Информационно- исследовательский, краткосрочный проект по экологии в подготовительной группе "Не разоряйте птичьи гнёзда"

• 1 слайд

  Экологический проект :
  «Не разоряйте птичьи гнёзда»
  
  

• 2 слайд

  Тип проекта: информационно- исследовательский, краткосрочный
  Сроки реализации: с 03.04.15 по 10.04.15
  Участники проекта: дети подготовительной группы «Ромашка», воспи-татели группы, родители
  Цель проекта:
  Анализ поведения человека в природе и изучение влияния его деятель-ности на жизнь птиц; воспитание защитников природы; научить быть милосердными;
  Задачи проекта:
  Показать роль птиц в природе и жизни человека( уничтожают вредных насекомых и их личинок, оживляют сады и леса своим бодрым видом, помогают распространять семена растений, радуют людей своим пением, создают хорошее настроение, имеют промысловое значение : мясо, пух, перо).
  Дать знания о связях в природе.
  Воспитывать интерес и бережное отношение к птицам.
  Формировать представление о птицах как живых организмах, которые чувствуют изменения условий их обитания, реагируют на них.
  Развитие исследовательской деятельности в ходе совместной практической деятельности с воспитателем;
  Проведение исследования физических и химических свойств яиц;
  РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА.
  I этап – подготовительный : На протяжении всего проекта вести подбор детской и педагогической литературы, картин и иллюстраций, аудиозаписей, видеоматериалов, дидактических игр, материалов для творческой деятельности детей.
  II этап – основной (практический) 
  • Внедрение в воспитательно-образовательный процесс эффективных методов и приемов по расширению знаний дошкольников о птицах.
  III этап-заключительный 
  
  
  Защита мини исследовательских работ «У меня живёт ворона», «Тайны яйца»
  Презентация проекта
  

• 3 слайд

  «Не разоряйте птичьего гнезда» 
  Не разоряйте птичьего гнезда, - 
  Так счастлива в своем жилище птица! 
  Она в гнезде спокойна и тогда, 
  Когда над рощей буря злится. 
  Храните дерево от топора, 
  Оно высокое и вековое, 
  Дает нам тень, когда стоит жара, 
  Оно чарует все живое. 
  Не разоряйте птичьего гнезда! 
  Мне больше, чем другому, боль знакома 
  Того, чья песня глохнет в холода, 
  Кто на Земле живет из дома. 
  

• 4 слайд

  Вместе с дядюшкой Ау и Петей Почемучкиным в мир птиц!
  

• 5 слайд

  Зимующие и перелётные птицы
  

• 6 слайд

  «Кто лишний?»
  

• 7 слайд

  Назови семью!
  

• 8 слайд

  Ой, как много в мире птиц: Пеликанов и синиц,
  Зимородков и клестов,
  Попугаев и дроздов.
  Есть фламинго, воробьи,
  Есть колибри, соловьи.
  

• 9 слайд

  Голуби, кукушки,
  Пеночки-простушки.
  Дятел, сокол и сова
  В поле перепел кричит,
  Дятел по стволу стучит.
  Знаешь, их так много есть,
  Что их всех не перечесть.
  Нас сражают пением
  И буйным оперением!
  

• 10 слайд

  Что мы узнали….
  ПРАВИЛА БЕРЕЖНОГО ОТНОШЕНИЯ К ПТИЦАМ И ИХ ГНЕЗДАМ
  Дерево, трава и птица
  Не всегда умеют защититься,
  Если будут уничтожены они,
  На планете мы останемся одни.
  (Валентин Берестов)
  1. Не подходите близко к гнездам птиц. По вашим следам их могут отыскать и pазоpить хищники. Если случайно окажетесь возле гнезда, не прикасайтесь к нему, сразу же уходи. Иначе птицы–родители могут навсегда покинуть гнездо.
  2. Не разоряйте птичьи гнезда.
  3. Охраняйте и бережно относитесь к птицам
  4. Зимой птицы, которые остаются у нас на зиму, прилетают ближе к жилью человека. Зная это, для птиц нужно делать кормушки, скворечники.
  5. Не разрушайте места прикорма птиц.
  

• 11 слайд

  Крылатые строители