Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Школьному психологу / Другие методич. материалы / Информационный стенд по профориентации
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Информационный стенд по профориентации

Выбранный для просмотра документ 1.#U041a#U043e#U043c#U043f#U0430#U0441 #U0432 #U043c#U0438#U0440 #U043f#U0440#U043e#U0444#U0435#U0441#U0441#U0438#U0439.doc

библиотека
материалов




Кhello_html_6f8d401d.pngомпас в мир

профессий









Зhello_html_m93eca15.jpgначение правильного выбора профессии

Выбор профессии, работы, обеспечивающей профессиональный рост и материальный достаток, общественное признание - одна из важнейших забот и проблем каждого человека. Но решается она нередко на уровне интуиции, или под влиянием настроения, поверхностных впечатлений, родительской прихоти, путем проб и ошибок. Французский мыслитель Сен-Симон писал, что причиной почти всех неурядиц в обществе становятся «неудавшиеся призвания, навязанные профессии и проистекающие отсюда неудовольствия и злобные страсти».

Сказанное справедливо не только по отношению к «высоким» интеллектуальным профессиям, но и к самым простым, рядовым. Бездарный политик, военачальник, менеджер, юрист, врач - подлинное бедствие. Но немало неприятностей и ущерба от неумелого сантехника, телемастера, токаря и пекаря, у которых руки и голова явно не подходят для выполняемой работы.

Проблема выбора профессии имеет объективные истоки и основания. Каковы они? Между людьми, как и между профессиями, существуют устойчивые различия. Так, по скорости реакции, осознания информации и принятия решений разброс показателей в большой группе людей достигает 3–4 раз. Определенное сочетание тех или иных особенностей человека явно или неявно тяготеет к конкретным группам профессий.

Мы выбираем и нас выбирают. Соединив подходящего человека с соответствующей его индивидуальным особенностям профессией, должностью, получаем большой выигрыш в повышении производительности и качества труда, сокращении травматизма, профзаболеваний, росте благосостояния, дохода, удовлетворенностью трудом и жизнью. Отступает халтура, меньше становится нытиков и жуликов. Таковы эффекты и потенциал правильного выбора профессии.


ПРАВИЛА ВЫБОРА ПРОФЕССИИ


Чтобы правильно выбрать свою будущую профессию вам надо найти "золотую середину" по формуле "ХОЧУ-МОГУ-НАДО". Ваша задача найти такую профессию, которая бы отвечала всем трём требованиям.



hello_html_m602a98c7.gif



Формула выбора профессии


Сделать правильный выбор - значит, найти профессию, которая соответствует:


hello_html_m7e0d5c0b.gif1.Твоим интересам и склонностям

«ХОЧУ»

Это все, что ты выполняешь в школе и во внеурочное время с интересом, желанием,

по собственной инициативе.

Если от выбранного дела ты получишь удовлетворение, то охотнее и эффективнее будешь трудиться и быстрее станешь профессионалом. Твои шансы найти высокооплачиваемую и престижную работу возрастут.



hello_html_70815e10.gif2.Возможностям и способностям


«МОГУ»

Это деятельность, которая тебе по силам, отвечает уровню твоих знаний, умений, навыков, состоянию здоровья.

Есть дела, в которых ты не можешь добиться высоких результатов, а есть такие, которые ты выполняешь с легкостью, удовольствием, не испытывая затруднений. Выбор должен быть сделан в пользу последних.




3.Спросу на

hello_html_m69763ff.gifрынке труда

«НАДО»

Необходимо учитывать реальную ситуацию, возможность трудоустройства по выбираемой профессии. «Надо» зачастую находится в противоречии с «хочу». Делая шаг в сторону «надо», следует помнить: безработица - не самое лучшее начало профессиональной карьеры.



Что влияет на выбор профессии?

Существует 8 факторов выбора профессии

/По Е.А. Климову/:

  1. Позиция старших членов семьи.

Есть старшие, которые несут прямую ответственность за то, как складывается твоя жизнь. Эта забота распространяется и на вопрос о твоей будущей профессии.

  1. Позиция товарищей, друзей.

Дружеские связи в твоём возрасте уже очень крепки и могут сильно влиять на выбор профессии. Можно дать лишь общий совет: правильным будет решение, которое соответствует твоим интересам и совпадает с интересами общества, в котором ты живешь.

  1. Позиция учителей, школьных педагогов.

Наблюдая за поведением, учебной и внеучебной активностью учащихся, опытный педагог знает много такого о тебе, что скрыто от непрофессиональных глаз и даже от тебя.

  1. Личные профессиональные планы.

Под планом в данном случае подразумеваются твои представления об этапах освоения профессии.

  1. Способности.

О своеобразии своих способностей надо судить не только по успехам в учебе, но и по достижениям в самых разнообразных видах деятельности.

6.Уровень притязаний на общественное признание.

Планируя свой трудовой путь, очень важно позаботиться о реалистичности своих притязаний.

7.Информированность.

Важно позаботиться о том, чтобы приобретаемые тобой сведения о той или иной профессии не оказались искаженными, неполными, односторонними.

8.Склонности.

Склонности проявляются в любимых занятиях, на которые тратится большая часть свободного времени. Это - интересы, подкрепленные определенными способностями.

Что нужно знать при выборе учебного заведении

Вhello_html_47b737f6.jpgозможно, выбранную вами профессию можно получить в нескольких учебных заведениях. В таком случае возникает проблема выбора учебного заведения. Правильный выбор можно сделать, узнав все об этих учебных заведениях.

Собирая информацию об учебном заведении, следует получить ответы на следующие вопросы:


  • Какой уровень образования позволяет получить учебное заведение (профессионально-техническое, среднее специальное, высшее)?

  • По каким специальностям и специализациям осуществляется профессиональная подготовка?

  • Какая квалификация присваивается по окончании учебного заведения?

  • Каковы предоставляемые формы обучения (дневная, вечерняя, заочная)? Платное или бесплатное обучение? Размер оплаты?

  • Какие требования предъявляются к поступающим (возраст, состояние здоровья, пол, уровень образования)?

  • Каков порядок приема в учебное заведение (сроки подачи документов, сроки сдачи экзаменов, льготы поступающим)?

  • Какова продолжительность обучения?

  • Оказывает ли учебное заведение помощь в трудоустройстве выпускников?

  • Есть ли подготовительные курсы. Когда они начинают работать и какая оплата?

  • Адрес учебного заведения и его полное название?

Ошибки, возникающие при выборе профессии

1. Отсутствие самостоятельности в принятии решения

hello_html_m558f0d42.gif






Подумай, действительно ли это твой собственный выбор? Возможно, он сделан под давлением родителей, которые, не считаясь с твоими склонностями, руководствуются исключительно практическими аргументами. А может, ты выбираешь дело жизни «за компанию» со своим другом или подругой?



hello_html_1c0a7d48.gif2. Незнание своих способностей, состояния здоровья и физических особенностей, неумение соотнести их с требованиями профессии






Мечтать можно о любой профессии, но выбирать следует ту, которая «по плечу». Может, ты не учел свои личностно-психологические особенности и автоматически перенес интерес к школьному предмету на будущую профессию?

Но ведь одно дело - любить математику, другое - работать бухгалтером.




3. Игнорирование фактора

конкурентоспособности профессии на рынке труда

hello_html_m6cba3ebb.gif




Опрометчиво делать выбор, не имея четкой информации о профессии и руководствуясь лишь ее кажущейся привлекательностью. Можно выбрать престижную профессию, годиться этим. Но оказаться без работы. А можно чем-то поступиться, пойти на компромисс, зато твой труд будет востребован, ибо в нем есть необходимость.

ТИП «Человек – Техника»


Профессии данного типа объединяют в себе те виды деятельности, в которых происходит активное взаимодействие с разнообразными приборами, машинами, механизмами.

hello_html_7fcf6f14.pnghello_html_1bbf7a.pnghello_html_753890ea.png

Связаны:

  1. с созданием, монтажом, сборкой и наладкой технических устройств (инженер, радиомонтажник, сварщик...);

  2. с эксплуатацией технических средств (водитель, токарь, швея...);

  3. с ремонтом техники (механик, электромонтер...).



Склонности и предпочтения:

Выраженные способности:

  • исследовать, наблюдать;

  • создавать и испытывать новые образцы;

  • планировать, конструировать, проектировать, разрабатывать, моделировать;

  • придумывать новые способы деятельности;

  • самостоятельно организовывать свою работу и работу других;

  • принимать нестандартные решения.

  • технический склад ума;

  • пространственное воображение;

  • склонность к практическому труду;

  • эмоциональная устойчивость.






ТИП «Человек – Природа»

В основе биономических профессий лежит работа с природными объектами и явлениями.

hello_html_3889e521.pnghello_html_76920b29.png
Связаны:

  1. с изучением живой и неживой природы (микробиолог, агрохимик, геолог...);

  2. с уходом за растениями и животными (лесовод, овощевод, фермер, зоотехник…);

  3. с профилактикой и лечением заболеваний растений и животных (ветеринар...).

Склонности и предпочтения:

Выраженные способности:

  • ухаживать и наблюдать за животными;

  • разводить растения или животных;

  • заготавливать продукты (грибы, ягоды, рыбу...);

  • бороться с болезнями, вредителями;

  • выращивать овощи и фрукты;

  • ориентироваться в природных явлениях;

  • наблюдать, изучать различные природные явлениями.

  • наблюдательность;

  • склонность к систематизации;

  • устойчивость внимания;

  • потребность в двигательной активности.








ТИП «Человек — Знаковая система»


В качестве знаковой системы могут выступать цифры, числовые значения, коды, символы, тексты.

hello_html_58a0504f.pnghello_html_13cc3e2d.pnghello_html_m4cc68a83.png
Профессии, связанные:

  1. с текстами (корректор, переводчик, машинистка...);

  2. с цифрами, формулами и таблицами (программист, оператор ПК, бухгалтер, кассир...);

  3. с чертежами, картами;

  4. со схемами (штурман, чертежник, картограф...);

  5. со звуковыми сигналами (радист, телефонист...).

Склонности и предпочтения:

Выраженные способности:

  • обрабатывать тексты и таблицы;

  • производить расчеты и вычисления;

  • перерабатывать информацию;

  • работать с чертежами, картами и схемами;

  • принимать и передавать сигналы и сообщения;

  • хорошо считать в уме;

  • оперировать знаками и символами;

  • искать и исправлять ошибки.

  • способность к математике;

  • развитое абстрактное мышление;

  • высокая устойчивость внимания;

  • склонность к общению;

  • аккуратность и усидчивость.






ТИП «Человек — Художественный образ»

Традиционно труд представителей профессий — «человек — художественный образ», а также область их деятельности называют искусством. В этом, как и в слове «художник» (от старославянского «худог» — искусный), воплотилась оценка особенностей мастерства таких специалистов. Художественный образ — результат мыслительной, познавательно-духовной и практической деятельности человека.

hello_html_1f898fad.pnghello_html_m178118d1.pnghello_html_m37c54e96.png

Профессия данного типа связаны:

  1. с созданием, проектированием, моделированием художественных произведений (художник, парикмахер, кондитер композитор...);

  2. с воспроизведением, изготовлением различных произведений искусства (ювелир, закройщик, реставратор, флорист, актер...).

Склонности и предпочтения:

Выраженные способности:

  • заниматься художественным оформлением;

  • заниматься художественным творчеством
    (живопись, скульптура, фотография, кино...);

  • сочинять (стихи, прозу и др.);

  • выступать на сцене;

  • изготавливать своими руками красивые вещи;

  • петь, играть на музыкальных инструментах.

  • яркое воображение;

  • образное мышление;

  • склонность к творчеству;

  • гибкость чувств;

  • специальные способности;

  • развитость функциональных способностей
    (слух, зрение, речь, вкус и т.п.)





ТИП «Человек - Человек»

hello_html_3499d1ac.pnghello_html_1ad331e3.pnghello_html_m4373b657.png


Предполагают постоянную работу с людьми и связаны:

  1. с медицинским обслуживанием (врач, медсестра...);

  2. с обучением и с воспитанием (воспитатель, гувернер, тренер, учитель...),

  3. с бытовым обслуживанием (продавец, проводник, официант...),

  4. с правовой защитой (юрист, участковый инспектор...)

Склонности и предпочтения:

Выраженные способности:

  • обслуживание людей;

  • занятие лечением;

  • обучение;

  • воспитание;

  • защита прав и безопасности;

  • управление людьми;

  • легкость знакомства и общения с новыми людьми;

  • умение внимательно выслушивать людей;

  • умение хорошо и понятно говорить и выступать публично.

  • развитые коммуникативные способности;

  • эмоциональная устойчивость;

  • быстрая переключаемость внимания;

  • эмпатия;

  • наблюдательность;

  • организаторские способности.







ОПРЕДЕЛИТЬСЯ С ВЫБОРОМ ПРОФЕССИИ ПОМОГУТ СЛЕДУЮЩИЕ Интернет- ресурсы:



Портал "Учеба.ру", раздел "Профессии"

http://www.ucheba.ru/prof/

Содержит описание более 600 тысяч наиболее востребованных на сегодня профессий, рассортированных по сфере деятельности. Портал содержит также схемы (профессиограммы) с подробным описанием возможностей карьерного роста, требований к личным качествам и образованию и т.д.

Справочник профессий на сайте E-xecutive

http://www.e-xecutive.ru/career/trades/

В справочнике содержатся как общие описания профессий, так и

специфические описания позиций для таких областей профессиональной деятельности, как "Право", "Информационные технологии", "Производство", "Финансы", "Реклама и PR", "Клиентские отношения", "Администрирование", "Работа с персоналом", "Маркетинг и продажи", "Research& Development".


Толковые словари новых профессий

Статьи, описания, просто рассказы о профессиях, не так давно появившихся на рынке труда. Краткий толковый словарь иноязычных названий профессий и специальностей: Особенно полезно читать сайты по трудоустройству или рейтинги наиболее востребованных специальностей - и тут же сверяться с толковым словарем.

http://www.vde.infobus.ru/dictionary.html http://naviobraz.tsu.ru/slov_prd.htm http://www.estrabota.ru/index.phtml?go=slov http://www.zarplata.ru/


Популярные профессии

http://www.job-today.ru/issue/st29_03.htm

http://www.vakansii.com.ua/showArticleNames.html?id=24

Статьи (подробные описания, рассказы и даже профессиограммы) о популярных (востребованных) в настоящее время профессиях. Краткие характеристики: мало, но простым языком, весьма увлекательно - о наиболее часто предлагаемых вакансиях.

Сhello_html_4a7496b8.gifемь шагов к взвешенному решению


1. Составить список подходящих профессий
которые Вам нравятся, интересны; по которым Вы хотели бы работать и которые Вам подходят.
2. Составить перечень требований к выбираемой профессии
- выбираемая профессия и будущий род занятий;
- выбираемая профессия и жизненные ценности и цели;
- выбираемая профессия и реальное трудоустройство по специальности;
- желательный уровень профессиональной подготовки;
- выбираемая профессия и мои склонности и способности;
- желательные содержание, характер и условия работы.
3. Определить значимость каждого требования.
Определите, насколько все перечисленные требования значимы. Может быть, есть менее важные требования, которые, по большому счету, можно и не учитывать.
4. Оценить свое соответствие требованиям каждой из подходящих профессий. 
Кроме тех требований, которые есть у Вас к профессии, существуют и требования самой профессии. Проанализируйте, развиты ли у Вас профессиональные качества, отвечают ли ваши интеллектуальные способности, психологические особенности, состояние здоровья требованиям профессии.
5. Подсчитать и проанализировать результаты.
Проанализируйте, какая профессия из всего списка больше других подходит Вам по всем пунктам.
6. Проверить результаты.
Чтобы убедиться в правильности Ваших размышлений, обсудите свое решение с друзьями, родителями, учителями, психологом, профконсультантом.
7. Определить основные практические шаги к успеху.
Итак, Вы приняли решение, теперь важно определить: в каком учебном заведении Вы сможете получить профессиональное образование, как развивать в себе профессионально важные качества, как можно получить практический опыт работы по данной специальности, как повысить свою конкурентоспособность на рынке труда.

Выбранный для просмотра документ 2.#U0423#U0447#U0435#U0431#U043d#U044b#U0435 #U0437#U0430#U0432#U0435#U0434#U0435#U043d#U0438#U044f.doc

библиотека
материалов



Уhello_html_m44dc6f65.pngчебные заведения

















Сибирский государственный университет путей сообщения

630049, Новосибирск, ул. Д. Ковальчук, 191. Ф (383) 328-05-85, 328 03 06.

Н www.stu.ru,prcom@stu.ru.

Формы обучения: очная, очно-заочная (вечерняя), заочная.

Специальности - экзамены. Эксплуатация железных дорог (о, з); строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей (мосты и транспортные тоннели; управление техническим состоянием железнодорожного пути) (о, з); наземные транспортно-технологические средства (о, з); строительство уникальных зданий и сооружений - математика, физика', таможенное дело (о, з) - обществознание, иностранный язык.

Направления бакалавриата - экзамены. Психология - биология, математика; юриспруденция (о, в, з); реклама и связи с общественностью; организация работы с молодежью - история, обществознание; экономика (бухгалтерский учет, анализ и аудит; экономика труда; мировая экономика; финансы и кредит) (о, з); менеджмент (производственный менеджмент; менеджмент организации; антикризисное управление; логистика и управление цепями поставок) (о, з); управление персоналом (о, з); государственное и муниципальное управление; сервис - математика, обществознание; туризм - история, обществознание; эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов (о, з); стандартизация и метрология; информационные системы и технологии; строительство (промышленное и гражданское строительство; водоснабжение и водоотведение; экспертиза и управление недвижимостью; автомобильные дороги и аэродромы) (о, з); техносферная безопасность; прикладная информатика - математика, физика.

Прием по результатам ЕГЭ. Также на все специальности и направления сдается русский язык.

Общежитие. Подготовительные курсы (тел.: 328-04-83). Магистратура.

Филиалы: гг. Белово, Новоалтайск.


Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики

630102, Новосибирск, ул. Кирова, 86. Ф (383) 269-82-28, 269-82-02. Я www.sibsutis.ru.

Факультеты: автоматической электросвязи; многоканальной электросвязи; радиосвязи, радиовещания и телевидения; информатики и вычислительной техники; инженерно-экономический; гуманитарный.

Подготовительные курсы.

Филиалы: г. Екатеринбург, Улан-Удэ, Хабаровск.


Новосибирский технологический институт (филиал) Московского государственного университета дизайна и технологий

630099, Новосибирск, Красный пр-т, 35. Ф (383)222-20-65,222-20-74. www.ntimgudt.ru.


Новосибирский филиал Российского государственного торгово-экономического университет

630091, Новосибирск, ул. Каменская, 66. Ф (383) 239-51-16,201-41-33. В www.nf-rgteu.ru.

Новосибирский юридический институт (филиал) Национального исследовательского Томского государственного университета

630007, Новосибирск, ул. Советская, 7. Ф (383) 223-57-60. www.n-l-i.ru.


Филиал Московского педагогического государственного университета в городе Новосибирске

630007, Новосибирск, Красный пр-т, 2. Ф (383) 223-74-84, 223-24-95, 223-54-09.

Омская академия МВД РФ

644092, Омск, пр-т Комарова, 7. Ф (3812) 75-01-80, 75-05-60.

Специальности: юриспруденция; правоохранительная деятельность; финансы и кредит.


Омская государственная медицинская академия

644043, Омск, ул. Ленина, 12. Ф (3812) 23-15-69,23-46-32. www.omsk-osma.ru.

Факультеты. Специальности (срок обучения). Лечебный. Лечебное дело (6 лет). Педиатрический. Педиатрия (6 лет). Медико-профилактический. Медико-профилактическое дело (6 лет). Стоматологический. Стоматология (5 лет). Фармацевтический. Фармация (о -5 лет; з - 5,5 лет).

Экзамены: химия (ЕГЭ), биология (ЕГЭ), русский язык (ЕГЭ).

Общежитие. Довузовская подготовка и профориентация (тел.: 23-15-69, e-mail: cdpp@omsk-os-ma.ru). Медицинский колледж (тел.: 23-37-47).


Омский государственный аграрный университет имени П .А. Столыпина

644008, Омск, Институтская пл., 2. Ф (3812) 65-11-46, 65-53-44.

www.omgau.ru,adm@omgau.ru.

Факультеты. Специальности, направления. Агрономическим (о, з). Лесное дело и ландшафтное строительство (о, з); агрономия (о, з); садоводство (о, з). Агрохимии, почвоведения и экологии. Техносферная безопасность; агрохимия и агропочвоведение; экология и природопользование. Водохозяйственного строительства. Природообустройство и водопользование (о, з). Землеустроительный. Прикладная геодезия (о, з); геодезия и дистанционное зондирование; землеустройство и кадастры (о, з). Технического сервиса в АПК. Агроинженерия (о, з); эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов. Технологии молочных продуктов. Продукты питания из растительного сырья (о, з); продукты питания животного происхождения (о, з). Экономики и финансов. Экономика (о, з); менеджмент (о, з). Ветеринарный. Ветеринария; ветеринарно-санитарная экспертиза. Зооинженерный. Зоотехния. Товароведческий. Товароведение (о, з); стандартизация и метрология.

Общежитие. Подготовительные курсы (тел.: 65-17-18, 65-13-98).

Магистратура. Второе высшее образование.

Филиал: 646532, Тара Омской обл., ул. Тюменская, 18 (тел.: (38171) 2-86-35).



Омский государственный институт сервиса

644043, Омск, ул. Певцова, 13. Ф (3812)24-16-93,24-21-91. www.omgis.ru,abitur@omgis.ru.

Факультеты. Направления (профили) — экзамены (ЕГЭ). Экономический. Экономика (бухгалтерский учёт, анализ и аудит); менеджмент (управление малым бизнесом) - математика, обществознание, русский язык. Туризма и прикладной информатики. Туризм (технология и организация туроператорских и турагентских услуг; технология и организация экскурсионных услуг); гостиничное дело (гостиничная деятельность; ресторанная деятельность) - русский язык, обществознание, история; прикладная информатика; инноватика - русский язык, математика, информатика и ИКТ. Художественно-технологический. Дизайн (дизайн среды; дизайн костюма) - русский язык, литература, рисунок, композиция; сервис (сервис в индустрии моды и красоты; сервис в недвижимости; сервис в торговле); товароведение - математика, русский язык, обществознание; конструирование изделий легкой промышленности математика, русский язык, физика.

Общежитие. Отделение довузовской подготовки и дополнительного образования; повышение

квалификации; профпереподготовка (тел.: 25-13-00). Аспирантура. Магистратура.

Целевой прием. Отдел по содействию трудоустройству студентов и выпускников.



Омский государственный педагогический университет

644099, Омск, наб. Тухачевского, 14. Ф (3812)23-60-20,25-14-62. www.omgpu.ru.

Формы обучения: очная, вечерняя, заочная, сокращенная (на базе СПО или ВПО).

Направления (профили) - экзамены. Биология (биоэкология) — биология, математика. Философия (философская антропология; управление коммуникациями (философские аспекты); социальное управление); реклама и связи с общественностью; конфликтология - обществознание, история. Социальная работа (психосоциальная работа с населением); туризм (технология и организация туроператорских и турагентских услуг) история, обществознание. Педагогическое образование (географическое образование; география и БЖД; биология и химия; биология и география; химия и ВЖД; биологическое образование; историческое образование; история и обществознание; право и история; филологическое образование; начальное образование; дошкольное образование; дошкольное образование и музыка; математическое образование; физика и математика; математика и информатика; физика и технология; информатика и технология; образование в области иностранного языка (немецкий язык); образование в области иностранного языка (английский язык); английский и немецкий язык; английский и французский язык; китайский и английский язык; культурологическое образование) - обществознание, математика. Педагогическое образование (изобразительное искусство, искусство и дополнительное образование; образование в области ИЗО и ДПИ) - обществознание, живопись, рисунок. Психолого-педагогическое образование (психология и педагогика начального образования; психология и педагогика дошкольного образования; психология и социальная педагогика; психология образования; специальная психология и педагогика); специальное (дефектологическое) образование (психологическое сопровождение образования лиц с нарушениями в развитии; специальная дошкольная педагогика и психология; логопедия; олигофренопедагогика) - биология, обществознание. Профессиональное обучение (экономика и управление); экономика (математические методы в экономике; страхование; коммерция); менеджмент (менеджмент организации; производственный менеджмент; управленческий и финансовый учет; управление малым бизнесом; маркетинг); управление персоналом (управление персоналом организации; управление персоналом государственной и муниципальной службы); государственное и муниципальное управление; сервис - математика, обществознание. Монументально-декоративное искусство; декоративно-прикладное искусство; дизайн - литература, живопись, рисунок, композиция. Народная художественная культура (теория и история народной художественной культуры) - литература, история. Прикладная информатика - математика, информатика и ИКТ.

Прием по результатам ЕГЭ. Также на все направления сдается русский язык.

Общежитие. Аспирантура. Докторантура. Магистратура.

Факультет довузовской подготовки и дополнительного образования (тел.:69-59-59): подготовительные курсы различной продолжительности (д, в); компьютерная профдиагностика, пробное тестирование; субботняя школа для сельских школьников.

Филиал: 646535, Тара Омской обл., ул. Школьная, 69 (тел.: (38171) 2-22-78; www.tara.omgpu.ru).


Государственный аграрный университет Северного Зауралья

625003, Тюмень, ул. Республики, 7. Ф (3452) 46-48-79,46-16-43. В www.tsaa.ru.


Бывшая Тюменская государственная сельскохозяйственная академия.

Институты. Направления (профили) - экзамены. Экономики и финансов. Менеджмент (производственный менеджмент; логистика); экономика (бухгалтерский учет, анализ и аудит; статистика) - математика, обществознание. Механико-технологический. Торговое дело (коммерция); товароведение (товароведение и экспертиза в сфере производства и обращения сельскохозяйственного сырья и продовольственных товаров; товарный менеджмент)- -математика, обществознание; агроинженерия (технические системы в агробизнесе; электрооборудование и электротехнология АПК; технологическое оборудование для хранения и переработки сельскохозяйственной продукции; технический сервис в агропромышленном комплексе); техносферная безопасность (пожарная безопасность); продукты питания из растительного сырья (технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий; технология хранения и переработки зерна); технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств (технология деревообработки) - математика, физика; лесное дело (лесное хозяйство - биология, математика. Агротехнологический. Экология и природопользование (экология - география, математика; природообустройство и водопользование (мелиорация, рекультивация охрана земель, природообустройство); землеустройство и кадастры (земельный кадастр; кадастр недвижимости; землеустройство); агрономия (агрономия; сельскохозяйственная биотехнология); агрохимия и агропочвоведение (агроэкология); садоводство (декоративное садоводство и ландшафтный дизайн; плодоовощеводство и виноградарство); технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции (технология производства и переработки продукции растениеводства; технология производства и переработки продукции животноводства; хранение и переработка сельскохозяйственной продукции) - биология, математика. Биотехнологии и ветеринарной медицины. Биология (охотоведение); ветеринарно-санитарная экспертиза; водные биоресурсы и аквакультура (ихтиология; аквакультура; управление водными биоресурсами и рыбоохрана); зоотехния (технология производства продуктов животноводства (по отраслям); непродуктивное животноводство; кормление животных и технология кормов; разведение, генетика и селекция животных); ветеринария (специалитет) - биология, математика.

Прием по результатам ЕГЭ. Также на все направления и специальности сдается русский язык.

Общежитие. Аспирантура. Магистратура.

Филиал: г. Салехард Ямало-Ненецкого АО.


Тюменская государственная академия мировой экономики, управления и права

625051, Тюмень, ул. 30 лет Победы, 102. ® (3452) 33-90-35,33-25-31. В www.tiiel.ru.

Формы и сроки обучения: очная (4 года), заочная (4 или 3 года).

Факультеты: экономический; юридический; управления; заочный.

Направления: юриспруденция; прикладная информатика; менеджмент; регионоведение России.

Тюменская государственная академия культуры, искусств и социальных технологий

625003, Тюмень, ул. Республики, 19. (3452) 29-70-86, 29-70-49. И wwui.tsiac.ru.

Специальности: социально-культурная деятельность; народное художественное творчество; режиссура театрализованных представлений и праздников; культурология; музейное дело и охрана памятников; библиотечно-информационная деятельность; музыкальное образование; дирижирование; инструментальное исполнительство; музыкальное искусство; переводчик в сфере профессиональной коммуникации.

Подготовительные курсы (тел.: 46-30-08).



Тюменская государственная медицинская академия

625023, Тюмень, ул. Одесская, 54. Ф (3452) 20-05-35, 20-21-97.

В www.tyumsma.ru,tgma@tyumsma.ru.

Факультеты. Специальности (срок обучения). Лечебный. Лечебное дело (6 лет). Педиатрический. Педиатрия (6 лет). Фармацевтический. Фармация (о - 5 лет, з - 5,5 лет). Стоматологический. Стоматология (5 лет). Высшего сестринского образования. Сестринское дело (о - 4 года, з - 5 лет) (для имеющих среднее специальное медицинское образование).

Подготовительные курсы (тел.: 20-37-63). Повышение квалификации и профпереподготовка.


Тюменский государственный архитектурно-строительный университет

625001, Тюмень, ул. Луначарского, 2. ® (3452) 46-87-79,46-10-10,46-46-37.

Н www.tgasu.ru,abitur@tgasu.ru.

Направления и профили. Промышленное и гражданское строительство; производство строительных материалов, изделий и конструкций; экспертиза и управление недвижимостью; городское строительство и хозяйство; автомобильные дороги и аэродромы; теплогазоснабжение и вентиляция; водоснабжение и водоотведение; безопасность технологических процессов и производств; охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов; информационные системы и технологии; городской кадастр; землеустройство; земельный кадастр; промышленная теплоэнергетика; архитектура; дизайн архитектурной среды; бухгалтерский учет, анализ и аудит; экономика и управление на предприятии (в строительстве; в городском хозяйстве); менеджмент организации; маркетинг; сервис; экономика; коммерция; менеджмент; государственное и муниципальное управление; коммерция (торговое дело); управление персоналом; социально-культурный сервис и туризм; домоведение.

Центр довузовской подготовки (тел.: 43-45-31). Общежитие.

Факультет заочного обучения (тел.: 43-39-28). Переподготовка кадров (тел.: 46-65-47).

Филиал: 626150, Тобольск, 8-й микрорайон, 42 (тел.: (3456) 22-35-06


Тюменский государственный нефтегазовый университет

625000, Тюмень, ул. Володарского, 38. ф (3452) 25-69-58, 25-08-61. В www.tsogu.ru.

Институты: геологии и геоинформатики; транспорта; технологический; нефти и газа.

Общежитие. Подготовительные курсы (тел.: 39-96-58).

Филиалы: 626158, Тобольск, Зона ВУЗов №5 (тел.: (3456) 25-59-20; www.tobii.ru); 627010, Ялуторовск, ул. Сирина, 9 (тел.: (34535) 2-31-02); гг. Когалым, Муравленко, Надым, Нефтеюганск, Нижневартовск, Новый Уренгой, Ноябрьск, Салехард, Сургут.


Тюменский государственный университет

625003, Тюмень, ул. Семакова, 10. Ф (3452) 45-56-53, 25-15-71, 46-40-61.

Институты, факультеты. Направления (профили), специальности (специализации). Филологии и журналистики. Филология (отечественная (русский язык и литература); зарубежная литература (англ. язык и литература); филология (отечественная (татарский язык и литература)); журналистика (те­левидение; радиовещание; печать; PR; конвергентные СМИ; интернет-журналистика); издательское дело; лингвистика (теория и методика преподавания иностранных языков и культур (англ. язык, нем. язык, франц. язык); теория и практика межкультурной коммуникации (англ. язык); перевод ш переводоведение (англ. язык, нем. язык, франц. язык); перевод и переводоведение (сравнительное языкознание; теория перевода). Физической культуры. Физическая культура. Физический. Физика; радиофизика; техническая физика; нанотехнологии и микросистемная техника. Химический. Химия. Биологический. Биология (ботаника; физиология; зоология; биоэкология; генетика); ландшафтная архитектура. Эколого-географический. География; картография и геоинформатика; гидрометеорология; экология и природопользование; геология; сервис: туризм. Истории и политических наук. История; документоведение и архивоведение; политология; международные отношения. Математики и компьютерных наук. Математика (вещественный, комплексный и функциональный анализ; алгебра, теория чисел, математическая логика; вычислительная математика и информатика; дифференциальные уравнения, динамические системы, оптимальное управление); механика и математическое моделирование (механика жидкости, газа и плазмы); математика и компьютерные науки (математический анализ и приложения; алгебра и дискретная математика; вычислительные, программные, информационные системы и компьютерные технологии; математическое и компьютерное моделирование); математическое обеспечение и администрирование информационных систем (параллельное программирование; технология программирования); компьютерная безопасность (безопасность распределенных систем); информационная безопасность (безопасность распределенных систем); прикладная информатика (в экономике); информационные системы и технологии (в административном управлении); информационная безопасность автоматизированных систем. Международный институт финансов, управления и бизнеса. Экономика (финансы и кредит; бухгалтерский учет, анализ и аудит; мировая экономика; налоги и налогообложение; экономика труда; экономика предприятий и организаций; страхование); менеджмент (информационный менеджмент; логистика; маркетинг; международный менеджмент; управление малым бизнесом; управление проектами; управленческий и финансовый учет; финансовый менеджмент); социология (социальная теория и прикладное социальное знание; экономическая социология); таможенное дело (экономическая безопасность; таможенные платежи и валютный контроль; таможенная логистика); управление качеством (в социально-экономических системах; в производственно-технологических системах; в экологиче­ских системах). Государства и права. Юриспруденция; государственное и муниципальное управление. Психологии, педагогики, социального управления. Психология; психолого-педагогическое образование (психолого-педагогическое сопровождение дошкольного, общего, дополнительного и про­фессионального образования); специальное (дефектологическое) образование; педагогическое образование (начальное образование; изобразительное искусство; музыка); философия.

Филиалы: Надым, Нижневартовск, Новый Уренгой, Ноябрьск, Пойковский, Пыть-Ях, Салехард, Сургут.


Тобольская государственная социально-педагогическая академия им. Д.И. Менделеева

626150, Тобольск, ул. Знаменского, 58. Ф (3456) 25-31-94, 25-02-82. S www.tgspa.ru.

Формы обучения: очная, заочная.

Факультеты: физики и информатики; математический; филологический; иностранных языков; исторический; биолого-химический; социально-психологический; педагогический; физической культуры; художественно-графический; среднего профессионального образования.

Общежитие. Центр дополнительного образования, подготовительное отделение и курсы.

Филиал: г. Салехард.


ЯМАЛО-НЕНЕЦКИИ АВТОНОМНЫЙ ОКРУГ


Салехардский филиал Государственного аграрного университета Северного Зауралья

629008, Салехард, ул. Ямальская, 30. Ф (34922) 4-59-73.

Филиал Тобольской государственной социально-педагогической академии им. Д.И. Менделеева в г. Салехарде

629008, Салехард, ул. Ямальская, 30. Ф (34922) 3-18-23, 4-71-65.


Филиал Удмуртского государственного университета в городе Губкинском

629830, Губкинский, Парк культуры и отдыха, 2. Ф (34936) 5-27-79. Н wwui.fudgu.ru.

Филиал Уральского федерального университета имени первого Президента России Б.Н. Ельцина в г. Ноябрьске Ямало-Ненецкого автономного округа

629809, Ноябрьск, ул. Энтузиастов, 75. Ф (3496) 31-52-38.


Филиалы Московского государственного открытого университета имени B.C. Черномырдина

629300, Новый Уренгой, мкр. Юбилейный, 6, корп. 3. Ф (3494) 97-39-25. 629806, Ноябрьск, ул. Советская, 41. Ф (3496) 32-33-79, 34-12-21.


Филиалы Томского государственного университета систем управления и радиоэлектроники

629730, Надым, Ленинградский пр-т, 6. Ф (34995) 2-52-44.

629300, Новый Уренгой, ул. Юбилейная, 10. Ф (3494) 94-45-43.

629801, Ноябрьск, ул. Кошурникова, МОУ СОШ Ml. Ф (3496) 31-65-28.


Филиалы Тюменского государственного нефтегазового университета

629603, Муравленко, ул. Нефтяников, 67. Ф (34938) 4-20-55.

121 629730, Надым, ул. Комсомольская, 15А. Ф (3499) 53-50-75,53-80-74,53-16-06.

629300, Новый Уренгой, мкр. Студенческий, 2. Ф (3494) 22-42-66, 22-43-20.

629810, Ноябрьск, ул. Северная, 46. Ф (3496) 42-83-89, 34-62-79.

629003, Салехард, ул. Маяковского, 22. ф (34922) 4-34-84, 4-29-89, 4-29-49.

Филиалы Тюменского государственного университета

629730, Надым, наб. им. Оруджева, 58А. Ф (3499) ,56-44-п/ 49

629008, Салехард, ул. Ямальская, 30. ф (34922) 3-07-65 3-0







































Выбранный для просмотра документ 3.#U0418#U043d#U0444#U043e#U0440#U043c#U0430#U0446#U0438#U044f #U0434#U043b#U044f #U0440#U043e#U0434#U0438#U0442#U0435#U043b#U0435#U0439.doc

библиотека
материалов



Информация родителям





УВАЖАЕМЫЕ,

РОДИТЕЛИ!



Вашему ребенку нужна поддержка педагога-психолога при выборе профессии, если:

  • профессии, которые ребенок наметил для себя как желанные, мало согласуются друг с другом

  • ребенок всячески отказывается обсуждать проблему выбора профессии

  • сообразительный и активный ребенок не очень хорошо успевает в школе

  • выбор, сделанный ребенком, резко расходится с вашими ожиданиями

  • ребенок нередко принимает решения под влиянием своих друзей

  • хотя бы один из родителей был безработным более пяти месяцев.


Пять шагов психологической поддержки

вашего взрослеющего ребёнка

при выборе профессии

1)В первую очередь найдите «золотую середину» между инициативой ребёнка и вашим активным участием. Крайние позиции: «Пусть всё решит сам!» и «Что он без меня решит!» - в конечном счете, приведут к отчуждению между вами. Оценивайте способность вашего ребенка быть ответственным и самостоятельным.

2)Важно выяснить, чем руководствуется ребенок, выбирая профессию, какие её стороны его особенно привлекают: престижность, возможность добиться успеха и славы, высокие заработки, стремление быть похожим на кого-то, любопытство.

3)Ваш долг помочь ребенку реализовать пока ещё скрытые способности, распознать тот потенциал, который может раскрыться позже.

4)Помогите ребенку соотнести профессиональные намерения с минусами профессии. В ходе такого сопоставления ваш ребенок станет думать о своем выборе гораздо реалистичнее.

5)Помогите ребенку сделать свой профессиональный выбор более конкретным – пусть он вместе с вами попробует построить план своей карьеры. Возможно, этот план не будет реальным проектом, важно, чтобы ребенок продумал сделанный им выбор вовремя.

Дорогие родители, помните, что нельзя относиться к выбору профессии как к работе сапера, лишая ребенка права на ошибку. Задача взрослых научить ребенка принимать решения в этой сфере, ведь современная жизнь так стремительна, что выбирать профессию и образование придется не раз!

Выбранный для просмотра документ 4.#U041d#U043e#U0432#U043e#U0441#U0442#U0438.doc

библиотека
материалов




Нhello_html_27c13277.jpgовости






НАИБОЛЕЕ ВОСТРЕБОВАННЫЕ ПРОФЕССИИ

в Ямало-Ненецком автономном округе

в 2014-2015 гг.

hello_html_m3b207473.pngпрофессии, требующие наличия начального и среднего профессионального специального образования:

Бетонщик

Водитель (категории В С Д Е)

Воспитатель детского сада

Газорезчик

Изолировщик

Каменщик

Маляр

Машинист бульдозера

Машинист буровой установки

Машинист крана автомобильного

Машинист копра

Машинист паровой передвижной депарафинизационной установки

Машинист экскаватора

Медицинская сестра

Монтажник по монтажу стальных и железобетонных конструкций



Монтажник технологического оборудования и связанных с ним конструкций

Монтажник технологических трубопроводов

Облицовщик-плиточник

Плотник

Повар

Продавец

Санитарка (мойщица)

Слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике

Слесарь по ремонту автомобилей 

Слесарь по ремонту технологических установок

Слесарь-сантехник

Стропальщик

Токарь

Штукатур

Электрогазосварщик

Электромонтер

Электросварщик ручной сварки

профессии, требующие наличия высшего профессионального образования:

Врач (разных специализаций)

Инженер в области нефтегазового комплекса

Инженер в области строительной индустрии

Инженер по охране труда

Преподаватель-предметник (учитель)


профессии, не требующие наличия

профессионального образования:

Дворник

Дорожный рабочий

Работник по комплексному обслуживанию и ремонту зданий (подсобный рабочий) и благоустройству территории

Уборщик производственных и служебных помещений


10 невостребанных профессий

на 2015 год


1.Специалисты по работе с документами заемщиков


2.Банковские специалисты по оформлению кредитов


3.Аналитики ценных бумаг

4.Специалисты по ПИФам

5.Специалисты по социальной ответственности

6.Брокеры по недвижимости

7.Менеджеры по развитию

8.Специалисты по обучению персонала

9.Специалисты по внутреннему пиару

10.Журналисты печатных СМИ


Выбранный для просмотра документ 5.#U042d#U0442#U043e #U0438#U043d#U0442#U0435#U0440#U0435#U0441#U043d#U043e.doc

библиотека
материалов





Эhello_html_m44dc6f65.pngто интересно







Алфавит редких профессий



Редкие профессии специально не прячутся от людей. Любой, кто захочет заниматься чем-то необыкновенным, обязательно найдет себе занятие по душе. Ведь редкие профессии выбираются по зову сердца. Об этих профессиях, как правило, люди знают очень мало, потому что со специалистами в этих областях сталкиваются в повседневной жизни очень редко.



1. Актуарий

10.Мерчендайзер

2.Аудитор веб-сайтов

11.Парфюмер

3.Байер

12.Пастижер

4.Гринкипер

13.Промоутер

5.Звонарь

14.Саунддизайнер

6.Имиджмейкер

15.Сомелье

7.Копирайтер

16.Стеклодув.

8.Манимейкер

17.Стрингер

9.Маркшейдер





Пояснения:

Актуарий - специалист по страхованию, занимающийся разработкой научно обоснованных методов исчисления тарифных ставок по долгосрочному страхованию жизни. Профессия актуария весьма ответственная.

Аудитор веб-сайтов. Профессия аудитора веб-сайтов очень молодая и перспективная. Это экспертиза сайтов с точки зрения их организации и соответствия заявленным целям, удобства навигации по сайту, общей привлекательности для посетителей.

Байер. В переводе с английского “байер” означает закупщик. Профессия байера творческая и требует знания модных тенденций, психологии и маркетинга. Специфика работы требует от байера знания языков и современных технологий.

Имиджмейкер. Задача имиджмейкера – направить воображение человека в нужную сторону, т.е. предложить аудитории такую информацию об объекте, чтобы она сама сформировала представление об этом объекте в заданном имиджмейкером контуре. Чаще всего имиджмейкерами называют тех специалистов, которые работают на ниве презентации политических лидеров и шоу-звезд.

Копирайтер. Творчество коперайтера – это яркий, интересный, точный способ доставки информации в мозг или сердце потребителя. Само слово “копирайтер” приживалось долго, и представители этой профессии называли себя сценаристами, криэйторами и даже концептмейкерами.

Манимейкер. Желание делать деньги “из воздуха” присуще всем представителям рода человеческого. Мечты о доходе, получаемом без затрат трудовых и денежных ресурсов, посещают каждого, особенно в детском и юношеском возрасте. Мечты о халяве по мере взросления уходят. Но отдельные личности остаются верными своим детским идеям. Они и формируют сословие манимейкеров.

Маркшейдер. Для практической деятельности человека необходимо ориентироваться на поверхности и в недрах земли, на воде и в

воздухе. Маркшейдерия – это наука, которая дает возможность точно находить свое местонахождение в подземных условиях.

Мерчендайзер (с англ. – купец). Это искусство продвижения и продажи товаров на рынке. Задача мерчендайзера, во-первых, оповестить потребителя о новом товаре и приложить все возможные усилия для его продажи и, во-вторых, поддерживать ее на достаточно высоком уровне.

Парфюмер Во всем мире около 400 парфюмеров. Хороший парфюмер должен уметь разбираться в ароматах, строить из них композиции, иметь память на запахи. Нужно долго тренироваться, чтобы выучить всю парфюмерную палитру

Пастижер – специалист по изготовлению из натуральных волос и искусственных волокон париков, усов, бород и бакенбардов.

Промоутер. Человек в костюме тигра, раздающий рекламные листовки магазина детских товаров, длинноногая девица, которая уговаривает вас приобрести две банки кофе, чтобы получить еще одну в подарок – это промоутеры, люди, которые при маркетинге товаров или услуг, делают их популярными.

Саунддизайнеры - это дизайнеры, которые создают звуковые образы.

Сомелье - называют продавцом красивой жизни. Он знает все о винах и церемонии винопития: как правильно открыть бутылку, налить, подать к нужному блюду и что сказать при этом.

Стеклодув - Стекольных дел мастеров.

Стрингер - иногда в разряд редких профессии попадают потому, что слишком опасны, и мало находится людей, готовых зарабатывать деньги с риском для жизни. Именно такой является новая для нас профессия стрингера – внештатного корреспондента, который работает, как правило, в экстремальных условиях: это и зоны военных действий, и стихийных бедствий, и массовых беспорядков.

Титестер - дегустатор чая, оценивает по 50-60 образцов в день. Оценки идут по внешнему виду, вкусу, цвету листьев, аромату заварки.

Выбранный для просмотра документ I.#U0422#U0435#U043c#U0430#U0442#U0438#U043a#U0430.doc

библиотека
материалов

Дор

ога

в

зав

тра


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 03.02.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров3217
Номер материала ДВ-412124
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх