Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / Информационно-методический бюллетень "ФГОС ООО второго поколения"

Информационно-методический бюллетень "ФГОС ООО второго поколения"



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Директору, завучу
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразоват...
1. ФГОС начального общего образования утвержден приказом от 6 октября 2009 го...
Отличительные особенности ФГОС Основная цель – развитие 		личности на основе...
Изменения в учебных планах: 	- Изменения в образовательных областях (Филолог...
Изменение в требованиях к результатам Стандарт 2014. Стандарт II поколения....
Изменения в образовательных технологиях Компетентностный подход к образовани...
Федеральные государственные образовательные стандарты Требования к результат...
Требования к результатам освоения основной образовательной программы Личност...
Требования к условиям реализации основной образовательной программы кадровые...
Системно -деятельностный подход
Больше разнообразных видов деятельности, включающих все предметы в широкий о...
Усвоение детьми понятий на другом качественном уровне: было: я выучил и поэто...
Понятие и сущность УУД В широком значении термин «универсальные учебные дейст...
Современный учитель Учитель-профессионал демонстрирует универсальные и предме...
Практическая часть
Расшифруйте выражение «3Т». Какой методологический подход лежит в основе ФГОС...
«3Т» - стандарт включает в себя требования к результатам освоения ООП ООО, тр...
Современный урок отличается деятельностью учителя и учащихся. Требования ФГОС...
Проект решения информационного бюллетеня: Принять к сведению информацию по хо...
Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить...
 Спасибо за внимание!!!
1 из 29

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразоват
Описание слайда:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №34» муниципального образования городской округ Симферополь Республики Крым Информационно-методический бюллетень Ответственный за выпуск: НАЗАРЕНКО Е.А., руководитель «Школы педагогического мастерства», учитель английского языка

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 1. ФГОС начального общего образования утвержден приказом от 6 октября 2009 го
Описание слайда:

1. ФГОС начального общего образования утвержден приказом от 6 октября 2009 года №373 (зарегистрирован Минюстом России 22 декабря 2009 года №15785) 2. ФГОС основного общего образования – утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897 3. ФГОС среднего (полного) общего образования –утвержден приказом от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Минюстом России 07.06. 2012, рег. № 24480)

№ слайда 5 Отличительные особенности ФГОС Основная цель – развитие 		личности на основе
Описание слайда:

Отличительные особенности ФГОС Основная цель – развитие личности на основе УУД, освоение и познание мира Инновационный характер в струкруре стандартов – это требование к условиям осуществления образования

№ слайда 6 Изменения в учебных планах: 	- Изменения в образовательных областях (Филолог
Описание слайда:

Изменения в учебных планах: - Изменения в образовательных областях (Филология, Математика и информатика, Общественно-научные предметы, Основы духовно-нравственной культуры народов России, Естественно -научные предметы, Искусство, Технология, Физическая культура и Основы безопасности жизнедеятельности) - появление части, формируемой участниками образовательного процесса (обязательная внеурочная деятельность) - разработка индивидуальных учебных планов

№ слайда 7 Изменение в требованиях к результатам Стандарт 2014. Стандарт II поколения.
Описание слайда:

Изменение в требованиях к результатам Стандарт 2014. Стандарт II поколения. знать личностные уметь ЗУН метапредметные УУД Использовать предметные

№ слайда 8 Изменения в образовательных технологиях Компетентностный подход к образовани
Описание слайда:

Изменения в образовательных технологиях Компетентностный подход к образованию ориентируется на самостоятельное участие личности в учебно-познавательном процессе. К числу инновационных технологий обучения можно отнести компьютерные, информационно-коммуникационные и телекоммуникационные технологии. Формированию информационных компетенций способствует применение интерактивного комплекса, ресурсов Интернета.

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Федеральные государственные образовательные стандарты Требования к результат
Описание слайда:

Федеральные государственные образовательные стандарты Требования к результатам зафиксированы личностные, метапредметные, предметные результаты преемственность результатов для разных ступеней зафиксирован системно-деятельностный подход структуре зафиксировано наличие частей, обязательной и формируемой участниками образовательного процесса и их соотношение определены разделы ООП (содержательно и количественно) интеграция учебной и внеучебной деятельности включена «неаудиторная занятость» условиям кадровым финансовым материально-техническим иным (информационно-образовательная среда, учебно-методическое обеспечение)

№ слайда 11 Требования к результатам освоения основной образовательной программы Личност
Описание слайда:

Требования к результатам освоения основной образовательной программы Личностным готовность и способность к саморазвитию мотивация к обучению и познанию ценностно-смысловые установки социальные компетенции, личностные качества Метапредметным универсальные учебные действия: познавательные регулятивные коммуникативные Предметным опыт деятельности специфической для данной предметной области система основополагающих элементов научного знания

№ слайда 12 Требования к условиям реализации основной образовательной программы кадровые
Описание слайда:

Требования к условиям реализации основной образовательной программы кадровые условия возможность требовать наличие квалификационной категории в государственных и муниципальных образовательных учреждениях повышение квалификации один раз в пять лет финансовые условия норматив финансирования не зависит от количества учебных дней в неделю материально-технические условия функциональный подход к определению условий (возможность получения информации различными способами, проведения экспериментов, создания материальных объектов и др.) возможность для беспрепятственного доступа обучающихся с ОВЗ к объектам инфраструктуры информационная среда образовательного учреждения

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Системно -деятельностный подход
Описание слайда:

Системно -деятельностный подход

№ слайда 15 Больше разнообразных видов деятельности, включающих все предметы в широкий о
Описание слайда:

Больше разнообразных видов деятельности, включающих все предметы в широкий общеучебный и жизненный контекст (компетентностный подход) Меньше готовых знаний (выучивание правил, формул и таблиц наизусть),  тренировки навыков(доведение навыков до автоматизма) Отличия от традиционной концепции

№ слайда 16 Усвоение детьми понятий на другом качественном уровне: было: я выучил и поэто
Описание слайда:

Усвоение детьми понятий на другом качественном уровне: было: я выучил и поэтому знаю; стало: я знаю не все, но я знаю,  как это можно вычислить  или где это можно узнать.

№ слайда 17 Понятие и сущность УУД В широком значении термин «универсальные учебные дейст
Описание слайда:

Понятие и сущность УУД В широком значении термин «универсальные учебные действия» означает умение учиться, т.е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта. В более узком (собственно психологическом) значении этот термин можно определить как совокупность способов действия учащегося (а также связанных с ним и навыков учебной работы),обеспечивающих самостоятельное усвоение новых знаний, формирование умений, включая организацию этого процесса.

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Современный учитель Учитель-профессионал демонстрирует универсальные и предме
Описание слайда:

Современный учитель Учитель-профессионал демонстрирует универсальные и предметные способы действий инициирует пробные действия детей консультирует, корректирует действия ищет способы включить в работу каждого Воспитатель создает условия для приобретения детьми жизненного опыта общения, выбора, ответственного поведения, саморегуляции, самостоятельной выработки жизненных ценностей “соучастник” Педагогическая поддержка оказывает адресную помощь ребенку: не избавляя от проблемной ситуации, но помогая ее преодолевать Плохой учитель преподносит истину, хороший учит ее находить. Адольф Дистервег Позиционирование учителя – в чем он видит свою основную задачу – вопрос первостепенной важности Сформировать правильную позицию – одна из основных задач системы ПК Следующий уровень задач – помочь учителю повысить свою ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ МАСТЕРСТВО и приобрести (или – повысить) свою ИКТ-квалификацию

№ слайда 20 Практическая часть
Описание слайда:

Практическая часть

№ слайда 21 Расшифруйте выражение «3Т». Какой методологический подход лежит в основе ФГОС
Описание слайда:

Расшифруйте выражение «3Т». Какой методологический подход лежит в основе ФГОС ОО? Что такое ООП ООО? Назовите 3 группы требований к результатам освоения обучающимися ООП ООО. Определите, какой компонент системы условий пропущен: психолого-педагогические, финансовые, материально-технические, информационно-методические?

№ слайда 22 «3Т» - стандарт включает в себя требования к результатам освоения ООП ООО, тр
Описание слайда:

«3Т» - стандарт включает в себя требования к результатам освоения ООП ООО, требования к структуре ООП ООО, требования к реализации ООП ООО. Основная образовательная программа основного общего образования. В основе ФГОС ОО лежит системно-деятельностный подход? Личностные, метапредметные и предметные результаты. Кадровые, психолого-педагогические, финансовые, материально-технические, информационно-методические?

№ слайда 23 Современный урок отличается деятельностью учителя и учащихся. Требования ФГОС
Описание слайда:

Современный урок отличается деятельностью учителя и учащихся. Требования ФГОС ОО к современному уроку Современная структура урока в рамках ФГОС ОО. ( см.приложение) Современный урок.

№ слайда 24 Проект решения информационного бюллетеня: Принять к сведению информацию по хо
Описание слайда:

Проект решения информационного бюллетеня: Принять к сведению информацию по ходу введения ФГОС второго поколения. Изучать материалы ФГОС второго поколения для основной школы. Методическим объединениям учителей-предметников способствовать изучению и накоплению опыта по данной проблеме, выносить трудные вопросы на обсуждение заседаний МО, семинары, педагогические советы. 4. Обеспечивать условия для поэтапного перехода на новый Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования: Своевременно направлять учителей на курсы повышения квалификации по вопросам перехода на новый ФГОС ООО. Обеспечивать материально-техническую поддержку и создавать информационно- развивающую среду при переходе на новый ФГОС (оснащение кабинетов, наличие соответствующих учебно-методических комплектов, программ). 5. Организовывать методическую поддержку учителям: Провести расширенное заседание методического объединения учителей гуманитарного и естественно - математического цикла по вопросам перехода на ФГОС ООО.

№ слайда 25 Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить
Описание слайда:

Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь. Василий Ключевский

№ слайда 26  Спасибо за внимание!!!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!!!

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 25.02.2016
Раздел Директору, завучу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров2288
Номер материала ДВ-484941
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх