Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Информационно-коммуникационные технологии - инструментарий универсальных учебных действий

Информационно-коммуникационные технологии - инструментарий универсальных учебных действий

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ informacionno-kommunikacionnye_tehnologii.pptx

библиотека
материалов
Информационно-коммуникационные технологии - инструментарий универсальных учеб...
"Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, - я смогу запомнить. Позволь мне это сдел...
Виды универсальных учебных действий: личностные, регулятивные, познавательные...
действия смыслообразования действия нравственно-этического оценивания Личност...
Личностные действия позволяют сделать учение осмысленным, увязывая их с реаль...
Регулятивные универсальные учебные действия Целеполагание Планирование Контро...
Регулятивные действия обеспечивают возможность управления познавательной  и у...
Познавательные УУД обще- учебные, включая специально-предметные действия логи...
Коммуникативные УУД Планирование учебного сотрудничества Постановка вопросов...
Коммуникативные действия обеспечивают возможности сотрудничества: умение слыш...
Цели: • Повысить мотивацию обучения; • Повысить эффективность процесса обучен...
Задачи: • Усвоить базовые знания по предмету; • Систематизировать усвоенные з...
Наиболее эффективными средствами включения ребёнка в процесс творчества на у...
Использование ИКТ позволяет проводить уроки: На высоком эстетическом и эмоцио...
ИКТ – информационно-коммуникативные технологии Применение ИКТ на урока усилив...
Применение ИКТ: расширяет возможность самостоятельной деятельности; формируе...
Задания для формирования личностных универсальных учебных действий:         -...
Задания для диагностики и формирования регулятивных универсальных учебных дей...
Задания для диагностики и формирования познавательных универсальных учебных д...
Задания для диагностики и формирования коммуникативных универсальных учебных...
Состав числа 7 Игра «Назови соседа» Найдём дом № 7 и назовём жителей этого до...
Движение - езда, ходьба в разном направлении. S S t V t V Расстояние - Время...
30 км/ч 10 км/ч ? ч 120 км 1) 30 + 10 = 40 (км/ч) 2) 120 : 40 = 3 (ч) Провер...
? км 100 км/ч 80 км/ч 970 км 100 • 2= 200 (км) 2) 80 • 2= 160 (км) 3) 200+16...
? км 12 км/ч 70 км/ч 2 ч 2.Составь свою задачу. 5 м/мин 4 м/мин 1. I способ...
ИКТ оправдывает себя во всех отношениях: 1. Повышает качество знаний 2. Продв...
Применение ИКТ в образовательном процессе позволяет решить одну из важных зад...
«Научить человека жить в информационном мире – важнейшая задача современной...
Уважаемые коллеги, желаю вам энергии в делах, взаимопонимания с вашими ученик...
29 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Информационно-коммуникационные технологии - инструментарий универсальных учеб
Описание слайда:

Информационно-коммуникационные технологии - инструментарий универсальных учебных действий

№ слайда 2 "Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, - я смогу запомнить. Позволь мне это сдел
Описание слайда:

"Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, - я смогу запомнить. Позволь мне это сделать самому, и это станет моим навсегда".

№ слайда 3 Виды универсальных учебных действий: личностные, регулятивные, познавательные
Описание слайда:

Виды универсальных учебных действий: личностные, регулятивные, познавательные, коммуникативные.

№ слайда 4 действия смыслообразования действия нравственно-этического оценивания Личност
Описание слайда:

действия смыслообразования действия нравственно-этического оценивания Личностные УУД Действия самоопределения Мониторинг результатов эксперимента (по Чечель И.Д.)

№ слайда 5 Личностные действия позволяют сделать учение осмысленным, увязывая их с реаль
Описание слайда:

Личностные действия позволяют сделать учение осмысленным, увязывая их с реальными жизненными  целями и ситуациями. Личностные действия направлены на осознание, исследование и принятие жизненных ценностей, позволяют сориентироваться  в нравственных нормах и правилах, выработать свою жизненную позицию в отношении мира.

№ слайда 6 Регулятивные универсальные учебные действия Целеполагание Планирование Контро
Описание слайда:

Регулятивные универсальные учебные действия Целеполагание Планирование Контроль Прогнозирование Коррекция Оценка

№ слайда 7 Регулятивные действия обеспечивают возможность управления познавательной  и у
Описание слайда:

Регулятивные действия обеспечивают возможность управления познавательной  и учебной деятельностью посредством постановки целей, планирования, контроля, коррекции своих действий, оценки успешности усвоения. Познавательные действия включают действия исследования, поиска, отбора и структурирования необходимой информации, моделирование изучаемого содержания.

№ слайда 8 Познавательные УУД обще- учебные, включая специально-предметные действия логи
Описание слайда:

Познавательные УУД обще- учебные, включая специально-предметные действия логические, включая знаково-символические действия постановка и решение проблем

№ слайда 9 Коммуникативные УУД Планирование учебного сотрудничества Постановка вопросов
Описание слайда:

Коммуникативные УУД Планирование учебного сотрудничества Постановка вопросов Построение речевых высказываний Лидерство и согласование действий с партнером

№ слайда 10 Коммуникативные действия обеспечивают возможности сотрудничества: умение слыш
Описание слайда:

Коммуникативные действия обеспечивают возможности сотрудничества: умение слышать, слушать и понимать партнера, планировать и согласованно выполнять совместную деятельность, распределять роли, взаимно контролировать действия друг друга, уметь договариваться, вести дискуссию, правильно выражать свои мысли, оказывать поддержку друг другу и эффективно сотрудничать как с учителем, так и со сверстниками.

№ слайда 11 Цели: • Повысить мотивацию обучения; • Повысить эффективность процесса обучен
Описание слайда:

Цели: • Повысить мотивацию обучения; • Повысить эффективность процесса обучения; • Способствовать активизации познавательной сферы обучающихся; • Совершенствовать методики проведения уроков; • Своевременно отслеживать результаты обучения и воспитания; • Планировать и систематизировать свою работу; • Использовать как средство самообразования; • Качественно и быстро подготовить урок (мероприятие).

№ слайда 12 Задачи: • Усвоить базовые знания по предмету; • Систематизировать усвоенные з
Описание слайда:

Задачи: • Усвоить базовые знания по предмету; • Систематизировать усвоенные знания; • Сформировать навыки самоконтроля; • Сформировать мотивацию к учению в целом; • Оказать учебно-методическую помощь учащимся в самостоятельной работе над учебным материалом.

№ слайда 13 Наиболее эффективными средствами включения ребёнка в процесс творчества на у
Описание слайда:

Наиболее эффективными средствами включения ребёнка в процесс творчества на уроке являются: игровая деятельность; создание положительных эмоциональных ситуаций; работа в парах; проблемное обучение.

№ слайда 14 Использование ИКТ позволяет проводить уроки: На высоком эстетическом и эмоцио
Описание слайда:

Использование ИКТ позволяет проводить уроки: На высоком эстетическом и эмоциональном уровне (музыка, анимация). Обеспечивает наглядность. Привлекает большое количество дидактического материала. Повышает объём выполняемой работы на уроке в 1,5-2 раза. Обеспечивает высокую степень дифференциации обучения (индивидуальный подход к ученику, применяя разноуровневые задания).

№ слайда 15 ИКТ – информационно-коммуникативные технологии Применение ИКТ на урока усилив
Описание слайда:

ИКТ – информационно-коммуникативные технологии Применение ИКТ на урока усиливает: положительную мотивацию обучения; Активизирует познавательную деятельность обучающихся.

№ слайда 16 Применение ИКТ: расширяет возможность самостоятельной деятельности; формируе
Описание слайда:

Применение ИКТ: расширяет возможность самостоятельной деятельности; формирует навык исследовательской деятельности; обеспечивает доступ к различным справочным системам, электронным библиотекам, другим информационным ресурсам; способствует повышению качества образования

№ слайда 17 Задания для формирования личностных универсальных учебных действий:         -
Описание слайда:

Задания для формирования личностных универсальных учебных действий:         - участие в проектах;         - подведение итогов урока;        - творческие задания;        - зрительное, моторное, вербальное восприятие музыки;        - мысленное воспроизведение картины, ситуации, видеофильма;         - самооценка события, происшествия;         - дневники достижений;

№ слайда 18 Задания для диагностики и формирования регулятивных универсальных учебных дей
Описание слайда:

Задания для диагностики и формирования регулятивных универсальных учебных действий:        - «преднамеренные ошибки»;        - поиск информации в предложенных источниках;        - взаимоконтроль;        - взаимный диктант;       -  заучивание материала наизусть в классе;         - «ищу ошибки»;        - контрольный опрос на определенную проблему.

№ слайда 19 Задания для диагностики и формирования познавательных универсальных учебных д
Описание слайда:

Задания для диагностики и формирования познавательных универсальных учебных действий:        - «найди отличия»;        - «на что похоже?»;         - поиск лишнего;         - «лабиринты»;         - упорядочивание;         - «цепочки»;         - хитроумные решения;        - составление схем-опор;         - работа с разного вида таблицами;         - составление и распознавание диаграмм;         - работа со словарями.

№ слайда 20 Задания для диагностики и формирования коммуникативных универсальных учебных
Описание слайда:

Задания для диагностики и формирования коммуникативных универсальных учебных действий:        - составь задание партнеру;        - отзыв на работу товарища;        - групповая работа по составлению кроссворда;        - формулировка вопросов для обратной связи;        - «подготовь рассказ…», «опиши устно…», «объясни…» и т. д.

№ слайда 21 Состав числа 7 Игра «Назови соседа» Найдём дом № 7 и назовём жителей этого до
Описание слайда:

Состав числа 7 Игра «Назови соседа» Найдём дом № 7 и назовём жителей этого дома 1 2 4 7 6 5 3

№ слайда 22 Движение - езда, ходьба в разном направлении. S S t V t V Расстояние - Время
Описание слайда:

Движение - езда, ходьба в разном направлении. S S t V t V Расстояние - Время - Скорость -

№ слайда 23 30 км/ч 10 км/ч ? ч 120 км 1) 30 + 10 = 40 (км/ч) 2) 120 : 40 = 3 (ч) Провер
Описание слайда:

30 км/ч 10 км/ч ? ч 120 км 1) 30 + 10 = 40 (км/ч) 2) 120 : 40 = 3 (ч) Проверим… S V t

№ слайда 24 ? км 100 км/ч 80 км/ч 970 км 100 • 2= 200 (км) 2) 80 • 2= 160 (км) 3) 200+16
Описание слайда:

? км 100 км/ч 80 км/ч 970 км 100 • 2= 200 (км) 2) 80 • 2= 160 (км) 3) 200+160= 360 (км) 4) 970-360= 610 (км) 2 ч 2 ч

№ слайда 25 ? км 12 км/ч 70 км/ч 2 ч 2.Составь свою задачу. 5 м/мин 4 м/мин 1. I способ
Описание слайда:

? км 12 км/ч 70 км/ч 2 ч 2.Составь свою задачу. 5 м/мин 4 м/мин 1. I способ (12+70) • 2= 164 (км) II способ (12 • 2)+(70 • 2)=164(км) 7мин

№ слайда 26 ИКТ оправдывает себя во всех отношениях: 1. Повышает качество знаний 2. Продв
Описание слайда:

ИКТ оправдывает себя во всех отношениях: 1. Повышает качество знаний 2. Продвигает ребёнка в общем развитии 3. Помогает преодолеть трудности 4. Вносит радость в жизнь ребёнка 5. Позволяет вести обучение в зоне ближайшего развития 7. Создает благоприятные условия для лучшего взаимопонимания учителя и учащихся и их сотрудничества в учебном процессе

№ слайда 27 Применение ИКТ в образовательном процессе позволяет решить одну из важных зад
Описание слайда:

Применение ИКТ в образовательном процессе позволяет решить одну из важных задач обучения – повышение уровня знаний

№ слайда 28 «Научить человека жить в информационном мире – важнейшая задача современной
Описание слайда:

«Научить человека жить в информационном мире – важнейшая задача современной школы» А.П. Семенова «Научить человека жить в информационном мире – важнейшая задача современной школы» А.П. Семенова «Научить человека жить в информационном мире важнейшая задача современной школы» А.П. Семенова

№ слайда 29 Уважаемые коллеги, желаю вам энергии в делах, взаимопонимания с вашими ученик
Описание слайда:

Уважаемые коллеги, желаю вам энергии в делах, взаимопонимания с вашими учениками и верности учительской профессии.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-168282
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>