Информационные технологии в профессиональной деятельности, рабочая программа по учебной дисциплине специальности СПО базовая подготовка 38.02.03 Операционная деятельность в логистике

областное государственное автономное

профессиональное образовательное учреждение

«Ульяновский авиационный колледж – Межрегиональный центр компетенций»

РАБОЧАЯ  ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ  ДИСЦИПЛИНЫ

ЕН.02 ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Специальность 38.02.03 Операционная деятельность в логистике

Базовая подготовка

Ульяновск

 2018

СОДЕРЖАНИЕ

		стр.
	ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА	4
1.	ПАСПОРТ рабочей  ПРОГРАММЫ учебной  ДИСЦИПЛИНЫ	5
2.	СТРУКТУРА  и  содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	6
3.	условия  реализации  рабочей  ПРОГРАММЫ учебной дисциплины	13
4.	Контроль  и  оценка  результатов Освоения  учебной  дисциплины	14

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Содержание учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности» направлено на формирование профессиональных и общих компетенций:

ПК 1.1	Принимать участие в разработке стратегических и оперативных логистических планов на уровне подразделения (участка) логистической системы с учетом целей и задач организации в целом. Организовывать работу элементы логистической системы
ПК 1.2	Планировать и организовывать документооборот в рамках участка логистической системы. Принимать, сортировать и самостоятельно составлять требуемую документацию
ПК 1.3	Осуществлять выбор поставщиков, перевозчиков, определять тип посредников и каналы распределения
ПК 1.4	Владеть методикой проектирования, организации и анализа на уровне подразделения (участка) логистической системы управления запасами и распределительных каналов
ПК 1.5	Владеть основами оперативного планирования и организации материальных потоков на производстве
ПК 2.1	Участвовать в разработке инфраструктуры процесса организации снабжения и организационной структуры управления снабжением на уровне подразделения (участка) логистической системы с учетом целей и задач организации в целом
ПК 2.2	Применять методологию проектирования внутрипроизводственных логистических систем при решении практических задач
ПК 2.3	Использовать различные модели и методы управления запасами
ПК 2.4	Осуществлять управления заказами, запасами, транспортировкой, складированием, грузопереработкой, упаковкой, сервисом
ПК 3.1	Владеть методологией оценки эффективности функционирования элементов логистической системы
ПК 3.2	Составлять программу и осуществлять мониторинг показателей работы на уровне подразделения (участка) логистической системы (поставщиков, посредников, перевозчиков и эффективность работы складского хозяйства и каналов распределения)
ПК 3.3	Рассчитывать и анализировать логистические издержки
ПК 3.4	Применять современные логистические концепции и принципы сокращения логистических расходов
ПК 4.1	Проводить контроль выполнения и экспедирования заказов
ПК 4.2	Организовывать прием и проверку товаров (гарантия получения заказа, проверка качества, подтверждение получения заказанного количества, оформления на получение и регистрацию сырья); контролировать оплату поставок
ПК 4.3	Подбирать и анализировать основные критерии оценки рентабельности систем складирования, транспортировки
ПК 4.4	Определять критерии оптимальности функционирования подразделения (участка) логистической системы с учетом целей и задач организации в целом
ОК 4	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
ОК 8	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

1 паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УчЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1.1.  Область  применения  программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО базовой подготовки 38.02.03 Операционная деятельность в логистике

Рабочая программа учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности» может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по рабочей профессии: Операционный логист

1.2.  Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы

ЕН.00 Математический и общий естественнонаучный учебный цикл

ЕН.02 Информационные технологии в профессиональной деятельности

1.3.  Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной

 дисциплины

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся ДОЛЖЕН УМЕТЬ:

У1     использовать  информационные ресурсы для поиска и хранения информации;

У2     обрабатывать текстовую и табличную информацию;

У3     использовать деловую графику и мультимедиаинформацию;

У4     создавать презентации;

У5     применять антивирусные средства защиты информации;

У6     читать (интерпретировать) интерфейс специализированного программного обеспечения, находить контекстную помощь, работать с документацией;

У7     применять специализированное программное обеспечение для  сбора, хранения и обработки бухгалтерской информации в соответствии с изучаемыми профессиональными модулями;

У8     пользоваться автоматизированными системами делопроизводства;

У9     применять методы и средства защиты банковской информации.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:

З1  основные методы и средства обработки, хранения, передачи и накопления информации;

З2  основные компоненты компьютерных сетей, принципы пакетной передачи данных, организацию межсетевого взаимодействия;

З3  назначение и принципы использования системного и прикладного программного обеспечения;

З4  технологию поиска информации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»;

З5  принципы защиты информации от несанкционированного доступа;

З6  правовые аспекты использования информационных технологий и программного обеспечения;

З7  основные понятия автоматизированной обработки информации;

З8  направления автоматизации бухгалтерской деятельности;

З9  назначение, принципы организации и эксплуатации бухгалтерских информационных систем;

З10   основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности.

1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины

Максимальной учебной нагрузки обучающегося 111 часов, в том числе:

Ø  обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 74 часа;

Ø  самостоятельной работы обучающегося 37 часа

2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы		Количество часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)		111
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)		74
в том числе:
	- теоретические занятия	31
	- практические занятия	40
	- лабораторные занятия	не предусмотрены
	- курсовой проект (работа)	не предусмотрены
	- контрольные работы	3
Самостоятельная работа обучающегося (всего)		37
в том числе:
	- графическое изображение структуры текста (схема);	5
	- использование сети Internet и справочной системы программного обеспечения;	12
	- работа с конспектом лекций для подготовки к к/р	6
	- аналитическая обработка текста (составление алгоритмов, перечней);	4
	- составление таблиц для систематизации учебного материала;	4
	- проектирование и моделирование и разработка различных видов и компонентов профессиональной деятельности; - создание презентаций.	2  4
ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ в форме экзамена

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности»

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся	Объем часов	Уро- вень осво-ения
ВВЕДЕНИЕ		1	1
РАЗДЕЛ 1 МЕТОДЫ И СРЕДСТВА ОБРАБОТКИ, ХРАНЕНИЯ, ПЕРЕДАЧИ И НАКОПЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ		17т+4 пр +10 с/р =31
Тема 1.1 Применение информационных технологий и информационных систем в профессиональной деятельности	Уметь: - применять классификацию информационных систем. Знать: - классификацию информационных технологий и систем; - свойства систем; - состав обеспечивающей и функциональной частей экономической информационной системы; - основные принципы, положения и способы  построения системы обработки и передачи экономической информации; - основные понятия автоматизированной обработки информации; - правовые аспекты использования информационных технологий и программного обеспечения; - основные методы и средства обработки, хранения, передачи и накопления информации.
	Содержание учебного материала 1.1.1 Основные понятия, информации и информационных технологий. 1.1.2 Основные этапы развития информационных технологий и информационных систем. 1.1.3 Классификация информационных систем. 1.1.4 Компоненты информационных систем. 1.1.5 Процессы, происходящие в экономической информационной системе. 1.1.6 Основные положения и принципы построения систем обработки и передачи экономической информации.	2	2
	Практические занятия - не предусмотрены
	Самостоятельная работа - используя возможности сети Интернет, подготовить сообщения по теме «Развитие информационных технологий в современных условиях»	2
Тема 1.2 Технические средства информационных технологий	Уметь: - визуально определять компоненты ПК. Знать: - классификацию ЭВМ, ПЭВМ; - назначение и состав ПК; - основные характеристики организационной и компьютерной техники.
	Содержание учебного материала 1.2.1 Классификация ЭВМ. 1.2.2 Классификация ПЭВМ. 1.2.3 Основные виды и принципы архитектуры ЭВМ. 1.2.4 Состав и назначение устройств персонального компьютера (ПК). 1.2.5 Периферийные устройства ввода и вывода информации.	4	2
	Практические занятия - не предусмотрены
	Самостоятельная работа - разработка перечня устройств домашнего компьютера (назначение, характеристики, производитель).	1
Тема 1.3 Основные компоненты компьютерных сетей	Уметь: - использовать возможности локальных сетей для поиска и передачи информации. Знать: - классификацию компьютерных сетей; - основные компоненты компьютерных сетей; - принципы пакетной передачи данных; - организацию межсетевого взаимодействия.
	Содержание учебного материала 1.3.1 Классификация сетей. 1.3.2 Одноранговые сети и сети с выделенным сервером 1.3.3 Сетевые аппаратные средства. 1.3.4 Принципы пакетной передачи данных.	4	2
	Практические занятия - не предусмотрены
	Самостоятельная работа - составление таблицы достоинств и недостатков онранговых сетей и сетей с выделенным сервером.	2
Тема 1.4 Технология поиска информации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»	Уметь: - использовать  информационные ресурсы для поиска и хранения информации;  Знать: - режимы передачи данных; - структура и систему адресации в Internet; - основные услуги Internet; - технологию поиска информации в информационно-телекоммуникационной сети Поисковые машины Internet.
	Содержание учебного материала 1.4.1 Режимы передачи данных. 1.4.2 Структура и система адресации в Internet. Способы подключения. 1.4.3 Основные услуги Internet. 1.4.4 Поисковые машины Internet.	2	2
	Практические занятия ПЗ 1 Поиск и передача информации в локальной сети и сети Internet.	2
	Самостоятельная работа - используя возможности сети Интернет, подготовить сообщения по теме «Технология поиска информации в информационно - телекоммуникационной сети Internet».	2
Тема 1.5 Основы защиты информации	Уметь: - применять методы и средства защиты бухгалтерской информации; - применять антивирусные средства защиты информации  Знать: - основные угрозы информационной безопасности; - принципы защиты информации от несанкционированного доступа; - методы, приемы и средства защиты информации.
	Содержание учебного материала 1.5.1 Угрозы безопасности информации и их квалификация. 1.5.2 Компьютерные вирусы. 1.5.3 Методы, приемы и средства и принципы защиты информации от несанкционированного доступа.	2	2
	Практические занятия ПЗ 2 Изучение механизма обеспечения информационной безопасности операционной системы и MS Office.	2
	Самостоятельная работа - разработка перечня средств и методов защиты информации; - работа с конспектом лекции при подготовке к КР.	1 2
	КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА  по разделу 1	1
РАЗДЕЛ 2. ТЕХНОЛОГИИ ПОДГОТОВКИ ДОКУМЕНТОВ		9т+14 пр + 15 с/р= 38
Тема 2.1 Программное обеспечение информационных технологий	Уметь: - использовать базовое и сервисное программное обеспечение ПК. Знать: - классификацию программного обеспечения ПК; - программный принцип управления компьютером; - назначение и принципы использования системного и прикладного программного обеспечения.
	Содержание учебного материала 2.1.1 Классификация, назначение и состав программного обеспечения. 2.1.2 Базовое и сервисное программное обеспечение. 2.1.3 Прикладное программное обеспечение. 2.1.4 Автоматизированное рабочее место специалиста.	2	2
	Практические занятия ПЗ 3 Работа со служебным и стандартным программным обеспечением.	2
	Самостоятельная работа -разработка классификационной схемы программного обеспечения домашнего компьютера.	1
Тема 2.2 Технология обработки текстовой информации	Уметь: - обрабатывать текстовую информацию. Знать: - интерфейс текстового процессора; - специальные возможности текстового процессора.
	Содержание учебного материала 2.2.1 Интерфейс текстового процессора MS Word. 2.2.2 Специальные возможности текстового процессора MS Word.	2	2
	Практические занятия ПЗ 4 Создание и форматирование документа. ПЗ 5 Создание документа с использованием элементов управления.	2 2
	Самостоятельная работа - разработка шаблона анкеты с использованием элементов управления и экспресс-блоков в MS Word.	2
Тема 2.3 Технология обработки табличной информации	Уметь: - обрабатывать табличную информацию; - создавать диаграммы.  Знать: - организацию расчетов в электронных таблицах; - средства  электронных таблицах для обработки финансово-экономической информации.
	Содержание учебного материала 2.3.1 Организация расчетов в электронных таблицах. 2.3.2 Табличный процессор как средство обработки финансово-экономической информации.	2	2
	Практические занятия ПЗ 6 Использование относительной и абсолютной адресации в вычислениях. ПЗ 7 Использование сортировки, фильтров, сводных таблиц и консолидации для анализа информации в списках. ПЗ 8 Создание итоговых, транспонированных и связанных таблиц для управления информацией в базе данных.	2 2 2
	Самостоятельная работа - составление таблицы функций финансового анализа, применяемых в расчётах на основании MS Excel с указанием форматов и аргументов; - разработка алгоритма построения  и редактирования диаграмм.	2 2
Тема 2.4 Применение программ подготовки презентаций в профессиональной деятельности	Уметь: - создавать презентации. Знать: - классификацию программ для создания презентаций; - порядок создания презентации.
	Содержание учебного материала 2.4.1 Классификация и принцип действия программ для создания презентаций. 2.4.2 Общие сведения о программе Microsoft PowerPoint. 2.4.3 Порядок создания новой презентации в PowerPoint и возможные операции над ней.	1	2
	Практические занятия ПЗ 9 Создание рекламной презентации.	2
	Самостоятельная работа - создание презентации «Моя профессия – мое будущее».	4
Тема 2.5 Применение программы-органайзера в организации деловой и личной жизни	Уметь: - использовать программы-органайзеры для управления личной и деловой информацией.  Знать: - назначение программ - органайзеров; - интерфейс  программы Microsoft Outlook.
	Содержание учебного материала 2.5.1 Обзор программ - органайзеров. 2.5.2 Интерфейс  программы Microsoft Outlook.	1	2
	Практические занятия - не предусмотрены
	Самостоятельная работа - используя возможности сети Интернет, подготовить сообщения по теме «Применение программы -  органайзера в работе бухгалтера»; - работа с конспектом лекции при подготовке к КР.	2 2
	КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА  по разделу 2	1
РАЗДЕЛ 3 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО – ОРИЕНТИРОВАННЫХ СИСТЕМ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ		5т+22 пр + 11 с/р =40
Тема 3.1 Справочные правовые системы.	Уметь: - читать (интерпретировать) интерфейс специализированного программного обеспечения; - производить поиск информации в СПС по тематике и известным реквизитам; - сохранять найденную информацию; - находить контекстную помощь в СПС «КонсультантПлюс»; Знать: - современные справочные правовые системы, их назначение и возможности; - методы поиска информации в СПС «КонсультантПлюс».
	Содержание учебного материала 3.1.1 Общая характеристика справочных правовых систем, назначение и возможности. 3.1.2 Интерфейс СПС «КонсультантПлюс».	2	2
	Практические занятия ПЗ 10 Организация полнотекстового поиска и работа со списком в «СПС «Консультант плюс». ПЗ 11 Организация полнотекстового поиска и работа со списком в в СПС «Гарант».	2 2
	Самостоятельная работа - используя возможности сети Интернет, подготовить сообщения по теме «Обзор современных справочных правовых систем»; - составить схему примеров использования различных критериев поиска (количество признаков равно одному; количество признаков равно двум и т.д.).	2 2
Тема 3.2 Автоматизированные системы документооборота	Уметь: - читать (интерпретировать) интерфейс специализированного программного обеспечения Знать: - принципы работы программы «1С:Документооборот 8».
	Содержание учебного материала 3.2.1 Общая характеристика автоматизированных систем документооборота. 3.2.2 Интерфейс программы «1С:Документооборот 8».	1	2
	Практические занятия ПЗ 12 Настройка программы  «1С:Документооборот 8». ПЗ 13 Работа с документами и файлами в программе «1С:Документооборот 8».	2 2
	Самостоятельная работа - используя возможности сети Интернет, подготовить сообщения по теме «Учет рабочего времени в программе «1С:Документооборот 8».	2
Тема 3.3 Системы автоматизации бухгалтерского учета	Уметь: - читать (интерпретировать) интерфейс специализированного программного обеспечения Знать: - направления автоматизации бухгалтерской деятельности; - назначение, принципы организации и эксплуатации бухгалтерских информационных систем. - принципы работы программы «1С:Бухгалтерия 8».
	Содержание учебного материала 3.3.1 История развития, классификация и возможности российских систем автоматизации бухгалтерского учета. 3.3.2 Критерии выбора системы автоматизации бухгалтерского учета. 3.3.3 Основные возможности конфигурации «1С:Бухгал-терия 8» 3.3.4 Система защиты данных в программе «1С:Бухгалте-рия 8»	1	2
	Практические занятия ПЗ 14 Настройка программы «1С:Бухгалтерия 8». ПЗ 15 Заполнение справочников  в программе «1С:Бухгалтерия 8». ПЗ 16 Учет основных средств и нематериальных активов в программе «1С:Бухгалтерия 8». ПЗ 17 Учет операций по приобретению товарно –мате-риальных ценностей в программе «1С:Бухгалтерия 8». П3 18 Учет операций по реализации товаров и услуг, в программе «1С:Бухгалтерия 8». ПЗ 19 Учет складских операций в программе «1С:Бухгалтерия 8». ПЗ 20 Кадровый учет и учет расчетов с персоналом  в программе «1С:Бухгалтерия 8».	2 2 2 2 2 2 2
	Самостоятельная работа - используя возможности сети Интернет, подготовить сообщения по теме: «Российские программы бухгалтерского учета». - разработать схему документооборота в «1С:Бухгалте-рия 8» при поступлении  и реализации товаров; - работа с конспектом лекции при подготовке к КР.	2 2 2
	КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА  по разделу 3	1
ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ: в форме  ЭКЗАМЕНА

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. ознакомительный  (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3 Условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия лаборатории информационных технологий в профессиональной деятельности.

Оборудование учебного кабинета:

ü  посадочные места по количеству обучающихся в подгруппе (половина учебной группы);

ü  рабочее место преподавателя:

Технические средства обучения:

ü компьютеры с лицензионным программным обеспечением:

-       операционная система Microsoft Windows 7 и выше;

-       программа обработки табличной информации в среде Microsoft табличный процессор Microsoft Excel;

-       программа обработки текстовой информации в среде Microsoft текстовый процессор Microsoft Word;

-       система автоматизации бухгалтерского учета «1С:Бухгалтерия8.Х»;

-       система автоматизации документооборота «1С:Документооборот 8.Х»;

-       справочно-правовая система «КонсультантПлюс»

-       программа управления деловой информацией в среде Microsoft Outlook;

-       программа создания презентаций в среде Microsoft Power Point .

ü  мультимедийный проектор или мультимедийная доска.

3.2. Информационное обеспечение обучения.

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

ОСНОВНЫЕ ИСТОЧНИКИ:

1.      Матюшок В. М.Информатика для экономистов: учебник / В. М. Матюшок - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2016.

2.      Агальцов В.П., Титов В.М.. Информатика для экономистов: учебник / В.П. Агальцов, В.М. Титов. - М.: ИД ФОРУМ: НИЦ Инфра-М, 2013.

3.      Черников Б.В. Информационные технологии управления: учебник / Б.В. Черников. — 2-е изд., перераб. и доп. — М. : ИД «ФОРУМ» : ИНФРА-М, 2017.

4.      Киселев Г. М. Информационные технологии в экономике и управлении (эффективная работа в MS Office 2007): учебное пособие / Г. М. Киселев, Р. В. Бочкова, В. И. Сафонов. - М.: Издательско-торговая корпорация "Дашков и К°", 2013.

5.      Телешева Н.Ф., Пупков А.Н. Лабораторный практикум по дисциплине "Компьютерные технологии в бухгалтерском учете" / Телешева Н.Ф., Пупков А.Н. - Краснояр.: СФУ, 2015.

6.      Гобарева Я.Л., Городецкая О.Ю., Золотарюк А.В. Бизнес-аналитика средствами Excel: учебное пособие / Я.Л. Гобарева, О.Ю. Городецкая, А.В. Золотарюк - М.: Вузовский учебник: НИЦ ИНФРА-М, 2014.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ИСТОЧНИКИ:

7.      Федотова Е.Л. Информационные технологии и системы: учебное пособие / Е.Л. Федотова. - М.: ИД ФОРУМ: НИЦ Инфра-М, 2013.

ИНТЕРНЕТ - РЕСУРСЫ

8.      КонсультантПлюс студенту и преподавателю. Учебные и методические материалы. [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.consultant.ru/edu/center/spoon-fed/ — Загл. с экрана.

9.      Лекции по дисциплине "Информационные технологии в профессиональной деятельности" [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://umkspo.biz/articles/profdis/obcproflek/intexnollek— Загл. с экрана.

4 Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, устных и письменных опросов, а также выполнения обучающимися внеаудиторной самостоятельной работы.

Результаты обучения (освоенные  умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки  результатов обучения
	Входной контроль – входная проверочная работа
Умения:
использовать  информационные ресурсы для поиска и хранения информации;	Текущий контроль –устный опрос, экспертная оценка выполнения ПР 1, 10, 11 Рубежный контроль –экспертная оценка КР 1, 3
обрабатывать текстовую и табличную информацию;	Текущий контроль –устный опрос, экспертная оценка ПР 4, 5, 6, 7, 8 Рубежный контроль –экспертная оценка выполнения КР 1,3
использовать деловую графику и мультимедиа информацию;	Текущий контроль –устный опрос, экспертная оценка выполнения ПР 6, 7, 8, 9 Рубежный контроль –экспертная оценка выполнения КР 2
создавать презентации	Текущий контроль –устный опрос, экспертная оценка выполнения ПР 9 Рубежный контроль – экспертная оценка выполнения КР 2
применять антивирусные средства защиты информации;	Текущий контроль –устный опрос, экспертная оценка выполнения ПР 2 Рубежный контроль – экспертная оценка выполнения КР 1
читать (интерпретировать) интерфейс специализированного ПО, находить контекстную помощь, работать с документацией;	Текущий контроль –устные опросы, экспертная оценка выполнения ПР 3, 10 - 20 Рубежный контроль – экспертная оценка выполнения КР 2, 3
применять специализированное программное обеспечение для сбора, хранения и обработки бухгалтерской информации в соответствии с изучаемыми профессиональными модулями;	Текущий контроль –устный опрос, экспертная оценка выполнения ПР 14 - 20 Рубежный контроль – экспертная оценка выполнения КР 3
пользоваться автоматизированными системами делопроизводства;	Текущий контроль –устный опрос, экспертная оценка выполнения ПР 12, 13  Рубежный контроль – экспертная оценка выполнения КР 3
применять методы и средства защиты банковской информации;	Текущий (оперативный) контроль –устный опрос,  экспертная оценка выполнения ПР 14 - 20 Рубежный контроль – экспертная оценка выполнения КР 3
Знания:
основные методы и средства обработки, хранения, передачи и накопления информации;	Текущий контроль –устный опрос, экспертная оценка выполнения ПР 1- 20 Рубежный контроль – экспертная оценка выполнения КР 1-3
основные компоненты компьютерных сетей; принципы пакетной передачи данных, организацию межсетевого взаимодействия;	Текущий контроль –устные и тестовые опросы, экспертная оценка выполнения ПР 1 Рубежный контроль – экспертная оценка выполнения КР 1
назначение и принципы использования системного и прикладного программного обеспечения;	Текущий контроль –устные и тестовые опросы экспертная оценка выполнения ПР 3-9 Рубежный контроль – экспертная оценка выполнения КР 1, 2
технологию поиска информации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»;	Текущий контроль –устные и тестовые опросы, экспертная оценка выполнения ПР 2, 10, 11 Рубежный контроль – экспертная оценка выполнения КР 2
принципы защиты информации от несанкционированного доступа;	Текущий контроль –устные и тестовые опросы, экспертная оценка выполнения ПР 2, 14 - 20 Рубежный контроль – экспертная оценка выполнения КР 1, 3
правовые аспекты использования информационных технологий и ПО;	Текущий контроль – письменные, устные и тестовые опросы, экспертная оценка выполнения ПР 10, 11 Рубежный контроль – экспертная оценка выполнения КР 2
основные понятия автоматизированной обработки информации;	Текущий контроль –устные и тестовые опросы, экспертная оценка выполнения ПР 12-20 Рубежный контроль – экспертная оценка выполнения КР 3
направления автоматизации бухгалтерской деятельности;	Текущий контроль – письменные, устные опросы, экспертная оценка выполнения ПР 14 - 20 Рубежный контроль – экспертная оценка выполнения КР 3
назначение, принципы организации и эксплуатации бухгалтерских информационных систем.	Текущий контроль – письменные, устные опросы, экспертная оценка выполнения ПР 14 - 20 Рубежный контроль – экспертная оценка выполнения КР 3
основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности.	Текущий контроль –устные и тестовые опросы, экспертная оценка выполнения ПР 2, 14 - 20 Рубежный контроль – экспертная оценка выполнения КР 1, 3
	Итоговый контроль: ЭКЗАМЕН

ПР - практическая работа

КР – контрольная работа