Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / Информационно-аналитическая справка о мониторинге воспитанности учащихся Перевозской школы-интерната за 2015-2016 учебный год.

Информационно-аналитическая справка о мониторинге воспитанности учащихся Перевозской школы-интерната за 2015-2016 учебный год.

  • Директору, завучу

Поделитесь материалом с коллегами:

Информационно-аналитическая справка

о мониторинге воспитанности учащихся

Перевозской школы-интерната

за 2015-2016 учебный год.

от 31 мая 2016 г.

В Перевозская школе-интернате осуществлялся контроль за уровнем воспитанности, сформированности навыков социальной компетенции и адаптации, сформированности учебной деятельности, навыков общения воспитанников с ограниченными возможностями здоровья. учетом активности учащихся в общественной жизни школы заместителем директора по УВР Лобановой В.А..

Источниками информации служили диагностики воспитателей, классных руководителей.

Анализируя данные, можно сделать вывод:


Мониторинг воспитанности учащихся Перевозской школы-интерната



hello_html_4f65983a.gif

hello_html_5063f1f7.gif

Вывод: рост уровня воспитанности наблюдается в ГПД №2 (на 0,6 балла), младшей группе (на 0,5 балла), старшей группе (на 0,4 балла), ГПД №1 (на 0,3 балла). Удалось повысить такие показатели воспитанности, как скромность, доброта, ответственное отношение к учебе, отзывчивость, коллективизм, товарищество, бережливость, трудолюбие. Особое внимание в следующем году обратить на дисциплину, бережливость, честность, правдивость, ответственность, долг.



hello_html_63e57058.gif


Вывод: воспитанников с высоким уровнем воспитанности 9 (14%), 23 (36%) с уровнем воспитанности выше среднего, 14 (22%) со средним уровнем, 9 (14%) с ниже среднего уровнем воспитанности, 10 (15,6%) с низким уровнем воспитанности.


Мониторинг уровней сформированности учебной деятельности воспитанников

hello_html_m285710f4.gif


Выводы: наибольшее количество воспитанников относится к 3 уровню саморегуляции (27) – усваивают лишь часть от предложенного объёма материала – 50% знаний, нуждаются в помощи в виде наглядных опор, образцов, схем, иллюстраций ;

10 – к 2 уровню - усваивают предложенный объём знаний за исключением отдельных деталей, потребность в организующей направляющей помощи взрослого, умеют ответить на все вопросы по содержанию деятельности;

4 – к 1 уровню – полностью усваивает заданный объём знаний, не зависит от взрослого, умеет самостоятельно объяснить свои действия;

15 – к 4 уровню – частично усваивают знания в объёме 50% от общего, нуждаются в помощи взрослого в виде практической совместной деятельности;

9 – к 5 уровню – овладевают лишь случайными отдельными единицами знаний, полностью зависят от взрослого в своих действиях.


Мониторинг активности воспитанников в общественной жизни школы



hello_html_m4498f27a.gif


Выводы: 44,6% воспитанников активны в общественной жизни школы – интерната. Высокий уровень активности наблюдается у 13 воспитанников (20%), выше среднего – 6 (9%), средняя активность у 10 воспитанников (15,6 %), ниже среднего – 22 (34,4%), низкая – 14 (22%). Впереди старшая группа – активны 12 воспитанников (80%), активны в ГПД №1 - 8 (42%), ГПД №2 – 6 (32 %), младшей группе - 3 (25 %).



Мониторинг сформированности навыков социальной компетентности и адаптации (5 балльная система)


hello_html_211e8a98.gif

hello_html_5063f1f7.gif

Выводы: уровень сформированности навыков компетентности и адаптации повысился в младшей группе на 0,7 балла, старшей группе на 0,6 балла, ГПД №1 – на 0,4 балла, ГПД №2 на 0,2 балла.

На конец года во всех группах отмечается повышение трудовой, творческой деятельности, навыков культурного поведения и личной гигиены, пользование инфраструктурами. Продолжить воспитание умения считаться с мнением других людей, развитие творческих способностей.



Мониторинг навыков общения по уровням развития воспитанников




hello_html_1177509d.gif


Выводы: 71% (49) воспитанников имеют средний уровень развития навыков общения. У них чувство справедливости, товарищества развито, но недостаточно, заботу о другом проявляют в случае необходимости, меняют свою точку зрения, бескорыстны, имеют избирательный круг общения, ограничены, отзывчивы в силу своей заинтересованности, вежливы, но не всегда.


Уровень воспитанности учащихся Перевозской школы-интерната по итогам 2015-2016 учебного года


ливость

Дисцип

линир


Отв.отнош. к учебе

Отнош. к общ. труду

Коллективизм

Доброта и отзывчивость

Простота

и скромн.

Честн.

и справ.

Культурный уровень

Уровень воспитанности

1

1

0,10

0,29

0,36

0,27

0,31

0,25

0,28

0,42

0,28

0,33

0,29

низкий

2

2

0,3

0,5

0,5

0,4

0,2

0,3

0,5

0,3

0,2

0,3

0,4

низкий

3

3

0,6

0,67

0,65

0,66

0,63

0,6

0,68

0,63

0,63

0,57

0,63

выше-среднего

4

4

0,5

0,70

0,83

0,87

0,79

0,71

0,72

0,68

0,66

0,62

0,71

средний

5

5

0,35

0,91

0,61

0,56

0,81

0,62

0,63

0,71

0,52

0,60

0,63

ниже среднего

6

6

0,536

0,698

0,656

0,547

0,699

0,680

0,664

0,72

0,475

0,43

0,676

средний

7

7

0,59

0,69

0,61

0,6

0,72

0,63

0,65

0,79

0,68

0,54

0,78

средний

8

8

0,553

0,669

0,642

0,669

0,687

0,678

0,624

0,583

0,562

0,384

0,59

ниже среднего

9

9

0,6

0,72

0,67

0,62

0,74

0,64

0,66

0,76

0,72

0,55

0,8

средний

по школе

9

0,5

0,6

0,6

0,6

0,6

0,6

0,6

0,6

0,5

0,5

0,6

низкий

Выводы: в среднем по школе низкий уровень воспитанности учащихся (0,6) в связи с интеллектуальной недостаточностью развития воспитанников.


Справка составлена зам. директора по УВР Лобанова В.А.



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 19.10.2016
Раздел Директору, завучу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров36
Номер материала ДБ-273568
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх