Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Конспекты / Информация и информационные процессы.(10 класс)

Информация и информационные процессы.(10 класс)


  • Информатика

Название документа Конспект урока по учебнику.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект урока по учебнику «Информатика и ИКТ» 10 класс Н.Д. Угринович

Подготовила: учитель информатики Рыбалкина И.Г.

Тема урока: Вводный инструктаж по ТБ в кабинете информатики. Информация и информационные процессы.



Цели урока:

  1. Систематизация знаний по теме: “Информация и информационные процессы”

  2. Используя активные формы работы на уроке, создать практически для каждого ученика ситуацию успеха

  3. Воспитание познавательного интереса учащихся, умения слушать, культуры межличностных взаимоотношений.

Оборудование: доска, презентация

Ход урока

  1. Оргмомент (проверка готовности учащихся к уроку, сообщение темы урока)

  2. Презентация (техника безопасности в компьютерном классе)

  3. Изучение нового материала.

Человек существует в «море» информации - это знания из различных источников, он постоянно получает информацию из окружающего мира с помощью органов чувств – обоняние, осязание, вкус, зрение, слух, хранит ее в своей памяти. Анализирует с помощью мышления и обменивается информацией с другими людьми. В процессе общения он передает и получает информацию в форме сообщения.

Количество информации можно рассматривать как меру уменьшения неопределенности знания при получении информационных сообщений. Существует формула, которая связывает между собой количество возможных информационных сообщений N и количество информации I которое несет полученное сообщение.

N=2hello_html_4e1b43a1.gif

Для количественного выражения любой величины необходимо сначала определить единицу измерения. Минимальной единицей измерения количества информации является бит

8 бит – 1 байт

1024 (2hello_html_5390cab2.gif)байт- 1 Кбайт

1024 (2hello_html_5390cab2.gif) Кбайт- 1 Мбайт

1024 (2hello_html_5390cab2.gif) Мбайт- 1 Гбайт

1024 (2hello_html_5390cab2.gif)Гбайт- 1 Тбайт



Алфавитный подход — это единственный способ измерения информации, который может

применяться по отношению к информации в компьютерах.

Алфавит это конечное множество символов, используемых для представления информации. Число символов в алфавите называется мощностью алфавита. Количество информации несет в тексте каждый символ (i), вычисляется из уравнения Хартли: 2i = N, где N — мощность алфавита.





  1. Закрепление изученного материала (работа в тетрадях)


Задание1. (ЕГЭ В1)

Световое табло состоит из лампочек. Каждая лампочка может находиться в одном и трех состояний (вкл., выкл., мигает). Какое наименьшее количество лампочек должно находиться на табло, чтобы с его помощью можно было передать 40 различных сигналов.

Решение:



40= 3hello_html_14feba0b.gif

С помощью одной лампочки 3 сигнала, с помощью 2 лампочек 9 сигналов, с помощью 3 лампочек 27 сигналов. С помощью 4 лампочек- 81 сигнал. Значит для передачи 40 сигналов необходимо 4 лампочки.

3hello_html_297a2b59.gif=81

Задание2. (ЕГЭ А2)

В велокроссе участвуют 60 спортсменов. Специальное устройство регистрирует прохождение каждым из участников промежуточного финиша, записывая его номер с использованием минимально возможного количества бит, одинакового для каждого спортсмена. Каков информационный объем сообщения, записанного устройством, после кого как промежуточный финиш прошли 40 спортсменов.

Решение:

Для записи 60 возможных сообщений в двоичном коде требуется как минимум 6 бит, так как

N=2hello_html_4e1b43a1.gif

60= 2hello_html_14feba0b.gif

2hello_html_m1e5b4555.gif=64

Для записи 40 номеров потребуется 6* 40= 240 бит или 30 байт


Задание 3. Какой объем оперативной памяти требуется для хранения текста статьи объемом 4 страницы, на каждой из которых размещены 32 строки по 64 символа?

Решение: 32*64*4 /1024 = 8 Кбайт



  1. Итог урока. Выставление оценок

  2. Домашнее задание. Конспект + стр.7 учебника

  3. Рефлексия

Учащимся дается индивидуальная карточка, в которой нужно подчеркнуть фразы, характеризующие работу ученика на уроке по трем направлениям.

Урок

Я на уроке

Итог

1. интересно

1. работал

1. понял материал

2. скучно

2. отдыхал

2. узнал больше, чем знал

3.безразлично

3.помогал другим

3.не понял



Название документа Тема урока.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема урока: Информация и информационные процессы
Органы чувств – обоняние, осязание, вкус, зрение, слух Информации - это знани...
8 бит – 1 байт 1024 байт- 1 Кбайт 1024 Кбайт- 1 Мбайт 1024 Мбайт- 1 Гбайт 102...
Задание 1. Световое табло состоит из лампочек. Каждая лампочка может находить...
Задание 2. В велокроссе участвуют 60 спортсменов. Специальное устройство рег...
Задание 3. Какой объем оперативной памяти требуется для хранения текста стать...
Домашнее задание Конспект + стр.7 учебника
Рефлексия Учащимся дается индивидуальная карточка, в которой нужно подчеркнут...
1 из 8

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема урока: Информация и информационные процессы
Описание слайда:

Тема урока: Информация и информационные процессы

№ слайда 2 Органы чувств – обоняние, осязание, вкус, зрение, слух Информации - это знани
Описание слайда:

Органы чувств – обоняние, осязание, вкус, зрение, слух Информации - это знания из различных источников

№ слайда 3 8 бит – 1 байт 1024 байт- 1 Кбайт 1024 Кбайт- 1 Мбайт 1024 Мбайт- 1 Гбайт 102
Описание слайда:

8 бит – 1 байт 1024 байт- 1 Кбайт 1024 Кбайт- 1 Мбайт 1024 Мбайт- 1 Гбайт 1024 Гбайт- 1 Тбайт

№ слайда 4 Задание 1. Световое табло состоит из лампочек. Каждая лампочка может находить
Описание слайда:

Задание 1. Световое табло состоит из лампочек. Каждая лампочка может находиться в одном и трех состояний (вкл., выкл., мигает). Какое наименьшее количество лампочек должно находиться на табло, чтобы с его помощью можно было передать 40 различных сигналов.

№ слайда 5 Задание 2. В велокроссе участвуют 60 спортсменов. Специальное устройство рег
Описание слайда:

Задание 2. В велокроссе участвуют 60 спортсменов. Специальное устройство регистрирует прохождение каждым из участников промежуточного финиша, записывая его номер с использованием минимально возможного количества бит, одинакового для каждого спортсмена. Каков информационный объем сообщения, записанного устройством, после кого как промежуточный финиш прошли 40 спортсменов.

№ слайда 6 Задание 3. Какой объем оперативной памяти требуется для хранения текста стать
Описание слайда:

Задание 3. Какой объем оперативной памяти требуется для хранения текста статьи объемом 4 страницы, на каждой из которых размещены 32 строки по 64 символа?

№ слайда 7 Домашнее задание Конспект + стр.7 учебника
Описание слайда:

Домашнее задание Конспект + стр.7 учебника

№ слайда 8 Рефлексия Учащимся дается индивидуальная карточка, в которой нужно подчеркнут
Описание слайда:

Рефлексия Учащимся дается индивидуальная карточка, в которой нужно подчеркнуть фразы, характеризующие работу ученика на уроке по трем направлениям. Урок Я на уроке Итог 1. интересно 1. работал 1. понял материал 2. скучно 2. отдыхал 2. узнал больше, чем знал 3.безразлично 3.помогал другим 3.не понял

Название документа Техника безопасности.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

Техника безопасности в компьютерном классе
Правила поведения в компьютерном классе Входите в кабинет спокойно, не торопя...
Забота о здоровье Следует работать на расстоянии 60—70 см от экрана монитора,...
На рабочем месте учащегося в компьютерном классе размещены составные части ПЭ...
Строго запрещается: работать влажными и грязными руками; заходить в рабочую з...
Экспресс-тест Выбери один из предложенных вариантов ответа При появлении приз...
Плохо! Внимательно изучи материал!
Молодец! Ответ верен!
1 из 8

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Техника безопасности в компьютерном классе
Описание слайда:

Техника безопасности в компьютерном классе

№ слайда 2 Правила поведения в компьютерном классе Входите в кабинет спокойно, не торопя
Описание слайда:

Правила поведения в компьютерном классе Входите в кабинет спокойно, не торопясь, не толкаясь, не задевая столы; Занимайте отведенное вам место; Бережно обращайтесь с техникой; Не кладите книги, тетради на монитор и клавиатуру; Запишитесь в журнал регистрации; Начинайте работу только по указанию преподавателя. Плавно нажимайте на клавиши, не допуская резких ударов. Не вставайте со своих мест, когда в кабинет входят посетители. Чем отличаются правила поведения в компьютерном классе от правил поведения в школе? Правила поведения в компьютерном классе не противоречат общим правилам поведения в школе, но имеют ряд существенных добавлений:

№ слайда 3 Забота о здоровье Следует работать на расстоянии 60—70 см от экрана монитора,
Описание слайда:

Забота о здоровье Следует работать на расстоянии 60—70 см от экрана монитора, допустимо не менее 50 см, соблюдая правильную посадку, не сутулясь, не наклоняясь. Учащимся, имеющим очки для постоянного ношения, следует работать в очках. Освещение должно быть достаточным. Нельзя работать при плохом самочувствии. Положение при работе должно быть таким, чтобы линия взора приходилась в центр экрана. Не следует наклоняться и сутулиться при пользовании клавиатурой и чтении с экрана монитора. Время непрерывной работы за компьютером не должно превышать 30 минут. О

№ слайда 4 На рабочем месте учащегося в компьютерном классе размещены составные части ПЭ
Описание слайда:

На рабочем месте учащегося в компьютерном классе размещены составные части ПЭВМ — системный блок, клавиатура и монитор. Неправильное обращение с аппаратурой, кабелями и мониторами может привести к тяжелым поражениям электрическим током, вызвать загорание аппаратуры. Правила электробезопасности

№ слайда 5 Строго запрещается: работать влажными и грязными руками; заходить в рабочую з
Описание слайда:

Строго запрещается: работать влажными и грязными руками; заходить в рабочую зону (за компьютеры); трогать разъемы соединительных кабелей; прикасаться к питающим проводам и устройствам заземления; прикасаться к экрану и к тыльной стороне монитора, клавиатуры; включать и отключать аппаратуру без указания преподавателя; самостоятельно устранять неисправности в работе аппаратуры; О

№ слайда 6 Экспресс-тест Выбери один из предложенных вариантов ответа При появлении приз
Описание слайда:

Экспресс-тест Выбери один из предложенных вариантов ответа При появлении признаков пожара следует: Воспользоваться огнетушителем; Отключить питание сети; Сообщить учителю и организованно покинуть помещение. Если у соседа по компьютеру не ладится работа, следует: Оставить свой компьютер и выполнить задание за него; Помочь советом; Пожаловаться учителю. Если компьютер в процессе работы «зависает», следует: Сообщить учителю и сделать запись в регистрационном журнале; Открыть крышку системного блока и «пошевелить» материнскую плату; Проверить системные установки.

№ слайда 7 Плохо! Внимательно изучи материал!
Описание слайда:

Плохо! Внимательно изучи материал!

№ слайда 8 Молодец! Ответ верен!
Описание слайда:

Молодец! Ответ верен!


Автор
Дата добавления 12.09.2015
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров1827
Номер материала ДA-040440
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх