40-х – середина 50-х гг. – И.В.Сталин.

  • Середина 50-х – середина 60-х гг. – Н.С.Хрущев – период «оттепели».

  • Середина 60-х – середина 80-х гг. – Л.И.Брежнев – период «застоя».

  • Середина 80-х – начало 90-х гг. – М.С.Горбачев – период «гласности».

  • Становление президентской республики. Президент Б.Н.Ельцин.




  • Условия развития:

Начало XX в.- переломное время в политической и социально-экономической жизни России, в духовном состоянии общества.

Индустриальная эпоха диктовала свои условия и нормы жизни, разрушающие традиционные ценности и представления людей.

Агрессивный натиск производства приводил:

-к нарушению гармонии между природой и человеком,

-к сглаживанию человеческой индивидуальности.

Процессы переосмысления принципиальных проблем человечества затронули философию, науку, литературу, искусство.

Этот социокультурный феномен вошёл в историю под названием


«Серебряный век» русской культуры.


1900-1917гг.

      • Просвещение.

При индустриальном развитии рост образования не отвечал потребностям страны.

Процент грамотных к 1917 г. увеличился на30%.

Три ступени образования:

  1. начальная – церковно-приходские школы, народные училища – создавались по 5,5 тысяч ежегодно, часть в ведении Синода, процент детей по возрасту -42%, низкая зарплата учителей.

1910г. – Думское постановление о передаче церковно-приходских школ в ведение министерства народного просвещения, вопрос о всеобщем начальном образовании.

2. средняя – классические гимназии, реальные и коммерческие училища –

увеличивается их численность.

3. высшая – университеты, институты – открыты политехнические институты в

Киеве, Петербурге, технологический – в Томске, женский педагогический – в

Петербурге, свыше 30 высших женских курсов.

Затраты на образование 43 коп. на душу населения (Англия, Германия -3,8 руб.).


      • Наука.

Гуманитарные науки:

В.И.Ленин – экономические, политические, философские работы.

Г.В.Плеханов – ряд философских работ по проблеме российского общества.

В.М.Чернов – теория революционности трудового народа.

М.И.Туган-Барановский – работы в области экономики и обществоведения.

П.Н.Милюков – «Очерки по истории русской культуры»,

А.А.Корнилов – «Крестьянская реформа»,

М.О.Гершензон – «История молодой России»,

В.О.Ключевский – лекционный курс по русской истории.

Языковеды: Ф.Ф.Фортунатов, А.А.Шахматов, Н.В.Крушевский – фундаментальные

вопросы языкознание и зарождение лингвистики.

А.Н.Веселовский – создатель сравнительно-исторической школы.

Естественные и точные науки:

К.Э.Циолковский (преподаватель физики и математики в калужской гимназии)

– теория ракетного движения, теоретическая космонавтика.

Н.Е.Жуковский – 1902г. - аэродинамическая труба, 1904г. - основал аэродинамический институт.

В.И.Вернадский – идея о ноосфере (экология), основы биохимии, биогеохимии,

радиогеологии.

Физик П.Н. Лебедев - установил общие закономерности, присущие волновым процессам различной природы (звуковым, электромагнитным, гидравлическим)

сделанные открытия в области физики волн. Создал первую в России физическую школу.

И.П.Павлов – учение об условных рефлексах -1904г. Нобелевская премия.

И.И.Мечников – сравнительная патология, микробиология, иммунологии - Нобелевская премия.

  • Журналистика, книгоиздательское дело.

125 легальных газет в начале века увеличилось к 1913г. до 1000, журналов – 1263. «толстые» - для образованных слоев общества,

«тонкие» - развлекательные, женские, для детей, юношества, «семейного чтения». Книгоиздательство:

И.Д.Сытин – лубочные книжки, брошюры, школьные учебники,

А.С.Суворин – массовые тиражи «дешевой библиотеки» - сочинения русских и иностранных авторов, книги по искусству, научно-популярные произведения,

братья Сабашниковы – серьезную научную литературу.

По выпуску книг Россия занимала третье место в мире после Германии и Японии.


  • Литература.

Влияние классической литературы XIX века.

Продолжатели реалистических традиций:

Л.Н.Толстой – публицистика, нравственно-моралистический жанр – «Воскресенье», «Живой труп», «Не могу молчать!».

А.П.Чехов – водевили, пьесы для театра – «Три сестры», «Вишневый сад».

М.Горький (А.М.Пешков) - внимание обездоленным и угнетенным людям – «Мать», «Мещане», «На дне», «Дети солнца».

В.Г.Короленко – народничество – «История моего современника».

А.Н.Андреев – традиции Достоевского.

И.А.Бунин – нравственные проблемы.

Модернистские течения в поэтической среде:

В.Я.Брюсов, К.Д.Бальмонт, Н.С.Гумилев, А.А.Блок, Андрей Белый (Б.Н.Бугаев) – работа над формой произведений - символизм принял форму декаданса - настроение

упадничества, тоски и безнадежности.

Российский футуризм был представлен несколькими поэтическими группировками. Наиболее яркие имена собрала петербуржская группа «Гилея»- В.Хлебников,

Д.Бурлюк, А.Крученых.


  • Театр. Кино.

Московский художественный театр – К.С.Станиславский, В.И.Немирович-Данченко

-пьесы Чехова, Горького, Толстого, Ибсена, Островского, - поиски нового театра.

-К. Станиславский- основатель психологической актёрской школы.

В. Мейерхельд - вёл поиски в области театральной условности, обобщённости, использования элементов народного балагана и театра масок.

Е. Вахтангов - предпочитал выразительные, зрелищные, радостные спектакли.

Драматический театр Веры Комиссаржевской.

В истории Александринского театра – актерская работа Юрьева.

Мариинский и Большой театры – музыкальное и балетное искусство.

- русская балетная школа начала ХХ в. дала миру плеяду блестящих артистов –

- А.Павлову, Т. Карсавину, В. Нижинского.

Русская вокальная школа была представлена именами выдающихся певцов –

Ф. Шаляпина, А. Неждановой, А. Собинова, И. Ершова


Начало XX в. – это время появления нового вида искусства- кинематографа.

С 1903г. – появляются первые «Электротеатры» и «иллюзионы», а к 1914-построено около 4тыс. кинотеатров.

1908г.- первая русская игровая картина «Стенька Разин и княжна».1911г. – первый полнометражный фильм «Оборона Севастополя».

1914г. - в России около 4тыс. кинотеатров, 30 отечественных кинофильмов.

Русские кинокартины- стали первой ласточкой в формировании массовой культуры, непременного атрибута буржуазного общества.


  • Музыка.

1907-1913гг. – С.П.Дягилев – в Париже – Русские сезоны – популяризация русского

искусства в Европе.

А.К.Глазунов – балетные и симфонические произведения – «Торжественная увертюра», «Раймонда», «Времена года».

А.Н.Скрябин, С.В.Рахманинов – фортепианные концерты, сюиты, цикл романсов;

Композиторы: И.Ф.Стравинский, С.И.Танеев, С.М.Ляпунов.


  • Живопись.

Влияние модернизма.

Представители русской академической школы и наследники передвижников –

И.Е. Репин , В.И. Суриков.

Импрессионистские полотна – В.А.Серова (мастер портрета), К.А.Коровина,

Символистский картины – М.А.Врубель – «Демон», «Пан», К. Петров-Водкин.

В объединение «Мир искусства» (1898 -1924 ) входили почти все крупнейшие русские художники: А.Бенуа, Л.Бакст, Е.Лансере, Н.Рерих, К.Сомов, С.П.Дягилев – вклад в развитие живописи, опер, балета, оформительного искусства, художественной критики, выставочного дела.

1903г. – «Союз русских художников» - сплав традиционных и новаторских направлений – пейзажисты И.Э.Грабарь, К.Ф.Юон, А.А.Рылов.

1907г. - в Москве - выставка «Голубая роза» - А. Арапов, Н. Крымов, П. Кузнецов,

Н. Сапонов, М Сарьян. Всего 16 художников.

1910г. - в Москве – выставка «Бунтовый валет», а в 1911 году её участники объединились в общества, которое существовало до 1917 года. Состав: П.Кончловскии, И. Маликов, А. Лентулов, Р. Фальк, В. Рождественский.

Ряд крупнейших русских художников – В. Конденский, Н. Шагал, П. Филонов –представители уникальных стилей, соединявших авангардные тенденции с русскими национальными традициями.


  • Архитектура.

Стиль модерн - стилизация русских архитектурных мотивов.

Первый опыт – церковь Абрмцеве (1881-1882) - работа В. Н. Васнецова, В. Д. Паленова, А. С. Мамонтова,

В.Н.Васнецов – проект Третьяковской галереи.

Архитектор – Ф. О. Шехтель - построены в Москве:

- особняк З. Г. Морозовой (1893), дом А. Н. Рябушинского (1900-1902), здание Ярославского вокзала в Москве (1902-1904) банк Рябушинских (1903), типография газеты «Утро России» в Москве (1907), дом московского купеческого общества, гостиница «Метрополь» в Москве (1900), сооруженной по проекту известного градостроителя В. Ф. Валькотта.

Ф.И.Лидваль - Азовско-Донской банк в Москве.

А.В.Щусев - Казанский вокзал в Москве.


hello_html_m3e8a5cbf.gif

hello_html_m6164d291.gifРусская культура начала XX века развивалась на

народной, национальной почве. Оказала влияние на

развитие культуры народов России. Русский язык стал

hello_html_m408e67fc.gifhello_html_m3907ced6.gifсредством межнационального общения.

Но русская культура охватывала в основном городское

население.

Это была культура общества, обреченного на гибель, что

прослеживалось во многих ее произведениях.





Культура СССР в 20 -30-е годы.


      • Просвещение.

Перепись населения 1920г. – около 50 млн. человек - неграмотные.

Первоочередная задача – ликвидация неграмотности:

-1918г.- перестройка народного образования,

-30 сентября 1918г.- ВЦИК утвердил «Положение о единой трудовой школе РСФСР»,

-декабрь 1919- декрет «О ликвидации безграмотности среди населения РСФСР,

-1921г. – Государственный ученый совет – комплексные учебные программы,

-1921-1922гг. – субботники помощи школе (добровольный сбор средств),

-1921г. – введена временная плата за обучение,

-1823г. – Всероссийское добровольное общество «Долой неграмотность» - председатель ВЦИК М.И.Калинин.

По переписи населения 1926г. – 51% грамотного населения.

Система школьного образования:

1 ступень – 4-х летняя начальная школа, 7-летняя школа в городах, школа крестьянской

молодежи, школа фабрично-заводского ученичества (ФЗУ).

2 ступень – школа 5-9-классы с профессионализированными 8-9 классами.

ФЗУ – рабочие кадры.

Техникумы – кадры административного и технического персонала.

1927г. – 148 институтов и университетов (до революции -95).

1928г. – комсомольский всесоюзный культурный поход под девизом «Грамотный, обучи неграмотного» - 1200 тыс. врачей, инженеров, студентов, школьников, домохозяек.

1930г. – задача всеобщего обязательного начального образования:

-повсеместно – обязательное 4-х летнее начальное образование

-в рабочих центрах - 7-летнее.

Учителя не имели специального образования, в3-4 раза меньше средств на обучение – снижен срок и качество обучения - уровень знаний низкий.

15 мая 1934г. – декрет СНК и ЦК ВКП(б) о структуре единой общеобразовательной школы:

- начальная школа -1-4 классы,

-неполная средняя – 1-7 классы,

-средняя – 1-10 классы.

По переписи населения 1939г. – 81,2% грамотного населения старше 9 лет.

Высшая школа – попытка создать слой новой интеллигенции:

-рабфак – высшее образование для рабоче-крестьянской молодежи,

-поступление в вузы рабочих и крестьян – классовая политика, детям из буржуазно-дворянских и интеллигентских семей доступ затруднен.

-увольняют нелояльных к власти профессоров и преподавателей,

-новые предметы – исторический материализм, история Советского государства и права, экономическая политика диктатуры пролетариата,

-преподаватели – партийные деятели.

Упразднена автономия высших учебных учреждений – надзор партийных и государственных органов.


      • Наука и техника.

Расчет на внешний эффект и обеспечение технического перевооружения промышленности.

1925г. – Российская Академия наук – высшее учебное учреждение страны.

Всемирная академия сельского хозяйства – Н.И.Вавилов.

Научно-исследовательский физический институт.

Институт органической химии.

Н.Е.Жуковский – современное самолетостроение,

В.И.Вернадский – геохимия, биохимия,

Н.Д.Зелинский, Н.С.Курнаков – химики,

А.Н.Бах – биохимик,

Академик И.М.Губкин – изучение Курской магнитной аномалии, разведка нефти между Волгой и Уралом.

Академик А.Е.Ферсман – геологические изыскания на Урале, Дальнем Востоке, Кольском полуострове.

Н.И.Вавилов, Д.Н.Прянишников – генетика, биология,

П.Л.Капица, А.Ф.Иоффе (многопластиночный изолятор), Л.И.Мандельштам, Н.Н.Семенов, Д.В.Скобельцын – ядерная физика, электроника,

А.Н.Крылов – корабельное дело,

Ф.А.Цандер и П.И.Ощепков - реактивный двигатель,

К.Э.Циолковский, Ю.В.Кондратюк, С.П.Королев – космические исследования, реактивная техника (1933-1936гг. –в небе советские ракеты),

И.М.Виноградов, М.В.Келдыш, М.А.Лаврентьев, С.Л.Соболев – математики,

И.Д.Папанин – исследования дрейфующей станции «Северный полюс – 1»,

В.А.Чкалов, В.К.Коккинаки, М.М.Громов, В.С.Гризодубова – беспосадочный рекордный перелет

Гуманитарные науки – особое место – история .1938г. – «Краткий курс истории ВКП(б)» - нормативная книга для сети политпросвещения, школ и вузов.


Ж.Я.Котин, М.И.Кошкин, А.А.Морозов – разработка танков,

А.И.Туполев, С.В.Илюшкин, Н.Н.Поликарпов, А.С.Яковлев – самолеты,

В.Г.Грабин, И.И.Иванов, Ф.Ф.Петров – артиллерийское орудие, минометы,

В.А.Дегтярев, Ф.В.Токарев – автоматическое орудие.


Репрессированы:

Н.И.Вавилов, С.П.Королев, П.И.Ощепков, Л.Д.Ландау, А.И.Туполев и др.


  • Литература.

Появляются группировки и организации:

-литературная группа «Серапионовы братья» - М.М.Зощенко, В.А.Каверин, К.А.Федин, Лунц – поиск художественных форм, отражавших послереволюционный период;

- литературная группа «Перевал» - М.М.Пришвин, Э.Г.Багрицкий, А.Веселый, Катаев – за сохранение преемственности и традиций русской литературы.

1924г. – Российская ассоциация пролетарских писателей (РАПП) – боролась с группировками и течениями, носила классовый характер:

- литературная группа «Левый фронт искусства», редколлегия и авторский актив журнала «На посту» - Маяковский, Асеев, Кирсанов – произведения с учетом пролеткультуры.

Октябрьская революция была воспета в стихах К.Петрова-Водкина и Б. Кустодеева.

20-е гг. – форма устной поэзии – повести и романы:

-А.Толстой «Хождение по мукам», В.Вересаев «В тупике», Б.Пильняк «Голый лед», Ф.Гладков «Огненный конь».

Середина 20-х гг. – роман:

-М.Горький «Дело Артамоновых», А.Серафимович «Железный поток», А.Фадеев «Разгром», М.Булгаков «Белая гвардия».

1928г. – М.А,Шолохов - первая часть эпопеи «Тихий Дон».

Публикации книг: Пушкина, Лермонтова, Л.Н.Толстого, Гете, Шекспира, произведения Н.Островского, Фадеева, Булгакова, Ахматовой, Ильфа и Петрова, А.Толстого, Б.Л.Пастернака и др.


  • Татр.

Классика и спектакли на революционную тему.

Образцом в театральном искусстве был объявлен МХАТ.

Режиссеры: Станиславский, Немирович-Данченко, Мейерхольд, Вахтангов, Попов и др.

Актеры: Ермолова, Южин, Яблочкина, Качалов, Леонидов, Баталов и др.

Детские театры.


  • Кино.

Становление Советского кино.

1931г. - первые звуковые фильмы: «Путевка в жизнь» - режиссера Н.В.Экка, «Броненосец Потемкин», «Александр Невский» - Эйзенштейна, «Веселые ребята», «Цирк» - Александрова, «Семеро смелых» - Герасимова и др.

1936г. - первая цветная кинокартина « Груня Карнакова»


  • Музыка.

С.С.Прокофьев, Д.Д.Шостакович, А.Хачатурян.



  • Архитектура. Скульптура. Живопись.

Внимание развитию всех видов муниципального искусства.

Братья Веснины – «Дворец труда» в Москве, здание газеты «Ленинградская правда», здание Дворца культуры им. Лихачева и др.

В 1937г. – Париж- участие СССР в международной выставке «искусство, механика и современная жизнь»- К.Мельников – здание Павильона СССР.

Картины и скульптуры - В.И.Мухиной, А.А.Пластова, И.Д.Шадра, М.В.Грекова – план монументальной пропаганды.


  • Быт.

-За годы НЭПа - восстановлена экономика, жизнь принимала нормальный облик.

Потихоньку отмечали Пасху, крестили детей, служили молебны в церквях, молодёжь предпочитала гражданский брак.

В моде были новые имена для новорожденных, в загсах висели рекомендательные списки с именами: для девочек: Индустрия, Октябрина, Идея, для мальчиков: Черновец, Спартак, Владлен, Марлен.

Относительно спокойная ситуация в стране резко взорвалась к осени 1927г.

Вся страна жила в едином ритме:

-смотрела оптимистические фильмы,

-восторженно приветствовала легендарных лётчиков.


hello_html_438e1b6b.gifhello_html_438e1b6b.gif

В поэзии, живописи, театре, архитектуре большую активность

проявляли представители левомодернистских течений – футуризм,

hello_html_m8de550a.gifhello_html_m48312614.gif имажинизм, супрематизм, кубизм, конструктивизм.

Жуткая атмосфера ночных арестов и судебных дел над видными

деятелями встала над страной – как метод воспитания нового

поколения интеллигенции и руководителей. Август 1922г. по

инициативе В.И.Ленина выслано из страны около 160 ученых и

деятелей культуры: Н.А.Бердяев, С.Н.Булгаков, С.Н.Прокопович,

П.А.Сорокин, С.Л.Франк и др.




Культура СССР в годы Великой Отечественной войны.


      • Наука.

23 июня 1941г. – президиум Академии Наук СССР призвал всех ученых мобилизовать свои силы на борьбу с Германией:

-научные учреждения переведены в глубь страны – Урал, Сибирь, Средняя Азия;

-открыты месторождения руд, цветных металлов, нефти, газа;

-1943г. – лаборатория ученых-атомщиков при Академии Наук СССР, Западно-Сибирский, Киргизский филиал АН СССР, Академии наук в Армении, Узбекистане, Академия педагогических наук РСФСР;

-1944г. – Академия медицинских наук СССР;

-1945г. - Академии наук в Азербайджане, Казахстане.

Академик Бардин – технология изготовления высококачественных сортов стали.

Процесс штамповки деталей вместо литья и ковки.

Академик Е.О.Патонов – автоматическая сварка брони.

Александров и Курчатов – методы размагничивания кораблей.

Келдыш и Чаплыгин – производство новых самолетов.

Ученые - медики разработали технологию получения сухой плазмы, приборы, извлекающие металлические осколки.

Но многие ученые томились в ГУЛАГе.


  • Литература.

Укрепление народного патриотизма и самоотверженности.

На фронте – Шолохов, Фадеев, Симонов, Полевой, Твардовский, Гайдар и др. – многие погибли: Гайдар, Петров, Крымов, Джалиль и др.

Основные жанры: статьи, очерки, рассказы, стихи.

Произведения: «Они сражались за Родину» Шолохова, «Волоколамское шоссе» Бека, «Дни и ночи», «Жди меня» Симонова, «Непокоренные» Горбатова, «Урал а обороне» Шагинян, «Василий Теркин» Твардовского и др.


  • Кино. Театр.

Документальные и художественные фильмы: «Разгром немцев под Москвой», «Черноморцы», «Народные мстители», «Два бойца» и др.

Артисты военного кино: Крючков, Жаров, Андреев, Черкасов, Ужвий и др.

Пьесы: «Нашествие» Леонова, «Русские люди» Симонова, «Фронт» Корнейчука и др.


  • Музыка.

Звучали песни в исполнении Шульженко, Утесова, Руслановой и др.

Музыкальные произведения Александрова, Блантера, Богословского,

Кабалевского, Хренникова.

Д.Д.Шостакович – Седьмая симфония – сыграна в блокадном Ленинграде.


  • Живопись.

На первом плане агитационные плакаты и политическая карикатура.

Картины: А.А.Дейнеки, С.А.Герасимова, А.А.Пластова.


  • Церковь и государство.

Июнь1941г. – обращение к народу митрополита Сергия с воззванием встать на защиту Родины.

Сентябрь 1941г. – закрываются антирелигиозные печатные издания.

4 сентября 1943г. – в Кремле – встреча Сталина с митрополитом Сергием.

8сентября 1943г. – Сталин позволил провести выборы Патриарха Всея Руси и

образовать Святейший Синод. Патриарх Сергий.

hello_html_m5ee0d1.gifhello_html_m5ee0d1.gif

Играла роль в укрепление народного патриотизма и

hello_html_m8de550a.gifhello_html_m48312614.gifготовности к самопожертвованию. Одновременно власть

стремилась идеологизировать идущие их глубин народной души чувства и настроения, связать их с социалистическими ценностями, с именем И.В.Сталина.









СССР середины 40-х-середины 50-х годов.

Правление И.В.Сталина.


      • Просвещение.

Восстановлена система начального образования.

1952г. – обязательное образование – 7 классов.

Вечерние школы для работающей молодежи.


      • Наука.

Открыты: Академия художеств СССР, АН в Казахстане, Латвии, Эстонии; университеты: в Кишиневе, Ужгороде, Ашхабаде, Сталинабаде.

1948г. – «лжеучения» - генетика, кибернетика, квантовая механика – разгромлены при участии президента Всесоюзной академии сельскохозяйственных наук им. Ленина (ВАСХНИЛ) Т.Д.Лысенко.

Жесткий идеологический контроль за исследованиями общественных наук:

-истории, политической экономии, философии.

1946г. – закрыт «Исторический журнал» и создан журнал «Вопросы истории» - подвергся идеологической чистке.

История Российской империи изображалась, как крепнущая дружба между народами.

Естествознанию приписаны открытия: радио, лампы накаливания, самолета, парашюта и др.

1952г. – в Грузии – смена состава руководства, массовые чистки.

В мусульманских республиках запрещены труды по национальному наследию.


  • Литература. Театр. Музыка.

Вводился идеологический контроль за деятельностью творческой интеллигенции:

14 августа 1946г. –И.В.Сталин - постановление «О журналах «Звезда» и «Ленинград» - против Зощенко и Ахматовой – исключены из Союза писателей.

Еженедельник «Культура и жизнь» вел проверку коммунистического воспитания средствами массовой информации.

Постановления о репертуарах в театрах.

Критика фильмов без идеологических лозунгов: «Большая жизнь» (о жизни шахтеров), «Адмирал Нахимов», «Иван Грозный» (вторая серия).

Травля кинорежиссеров: Козинцева, Пудовкина, Эйзенштейна и др.

10 февраля 1948г. – постановление ЦК ВКП(б) – гонения на музыкальные произведения:

-опера Мурадели «Великая дружба»;

-произведения Прокофьева, Хачатуряна, Шостаковича.

hello_html_m5ee0d1.gifhello_html_m5ee0d1.gif


hello_html_m8de550a.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m48312614.gifУстановлен тотальный контроль над всеми

видами культуры. Многие деятели культуры подверглись репрессии.








СССР середины 50-х-середины 60-х годов.

Правление Н.С.Хрущева. Период «оттепели».


      • Просвещение.

1958г. – реформа общего среднего образования, лозунг - «укрепление связи школы с жизнью»:

-восьмилетнее образование;

-полное среднее – на «политехнической» основе: соединение обучения в школе с производственным трудом (два дня в неделю работы на предприятии или в сельском хозяйстве); срок обучения – 11 лет; аттестат зрелости и свидетельство о специальности → ухудшилась общеобразовательная подготовка учащихся → «политехническая» часть школьной реформы отменена.

Замена системы «трудовых резервов» (военизированных ремесленных и фабрично-заводских училищ) на профессионально-технические училища, с поступлением после

8 класса.

Увеличилось число вузов в областях, связанных с передовыми отраслями науки и производства: реактивной техникой, радиолокацией, ядерной энергетикой, электроникой, автоматикой и др. На первом плане – вечернее и заочное образование; преимущество – лицам со стажем работы не менее 2-х лет и демобилизованным из рядов Советской Армии.


      • Наука.

Расходы с начала 50-х до конца 60-х гг. выросли в 12 раз, научные работники составляли четвертую часть всех ученых мира.

Открывались новые исследовательские институты, центры по ракетостроению и изучению космического пространства, биологического исследования в области генетики.

На востоке страны – Сибирское отделение АН СССР: Дальневосточный, Западно-Сибирский, Восточно-Сибирский филиалы АН СССР, институты Красноярска и Сахалина, 1957г. строительство Новосибирского Академгородка.

Всемирная известность:

-1956г. – Нобелевская премия – академик Н.Н.Семенов – теория химических цепных реакций – пластические массы, превосходящие по свойствам металл, синтетические смолы и волокна,

1962г. - Нобелевская премия – Л.Д.Ландау – теория жидкого гелия,

1964г. - Нобелевская премия – Н.Г.Басов, А.М.Прохоров – исследование в области квантовой радиофизики.

Созданы: молекулярный генератор-лазер, цветная голография.

1957г. – запущен синхрофазотрон – ускоритель элементарных частиц → физика высоких и сверхвысоких энергий.

4 октября 1957г. – запущен искусственный спутник Земли.

12 апреля 1961г. – космический корабль с человеком на борту – Юрий Гагарин.

Гуманитарные науки - журналы по отраслям обществоведения:

-«Вестник истории мировой культуры», «Мировая экономика и международные отношения», «История СССР», «Вопросы истории КПСС», «Новая и новейшая история», «Вопросы языкознания» и др.

Историки получили доступ к архивам.


  • Литература. Театр. Музыка.

Новое направление в литературе – обновленческое.

1953г. – «Новый мир» - статья В.Померанцева «Об искренности в литературе»,

роман И.Эренбурга «Оттепель» - дала название всему периоду.

Восстановлено доброе имя жертв беззакония: В.Э.Мейерхольда, Б.И.Пильняка, О.Э.Мандельштама, И.Э.Бабеля и др.

Издаются книги: А.А.Ахматовой, М.М.Зощенко, С.А.Есенина, Булгакова.

Новые литературно-художественные журналы:

-«Юность», «Иностранная литература», «Москва», «Нева», «Советский экран», «Музыкальная жизнь».

Второе дыхание – журнал «Новый мир» - в 1962г. напечатана повесть бывшего узника ГУЛАГа А.И.Солженицына «Один день Ивана Денисовича».

Февраль 1956г. – XX съезд КПСС – раскол интеллигенции на 2 лагеря:

-консерваторы – журналы «Октябрь» (гл. редактор Кочетов), «Нева», «Литература и жизнь»;

-либералы – журналы «Новый мир» (гл. редактор Твардовский), «Юность» (гл. редакторы Катаев и Полевой).


Возобновлен Московский кинофестиваль (первый в 1935г.).

1957г. – Московский международный фестиваль молодежи и студентов.

1958г. – Международный конкурс исполнителей им. Чайковского.

Восстановлена экспозиция музея изобразительных искусств им. Пушкина.

Выставки зарубежных собраний: Дрезденской галереи, музеев Индии, Ливана, картин мировых знаменитостей (П.Пикассо и др.).


1957г. – московский театр - «Современник» - гл. режиссер О.Н.Ефремов,

1964г. - Театр Драмы и Комедии на Таганке – гл. режиссер Ю.П.Любимов.


Лучшие художественные произведения:

-стихи Е.А.Евтушенко, Б.А.Ахмадулиной, А.А.Вознесенского,

-поэмы А.Т.Твардовского «За далью – даль», «Теркин на том свете»,

-песни Б.Ш.Окуджавы, А.И.Галича,

-рассказ М.А.Шолохова «Судьба человека»,

-повести В.П.Аксенова,

-роман В.Д.Дудинцева «Не хлебом единым»,

-первая часть романа - трилогии К.М.Симонова « Живые и мертвые».

Фильмы: «Летят журавли» (1957) - режиссер М.К.Калатозов, «Баллада о солдате» (1959) -Г.Н.Чухрай, «Весна на Заречной улице» (1956), «Застава Ильича» - М.М.Хуциев, «Судьба человека» (1959) – С.Бондарчук.


  • Живопись.

Направление – «суровый стиль»: работы П.Никонова «Наши будни», «Геологи»; В.Е.Попкова «Бригада отдыхает».

hello_html_m5ee0d1.gifhello_html_m5ee0d1.gif

Либеральные тенденции подвергались нападкам со стороны

hello_html_m8de550a.gifhello_html_m48312614.gif консерваторов и властей:

-1956г. - роман В.Д.Дудинцева «Не хлебом единым» - сеет уныние и

недоверие к государственному аппарату,

-1958г. – за публикацию за границей романа «Доктор Живаго» исключен

из Союза писателей Б.Пастернак (Нобелевская премия),

-роман В.С.Гроссмана «Жизнь и судьба» - завершен в1960г. и изъят у

автора,

-за публикацию за границей осуждены писатели Ю.Даниэль и

А.Синявский,

-критика поэтов: Евтушенко, Вознесенского, Ахмадулиной ,

Рождественского за организацию поэтических вечеров в институтах,

Домах Культуры, на улицах.

Зарождается движение диссидентов (инакомыслящих), появляются

бесцензурные издания «самиздат» - машинописные журналы

«Синтаксис», «Феникс» и др.

Жанр самодеятельной песни: в магнитофонных записях расходились по

стране песни Б.Окуджавы, А.Галича, В.Высоцкого.

«Оттепель» стала сменяться «заморозками».







СССР середины 60-х-середины 80-х годов.

Правление Л.И.Брежнева. Период «застоя».


      • Просвещение.

1966г. – переход ко всеобщему среднему образованию (1970г.-65, 3% - 1984г. -87% лиц с высшим и средним полным и неполным образованием).


      • Наука.

60-е г. – научно-производственные объединения – НПО – создаются атомные и гидроэлектростанции, внимание - нефтегазовой энергетики.

70-е г. – исследования в химии и биологии – расшифровка структуры белка, генная инженерия.

Основное направление – оборонная и космическая техника и технологии.

Крупнейший в мире радиотелескоп – Ратан.


  • Литература.

Официальная поддержка - произведениям, написанным в духе «неосталинизма» - свертывание либеральных начинаний хрущевской поры и уклон на консерватизм.

Расцвет «деревенской» прозы – Ф.А.Абрамов, В.И.Белов, В.П.Астафьев – трагедии крестьянского села.

Работы на производственную тему, где герой-новатор борется за технический прогресс и побеждает с помощью высокопоставленных партийных работников.

Выделялось творчество:

- Ю.Трифонов – «Обмен», «Другая жизнь», Дом на набережной»;

-А.Битый – «Дни человека», «Пушкинский дом»;

-Ч.Айтматов – «Прощай, Гульсары», «Белый пароход», «Пегий пес, бегущий краем моря», «Буранный полустанок»;

-рассказы и повести Ф.Можаева, В.Белова, В.Распутина.


Диссидентского движения:

- «отец» водородной бомбы, трижды Герой соцтруда академик А.Д.Сахаров,

- А.И.Солженицын – «Архипелаг ГУЛАГ» (издано за границей),

- музыкант-виртуоз с мировым именем М.Л.Ростропович – предавали гласности факты нарушения прав человека в СССР, проводили пресс-конференции для иностранных корреспондентов, иногда-камерные и молчаливые демонстрации,


      • Музыка.

Всенародное признание песен: М.Блантера, И.Дунаевского, А.Пахмутовой, В.Соловьева-Седого, О.Фельцмана.

Популярные исполнители: И.Кобзон, М.Магомаев, А.Пугачева, Э.Хиль.

Магнитофонные записи песен Б.Окуджавы, А.Галича, В.Высоцкого.


  • Живопись. Скульптура.

Признаны работы: в живописи - И.Глазунова, М.Савицкого, А.Шилова, И.Клычева:

в скульптуре - монументальные работы Е.Вучетича и романтические

жизнеутверждающие работы А.Аникушина.

hello_html_438e1b6b.gifhello_html_438e1b6b.gif

С 1966г. брежневская администрация перешла к открытым гонениям

на инакомыслящих: одни насильственно высылались за границу

hello_html_m8de550a.gifhello_html_m48312614.gif (А.И.Солженицын), другие – заключением в лагеря, в психбольницы

или, как А.Д.Сахаров, ссылкой.

Уехали за границу: И.А.Бродский, Ю.А.Любимов, В.Е.Максимов,

В.П.Некрасов, А.А.Тарковский и др.

Ужесточилась цензура и идеологический контроль над деятельностью

творческой и научной интеллигенции: произведения не публиковались,

фильмы оставались на полках, спектакли запрещались.

В исторической науке свернуто изучение революции 1917года

(П.В.Волобуев, К.Н.Тарновский, М.Я.Гефтер и др.).





СССР середины 80-х-начало 90-х годов.

Правление М.С.Горбачева. Период «гласности».


С середины 1987г. – курс на «гласность»:

-возникают независимые газеты и журналы,

-раскованнее – радио -и телевещание,

-доступно творчество покинувших страну, репрессированных или высланных из страны в годы советской власти: философы В.С.Соловьев, Н.А.Бердяев; писатели Д.С.Мережковский, В.В.Набоков; поэты Н.С.Гумилев, И.А.Бродский,

-публикация книг А.И.Солженицына и др.диссидентов (возвращались из ссылок и спецлагерей),

-возвращен из ссылки А.Д.Сахаров,

-на экранах – фильмы вроде «Покаяния» режиссера Т.Е.Абуладзе.

hello_html_m5ee0d1.gifhello_html_m5ee0d1.gif


hello_html_6b11c135.gifhello_html_m144fe10a.gifПереосмысление исторических и нравственных

устоев жизни общества в советскую эпоху.












Россия в 90-е годы. Перелом истории.

Становление президентской республики во главе с Б.Н.Ельциным.


  • Условия развития:

Государство перестало диктовать культуре свои требование, но и культура утратила

гарантированного заказчика.

Исчез общий стержень культурной жизни.

Определение путей развития культуры стало делом общества и предметом

дискуссий.

Сократилось государственное финансирование (менее 1% бюджета).


      • Просвещение.

1992г. – Закон РФ «Об образовании» - гуманистический принцип обучения и воспитания молодежи, государственно–общественное управление школой, соблюдение единого образовательного стандарта, преемственности образования и обеспечение конституционных прав граждан в этой сфере.

Открыты частные лицеи, гимназии, колледжи, университеты.

Высшая школа – на принципах академических свобод и автономии, правила приема прерогатива вузов.

Вводится система платного образования.

Изменения в гуманитарном образовании – переподготовка преподавателей, введение новых программ и предметов, создание учебников.

Религиозное обучение на добровольной основе вне рамок общеобразовательной школы.


      • Наука.

Преемница Академии Наук - Российская АН.

Наука вышла из изоляции и влилась в мировое научное сообщество.

Сокращении е государственных ассигнаций на науку и свертывание военно-промышленного комплекса – невостребованность фундаментальных и прикладных наук.

Выделяется 110 целевых программ («Российская космическая программа», программа конверсии и т.п.)


Изменение культурной среды обитания привело к возвышению массовой культуры:

-разнообразие периодической печати вытеснило «толстые» литературно-художественные журналы – появились иллюстрированные журналы западного образца,

-телевизионные сериалы, видеофильмы зарубежного производства,

-на книжных прилавках: детективы, эротика, оккультная литература – удовлетворяет любые запросы читателей.


В федеральной программе «Сохранение и развитие культуры» - главная задача – спасение важных объектов национальной культуры:

-работа по восстановлению памятников прошлого,

-помощь музеям и библиотекам,

-создаются частные, общественные, иностранные фонды поддержки научно-исследовательских проектов,

-появилось спонсорство – материальная поддержка коммерческими организациями культурных организаций и мероприятий,

-коммерческая деятельность самих учреждений культуры.


За последние годы созданы новые научные центры, лаборатории, университеты, академии, киностудии, оркестры; открыты новые театры, концертные залы.





История человечества – это наука о прошлом и настоящем.

Будущее напишут последующие поколения.

И пока будет существовать наш мир, эта книга будет иметь свое продолжение.









































hello_html_m4d466bb7.png



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 08.01.2016
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров234
Номер материала ДВ-315988
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх