Информационный
час «Наше счастливое детство»
Цель.
Познакомить
учащихся с традициями праздника.
Задачи.
1. Обобщить знания детей об основных правах ребенка, показать единство прав
и обязанностей.
2. Побуждать детей к защите своих прав, воспитывать уважение к правам других
людей.
3. Способствовать формированию активной жизненной позиции.
Сценарий.
День осенний в
ноябре -
Праздник на календаре!
День подарков и цветов,
Ты встречать его готов?
Протяни с улыбкой
руку
Немцу, русскому, якуту,
Англичанину, эстонцу -
Пусть сияет ярче солнце!
Чтобы мирно жить
смогли
Люди в радости, любви,
Взрослые на всей планете
Нынче дарят праздник детям!
Наталья Майданик
- Ребята, 20 ноября отмечается Международный день
ребенка (Universal Children's Day), День защиты прав ребенка. Дата 20
ноября выбрана не случайно. Она примечательна тем, что именно этого числа в
1959 году Генеральная Ассамблея приняла Декларацию прав ребенка. Документ
объединил 10 основополагающих принципов и провозгласил своей конечной целью
"обеспечить детям счастливое детство".
А в 1989 году, тоже 20 ноября, была принята Конвенция о правах ребенка, которая
обязывает все страны обеспечить детям хорошую жизнь. Конвенция вступила в силу
2 сентября 1990 года.
20 ноября – это еще Международный день прав ребенка. Знаете ли вы, что с
самого рождения имеете свои права, которые защищает самая главная организация
на нашей земле - Организация Объединенных Наций. (показать слайд с эмблемой
ООН и ссылкой на официальный сайт). Это авторитетная международная
организация возникла после Второй мировой войны, которая отняла у десятков
миллионов людей их главное право - право на жизнь. Чтобы не допустить третьей
мировой войны, народы всего мира объединились в Организацию Объединенных Наций.
К сожалению, наш мир не стал безопасным: войны, теракты, преступления,
аварии, стихийные бедствия, голод и эпидемии. Даже взрослые, сильные люди не
могут противостоять этим опасностям, но самыми беззащитными оказываются дети.
Они даже в мирной жизни нуждаются в особой заботе и внимании со стороны
взрослых.
Игра
«Право на имя»
-
Сегодня мы и будем говорить о ваших правах.
- А кто из вас
знает свои права? Ребята называют:
Право на жизнь.
Право на имя при рождении.
Право на медицинскую помощь.
Право на образование.
Право на отдых и досуг.
Право иметь имущество.
Право свободно выражать свои взгляды.
Право на свободное перемещение.
Право на свободу и воспитание родителями.
Право на всестороннее развитие и уважение человеческого достоинства.
Право на личную жизнь, семейную жизнь, неприкосновенность жилища, тайну
переписки.
- Остановимся
на Праве на имя при рождении и поиграем в игру «Имена».
Каждый из вас по цепочке должен быстро подняться со своего места, назвать свое
имя и добавить прилагательное, которое начинается на ту же букву (пример: Анна
– Аккуратная и т.д.). (Ученики называют свое имя, добавляя к нему
прилагательное).
-
Ребята, а имеете ли вы право на свои имена? Как вы считаете?
А
можете ли вы доказать, что вас зовут именно так, а не иначе?
-
Ваши имена, фамилии, даты рождения записаны в свидетельстве о рождении. А что
там еще записано, кто знает? (Беседа с учащимися). Там записаны имена
ваших родителей. А еще то, что вы являетесь гражданами Беларуси. А это значит,
что государство защищает ваши права, в том числе и ваше право на имя.
Мини-лекция
«Конвенция о твоих правах»
-
А где записаны все права детей? (Беседа с учащимися).
-
Ребята, все права детей всего мира записаны в специальном документе, Конвенции
«О правах ребенка». Этот документ приняла 20 ноября 1989 года Организация
Объединенных Наций.
-
Конвенция - это соглашение. Это значит, что все государства, которые подписали
эту Конвенцию, согласились защищать права детей.
- Предлагаю вам обратить внимание на карточки, которые вам раздали. Это памятка
о ваших основных правах, которые отражены в Конвенции.
Игра
«Определи, кто из героев сказки лишен следующих прав»
(Подготовить
слайды с изображением фрагментов из сказок)
1.
Право на жизнь («Колобок»)
2.
Право на неприкосновенность жилища («Три поросенка»)
3.
Право на свободу вступления в брак («Дюймовочка»)
4.
Право жить и воспитываться в семье («Морозко»)
5.
Право на отдых и досуг («Золушка»)
6.
Жестокое, бесчеловечное обращение, эксплуатация несовершеннолетних («Золотой
ключик, или Приключения Буратино»)
Конкурс
«Песни о правах»
(Подготовить
музыкальные фрагменты песен)
Для
каждой подгруппы исполняется песня. Игроки должны сказать, о каких правах в ней
идет речь.
1.
«Песня бременских музыкантов» (право на свободу передвижения).
2.
«Чему учат в школе» (право на образование).
3.
«На крутом бережку» из мультфильма «Приключения кота Леопольда» (право на
отдых).
4. «Песня о
родителях» из фильма «Пеппи Длинный чулок» (право воспитываться в семье).
- Завершая разговор о правах детей, предлагаю послушать стихотворение – пожелание
и подумать, о реализации какого вашего права в нем говорится.
В этот день хочу я пожелать,
Чтобы каждого ребенка в мире
Ждали дома и отец и мать,
Опекали, холили, любили.
Пусть не будет брошенный ребят,
Каждому - семью, отца и маму,
Дом, в котором мир всегда и лад,
Дом, в котором не бывает брани.
Пусть из окон льется детский смех,
Детские улыбки пусть сияют.
Поздравляю я сегодня всех,
От души, от сердца поздравляю!
(Право на воспитание в семье).
Много праздников
на свете,
Всех не сосчитать!
Любят взрослые и дети
Вместе их встречать!
Но сегодня День
ребенка
Празднует весь Мир,
От Парижа до Гонконга
Весть летит в эфир:
Поздравляем!
Любим! Верим!
Мир вам сохраним!
Подрастайте! Улыбайтесь!
Мы вас защитим!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.