Инфоурок / Русский язык / Другие методич. материалы / Информационно-художественный альманах "Вдохновение". Выпуск 5
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Информационно-художественный альманах "Вдохновение". Выпуск 5

библиотека
материалов


Областное бюджетное государственное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Ангарский педагогический колледж»


ЛИТЕРАТУРНО-ТВОРЧЕСКОЕ

ОБЪЕДИНЕНИЕ

hello_html_m7c46f6e7.jpghello_html_747a6417.gif








Информационно-художественный альманах


«Вдохновение»







Выпуск 5 (январь - июнь 2012 года)




Содержание



От редактора 3

Урок мастерства 4

«Тайны ремесла» 10

Ангарск литературный 15

Литературное кафе 19

Интервью с пристрастием 21

Страна Поэзия 22

Путешествие в Прозландию 34

Дискуссионная страничка 35






Редактор, технический редактор Е.Б. Тулаева


Технический редактор Н.В. Кадочникова


Редакционная коллегия Алла Каменских

Александра Мороз





















От редактора


Уважаемые читатели!


Сегодня вы знакомитесь с очередным номером «Вдохновения». Постоянные читатели нашего альманаха, наверное, уже ожидают увидеть что-то новое в нём. Уверена, что они не будут разочарованы, потому что и в этом выпуске есть своя «изюминка». Во-первых, у нас снова дебют, во-вторых, как мы и обещали, на страницах альманаха опубликовано интервью с победительницей областного конкурса «Студент года - 2011» Юлианой Кашпировской и, в-третьих, в рубрике «Литературное кафе» вы познакомитесь с первыми стихами учащегося учебно-консультационного пункта при исправительной колонии – учебного заведения, прикреплённого к нашему колледжу.

Традиционные рубрики альманаха предлагают новый материал о средствах художественной изобразительности и практические задания для тренинга («Урок мастерства»), сведения об особенностях поэтического творчества Бориса Пастернака («Тайны ремесла»), знакомят с поэзией ангарчанина Василия Алексеева («Ангарск литературный»), с творчеством наших студентов («Страна Поэзия» и «Путешествие в Прозландию»). На страницах альманаха продолжается полемика по поводу постановки так называемых «авторских» знаков препинания.




Тулаева Елена Борисовна,

руководитель ЛТО «Проба пера»





















hello_html_1a1e5d21.jpg

hello_html_m7ca9747d.gif

Что такое «тропы»?





Тропы – употребление слова в переносном значении для характеристики какого-либо явления.


Основные виды тропов:


Аллегория – конкретное изображение предмета или явления действительности, заменяющее абстрактное понятие или мысли; средство усиления поэтической выразительности, основанное на сближении явлений по соотнесённости их существенных сторон, качеств или функций; относится к группе метафорических тропов:


Сивилла! Зачем моему
Ребёнку — такая судьбина?
Ведь русская доля ему...
И век ей: Россия, рябина... (М. Цветаева. Рябину рубили…) (рябина-родина)


Гипербола – намеренное художественное преувеличение тех или иных свойств изображаемого предмета или явления:

В сто сорок солнц закат пылал… (В. Маяковский)


Ирония – осмеяние, содержащее в себе оценку того, что осмеивается; одна из форм отрицания. Отличительным признаком иронии является двойной смысл, комический эффект:


И вот они опять, знакомые места,
Где жизнь отцов моих, бесплодна и пуста,
Текла среди пиров, бессмысленного чванства,
Разврата грязного и мелкого тиранства. (Н. Некрасов)


Литота – 1) намеренное художественное преуменьшение величины, силы, значения изображаемого предмета или явления:

И шествуя важно, в спокойствии чинном,
Лошадку ведет под уздцы мужичок
В больших сапогах, в полушубке овчинном,
В больших рукавицах
... а сам с ноготок! (Н. Некрасов)

Мой Лизочек так уж мал,
Так уж мал,
Что из листика сирени
Сделал зонтик он для тени
И гулял.
Мой Лизочек так уж мал,
Так уж мал,
Что из крыльев комаришки
Сделал две себе манишки
И — в крахмал... (А. Плещеев)

2) стилистическая фигура, определение какого-либо понятия или предмета путем отрицания противоположного:

Не дорого ценю я громкие права,
От коих не одна кружится голова. (А. Пушкин)


Верь: я внимал не без участья,
Я жадно каждый звук ловил. (Н. Некрасов)


Метафора – вид тропа, в котором отдельные слова или выражения сближаются по сходству их значений или по контрасту (скрытое сравнение):


Со снопом волос своих овсяных / Отоснилась ты мне навсегда… (С. Есенин);

Покатились глаза собачьи / Золотыми звёздами в снег…(С. Есенин);

Пустых небес прозрачное стекло…(А. Ахматова);

В каждый гвоздик душистой сирени, / Распевая, вползает пчела… (А. Фет);

Вознеслась ты под свод голубой / Над бродячей толпой облаков… (А. Фет).


Метонимия – замена одного понятия другим на основе тесной связи их значений по принципу смежности, что усиливает выразительность поэтической речи:


Ты вёл мечи на пир обильный;

Всё пало с шумом пред тобой;

Европа гибла; сон могильный

Носился над её главой… (А. Пушкин) (Мечи – воины);


Когда же берег ада

Навек меня возьмёт,

Когда навек уснёт

Перо, моя отрада… (А. Пушкин) (Название профессии заменено названием орудия труда)


Оксюморон – соединение на первый взгляд несопоставимых, взаимоисключающих, логически несовместимых понятий, порой противоположных по смыслу:


Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и в золото одетые леса. (А. Пушкин)


Кому сказать мне, с кем мне поделиться

Той грустной радостью, что я остался жив. (С. Есенин)


Олицетворение – перенос свойств человека на неодушевлённые предметы, явления природы, животных:


Луна хохотала, как клоун (С. Есенин)


Синекдоха – замена понятий по принципу: часть вместо целого и наоборот; единственное число вместо множественного и наоборот; перенос значения с одного предмета на другой по признаку количественных отношений между ними (вид метонимии):

А в двери –

бушлаты,

шинели,

тулупы… (В. Маяковский) (Часть в значении целого)


Скажи-ка, дядя, ведь недаром

Москва, спалённая пожаром,

Французу отдана… (М. Лермонтов) (Единственное число в значении множественного)


Сравнение – сопоставление предметов или явлений по принципу схожести их отдельных черт для того, чтобы пояснить качества одного предмета при помощи другого и создать более яркий образ:


Каждый счастлив, словно узник,

Выйдя из тюрьмы! (В. Брюсов)


И является она

У дверей иль у окна

Ранней звёздочки светлее,

Розы утренней свежее. (А. Пушкин) (Описательное сравнение при бессоюзном соединении.)


Сравнение развёрнутое – способ передать целую гамму лирических переживаний и размышлений:

Печален степи вид, где без препон,

Волнуя лишь серебряный ковыль,

Скитается летучий аквилон

И пред собой свободно гонит пыль;

И где кругом, как зорко ни смотри,

Встречает взгляд берёзы две иль три,

Которые под синеватой мглой

Чернеют вечером в дали пустой.

Так жизнь скучна, когда боренья нет,

В минувшее проникнув, различить

В ней мало дел мы можем, в цвете лет

Она души не будет веселить.

Мне нужно действовать, я каждый день

Бессмертным сделать бы желал, как тень

Великого героя, и понять

Я не могу, что значит отдыхать. (М. Лермонтов. «1831 июля 11 дня»)


Сравнение отрицательное – особый вид сравнения:


Не сияет на небе солнце красное,

Не любуются им тучки синие:

То за трапезой сидит о златом венце,

Сидит грозный царь Иван Васильевич.

(М. Лермонтов. «Песня про купца Калашникова»)


Эпитет – слово, определяющее предмет или явление и подчёркивающее его свойства, качества или признаки; служит для обогащения предмета в смысловом и эмоциональном плане:


Но люблю я, весна золотая,

Твой сплошной, чудно смешанный шум…(Н. Некрасов)




Тренировочные задания для определения вида тропа,

используемого в стихотворном тексте


1) Смирились вы, моей весны

Высокопарные мечтанья…


2) Тогда роман на старый лад

Займёт весёлый мой закат;

И, может быть, на мой закат печальный

Блеснёт любовь улыбкою прощальной. (А. Пушкин)


3) Вокруг белеющих прудов

Кусты в пушистых полушубках,

И проволока проводов

Таится в белоснежных трубках. (С. Маршак)


4) Только слышно, на улице где-то

Одинокая бродит гармонь. (М. Исаковский)

5) Театр уж полон; ложи блещут;

Партер и кресла - всё кипит... (А. Пушкин)


6) Зелёная причёска,

Девическая грудь,

О тонкая березка,

Что загляделась в пруд? (С. Есенин) 


7) И цветущие кисти черёмух

Мыли листьями рамы фрамуг. (Б. Пастернак)


8) Изрыдалась осенняя ночь ледяными слезами. (А. Фет)


9) Клён ты мой опавший, клён заледенелый,

Что стоишь нагнувшись под метелью белой?

Или что увидел? Или что услышал?

Словно за деревню погулять ты вышел. (С. Есенин)


10) Заводь спит. Молчит вода зеркальная.

Только там, где дремлют камыши,

Чья-то песня слышится печальная,

Как последний вздох души. (К. Бальмонт)


11) Нахмуренное, с прозеленью, небо,
Во мгле, как декорации, дома.
Асфальт и воздух
Пахнут мокрым снегом,
И веет мокрым холодом зима.
(Н. Рубцов)


12) Как пена, грудь ее бела...

Как тучи, локоны чернеют...

Ее уста, как роза, рдеют. (А. Пушкин)



13) Немного лет тому назад,

Там, где, сливаяся, шумят,

Обнявшись, будто две сестры,

Струи Арагвы и Куры,

Был монастырь. (М. Лермонтов)

14) Буквы муравьями тлеют на листах. (Э. Багрицкий)

15) Из мрака куст ползёт, мохнатей медвежонка. (В. Луговской)


16) То не ветер ветку клонит,

Не дубравушка шумит,

То мое сердечко стонет,

Как осенний лист, дрожит. (Народная песня)

17) Раньше был он звонкий, точно птица,

Как родник, струился и звенел,

Точно весь в сиянии излиться

По стальному проводу хотел.

А потом, как дальнее рыданье,

Как прощанье с радостью души,

Стал звучать он, полный покаянья,

И пропал в неведомой глуши.
Сгинул он в каком-то диком поле,

Беспощадной вьюгой занесён...

И кричит душа моя от боли,

И молчит мой чёрный телефон.

(Н. Заболоцкий. «Голос в телефоне»)

18) Когда бы ты знала,

кhello_html_57454384.pngаким сиротливым

томительно-сладким,

безумно-счастливым

я горем в душе опьянён… (А. Фет)



Ответы на страницах 12-14




















hello_html_m326deda0.gif



Зhello_html_m2ebf1cd1.jpgвук и цвет в лирике

Бориса Пастернака



Слово - великое чудо. Это не просто сочетание звуков, букв, не только единица, наполненная лексическим смыслом, слово способно вызвать различные ассоциации, эмоции, чувства. Существует еще одна интересная идея: отдельный гласный звук обладает определенной цветовой символикой. Учёные предлагают следующее цветовое соответствие:


А - густо-красный,
О - светло-желтый или белый,
Э - зеленый,
И - синий,
У - темно-синий, сине-зеленый, лиловый,
Ы - мрачный темно-коричневый или черный.


Стихи Бориса Пастернака, как известно, вбирают в себя и музыку, и живопись. Сам поэт профессионально музицировал, его отец Леонид Пастернак – художник. Обратимся к стихотворению «Памяти Демона» и попробуем выделить в нём звуковые и цветовые соответствия представленной выше теории.


Приходил по ночам
В синеве ледника от Тамары,
Парой крыл намечал,
Где гудеть, где кончаться кошмару.
Не рыдал, не сплетал
Оголенных, исхлестанных, в шрамах.
Уцелела плита
За оградой грузинского храма.
Как горбунья дурна,
Под решеткою тень не кривлялась.
У лампады зурна,
Чуть дыша, о княжне не справлялась.
Но сверканье рвалось
В волосах, и, как фосфор, трещали.
И не слышал колосс,
Как седеет Кавказ за печалью.
Пробирая шерстинки бурнуса,
Клялся льдами вершин:
Спи, подруга, лавиной вернуся.

Это стихотворение написано под влиянием картин М. Врубеля (близкого друга семьи). На живописном полотне преобладает палитра синих и красных цветов. Удивительно, но в поэтическом тексте тоже преобладает цвет красный и синий. На первый взгляд мрачное и тёмное стихотворение оказывается “пёстрым”, что помогает понять сложность чувств героя, мучительно страдающего от злобных деяний и все же свершающих их.

У Пастернака можно встретить цветовую окраску, не соответствующую привычному восприятию. Например, ВЕСНА обычно рисуется зеленой, голубой, белой. Стихотворение Б. Пастернака “Весна” (1918 г.) при исследовании звукоцвета даёт 20% темных “Ы” и “У”, что связано с настроением лирического героя, ощущающего “болезнь” мира.


Интересна цветовая “партитура” знаменитого стихотворения “Зимняя ночь” (“Мело, мело по всей земле…”).


Мело, мело по всей земле
Во все пределы.
Свеча горела на столе,
Свеча горела.


Как летом роем мошкара
Летит на пламя,
Слетались хлопья со двора
К оконной раме.


Метель лепила на стекле
Кружки и стрелы.
Свеча горела на столе,
Свеча горела.


На озаренный потолок
Ложились тени,
Скрещенье рук, скрещенье ног,
Судьбы скрещенье.


И падали два башмачка
Со стуком на пол.
И воск слезами с ночника
На платье капал.


И все терялось в снежной мгле,
Седой и белой.
Свеча горела на столе,
Свеча горела.


На свечку дуло из угла,
И жар соблазна
Вздымал, как ангел, два крыла
Крестообразно.


Мело весь месяц в феврале,
И то и дело
Свеча горела на столе,
Свеча горела.



5 и 7 строфы отличаются обилием красного звука “А”. Объяснения могут быть различными. Для одних эти строки – кульминационный момент чувств. Для других – ощущение трагизма. Для третьих – противопоставление мира “внешнего” сине-зеленых тонов “внутреннему” (жар, соблазн, ангел, ночник, падал, крестообразно).

По материалам статьи Коноваловой О.Ю.,

опубликованной на 1september.ru


Если вы пишете стихи и вас заинтересовала теория соотношения звука и цвета, попробуйте определить, какие гласные звуки и цветовые гаммы преобладают в ваших поэтических произведениях и с чем это связано.

hello_html_617c54a2.png


Проверьте себя!


1) моей весны

Высокопарные мечтанья – метафора;


2)весёлый мой закат;

(на мой закат печальной) – метафора и эпитет;

Блеснёт любовь улыбкою прощальной – олицетворение и эпитет;


3) Вокруг белеющих прудов

Кусты в пушистых полушубках – метафора и эпитет;


4) Только слышно, на улице где-то

Одинокая бродит гармонь – метонимия, эпитет, олицетворение;


5) Театр уж полон; ложи блещут;

Партер и кресла - всё кипит... – метонимия и олицетворение;


6) Зелёная причёска,

Девическая грудь – метафора и эпитеты;

О тонкая берёзка,

Что загляделась в пруд? - олицетворение;


7) И цветущие кисти черемух

Мыли листьями рамы фрамуг – метафора и олицетворение;


8) Изрыдалась осенняя ночь ледяными слезами – олицетворение и эпитет;

9) Клен ты мой опавший, клен заледенелый,

Что стоишь нагнувшись под метелью белой?

Или что увидел? Или что услышал?

Словно за деревню погулять ты вышел - олицетворение;


10) Заводь спит. Молчит вода зеркальная.

Только там, где дремлют камыши,

Чья-то песня слышится печальная,

Как последний вздох души - олицетворение, эпитеты и сравнение;



11) Нахмуренное, с прозеленью, небо,
Во мгле,
как декорации, дома.
Асфальт и воздух
Пахнут мокрым снегом,
И
веет мокрым холодом зима - олицетворение, эпитеты и сравнение;


12) Как пена, грудь ее бела...

Как тучи, локоны чернеют...

Ее уста, как роза, рдеют – сравнение, олицетворение, эпитет;


13) Немного лет тому назад,

Там, где, сливался, шумят,

Обнявшись, будто две сестры,

Струи Арагвы и Куры,

Был монастырь – сравнение и, олицетворение;

14) Буквы муравьями тлеют на листах – сравнение и олицетворение;

15) Из мрака куст ползет, мохнатей медвежонка– сравнение и олицетворение;


16) То не ветер ветку клонит,

Не дубравушка шумит,

То моё сердечко стонет,

Как осенний лист, дрожит – сравнение и олицетворение;

17) Раньше был он звонкий, точно птица,

Как родник, струился и звенел,

Точно весь в сиянии излиться

По стальному проводу хотел – сравнение и олицетворение;

А потом, как дальнее рыданье,

Как прощанье с радостью души,

Стал звучать он, полный покаянья,

И пропал в неведомой глуши – сравнение, олицетворение и эпитеты;
Сгинул он в каком-то диком поле,

Беспощадной вьюгой занесён...

И кричит душа моя от боли,

И молчит мой черный телефон – сравнение, олицетворение и эпитеты; в целом – развёрнутое сравнение;

18) Когда бы ты знала,

каким сиротливым

томительно-сладким,

безумно-счастливым

я горем в душе опьянён - эпитеты.


























hello_html_76c5452c.gif

Вhello_html_m99a4fd3.jpgалерий Анатольевич Алексеев –

автор поэтических сборников «Закон движения» (1962), «Паводок» (1970), «Станция Свеча» (1981), «Еще не вечер» (1984), «Созвездие Стрельца» (1989), «Баллада о колокольне» (1992). Член Союза писателей РФ.

С Валерием Алексеевым знакомство студентов-филологов нашего колледжа произошло в 2003 году в Доме творчества детей и молодёжи на вечере, посвящённом 80-летию поэта. На сцену вышел высокий, худощавый человек с портфелем, деловито раскрыл его, достал кипу бумаг, сборники стихов. Окинул взглядом зал и спокойно, как будто с хорошо знакомыми ему людьми, начал разговор. Конечно же, о поэзии. Рассуждал о том, какой она должна быть. Читал свои произведения. Отвечал на вопросы. Ничего необычного, всё, как это бывает на поэтических вечерах. А мы были буквально заворожены, и не верилось, что перед нами человек столь почтенного возраста. Девчонки слушали его с искренним интересом, позже охотно делились своими впечатлениями. Некоторые из них впервые присутствовали на таком мероприятии, и особая атмосфера вечера, незаурядная личность юбиляра не могли не взволновать.

Уже через несколько месяцев Валерия Анатольевича не стало…

Прошло девять лет с той встречи, а я хорошо её помню. Тогда этот человек при всей своей яркости показался мне несколько суховатым и суровым. Только более близкое знакомство с судьбой и творчеством поэта помогло понять: за внешней строгостью скрывалось очень доброе сердце, а ещё огромная любовь к жизни, к людям, к Ангарску.

Тулаева Е.Б.

Биография В. Алексеева


Валерий Алексеев родился в 1923 году в Уфе. Участник Великой Отечественной войны, в сентябре 1941 года он едва не погиб под Ельней при бомбёжке. В декабре 1941 года, будучи уволенным из армии по состоянию здоровья, вернулся в г. Орск и сразу же пошёл работать на военный завод. После окончания Московского механического института работал на стройках Крайнего Севера и Восточной Сибири.

Из простого мальчишки, родившегося в семье рабочего, мог бы получиться неплохой дипломат. Ему посчастливилось обучаться в Московском государственном институте международных отношений, куда в 1946 году его направил ЦК ВЛКСМ. Учёба шла успешно. Однако мечтам Алексеева о карьере дипломата не суждено было сбыться. В феврале 1948 года он был арестован и осуждён по ст. 58-10 (антисоветская агитация) на 10 лет лишения свободы.

Валерий Алексеев семь лет отбывал срок в разных лагерях, в том числе и в ангарском Китойлаге. Поводом для ареста послужило то, что при обыске у него был найден сборник «Чтец-декламатор» 1922 года издания с «Песней о великом походе» С. Есенина и статьёй Л. Троцкого «Ленина нет». Освободился досрочно в 1954 году. Был реабилитирован только в марте 1992 года.

Лагеря оставили глубокий след в душе поэта:


Жене ли по хозяйству помогаю,

Иду ли спозаранку на завод,

А сам костры и вышки вспоминаю

И возле вахты утренний развод.


По окончании срока заключения Валерий Анатольевич остался жить в Ангарске, хотя мог вернуться в Москву. С 1954 по 1957 год работал в производственном объединении «Ангарскнефтеоргсинтез».


Это город моей судьбы.

Здесь в потёртой солдатской ушанке

Я берёзы рубил на столбы

И копал, как под Ельней, землянки.


Жёг костры в опустевшем бору,

Слушал голос вечерней кукушки,

Пил студеную Ангару

Из простой алюминиевой кружки.


Строил я и дворцы, и цеха,

Без работы ни дня не слонялся.

Над премудростями стиха

Иногда до рассвета склонялся.


Под окном щебетал снегирь,

И снежинки кружились роем.

Я не думал тогда, что Сибирь

Станет родиной мне второю.


В течение 24 лет Валерий Алексеев руководил секцией поэзии Ангарского литературного объединения и с 1962 года являлся уполномоченным бюро пропаганды художественной литературы Иркутской писательской организации, организовывал регулярные встречи читателей с ангарскими, иркутскими и столичными писателями.

Валерий Алексеев скоропостижно ушёл из жизни 2 сентября 2003 года.

Город высоко оценил заслуги человека, отдавшего ему все свои силы - силы труженика, поэта, человека совестливого и отзывчивого. Незадолго до смерти поэту было присвоено высокое звание Почетного гражданина Ангарска – города, который он искренно любил.


Из дальних странствий ворочусь домой,
Увижу штиль знакомый на рассвете.
И станет работящий город мой
Родней любого города на свете!
Припомню, как осенний дождик лил,
Швырял декабрь в лицо мне клочья снега…
Я землю рыл, с друзьями лес валил
И крыши поднимал почти до неба.
Крута была сибирская зима,
Любая пядь в тайге давалась с болью.
Но поднялись заводы и дома,
И новый мост простёрся над Китоем.
Среди уютных улиц, площадей
Я чувствую давно себя как дома.
И я люблю бродить среди людей,
Где каждый встречный друг или знакомый.
Вот едут в ЗАГС невеста и жених,
Идут гуськом через дорогу дети…
О город мой! Ты будешь и для них
Родней любого города на свете.


Творчество


Первые стихи Валерий Анатольевич опубликовал в 1939 году в газете "Орский рабочий", но понадобилось двадцать два года, чтобы пройти необходимую выучку и получить признание профессиональных литераторов. Это произошло в 1961 году. В следующем году вышла первая книга стихов "Закон движения", получившая высокую оценку не только в Иркутске, но и у московских критиков. Стихи Валерия Алексеева начинают печататься в столичных журналах и газетах.

В 1970 году выходит вторая книга стихов. Но только в 1981 году, когда ему было пятьдесят восемь лет, он был принят в Союз писателей СССР - после выхода третьей книги стихов. Всего у Валерия Алексеева вышло семь полновесных книг. Печатался в журналах «Знамя», «Молодая гвардия», «Сибирские огни», в еженедельнике «Литературная Россия», в альманахах «Поэзия», «Сибирь», «Кубань».

В лучших своих стихах поэт предстает тонким лириком, человеком, много пережившим и передумавшим, но не озлобившимся, сумевшим подняться над своими обидами, сохранившим ясный и беспристрастный взгляд на действительность. Активная жизнеутверждающая позиция - главная черта его как личности, способной взять на себя ответственность за происходящее рядом.

Валерий Анатольевич считал поэзию делом всей своей жизни. "Она буквально спасла меня в тяжелейшие годы, спасает и сейчас!" - заметил он однажды.


Вhello_html_m5f71b2fd.jpg одном из стихотворений поэта есть такие строки:


Увидеть бы грядущего юнца, Склонённого и над моей судьбою.
Прочтёт ли он всю книгу до конца,
Возьмёт ли в трудный час её с собою?



Валерий Анатольевич напрасно беспокоился о том, будет ли читать его произведения подрастающее поколение. Ответ, на наш взгляд, на страницах нашего альманаха. Стихотворения поэта об Ангарске опубликованы в четвёртом номере.

Материал рубрики по страницам Интернета

подготовили Александра Морозова, Е.Б. Тулаева






















hello_html_7530383e.gif


hello_html_4bfc0ae7.jpgГость нашего «Литературного кафе» - учащийся учебно-консультационного пункта № 6 при исправительной колонии № 2 НЕЧИУХИН ДМИТРИЙ.

Дима начал писать стихи совсем недавно, в колонии, но сегодня он уже разрабатывает проект создания в своей школе литературно-художественного издания «Наше время». Предлагаем вашему вниманию несколько стихотворений, которые будут опубликованы на его страницах.


Силы зла и добра, силы света и тьмы.

Зарекаться не стоит от сумы и тюрьмы.

Может быть, сегодня ты пан, ну а завтра пропал:

На дороге жизни, споткнувшись, упал.

Но себя не терзай, не кори, не брани,

В неудачах своих никого не вини.

Сил подняться найди, отряхнись и иди.

Будет много хорошего впереди!


*******

Душа поэта - зеркало кривое.

И мысли острые, как роз живых шипы.

А сердце - сталь.

Но в нём горит любовь,

Стихи рождая вновь и вновь.


*******

Поздняя осень

ветром листву разметает.

Небо в слезах -

будто за наши грехи страдает.

В сердце закралась грусть,

Причиняя адскую боль.

Злодейка-судьба пусть

Готовит новую роль.

По периметру горят фонари…

Никто не знает,

Что у нас впереди,

Что каждого ожидает.


*******

На улице мороз.

Колючка блестит серебром.

Рассвет зажигает небо огнём.


Солнце всё выше.

Горизонт пылает в огне.

Но тоскливо, печально мне.


Душа в неволе.

Сердцу не прикажешь звенеть.

Свободы нет – не хочется петь.


На душе мгла.

За ней пустота и множество бед -

Я в детство хочу, где радость и свет.


Память детства…

Холод одиночества исчезает…

Снег в душе стремительно тает…


На улице мороз.

Кругом забор, над ним колючка…


Материал рубрики подготовила Тулаева Е.Б.






















hello_html_m3af6e9ab.gif




Интервью с КАШПИРОВСКОЙ ЮЛИАНОЙ, студенткой 641 группы специальности «Информатика», победителем областного конкурса «Студент года – 2011», автором стихотворений, участницей ЛТО «Проба пера»

hello_html_5015e506.jpgпровела Каменских Алла


А.К.: Юлиана! Вы стали победителем областного конкурса. Как этому способствовали Ваши творческие умения?


Ю.К.: Мне очень помогло то, что я пишу не только стихи, но и прозу. На некоторых этапах конкурса, а в особенности в последней номинации "Открытая трибуна", я отталкивалась от приобретённого опыта и сумела грамотно и убедительно построить свою речь.


А.К.: Кого вы считаете своим учителем в творчестве, если он у Вас вообще есть? Если нет, то кто из писателей, поэтов является Вашим кумиром?


Ю.К.:


А.К.: А как у Вас рождаются стихотворения? Вы знаете заранее, о чём будете писать, или темы приходят неожиданно?


Ю.К.:


А.К.: Вы пишете для себя или хотите признания со стороны близких, друзей, просто читателей?


Ю.К.:


А.К.: У Вас есть любимое собственное стихотворение? Почему Вы выделяете его среди других?


Ю.К.:

А.К.: Спасибо за интервью. Ждём новых стихотворений.







hello_html_m2889343d.pnghello_html_d58da44.gif



Кашпировская Юлиана


Сердце


Снова ночь спустилась, засияли звёзды,

Только ей сегодня не до сна…

Снова видит вдалеке его нечёткий образ,

И кричит от боли, стонет душа.

Как же так случилось, он ушёл навеки?

Больше не вернётся… Между ними мрак…

Но она запомнит тот закат последний,

Что встречали вместе десять дней назад.

Боже, что же с нею? Я не понимаю,

Сердце тише бьётся, и трудней дышать…

Почему так страшно, почему так сложно?

Без него не жить ей и ночей не спать…

Тихий голос ветра напевает песню,

Шелестя листвою клёнов и берёз…

Больше он не с нею, и не быть им вместе,

И не видеть счастья, светлых, чистых грёз…

Почему так вышло? Почему так больно?

Он теперь на небе, она же на земле…

Жизнь теряет смысл… Без него так сложно…

Он ей очень нужен, и мысли, как во тьме.

Боль необъяснима, застывают мысли,

В полумраке комнат она совсем одна…

Где же он, далёкий? Где же самый близкий?

Без него душа её холода полна…

Лишь во сне он с нею будет в этой жизни,

И в душе и в сердце ею он храним…

Не забыть его ей и тот образ нежный,

Знаю, ею будет он всегда любим…


Счастье


Я закрываю глаза на мгновенье,

И понимаю: теперь ты со мной…

И с каждым новым ударом сильнее

Моё бьётся сердце… Ты мой…

Как много боли и слёз я познала,

Их невозможно в словах передать.

Я находила, ждала… Вновь теряла…

И не могла эту цепь разорвать.

Пустынным, холодным и грустным

Казался мир мой, в котором жила…

И каждый день безликим и тусклым

Был для меня… Я сгорала дотла…

Я разучилась во что-либо верить,

И мне казалось, уже навсегда…

Но вдруг смогла в эту сказку поверить,

Когда взглянула в твои я глаза…

И снова солнце согрело лучами,

И ярким весь мир показался вокруг.

И ты для меня ведь не просто любимый,

Ты для меня навсегда лучший друг!


Разлука


Я тихо сяду у окна…

Из жизни вырвана страница.

Была с тобой, теперь одна,

И снова ночью мне не спится.

Скажи мне, небо, почему

Его забыть не в моих силах?

И для чего теперь живу?

Ведь жизнь моя идёт уныло…

И в книгу судеб для чего

Мне записали эту муку?

Нет смысла жить мне без него,

Нет сил мне пережить разлуку…


Наш странный мир


Наш странный мир необъясним,

И всё возможно в нём…

Однажды повстречались с ним,

И мысли все о нём…

Был тихий день, пылал закат

За грудами домов,

И наши встретились глаза,

Мне улыбнулся он…

Возможно, наша жизнь – игра,

Но как манит сюжет…

Жаль, не смогла я сделать шаг

Навстречу счастью… нет…

Но верю, это впереди,

Наступит утро, и…

Распустит роза лепестки,

И встретимся вновь мы…

Не испугаюсь, подойду

И посмотрю в глаза…

Скажу, я так ждала тебя…

Я так люблю тебя!


Если нет тебя


Если нет тебя, значит я одна,

Жизнь моя пуста, если нет тебя,

Мрак и тишина, в сердце пустота,

И не существую я, если нет тебя…

Одиноко мне так, как никогда ,

Погибаю я, если нет тебя!

За окном лишь ночь, боль и темнота…

Мне так нужен ты, если нет тебя!!!


Русалка


Где в ночи взять огня на море?

Эта боль первая, главная…

Но её не поймёшь,

Эту светлую дрожь…

Ну, зачем в мою жизнь ты пришёл?!

Всё забрал, а любви не нашёл…

И теперь без тебя погибает душа…

Ты ушёл и за тобой жизнь ушла…

Ты к себе приручил меня,

А потом вдруг исчез во тьме!

Только как же мне без тебя

Дальше счастливо жит теперь?!

Ты русалку сумел увлечь,

Я забыла морскую жизнь!

Но игра твоя стоит свеч,

Ведь ты мной до сих пор любим….

Не мила жизнь теперь на море,

За тобой я б пошла, если бы

Я смогла вдруг ступить,

По земле мне б ходить…

Но судьба – полоса чёрная,

Я навеки водой обречённая…

Быть в воде, в море жить,

Но тебя не забыть!

И с рассветом душой к небесам…


Зеркала


Она смотрела в зеркала…

В том мире, где его нашла, свет погасили,

И нет спасенья…

В зеркальном отраженье сна

Его не видела она…

Радуга гаснет, больше нет счастья…

Разбитое стекло души

Осколками упало вниз…

Светлый хрусталь разбился, а жаль…

И ночь зеркальная в тиши

Не воскрешает больше жизнь,

Небо в затменье и нету спасенья…

В зеркалах свет погас,

В отражении этих глаз!

В мире грёз солнца нет!

И любовь эта – бред…


Снова утро


Снова утро… Просыпаюсь.

Чувств в душе не удержать.

Снова жду тебя, мечтая,

Знаю. Встретимся опять.

Вижу твой знакомый образ,

Ясных глаз манящий свет,

Слышу милый, тихий голос.

Понимаю, лучше нет!

Сон мой ясный, как прекрасно,

Что ты есть в моей судьбе!

И живу я не напрасно...

Всё благодаря тебе!


Я люблю тебя!


Я люблю тебя, слышишь, люблю!

Как люблю этот мир, это небо.

Я люблю тебя, слышишь, люблю!

И найду тебя, где бы ты ни был.

Я люблю тебя, слышишь, люблю!

Как люблю эту жизнь, этот ветер.

И в душе своё чувство храню,

Как великую тайну на свете.

Я люблю тебя, слышишь, люблю!

Как люблю наслаждаться рассветом.

Я люблю тебя, слышишь, люблю!

И хочу, чтобы знал ты об этом…


Любовь – крылатая богиня


Любовь – крылатая богиня,

Что свет несёт в сердца людей.

Легка, нежна, неотразима,

И все мечтают лишь о ней.

Она дарует людям сон,

Что безмятежен и немрачен.

И рядом с ней идут втроём:

Надежда, вера и удача.

Любви все возрасты покорны.

Все преклоняются пред ней.

И знай, любить ведь не позорно!

Открой к ней душу поскорей!

Любовь – крылатая богиня,

Что рай несёт в одной руке

На грешную, пустую землю,

Чтоб счастье подарить тебе!


Может быть


Может быть, ты скажешь – это глупо,

Верить в бесконечную любовь.

Да, возможно, прав ты,

Но порою хочется мне верить в эту ложь…

Я не начиталась книг – романов,

Просто вечерами иногда

Кажется, что это просто странно,

Что может быть любовь не навсегда!

Ведь все твердят, что это чувство вечно,

Что оно способно душу исцелить.

Как же в это верить, если знаешь,

Что однажды оборвётся нить?!

Но тогда скажи мне, почему же

По тебе скучаю каждый раз,

Если нет тебя со мною рядом,

И не знаю я, где ты сейчас?!

Знаешь, я подумала, и всё же…

Буду верить в чистую любовь,

Поэтому что для меня всего дороже

Драгоценный звук твоих шагов,

Потому что я навек запомню

Светлых глаз любимый огонёк,

И неважно где сейчас ты, мой далёкий,

Знай одно, что ты не одинок!!


Невольница


Невольница жёлтой земли,

А сердце давно в небесах,

В плену безответной любви,

И слёзы застыли в глазах.

Нет сил улететь навсегда,

Взмахнуть белоснежным крылом,

Забыть голубые глаза,

И больше не думать о нём…

Мучительна сладкая боль,

Пронзителен голос души,

Играет вновь странную роль

Послушная кукла судьбы.

Зачем его образ в мечтах?

Зачем эти мысли о нём?

Давно разучилась летать,

И думать о счастье своём.

О, небо, услышь этот стон,

Идущий из сердца к тебе,

Позволь мне не помнить о нём,

Довериться снова мечте.

Но небо не в силах помочь

Разбитому сердцу любви,

Лишь слёзы прольёт во всю мощь

Дождём по безлюдной дали…


*****

Я любить тебя вечно буду: и сегодня, и завтра - всегда....

И любовь нашу - светлое чудо, пронесу сквозь седые года.

Разлучить нас не смогут дороги, потому что идём по одной.

И так быстро уходят тревоги, когда рядом бываю с тобой.

Ты мой ангел, мой свет, моё небо, я люблю тебя жизни сильней!

Помни, милый, что где бы ты не был, я навеки останусь твоей!!!


*****

Ты тот, о ком, мечтаю...

Ты тот, кого люблю...

Тот, без кого страдаю...

И вновь ночей не сплю.

Твой голос тихий, нежный,

Дороже всех наград!

Ты - сон мой безмятежный,

И без тебя жизнь - ад!

Дни без тебя считаю,

За слёзной пеленой.

Жду, верю и скучаю

Я без тебя, родной...

Ты тот, за кем и в небо,

И в пропасть вслед пойду!

Как далеко б ты не был,

Тебя я вновь найду...


Весна


Почему мне сегодня не спится?

Почему душа счастьем полна?

И в груди сердце бьётся сильнее…

Это в окна стучится весна…

Сладкий запах черёмухи белой,

Пенье птиц за окном поутру,

Первый дождик, прохладный, несмелый, -

Всё встречает новую сибирскую весну!



Шадрина Анастасия, студентка 631 группы


Анастасия стала победительницей областного поэтического конкурса «Истории связующая нить» неожиданно для неё самой. В колледж поступило предложение принять участие в этом конкурсе, когда только что закончилась летняя сессия и студенты уже разъехались по домам. Настя не является членом литературно-творческого объединения «Проба пера», но её стихи вошли в сборник, посвящённый 30-летнему юбилею колледжа. Поскольку девушка оказалась одной из немногих, кто в своём творчестве обращается к теме Великой Отечественной войны, было принято решение отправить на конкурс её стихотворение «Уходил солдат на войну». Жюри высоко отметило патриотический пафос этого стихотворения, искренность чувств автора. Произведение опубликовано в четвёртом номере альманаха. Сегодня мы включили в номер стихотворения Насти из сборника «Поэзия – мелодия любви».

Грустная история


Любовь слепа бывает иногда,

Но кто поверит в это, кто узнает?

Любовь и сумасшествие всегда

Доверчивой девчонке жить мешают.

Она его увидела тогда,

И участился пульс, и сердце вдруг забилось.

И поняла девчонка: навсегда

Она без памяти в него влюбилась.

Боялась подойти, боялась рассказать,

Что у неё нет никого родней.

Она ему, наверно, не нужна,

Он и не думает, наверное, о ней.

Но их свела случайность иль судьба.

Любовь это была или игра?

Он говорил: «люблю», а сам смеялся.

Он говорил «прости» и улыбался.

Она прощала всё ему всегда,

Она всегда его, безумного, прощала.

Прощала и измены, и обман.

Любила или просто принимала?

Она всё понимала и без слов,

Что он, словно с игрушкой, с ней играет.

Считая время пройденных часов,

Её любовь к нему не погибает.

Он наигрался с ней и просто бросил.

Ушел, ни слова не сказав, он в пустоту,

А девушка не плачет, просто шепчет:

- Вернись, любимый, я тебя прошу.

Но всё напрасно, всё это напрасно.

Он не вернется, не придет, его не жди.

Ты знала, что все так случится,

Поэтому за все его прости.

Прости за то, что он упрямый,

Прости за то, что был таким.

Прости за все его обманы.

Ведь он не может быть другим.


Я клянусь


Я клянусь, что забуду тебя:

Дерзость, боли, обиды, пороки.

Потеряю я веру в себя –

Это станет хорошим уроком.

Я клянусь, что останусь собой –

Непокорной и нерушимой.

Я забылась когда-то тобой,

И когда-то была я любимой.

Я клянусь, что не стану просить,

Я клянусь, а про клятвы забыла.

Невозможно мне дальше любить,

Я клянусь, что тебя разлюбила.

Я клянусь, не мои эти ночи,

Я клянусь, не мои эти сны.

Может, просто их ты напророчил,

Может, просто ради любви.

Может быть, позабыл, может, просто,

Просто хочешь надеяться вновь.

Я клянусь, что найдется на свете

Страсти полная, веры – любовь!


Догорала свеча


Догорала свеча на столе,

И закат пылал алый-алый.

Жизнь моя была, как во сне.

Мне чего-то в ней не хватало.

В моей жизни были мечты,

В моей жизни были просветы.

Моя жизнь была о любви,

Моя жизнь была самой светлой.

Тихо капали слёзы дождя,

И я медленно, тихо страдала.

Просто я, наконец, поняла,

Что тебя мне так не хватало.

Моя родина, край мой родной!

Моя родина, край мой родной!

Я тебя никогда не забуду,

Я запомню навеки тебя,

Я любить тебя жизнь свою буду.

Моя родина, край мой родной!

Мой мирок одинокого счастья!

Я навеки останусь с тобой,

Я забуду все беды, ненастья.

Моя родина, край мой родной!

Как же больно с тобой расставаться!

Одинокого счастья мирок,

Я не стану с тобою прощаться.

Край родной, моя родина милая!

Я любуюсь так часто тобой.

Обещаю, любимая родина,

Я запомню тебя молодой.

Молодой и дарующей чудо,

Чудо веры, надежды, любви.

Я тебя никогда не забуду,

Не забуду твоей красоты.



Отмахова Анна, студентка 111 группы


Убил любовь…

Огромная потеря…

Но и она нужна нам для того,

Чтоб лучше мы ценили, что имеем

И больше не теряли никого!


*******

Между нами года, километры,

Между нами разлука и боль,

Сотни песен, что были не спеты,

И мечты, что не стали судьбой.



Внимание! Дебют!



Таланкина Ирина, студентка 212 группы


Ирина не только усердная студентка, но и человек с активной гражданской позицией, организатор и участник творческих дел группы, лидер по качествам своего характера. Но не все её сокурсницы знают, что Ира пишет стихи, в которых она не всегда такая смелая и решительная, как в жизни, скорее, это хрупкая и робкая девушка, которой хочется любить, быть счастливой.


Напой мне песню старую, напой.

Под голос еле слышный твой

Моя душа уснёт в своём мечтанье,

Забыв про злобные терзанья,

Которые так мучили её.

Взамен тебе готова дать я всё.


Но что я слышу? Ты уходишь тихо.

И я смотрю вослед тебе. Прощай!

И не мольбой, и не желанным криком

Мне не вернуть тебя, мой рай!

Ты человек, в тебе горят сомненья,

Горит любовь, печаль горит в тебе.

И ты уходишь… Да, без сожаленья…

Жаль, не нашёл свой рай во мне.


Напой мне песню старую, напой.

В последний раз дай прикоснуться к чуду.

И в этот вечер ты опять со мной,

И в этот вечер я счастливой буду.


*******

Не нужно громких обещаний:

Ты не провидец этих дней,

Часы не знаешь расставаний

Из-за безумства и страстей.


Ты сердца своего не знаешь.

Оно вдруг может изменить.

То кем-то ты его терзаешь,

То вмиг сумеешь разлюбить.


Всего не зная, ты страдаешь.

Порой причины не найдя,

Ты смысл, кажется, теряешь,

И очень злишься на себя.


Но всё пройдёт (всё так не вечно),

И раны сердца заживут.

Ведь говорят, что время лечит,

И счастье бродит где-то тут.


Тулаева Елена Борисовна, преподаватель


Маме


Мне тебя так всегда не хватает.

Мне бы только побыть с тобой,

Рассказать, что сынишка хворает

И что трудно мне с ним одной.


Впрочем, было бы всё иначе:

Рассказала б тебе о том,

Как играет малышка в мячик,

Как смеётся беззубым ртом.


Рассказала б, что всё отлично,

Что прекрасно идут дела,

Что нормально всё в жизни личной,

Что любима и весела.


Только разве тебя обманешь?

Не поверишь ты в мой покой.

Лишних слов говорить не станешь,

А поплачешь вместе со мной.

*******

«Душа болит, а сердце плачет…»

Хотелось, чтоб не у меня.

Хотелось бы. Но как иначе

Прожить, волнуясь и любя?


Как избежать сердечной муки,

Тревог, терзаний и обид?

Как выдержать те дни разлуки,

Когда душа в огне горит?


Как позабыть всё то, что было,

Что мучило и что спасло,

Что сердце пело и любило

Любым превратностям назло?


И пусть оно болит и плачет,

Пускай потоком слёзы льёт,

Пускай страдает. Это значит,

Что сердце любит и живёт.


Яблоня в цвету


Я в восхищенье замерла

Пред красотой твоею вешней.

Нhello_html_m4276d4ac.jpgу как природа создала

Такое чудо в прозе здешней?


Среди сереющих домов

И разномастных окон мела

Ты свой чарующий покров

Принцессой сказочной надела.


И аромат твоих духов

Готов на целый мир разлиться.

В наряде белом из цветов

Ты не принцесса, ты – царица!




hello_html_3b8c63e1.gif



Сегодня мы предлагаем вашему вниманию сказку бывшего участника ЛТО «Проба пера» Усольцева Александра, ранее нигде не опубликованную. Саша только попробовал себя в роли сказителя. Может быть, ему гораздо лучше даются стихотворные жанры. Но опыт создания сказки интересен сам по себе: он отражает стремление автора оказаться в мире, где есть место чуду и волшебству, мечте и фантазии. Александр предлагает свою интерпретацию появления у человека таких противоположных чувств, как радость и печаль.



Звезда

hello_html_m2631345c.jpg

В стародавние времена жил-был мальчик по имени Ваня. Рос без забот и хлопот, не знал печали, не знал и радости. И было у Вани лишь одно любимое занятие: ночью он смотрел на звезду, что ярко горела над крышей его дома. И просил Ваня у звезды, чтобы подарила она ему радость. Так научила его добрая, мудрая няня. Но однажды Ваня увидел, как звезда внезапно погасла.

Слёзы потекли по его лицу. Плача, ребёнок бросился к няне:

- Няня, няня, что это за горькое чувство сдавило мне грудь?

- Это печаль, - ответила няня с улыбкой.

- Неужели звезда умерла, неужели я её никогда больше не увижу?

- Ну что ты, что ты, Ванюша, ты обязательно встретишь её в образе девушки здесь, на Земле, - успокаивала его няня. И тогда Ваня ощутил то, что называется радостью.

Прошли годы, и Ваня встретил девушку по имени Звезда, которая принесла ему и много печали, и много радости.



hello_html_m13a1f0b5.jpg










hello_html_32323d6b.gif



Я не знаю, нужно ли писать стихи, если не очень хорошо это получается. Но мне нравится, что в нашем колледже есть альманах, где они публикуются. Я раньше и не предполагала, что и мои стихотворения будут где-то напечатаны.

О том, что есть внеучебное объединение «Проба пера», слышала, но сначала ни перед кем не хотелось открываться. А потом решила: надо быть смелее. Теперь хочется узнать, понравились ли мои стихи кому-либо. Пишите в эту рубрику, делитесь своими впечатлениями.

Лично мне нравятся произведения наших студентов и преподавателей. Все рубрики интересные, особенно «Урок мастерства»: много нового узнала о стихосложении. Стараюсь, чтобы не сбивался ритм и была рифма, чтобы слова не повторялись и были красивыми, образными. Ещё научиться бы правильно ставить знаки препинания!

Вот прочитала, что многие поэты ставят свои знаки, нарушая правила. А можно ли так делать? Ведь правила нужно соблюдать.

Н. Г.

hello_html_7a2a079d.png

А что думаете вы по этому поводу? Используете ли вы «авторские знаки» в своём творчестве?

Дискуссия продолжается, и вы можете стать её участниками.


Авторские знаки препинания связаны с осмыслением написанного, обычно они передают эмоциональный строй речи и входят в понятие «слога писателя». Пунктуация выдающихся мастеров художественного слова — свидетельство богатства её стилистических возможностей. Главный принцип индивидуального осмысления знаков препинания заключается в применении знаков в новых, необычных для них (с точки зрения нормативных правил) контекстуальных условиях.

Особой изощрённости при употреблении тире достигает М. Цветаева: оно помогает ей «развести» слова при чрезмерной смысловой сжатости: «И стоит Степан —  ровно грозный дуб, побелел Степан — аж до самых губ»; «Други его —  не тревожьте его!»; «Крик разлук и встреч —  ты, окно в ночи! Может —  сотни свеч, может —  три свечи...»; «Я поняла —  что не люблю супруга».

У Б. Пастернака появляется стремление расчленить подлежащее и сказуемое достаточно своеобразно: вместо более обычного тире употребляется многоточие. Оно как бы совмещает в себе функцию разделительного тире и собственно многоточия, передающего нечто недосказанное, неопределенное: «Сумерки... словно оруженосцы роз, на которых — их копья и шарфы».

Но не всякие отклонения можно зачислить в разряд авторских. Например, в последнее время все чаще употребляется тире (на месте двоеточия) между частями бессоюзного сложного предложения при обозначении пояснения, причины во второй части, при обобщающих словах перед перечислением однородных членов и т.д.: «Под развесистой кроной не бывает пусто — отдыхают путники, чабаны» (из газеты).hello_html_m4d466bb7.png




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Юности свойственно испытывать сильные, яркие чувства и искать  формы их выражения. Может быть, поэтому в нашем колледже немало студентов, пишущих стихи. В течение нескольких лет они делились своими мыслями и переживаниями, постигали основы стихосложения в литературно-творческом объединении «Проба пера»,  предоставившем каждому студенту возможность высказать всё, что волнует, радует или печалит  сердце. Итогом стал первый выпуск информационно-художественного альманаха «Вдохновение».

За два года работы «Пробы пера» сложился небольшой творческий коллектив, в составе которого не только те, кто сам создаёт произведения, но и те, кто любит их читать; появились новые авторы и новые рубрики, вышли ещё 4 номера альманаха.

Первоначально предполагалось, что в альманахе будут представлены советы для начинающих авторов, стихи и проза студентов и преподавателей колледжа, отзывы о произведениях, дискуссионные высказывания,   связанные с таинством творчества. Так возникла идея появления рубрик «Урок мастерства», «Страна Поэзия», «Путешествие в Прозландию», «Дискуссионная страничка». Однако постепенно работа редакционной коллегии усложнялась, перед ней ставились новые задачи. Так, возникла необходимость показать на конкретном примере, как работали над созданием своих шедевров русские поэты-классики, – и появилась рубрика «Тайны ремесла», названием которой послужил цикл стихотворений Анны Ахматовой.

Своеобразным мастер-классом для студентов стали и материалы рубрики «Ангарск литературный». Примечательно, что в каждом выпуске представлено имя ангарского поэта, с которым  неразрывно связана страничка истории нашего колледжа, - Н. Кудашкиной, В. Алексеевым. Настоящим событием стала публикация стихов К. Синьковского - отца студентки колледжа и ведущей рубрики «Интервью с пристрастием» Аллы Каменских. А сама рубрика предлагает интересные вопросы и не менее интересные ответы на них, раскрывая глубину мысли участников интервью, красоту и богатство их внутреннего мира.

Последней рубрикой по времени её возникновения стало «Литературное кафе», идея которого появилась в связи с 60-летним юбилеем Ангарска.

Сегодня в альманахе 9 рубрик и редакторская страничка. Он изменился внешне: стал более ярким, привлекательным с точки зрения оформления. За время существования альманаха в нём опубликовали свои произведения 19 студентов и преподавателей Ангарского педагогического колледжа.

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 143883

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"