Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыИнформационно - аналитическая справка по результатам углубленной диагностики

Информационно - аналитическая справка по результатам углубленной диагностики

Скачать материал

ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА

по результатам углубленной диагностики.

 2014-2015 учебный год

 Класс: 1-б

Учитель-дефектолог: Нагаева Т.Ю.

 

        В классе с начала учебного года обучаются 12 человек (на основании протоколов ПМПК).           

        По результатам первичной диагностики учащиеся показали следующие результаты по  уровню готовности  к школьному обучению:

 

 

         Ф.И. ученика

Параметры

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Русский язык

Н.СР.

Н.СР.

СР.

Н.

СР.

Н.СР.

Н.

Н.

Н.СР.

Н.

Математика

СР.

Н.СР.

В.СР.

Н.

В.СР.

Н.СР.

Н.

Н.СР.

СР.

В.СР.

Речевые навыки, представления об окружающем мире.

Н.СР.

Н.СР.

СР.

Н.

Н.

СР.

Н.

Н.

Н.СР.

Н.

Работоспособность

СР.

Н.

В.СР.

Н.

Н.СР.

Н.СР.

Н.

Н.

СР.

СР.

Понимание инструкции

СР.

Н.

СР.

Н.

Н.СР.

Н.СР.

Н.СР.

Н.

Н.СР.

Н.СР.

Эмоционально-волевое развитие

СР.

Н.

СР.

Н.

Н.СР.

Н.

Н.СР.

Н.

СР.

СР.

 

         Учащиеся были поделены на 2 группы в соответствии с уровнем развития познавательных способностей и эмоционально-волевой сферы.

 

I группа

 (Дети с уровнем развития познавательных процессов средним и выше среднего по классу ).

      1.Худокормов Иван

2.Ахмадов Аслиддин

3.Ширыкалов Марк

4.Бутнов Дмитрий

5.Коротовских Артем

6.Мухаметшин Давид

 

II группа

(Дети с уровнем развития познавательных процессов низким и ниже среднего) –

 «группа риска»

1.Гилязова Вилена

2.Хитрина Екатерина

3.Шишкин Максим

4.Тюпышев Николай

5.Залан Юрий

 

 

 

 

 

 

 

 

          По результатам диагностики были выявлены причины недостаточной готовности  к обучению и намечены пути коррекции имеющихся недостатков.

 

Фамилия, имя ребенка

Причины низкой  подготовки

Направления коррекционно-развивающей работы

Гилязова Вилена

Недоразвитие мелких моторных умений, нарушения средств языка, непонимание инструкции к заданиям с первого раза.

Недостаточность развития познавательной сферы. Торпидность.

Развитие мелкой и крупной моторики, навыка самоконтроля и самоорганизации.

Развитие устной речи, обогащение словарного запаса, представлений об окружающей действительности

Хитрина Екатерина

Ведущая деятельность – игровая. Нарушения эмоционально-волевой сферы.

Развитие мелкой и крупной моторики, развитие устной речи, обогащение словарного запаса, представлений об окружающей действительности. Формирование навыка самоконтроля.

Развитие волевых качеств личности.

Шишкин Максим

Низкий уровень развития познавательных процессов. Соц.-пед.запущенность.

Инфантилизм.

Несформированность всех компонентов учебной деятельности, недоразвитие мелких моторных умений.

Низкая работоспособность.

Отсутствие навыков самоконтроля и самооценки.

Непонимание инструкции к заданиям с первого раза.

Ведущая деятельность – игровая.

Развитие интеллектуальной сферы.

Повышение учебной мотивации.

Развитие мелкой и крупной моторики, развитие устной речи, обогащение словарного запаса, представлений об окружающей действительности.

Развитие волевых качеств личности.

Тюпышев Николай

 

 

Гиперактивность. Инфантилизм. Низкий уровень развития познавательных процессов.

Низкая учебная мотивация. Несформированность всех компонентов учебной деятельности, недоразвитие мелких моторных умений, нарушения средств языка.

Низкая работоспособность.

Развитие интеллектуальной сферы.

Повышение учебной мотивации.

Развитие мелкой и крупной моторики, развитие устной речи, обогащение словарного запаса, представлений об окружающей действительности.

Развитие волевых качеств личности.

Залан Юрий

 

Низкий уровень развития познавательных процессов, нарушения вербально-логического компонента мыслительной деятельности. 

Непонимание инструкции к заданиям с первого раза.

Нарушения в развитии навыка самооценки и самоконтроля.

Ведущая деятельность – игровая.

Низкая работоспособность.

Развитие интеллектуальной сферы.

Развитие мелкой и крупной моторики, развитие устной речи, обогащение словарного запаса, представлений об окружающей действительности. Формирование навыка самоконтроля.

Развитие волевых качеств личности.

 

1.10.2014.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Информационно - аналитическая справка по результатам углубленной диагностики"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Микробиолог

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

     В справке представлены данные углубленной диагностики учителя-дефектолога в начале года.

    Информационно - аналитическая справка составлена на детей с ОВЗ, которые обучаются в специальном (коррекционном) классе.

 С детьми данного класса ведётся систематическая работа всех специалистов образовательного учреждения (логопед, психолог, дефектолог). 

    В материале представлена таблица по уровню развития детей, даны краткие характеристики затрудненийдетей группы риска и план работы учителя - дефектолога на триместр.

     Данная справка разработана учителями-дефектологами нашей школы, используется не первый год. 

     Материал будет полезен учителям - дефектологам, учителя начальных классов, заведующим учебной части.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 651 240 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.05.2015 1346
    • DOCX 16.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Нагаева Татьяна Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Нагаева Татьяна Юрьевна
    Нагаева Татьяна Юрьевна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 57911
    • Всего материалов: 12

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности введения и реализации обновленного ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1108 человек из 81 региона
  • Этот курс уже прошли 19 269 человек

Курс повышения квалификации

Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 133 человека из 50 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 512 человек

Курс повышения квалификации

Развитие критического мышления у младших школьников в условиях обновленного ФГОС НОО

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 74 человека из 27 регионов
  • Этот курс уже прошли 718 человек

Мини-курс

Инклюзивное образование: нормативное регулирование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

От романтизма к современности: шедевры и новаторство

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы дизайна в Figma

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 82 человека из 28 регионов