Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Информационно-образовательная противоалкогольная программа “Семейная беседа”

Информационно-образовательная противоалкогольная программа “Семейная беседа”

  • Школьному психологу
2 1 Информационно-образовательная противоалкогольная программа “Семейная бесе...
ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ 2 1 “ВОЙТИ В МИР РЕБЕНКА, ПОКА ОТКРЫТЫ ДВЕРИ!”
ОШИБОЧНАЯ ПОЗИЦИЯ Рано об этом говорить Это дело учителей и врачей С моим реб...
(1)ФАКТЫ, КОТОРЫЕ ЗАСТОВЛЯЮТ ОБ ЭТОМ ГОВОРИТЬ: 1. Большинство молодежи начина...
(2)ФАКТЫ, КОТОРЫЕ ЗАСТОВЛЯЮТ ОБ ЭТОМ ГОВОРИТЬ: 5. Состояние опьянения в возра...
ВАЖНЕЙШАЯ РОЛЬ ВРАЧИ - ЛЕЧАТ РОДИТЕЛИ – УДОВЛЕТВОРЯЮТ ПОТРЕБНОСТЬ ВО ВНИМАНИИ...
ДЕЙСТВИЯ РОДИТЕЛЕЙ, КОТОРЫЕ ВЛИЯЮТ НА ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРОГРАММЫ: ПОДДЕРЖКА АКТИ...
ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ 2 1 “ВОЙТИ В МИР РЕБЕНКА, ПОКА ОТКРЫТЫ ДВЕРИ!”
ВЫ ПОЛУЧИТЕ ИНФОРМАЦИЮ ПРО:
«следователь» ― только вопросы «священник» ― только поучения и советы «прокур...
Эффективное общение включает в себя: - ЗНАНИЕ ПОТРЕБНОСТЕЙ РЕБЁНКА - ПОНИМАНИ...
Условия для эффективного общения с ребенком: - место общения - время общения...
Полезные навыки и умения: - эффективное общение, - самоконтроль, - критичное...
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 2 1 Информационно-образовательная противоалкогольная программа “Семейная бесе
Описание слайда:

2 1 Информационно-образовательная противоалкогольная программа “Семейная беседа”

№ слайда 2 ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ 2 1 “ВОЙТИ В МИР РЕБЕНКА, ПОКА ОТКРЫТЫ ДВЕРИ!”
Описание слайда:

ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ 2 1 “ВОЙТИ В МИР РЕБЕНКА, ПОКА ОТКРЫТЫ ДВЕРИ!”

№ слайда 3 ОШИБОЧНАЯ ПОЗИЦИЯ Рано об этом говорить Это дело учителей и врачей С моим реб
Описание слайда:

ОШИБОЧНАЯ ПОЗИЦИЯ Рано об этом говорить Это дело учителей и врачей С моим ребенком этого никогда не будет, потому, что … РОДИТЕЛЕЙ:

№ слайда 4 (1)ФАКТЫ, КОТОРЫЕ ЗАСТОВЛЯЮТ ОБ ЭТОМ ГОВОРИТЬ: 1. Большинство молодежи начина
Описание слайда:

(1)ФАКТЫ, КОТОРЫЕ ЗАСТОВЛЯЮТ ОБ ЭТОМ ГОВОРИТЬ: 1. Большинство молодежи начинают употреблять алкоголь до совершеннолетия 2. В течении последних 30 дней перед опросом алкоголь употребляли 62% парней и 61% девушек 15-16 лет 3.16% опрошенных учеников имели первый опыт потребления пива в 9 лет. В этом же возрасте 12% учеников первый раз попробовали вино и 4% учеников попробовали крепкие алкогольные напитки.

№ слайда 5 (2)ФАКТЫ, КОТОРЫЕ ЗАСТОВЛЯЮТ ОБ ЭТОМ ГОВОРИТЬ: 5. Состояние опьянения в возра
Описание слайда:

(2)ФАКТЫ, КОТОРЫЕ ЗАСТОВЛЯЮТ ОБ ЭТОМ ГОВОРИТЬ: 5. Состояние опьянения в возрасте 15 лет чувствовали – 20% учеников; в 14 лет - 12% учеников, а в возрасте до 9 лет – 2% учеников. 4. Первая попытка употребления крепких алкогольных напитков для 17% опрошенных была в 15 лет. Наибольший процент первого употребления пива приходится в среднем на 13–14 лет.

№ слайда 6 ВАЖНЕЙШАЯ РОЛЬ ВРАЧИ - ЛЕЧАТ РОДИТЕЛИ – УДОВЛЕТВОРЯЮТ ПОТРЕБНОСТЬ ВО ВНИМАНИИ
Описание слайда:

ВАЖНЕЙШАЯ РОЛЬ ВРАЧИ - ЛЕЧАТ РОДИТЕЛИ – УДОВЛЕТВОРЯЮТ ПОТРЕБНОСТЬ ВО ВНИМАНИИ, ЛЮБВИ, ПОНИМАНИИ ПСИХОЛОГИ – КОНСУЛЬТИРУЮТ УЧИТЕЛЯ - ОБУЧАЮТ

№ слайда 7 ДЕЙСТВИЯ РОДИТЕЛЕЙ, КОТОРЫЕ ВЛИЯЮТ НА ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРОГРАММЫ: ПОДДЕРЖКА АКТИ
Описание слайда:

ДЕЙСТВИЯ РОДИТЕЛЕЙ, КОТОРЫЕ ВЛИЯЮТ НА ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРОГРАММЫ: ПОДДЕРЖКА АКТИВНОГО УЧАСТИЯ РЕБЕНКА В ПРОГРАММЕ ИНТЕРАКТИВНАЯ БЕСЕДА В КРУГЕ ДРУГИХ РОДИТЕЛЕЙ ЛИЧНЫЙ ВКЛАД В “СЕМЕЙНЫЙ ДНЕВНИК”

№ слайда 8 ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ 2 1 “ВОЙТИ В МИР РЕБЕНКА, ПОКА ОТКРЫТЫ ДВЕРИ!”
Описание слайда:

ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ 2 1 “ВОЙТИ В МИР РЕБЕНКА, ПОКА ОТКРЫТЫ ДВЕРИ!”

№ слайда 9 ВЫ ПОЛУЧИТЕ ИНФОРМАЦИЮ ПРО:
Описание слайда:

ВЫ ПОЛУЧИТЕ ИНФОРМАЦИЮ ПРО:

№ слайда 10 «следователь» ― только вопросы «священник» ― только поучения и советы «прокур
Описание слайда:

«следователь» ― только вопросы «священник» ― только поучения и советы «прокурор» ― только обвинения «директор» ― только приказы и указания «психолог» ― слушает, ведет диалог, спокойный, говорит только то, что сам чувствует, видит и хотел бы изменить, желает услышать, что хотел бы ребёнок, предлагает компромисс.

№ слайда 11 Эффективное общение включает в себя: - ЗНАНИЕ ПОТРЕБНОСТЕЙ РЕБЁНКА - ПОНИМАНИ
Описание слайда:

Эффективное общение включает в себя: - ЗНАНИЕ ПОТРЕБНОСТЕЙ РЕБЁНКА - ПОНИМАНИЕ ЕГО ПОВЕДЕНИЯ - ДИАЛОГ, А НЕ МОНОЛОГ Эффективному общению с подростком мешает: - ЧРЕЗМЕРНАЯ ОПЕКА - ЧРЕЗМЕРНЫЙ КОНТРОЛЬ - НЕДОВЕРИЕ МЕЖДУ РОДИТЕЛЯМИ И РЕБЁНОКОМ

№ слайда 12 Условия для эффективного общения с ребенком: - место общения - время общения
Описание слайда:

Условия для эффективного общения с ребенком: - место общения - время общения - ситуация, в которой происходит общение - доступность языка общения - возраст ребёнка.

№ слайда 13 Полезные навыки и умения: - эффективное общение, - самоконтроль, - критичное
Описание слайда:

Полезные навыки и умения: - эффективное общение, - самоконтроль, - критичное мышление, - противостояние социальному давлению, - принятие решения, - самоуважение - уверенность в себе

№ слайда 14
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 11.02.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров78
Номер материала ДВ-444312
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх