Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Логопедия / Другие методич. материалы / Информация для родителей детей, имеющих речевые нарушения
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Информация для родителей детей, имеющих речевые нарушения

библиотека
материалов

Выступление на методической площадке Детский сад «Улыбка» Кондратьевой Натальи Валериевны, логопед МКС(К)ОУ «Крапивинская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат VIII вида»

  1. Исправление речевых нарушений воспитанников в домашних условиях.

  2. Подготовка воспитанников подготовительной группы к школе.

План выступления:

  1. Особенности нарушения устной речи воспитанников дошкольных образовательных учреждений.

  2. Роль логопедических занятий в процессе подготовки детей к школе.

  3. Способы формирования устной речи в домашних условиях.

  4. Источники необходимой информации.

  1. Особенности нарушения устной речи воспитанников дошкольных образовательных учреждений.

Нарушения устной речи воспитанников бывают разной формы и степени тяжести проявления. 90 % детей имеют нарушение устной речи .

Факторы, влияющие на речевое развитие ребенка:

  1. Проблемы со здоровьем матери в период вынашивания ребенка (инфекционные заболевания, травмы, ушибы, употребление лекарственных препаратов и тд).

  2. Экологическая обстановка в регионе.

  3. Наследственная предрасположенность (ЗРР у родителей).

  4. Речевая среда.

Не всегда родители могут объективно оценить ситуацию и обозначить проблему, так как в процессе общения адаптируются к речи ребенка, учатся его понимать. Поэтому важно воспитателю своевременно обратить внимание родителей на проблему, чтобы избежать дальнейших трудностей. В 3 – 4 года уже можно оценить состояние речи малыша, начать заниматься с узкими специалистами.

Что посоветовать родителям, чьи дети имеют нарушения устной речи?

  1. Обратиться за помощью к логопеду (Центр психолого – педагогической коррекции и реабилитации).

  2. Обратиться к неврологу, если имеет место быть грубое нарушения речи, ребенок значительно отстает в речевом развитии от сверстников.

  3. Добиваться путевки в речевой санаторий, если ребенку требуется медикаментозное сопровождение.

  4. Воспользоваться возможностями интернет – ресурсов по коррекции звукопроизношения.

  5. Обращение к стоматологу в случае патологии речевого аппарата (короткая подъязычная уздечка, готическое небо и тд).

  6. Какие упражнения вы можете сами выполнять с детьми, и дети могут выполнять вместе с родителями.

«Чашечка» (для постановки шипящих, р)

«Дятел» (для постановки р)

«Болтушка» (для постановки р)

«Чистим зубы изнутри» (для постановки свистящих)

«Лошадка» (для постановки р).

Очень важно тактично говорить с родителями о проблемах ребенка, ни в коем случае не обсуждать эту тему в присутствии других людей. Не всегда нарушение звукопроизносительной стороны речи является главной проблемой.

40 % воспитанников подготовительных групп детских садов, по результатам обследования 2011 – 2012 года имеют логопедическое заключение общее недоразвитие речи (ОНР). Этот диагноз предполагает нарушение всех аспектов речевой деятельности (фонетико – фонематический, лексический, грамматический, связной речи).

Дети, имеющие подобные проблемы, в большинстве случаев с трудом овладевают программным материалом в школьном возрасте даже при грамотно составленной коррекционно – развивающей работе. Коррекция этого речевого нарушения очень кропотливая и долгая.

Какие варианты развития событий могут быть, если ребенок не получает квалифицированной помощи:

  1. Речь компенсируется естественным путем.

  2. Речь компенсируется частично (нарушение произношения наиболее сложных звуков речи Л, Р).

  3. ЗРР повлечет за собой трудности в овладении навыками чтения и письма.

Важно своевременно обратить внимание на дефекты речевого развития, чем старше ребенок, тем сложнее исправить нарушение. Самый благоприятный период для коррекции средняя группа - второе полугодие, старшая группа, уже в подготовительной группе этот процесс протекает гораздо медленнее.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 19.11.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров55
Номер материала ДБ-368082
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх