Инфоурок / Химия / Другие методич. материалы / Информационные карточки по органической химии (10 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Информационные карточки по органической химии (10 класс)

библиотека
материалов

Химические свойства АЛКАНОВ (предельные ,насыщенные, парафины) -10 класс

Класс соединеий

Строение

Химические свойства

Получение

Алканы

CnH2n+2

S(C-C)=0,154нм.

угол=109028I

sp3-гибридизация форма молекулы-

тетраэдрическая

характерная реакция – свободнорадикальное замещение

1. галогенирование:

1)CH4+Cl2(cвет)→CH3Cl +HCl 2)CH3Cl+ Cl2(cвет)→ CH2Cl2 +HCl

3)CH2Cl2+ Cl2(cвет)→ CHCl3 +HCl 4)CHCl3+ Cl2(cвет)→ CCl4 +HCl

Общее уравнение: CH4+4Cl2(c)→CCl4 +4HCl

1)выделение из нефти и природного газа

2) изомеризация

CH3-CH2-CH2-CH3( t0,AlCL3)→ CH3-CH(CH3)-CH3

3)гидрирование алкенов

CH2=CH2 +H2(t0Pt,Ni)→CH3- CH3

2)нитрование:HNO3→HO- NO2(нитрогруппа)

CH4+ HO- NO2(t0=1200)→ H2O +CH3-NO2(нитрометан)

3)дегидрирование

CH3-CH3( t0=5000 Pt,Ni)→ CH2=CH2 +H2

{ алкан(t0катализатор) алкен +водород}

4)нагревание солей карбоновых кислот с твердой щелочью t0

CH3COONa+NaOH →CH4+Na2CO3

R-CH2COONa+NaOH(t0)→RCH3+Na2CO3

4)горение: CH4+2O2→CO2+H2O

5) изомеризация

CH3-CH2-CH2-CH3( t0,AlCL3)→ CH3-CH(CH3)-CH3

6)термическое разложение

CH4(t0=10000C) →C+H2 CH4(t0=15000C) →HCCH+2H2

7)реакция окисления

ICH3OH(метанол)

CH4 катализатор,о2- CH4IHCH=O(формальдегид)

I→HCOOH(метановая кислота)

5)из карбида алюминия

Al4C3 +12H2O→4Al(OH)3+3CH4

6)синтез Вюрца

2R-Br+2NaR-R+2NaBr





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Я, работаю в дневной школе и в вечерней(заочной школе)

В вечернюю (заочную школу ) поступают обучающиеся с большим пробелом в знаниях. Это либо учащиеся с большим перерывом в образовании, либо обучающиеся никуда не поступившие после 9 класса ( это слабые ученики)

Результаты проверки диагностических тестов и устные опросы учащихся на уроках выявляют пробелы в знаниях по химии у поступивших в нашу школу учащихся. Из-за длительного перерыва в обучении, коррекция знаний по химии необходима, практически всем ученикам, поступившим в школу. Коррекция проводится с целью ликвидации пробелов в знаниях учащихся по отдельным темам программы обучения химии. Для наглядной и быстрой коррекции знаний я использую «информационные карточки», которые содержат нужную информацию в сжатой форме. Это исключает необходимость выискивать нужную информацию ученикам в тексте учебника. «Информационная карточка» включает в себя: название темы, строение, химические свойства, получение.

 «Информационные карточки» я составляю на основе учебников по которым ведётся обучение химии. В моём случае это учебники химии О.С.Габриеляна и методические пособия к ним. В тех случаях, когда ученик хочет более подробно ознакомиться с данной темой он может прочитать соответствующий параграф учебника. «Информационные карточки» не заменяют учебник химии, а дополняют его и используются лишь для быстрой коррекции знаний.

Для коррекции знаний учеников по химии, я широко применяю алгоритмы с примерами выполнения заданий. Это эффективное, наглядное и понятное ученикам средство обучения. Алгоритмы помогают выполнять конкретные задания по важнейшим темам предмета. В нашем случае алгоритм это предписание о последовательности действий при выполнении заданий, определённого типа. Например, алгоритм составления химических формул; алгоритм составления химических уравнений, алгоритм определения степени окисления неметалла, алгоритм описания химического элемента, алгоритм составления окислительно-восстановительных реакций, алгоритмы решения типовых расчётных задач и другие.

На зачётном уроке проверяю эффективность проведённой коррекции. Результаты радуют меня и учеников. Это вселяет уверенность в учеников, в успешность обучения. Некоторые ученики удивляются, что смогли сами, без посторонней помощи, правильно выполнить задания. К сожалению, у некоторых наших учащихся пробелы в знании химии столь существенны, что коррекция знаний по отдельным темам не решает всей проблемы. Поэтому с ними приходится продолжать заниматься дополнительно в индивидуальном порядке.

 

         Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования определил в качестве главных результатов личностные, метапредметные и предметные универсальные учебные действия. Важнейшей задачей современной системы образования является формирование универсальных учебных действий, обеспечивающих школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию. Всё это достигается путём сознательного, активного присвоения учащимися социального опыта. 

Общая информация

Номер материала: 407607

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"