Десять советов родителям,
имеющим детей подросткового возраста
«Главное в ваших взаимоотношениях – взаимопонимание»
1. В подростковом возрасте дети начинают оценивать жизнь своих
родителей. Подростки, особенно девочки, обсуждают поведение, поступки, внешний
вид мам и пап, учителей, знакомых. И постоянно сравнивают. В какой-то момент
результат этого сопоставления скажется на ваших отношениях с сыном или дочерью.
Он может быть для вас как приятным, так и неприятным. Так что, если не хотите ударить
в грязь лицом, начинайте готовиться к этой оценке как можно раньше.
2. Главное в ваших взаимоотношениях с ребенком –
взаимопонимание. Чтобы его установить, вы должны проявлять инициативу и не
таить обид. Не следует как идти на поводу у сиюминутных желаний ребенка, так и
всегда противиться им. Но если вы не можете или не считаете нужным выполнить
желание сына или дочери, нужно объяснить – почему. И вообще, больше
разговаривайте со своими детьми, рассказывайте о своей работе, обсуждайте с
ними их дела, игрушечные или учебные, знайте их интересы и заботы, друзей и
учителей. Дети должны чувствовать, что вы их любите, что в любой ситуации они
могут рассчитывать на ваш совет и помощь и не бояться насмешки или
пренебрежения. Поддерживайте уверенность детей в себе, в своих силах, в том,
что даже при определенных недостатках (которые есть у каждого) у них есть свои
неоспоримые достоинства. Стратегия родителей – сформировать у ребенка позицию
уверенности: «все зависит от меня, во мне причина неудач или успехов. Я могу
добиться многого и все изменить, если изменю себя».
В воспитательном процессе недопустима конфронтация, борьба
воспитателя с воспитанником, противопоставление сил и позиций. Только
сотрудничество, терпение и заинтересованное участие воспитателя в судьбе
воспитанника дают положительные результаты.
3. Удивляйте – запомнится! Тот, кто производит неожиданное
и сильное впечатление, становится интересным и авторитетным. Что привлекает
ребенка во взрослом? Сила – но не насилие. Знания – вспомните, например,
извечные «почему?» у малышей. На какую их долю вы сумели понятно и полно
ответить? Ум – именно в подростковом возрасте появляется возможность его
оценить. Умения – папа умеет кататься на лыжах, чинить телевизор, водить
машину... А мама рисует, готовит вкусные пирожки, рассказывает сказки...
Внешний вид – его в большей мере ценят девочки. Жизнь родителей, их привычки,
взгляды оказывают гораздо большее влияние на ребенка, чем долгие
нравоучительные беседы. Немаловажное значение для подростков имеют и ваши доходы.
Если вы в этой области конкурентоспособны, подумайте заранее, что вы можете
положить на другую чашу весов, когда ваш подросший ребенок поставит вас перед
этой проблемой.
4. Вы хотите, чтобы ваш ребенок был крепким и здоровым?
Тогда научитесь сами и научите его основам знаний о своем организме, о способах
сохранения и укрепления здоровья. Это вовсе не означает, что вы должны освоить
арсенал врача и назначение различных лекарств. Лекарства – это лишь «скорая
помощь» в тех случаях, когда организм не справляется сам. Еще Тиссо утверждал:
«Движение как таковое может по своему действию заменить все лекарства, но все
лечебные средства мира не в состоянии заменить действие движения». Главное –
научить организм справляться с нагрузками, прежде всего физическими, потому что
они тренируют не только мышцы, но и все жизненно важные системы. Это труд
немалый и регулярный, но за то и дается человеку «чувство мышечной радости»,
как назвал это ощущение почти сто лет назад великий врач и педагог П.Ф.
Лесгафт. Конечно, физические и любые другие нагрузки должны соответствовать
возрастным возможностям ребенка.
Кстати, только физические упражнения, в том числе и на
уроках физкультуры, могут смягчить вред от многочасового сидения за партой. Так
что не спешите освобождать ребенка от физкультуры. Это не принесет ему даже
временного облегчения в напряженной школьной жизни. Даже если у него есть
хроническое заболевание (и тем более!), ему необходимо заниматься физкультурой,
только по специальной программе. И совершенно необходимо, чтобы ребенок
понимал: счастья без здоровья не бывает.
5. Сколько времени в неделю вы проводите со своими детьми?
По данным социологических опросов, большинство взрослых в среднем посвящают
детям не более 1,5 часа в неделю! И как сюда втиснуть разговоры по душам,
походы в театр и на природу, чтение книг и другие общие дела? Конечно, это не
вина, а беда большинства родителей, которые вынуждены проводить на работе весь
день, чтобы наполнить бюджет семьи. Но дети не должны быть предоставлены сами
себе. Хорошо, если есть бабушки и дедушки, способные взять на себя часть
проблем воспитания. А если их нет? Обязательно подумайте, чем будет заниматься
ваш ребенок в часы, свободные от учебы и приготовления уроков. Спортивные
секции (не забудьте сами пообщаться с тренером) не просто займут время, а
помогут укрепить здоровье и разовьют двигательные навыки и умения. В доме
детского творчества можно научиться шить, строить самолеты, писать стихи. Пусть
у ребенка будет свобода выбора занятия, но он должен твердо знать: времени на
безделье и скуку у него нет.
6. Берегите здоровье ребенка и свое, научитесь вместе с ним
заниматься спортом, выезжать на отдых, ходить в походы. Какой восторг
испытывает ребенок от обычной сосиски, зажаренной на костре, от раскрошившегося
кусочка черного хлеба, который нашелся в пакете после возвращения из леса, где
вы вместе собирали грибы. А день, проведенный в гараже вместе с отцом за
ремонтом автомобиля, покажется мальчишке праздником более важным, чем катание в
парке на самом «крутом» аттракционе. Только не пропустите момент, пока это
ребенку интересно.
То же самое касается и привычки к домашним делам.
Маленькому интересно самому мыть посуду, чистить картошку, печь с мамой пирог.
И это тоже возможность разговаривать, рассказывать, слушать. Пропустили этот
момент – «уберегли» ребенка, чтобы не пачкал руки, всё – помощника лишились
навсегда.
7. Желание взрослых избежать разговоров с детьми на
некоторые темы приучает их к мысли, что эти темы запретны. Уклончивая или
искаженная информация вызывает у детей необоснованную тревогу. И, в то же
время, не надо давать детям ту информацию, о которой они не спрашивают, с
которой пока не могут справиться эмоционально, которую не готовы осмыслить.
Лучший вариант – дать простые и прямые ответы на вопросы детей. Так что и
самим родителям надо всесторонне развиваться – не только в области своей
специальности, но и в области политики, искусства, общей культуры, чтобы быть
для детей примером нравственности, носителем человеческих достоинств и
ценностей.
8. Не оберегайте подростков излишне от семейных проблем,
как психологических (даже если произошло несчастье, чья-то болезнь или уход из
жизни, – это закаляет душу и делает ее более чуткой), так и материальных (это
учит находить выход). Подростку необходимы положительные и отрицательные
эмоции. Для успешного развития ребенка полезно изредка отказывать ему в чем-то,
ограничивать его желания, тем самым подготавливая к преодолению подобных
ситуаций в будущем. Именно умение справляться с неприятностями помогает подростку
сформироваться как личности. Роль взрослого человека состоит, прежде всего, в
том, чтобы помочь ребенку стать взрослым, то есть научить его противостоять
действительности, а не убегать от нее. Отгораживая ребенка от реального мира,
пусть даже с самыми благими намерениями, родители лишают его возможности
приобрести жизненный опыт, найти свой путь.
Никогда не лгите ребенку, даже если это продиктовано
лучшими убеждениями и заботой о его спокойствии и благополучии. Дети каким-то
неведомым образом чувствуют ложь в любой форме. А тому, кто обманул раз-другой,
доверия ждать уже не приходится.
9. Если вы уже успели наделать ошибок в воспитании, вам
будет труднее, чем в начале пути. Но если в своем воспитаннике вы выявите хотя
бы капельку хорошего и будете затем опираться на это хорошее в процессе
воспитания, то получите ключ к его душе и достигнете хороших результатов.
Такие простые и емкие советы воспитателям можно встретить в
старинных педагогических руководствах. Мудрые педагоги настойчиво ищут даже в
плохо воспитанном человеке те положительные качества, опираясь на которые можно
добиться устойчивых успехов в формировании всех других.
10. Если вы поняли, что были не правы, пренебрегали мнением
сына или дочери в каких-либо важных для них вопросах, не бойтесь признаться в
этом сначала себе, а потом и ребенку. И постарайтесь не повторять этой ошибки
снова. Доверие потерять легко, а восстанавливать его долго и трудно.
Социально-психологическая
служба
МБОУ
СОШ №2 им. А.С. Пушкина
(83147) 4-07-78
Центр социальной помощи семье и детям, ГУ
(83147) 6-32-86, 3-36-90
Телефон круглосуточного доверия
(883147) 4-07-07
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №2
им. А.С. Пушкина
Десять советов
родителям,
имеющих детей
подросткового возраста
Материал
подготовлен социальным педагогом М.Ю. Пятковой
Арзамас 2014
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.