Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Информационный, исследовательский проект "От Олимпии до Сочи"

Информационный, исследовательский проект "От Олимпии до Сочи"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов



Информационная карта проекта.



Название проекта

«От Олимпа до Сочи»

Тип проекта

Информационный, исследовательский.

Исполнители проекта, возраст

Кулакова Елизавета, ученики 3 «г» класса МКОУ СОШ с УИОП г. Нолинска , 9 лет.

Руководитель проекта

Филимонова Людмила Александровна, учитель начальных классов МКОУ СОШ с УИОП г. Нолинска.

Консультант проекта

Кулакова Наталья Юрьевна, родитель.

Деятельность в рамках проекта


Формы организации деятельности

Индивидуальная.

Продолжительность работы над проектом

Сроки реализации проекта.

Средней срочности – 3 месяца.

Февраль – апрель 2014 года.

Время деятельности учащихся

Внеурочное.

Проект охватывает предметные области








Физкультура -

Информатика - оформление страничек для папки - отчета, оформление презентации с помощью родителей и учителя.















Содержание

  1. Введение ……………………………………………………......

  2. Что такое Олимпийские игры… ………………………………

  3. Когда и где зародились первые Олимпийские игры?...............

  4. Первые Олимпийские игры современности…………………..

  5. Олимпийские символы…………………………………………

  6. История появления и развития зимних Олимпийских игр…..

  7. Результаты исследования………………………………………

  8. Выводы…………………………………………………………..

  9. Литература………………………………………………………

  10. Приложения……………………………………………………..







































  1. Актуальность.

2014 год -год Олимпийских игры в городе Сочи. Кроме того 7 февраля 2014 зимним Олимпийским играм исполнилось 90 лет.

Проблема: К сожалению, мои одноклассники мало знакомы с историей Олимпийских игр, не знают достижений российской сборной на зимних Олимпийских играх.











Цель: Изучение и исследование истории развития зимних Олимпийских игр.

Задачи проекта:

1 )Изучить литературу по истории Олимпийских игр.

2) Познакомиться видами, символикой Олимпийских игр.

3) Провести исследование развития зимних Олимпийских игр и достижениях наши спортсменов с 1924 года по 2014 год.

4) Проследить за достижениями российских спортсменов на зимних Олимпийских играх 2014 года и создать фильм «Герои спорта»

Предмет исследования: Олимпийские игры.

Объект исследования: история происхождения и развития Олимпийских игр.

Гипотеза: за девяностолетнюю историю зимних Олимпийских игр произошли большие изменения в развитии Олимпийского движения.

Методы исследования: анкетирование, работа с литературными источниками и интернет – ресурсами, беседа с учителем физкультуры Е. В. Трушковой, просмотр спортивных телепередач, репортажей из Олимпийского г. Сочи, обобщение, оформление результатов, создание фильма о достижениях российских спортсменов.




2.Что такое олимпийские игры?

Из литературы я узнала:

Олимпи́йские и́гры, Олимпиа́да — крупнейшие международные комплексные спортивные соревнования, которые проводятся каждые четыре года.

Олимпиада – это большой Праздник не только для спортсменов, но и для всех людей всех континентов.

4.Когда и где зародились Олимпийские игры?

Я провела тестирование, в котором были вопросы из истории Олимпийских игр. Результаты теста вы видите на диаграмме. Неправильные ответы выделены красным цветом. Из неё следует, что мои одноклассники недостаточно знакомы с историей Олимпийских игр.


вопроса

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

правильный ответ

3

18

4

5

13

18

15

18

6

17

5

18

18

15

неправильный ответ

19

4

18

17

9

4

7

4

16

5

17

4

4

7




Я изучила литературу и рассказать своим одноклассникам историю возникновения Олимпийских игр.

Принято считать, что первые игры состоялись в 776 году до новой эры и были организованы в честь бога Зевса в почитаемом греками святилище Олимпия.

В Древней Греции олимпийцами могли стать только греки по происхождению, причем только свободные люди и только мужчины.

Победителя Олимпийских игр в Древней Греции называли Олимпионок. Единственной наградой был оливковый венок.

В числе участников и победителей Олимпийских игр были такие известные ученые и мыслители, как Платон, Аристотель, Сократ, Гиппократ, Пифагор ( шестикратный чемпион по борьбе).

В год Олимпийских прекращались все войны, наступало всеобщее перемирие.

С возникновением в Древней Греции состязаний в силе и ловкости, связано много легенд и мифов. (2 мифа представлены в моей папке)

По статуям, изображениям на вазах и монетах авторов античных времён можем узнать, как проходили первые Олимпийские игры, которые проводились только летом.

В программу древних Олимпийских игр входили следующие виды:

  • Бег

  • Пентатлон (кулачные поединки, метание копья, метание диска

прыжки в длину, бег)

  • Гонки на колесницах.

  • Стрельба из лука

  • Состязания факельщиков.

  • Фехтование.

В 394 г. н. э. Римский император Феодосий 1 издал указ, запрещающий дальнейшее проведение Олимпийских игр. Но Олимпийские состязания в различных видах не исчезли насовсем. В Англии, Франции и Греции проводились небольшие спортивные мероприятия.

4.Первые игры Олимпийские игры современности.

Первые Олимпийские игры современности прошли 1896 г. в Афинах.

В них приняли участие 241 атлет из 14 стран.

Они проводились каждые четыре года, за исключением лет, когда шли мировые войны.

Возрождению Олимпийских игр мы обязаны французскому энтузиасту, большому поклоннику спорта Пьеру де Кубертену.

5.Олимпийские игры имеют свою символику.

Эмблема Олимпийских игр.

Официальная эмблема 5 колец разног цвета - символизирует дружбу пяти континентов:

Европы – голубое

Азии – жёлтое

Австралии – зелёное

Америки -красное

Африки – чёрное.

Олимпийские символы.

У Олимпийских игр есть свои символы. Они представлены на слайдах.

Флаг

Гимн

Девиз

Медаль

Огонь

Оливковая ветвь

Талисман

Олимпийская клятва

Олимпийский принцип : Самое важное в Олимпийских играх – не победа, а участие, также как в жизни самое главное – не триумф, а борьба”.

6.История появления и развития зимних олимпийских игр.

В настоящее время олимпийские игры делятся на летние и зимние (Белая Олимпиада)

Побеседовав с учителем физкультуры Е. В. Трушковой я узнала, что

Зимние Олимпийские игры проводятся с 1924. На них представлены только те виды спорта, которые связаны со льдом и снегом.

Первые игры прошли во Франции г. Шамони. В них участвовали

258 спортсменов из 16 стран (247 мужчин и 11 женщин). Спортсмены соревновались в 5 видах спорта.)

Эти виды спорта представлены на слайдах.

В программу вошли:

  • бобслей,

  • лыжный спорт (гонки, прыжки с трамплина, двоеборье),

  • скоростной бег на коньках,

  • фигурное катание на коньках,

  • хоккей. )

Показательными видами спорта были и кёрлинг.

Соревнования военных патрулей – прообраз биатлона.

Женщины соревновались только в фигурном катании.

Российские спортсмены вступили в борьбу за медали Белой олимпиады намного позже.

Сборная нашей страны впервые приняла участие в VII зимних Олимпийских играх 1956 года. В команде Советского Союза было 55 спортсменов, которые выступали во всех видах, кроме бобслея и фигурного катания.

Я с интересом следила за зимней Олимпиадой в г. Сочи. Эту олимпиаду назвали лучшей в истории зимних Олимпиад.

На Олимпийских играх в Сочи 2014 года будут представлены 7 видов спорта:

1. Биатлон;

2. Бобслей (включет в себя: бобслей и скелетон);

3. Керлинг;

4. Коньковый спорт (включет в себя: конькобежный спорт, фигурное катание и шорт-трек);

5. Лыжный спорт (включет в себя: горнолыжный спорт, лыжное двоеборье, лыжные гонки, прыжки на лыжах с трамплина, фристайл и сноуборд);

6. Санный спорт;

7. Хоккей с шайбой

Российские спортсмены показали высокие результаты

В таблице медального зачета Россия заняла первое место по количеству завоёванных медалей.


Место


Страна


Золото


Серебро


Бронза


Общее

к-во медалей

1

Росиия


13

11

9

33

2

Норвегия

11

5

10

26

3

Канада

10

10

5

25



8. Результаты исследований.

Вместе с мамой мы проанадизировали развитие зимнего олимпийского движения за 90 лет.

hello_html_453d9c18.png

1.Количество спортивнх дисциплин увеличилось в 7 раз.

hello_html_m1cdf2838.png


  1. Количество стран участниц увеличилось в 6 раз.


hello_html_11bbfe70.png


  1. В зимней Олимпиаде участвуют страны где никогда не бывает зимы. (Австралия, Страны Южной Америки).

hello_html_m6b8ca222.png

  1. Количество спортсменов увеличилось в 10 раз.




hello_html_45a84275.png


5.Зимние Олимпиады проводятся на разных материках и в разных странах.

hello_html_m4f5cd747.png

6.Наша страна занимала первое место по количеству медалей 9 раз.


7. Болели за Российскую сборную всей семьёй


32 миллиона телезрителей смотрели церемонию открытия Зимней олимпиады в г. Сочи.

9. Выводы.

Моя гипотеза подтвердилась .За девяностолетнюю историю зимних Олимпийских игр произошли большие изменения в развитии Олимпийского движения.

Мало найдется на свете людей, которые не ждали прохода Олимпийских игр, так как их популярность огромна и с каждым разом растет.






Какие символы есть у олимпийских игр?

К олимпийским символам относятся флаг (кольца), гимн, клятва, лозунг, медали, огонь, оливковая ветвь, салют, талисманы, эмблема

Флаг. олимпийского движения представляет собой белое поле, в центре которого помещается Олимпийская эмблема: 5 (по количеству континентов) переплетённых колец, расположенных в два ряда (три в верхнем, два в нижнем). Цвета колец (слева направо): голубое, чёрное, красное; жёлтое, зелёное.

Гимн. Олимпийских игр исполняется при поднятии Олимпийского флага во время открытия очередных игр, а также по их завершению и в некоторых других случаях. Написан греческим композитором Спиросом Самарасом.

Девиз.

«Быстрее, выше, сильнее», что является переводом с латинского. Девиз также предложен Пьером де Кубертеном. Существует также неофициальный девиз «Главное — не победа, а участие». Он связан с трагедией бегуна Пиетри Дорандо, который был дисквалифицирован в беге на марафонскую дистанцию из-за оказанной ему посторонней помощи на финише. Помощи, которую он не просил. На другой день состоялась торжественная церемония вручения призов. Один из членов королевской семьи пригласил итальянца к пьедесталу и вручил ему золотой кубок за выдающееся спортивное достижение. В этот день епископ собора святого Петра произнес следующие слова: «На Олимпиаде главное не победа, а участие». Участие в смысле сопереживание спортсмену, который боролся из последних сил, но не смог победить.

Медаль.

Олимпийские медали: золотую, серебряную и бронзовую вручают трём спортсменам, показавшим наилучшие результаты в соревновании. В командных видах спорта медали равного достоинства получают все члены команды. Дизайн медалей разрабатывается организаторами Игр. Золотые медали, как правило, изготавливают в основном из серебра. Серебряные медали изготавливают из серебра, бронзовые из меди. До 1960 года медали изготавливались без креплений и вручались победителям прямо в руки. Организаторы Игр 1960 года в Риме впервые изготовили тонкие бронзовые цепочки в форме оливковой ветви, чтобы медали можно было вешать на шеи спортсменам. Идея всем понравилась, и с тех пор к олимпийским медалям крепятся цепочки или ленты.




Огонь.

Олимпийский огонь зажигают на территории развалин храма богини Геры в древней Олимпии в Греции от параболического зеркала. Огонь на факеле передаётся от атлета к атлету в ходе многодневной символической эстафеты, которая проходит по всем 5 населённым континентам Земли. Пронести факел считается большой честью. Первая часть эстафеты проходит по городам Греции. Последняя по городам страны-хозяйки Игр. Огонь прибывает к месту проведения Олимпийских игр в день их открытия. Финалист эстафеты факелом зажигает пламя олимпийского костра. Это символизирует начало игр. По завершении всех соревнований Олимпийский огонь костра гасится, что символизирует закрытие игр. Впервые олимпийский огонь был зажжён на IX летних Играх в Амстердаме (Нидерланды).

Оливковая ветвь.

Оливковая ветвь, или «котинос», представляет собой свёрнутую в виде венка ветвь, которую вручают победителю вместе с золотой медалью.Традиция её вручения была возрождена на XXVIII летних Олимпийских играх в Афинах в 2004 году.

Талисман.

Талисман для каждой Олимпиады выбирается принимающей страной по своему усмотрению. Обычно талисманом выбирают какое-либо животное или иное стилизованное изображение, ассоциирующееся в представлении большинства людей с принимающей страной. Талисманы появились совсем недавно, в 1968 году. Первым официальным талисманом признана такса Вальди, появившаяся на свет в 1972 г. на летних Олимпийских играх в Мюнхене

Эмблема.

Каждые Олимпийские Игры имеют свою уникальную эмблему, символизирующую город и страну-организатор. Обычно, но не всегда, элементом эмблемы являются олимпийские кольца. Официальная Олимпийская эмблема состоит из олимпийского символа ( пять колец) и олимпийского девиза









Вопросы к викторине «Олимпийский эрудит»



для уровня начальной школы



1) Какое государство является родиной Олимпийских игр? Выбери верный ответ.



А) Греция Б) Россия В) Франция



2) Назови девиз олимпийских игр.



3) Символом Олимпийских игр являются кольца. Назови их цвета.



4) Назови ценности Олимпийского движения. (Дружба. Совершенство. Уважение.)



5) Через сколько лет проводятся зимние Олимпийские игры?



6) Какие по счёту зимние Олимпийские игры будут проводиться в Сочи?



7) Назовите даты проведения зимних Олимпийских игр в Сочи.



8) Назовите даты проведения зимних Паралимпийских игр в Сочи.



9) Назовите талисманы зимних Олимпийских игр в Сочи.



10) Назовите талисманы зимних Паралимпийских игр в Сочи.



11) На какое одеяло похож узор Олимпиады 2014 года?



12) Из перечисленных видов спорта подчеркните те, которые относятся к зимним: биатлон, скелетон, фристайл, бобслей, гандбол, футбол



13) Сколько всего игроков могут находиться одновременно на хоккейной площадке? Выберите верный ответ.



А) 11 Б) 20 С) 12



14) Как называются начальный и конечный пункты дистанции?



15) Назовите родину хоккея. Выберите верный ответ.

А) Россия Б) Канада В) Англия



16) Что такое фол?



17) Сколько минут длится хоккейный период? (20 минут)



18) В какой «обуви» выступают спортсмены на стадионе «Шайба».



19) Назови чемпионов зимних Олимпийских игр по фигурному катанию. Выбери верный ответ.



А) В. Харламов, А. Третьяк, А. Овечкин



Б) Т. Навка, Е. Костомаров, Е. Плющенко



В) О. Зайцева, Е. Плющенко, Е. Устюгов



20) Отгадай загадку.



Две новые кленовые подошвы двухметровые:

На них поставил две ноги

И по большим снегам беги.

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Данны проек был представлен на районной научно-исследовательской конференции. Проект средней продолжительности. Работа велась

с февраля по апрель 2014 г.

 В рамках проекта ученица изучила литературу, анкетировла одноклассников, беседовала с учителем физкультуры, просматривала репортажи с зимних Олимпийских игр, подготовила презентацию по истории зимних Олимпийских игр, создание фильма о достижениях спортсменов России в г. Сочи 2014г 

Цель: Изучение и исследование  истории развития зимних Олимпийских игр.

Задачи проекта:     

1 )Изучить литературу  по истории  Олимпийских   игр.

2) Познакомиться видами, символикой  Олимпийских игр.

3) Провести исследование  развития зимних Олимпийских игр и достижениях наши спортсменов    с 1924 года по 2014 год.

4) Проследить за достижениями российских спортсменов  на зимних Олимпийских играх 2014 года и создать фильм «Герои спорта»

 

Общая информация

Номер материала: 362477

Похожие материалы