Инфоурок Информатика Другие методич. материалыИнформация о проведении "Час кода"

Памятка «Проведение первого классного часа»

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
4074
4
30.11.2023

Материал разработан автором:

Кравченко Елизавета Александровна

Секретарь отделения "Промышленных технологий и экономики"

Разработок в маркетплейсе: 3
Покупателей: 58

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Кравченко Елизавета Александровна. Инфоурок является информационным посредником

1 сентября. День знаний. Классный руководитель представляется студентам и знакомиться со списочным составом группы. Ознакомление с историей колледжа. Представление администрации колледжа. Ознакомление студентов с правилами внутреннего распорядка для обучающихся и приказом об ограничении табакокурения. Информация о стипендии, зачётных книжках и студенческих билетах. Информация о работе спортивных секций и молодёжного творческого объединения. Информация о дежурстве в группе и пропускном режиме в колледж. Выборы актива группы. Анкетирование студентов. Инструктаж по охране труда и пожарной безопасности. Экскурсия по колледжу.

Краткое описание методической разработки

1 сентября. День знаний. Классный руководитель представляется студентам и знакомиться со списочным составом группы. Ознакомление с историей колледжа. Представление администрации колледжа. Ознакомление студентов с правилами внутреннего распорядка для обучающихся и приказом об ограничении табакокурения. Информация о стипендии, зачётных книжках и студенческих билетах. Информация о работе спортивных секций и молодёжного творческого объединения. Информация о дежурстве в группе и пропускном режиме в колледж. Выборы актива группы. Анкетирование студентов. Инструктаж по охране труда и пожарной безопасности. Экскурсия по колледжу.

Развернуть описание

Информация о проведении "Час кода"

Скачать материал

4  декабря в нашей школе была проведена акция «Час кода в России».

Её целью было повышение  интереса молодежи к информационным технологиям, инициирование и поддержка интереса к изучению информатики и программирования, повышение престижности ИТ-специальностей для молодых людей.

С 7 по 12 декабря 2015 года в каждом классе в рамках урока информатики  учителем информатики был дан этот тематический урок. Методические рекомендации по проведению урока взяты с сайта www.coderussia.ru/ . На том же сайте размещены и видеоролики для проведения урока.

Учащиеся с удовольствием смотрели и слушали вступительный видеоролик. Неподдельный интерес у детей вызвали видеоинтервью, взятые у Евгения Касперского, Павла Бетсиса, Михаила Лялина, Олега Илларионова, Сергея Белоусова, Бориса Нургалиева. После короткого обсуждения входим на сайт. И вот учащиеся начинают проходит регистрацию и начинают «кодить». Программа составлена, и Ам-Ням проглатывает конфетку. Второй уровень, третий. Искрятся глаза ребят, просят о помощи учителя пройти более сложные уровни, и получив отказ, напрягают мысли.  Звенит звонок. Все тут же просят адрес сайта, чтобы дома пройти более верхние уровни, получить сертификаты.. На перемене слышен шепот: «Мы тоже Айтишники!». Пытаюсь поддержать каждого. И кто прошел 3 уровня,  и кому поддался десятый. Старшие классы начинают работать с программой «Коди». И конечно же, фотография на память о прохождении акции в школе.  Думаю, что данная акция всколыхнула детские умы, повысила интерес обучающихся к урокам информатики. Наступило детское время – время кодить!

 

 

 

 

 

 

 

 


                                   

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Информация о проведении "Час кода""
Смотреть ещё 5 937 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 351 687 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 11.12.2015 1524
    • DOCX 21 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Червова Екатерина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Червова Екатерина Николаевна
    Червова Екатерина Николаевна

    учитель

    • На сайте: 10 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 18198
    • Всего материалов: 9

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Первая категория
    Место работы: МБОУ СОШ № 1 г. Собинки
    Работаю над темой «Системно-деятельностный подход в системе развивающего обучения». Множество образовательных технологий дают возможность каждому учителю плодотворно использовать в своей работе наиболее интересные и подходящие для него методики. В своей профессиональной деятельности я ставлю цель – создание условий, способствующих развитию разносторонней личности, способной осуществлять продуктивную и осознанную деятельность по отношению к объектам окружающего мира. Научно-технический прогресс, информационная революция требуют от человека способность ориентироваться в нарастающем потоке информации. Поэтому возрастает роль самостоятельной работы школьников, способствующей формированию навыков, творческой деятельности и информационной культуры. В ходе работы провожу открытые уроки, уроки-зачеты, уроки-семинары, уроки-конференции, практикую домашние самостоятельные творческие задания, применяю компьютерные программы, разрабатываю проекты с учащимися. Владение ИКТ позволяет мне использовать компьютер в разных целях: • как средство наглядности учебного процесса (презентации, моделирование), • для индивидуализации ученого процесса, • для организации коллективной и групповой работы (проекты), • как средство разработки и подготовки различных видов учебно-методического материала (поурочное планирование, методические разработки, контрольные работы, интерактивные тесты и другие виды работ). Перед обучающимися стараюсь ставить такие задачи, в ходе решения которых они: • учатся находить нужную информацию, используя все доступные источники (учебники, словари, энциклопедии, Интернет и др.); • приобретают навыки самостоятельной творческой работы; • учатся грамотно использовать в речи информационные и математические термины; • приобретают навыки исследовательской работы • приобретают навыки исследовательской работы, самоконтроля. Современные электронные средства образовательного назначения позволяют создавать презентации к урокам, тестирующие работы по математике и информатике, а также предоставляют широкие возможности для проектной деятельности. Как учитель – предметник, принимаю активное участие в работе школьного методического объединения учителей физики, математики и информатики: выступаю с докладами, даю открытые уроки, провожу внеклассные мероприятия. Для достижения положительных результатов учебно-воспитательного процесса немаловажную роль играет заинтересованность детей обучением, а также привлечение к работе на уроках всех учеников с различным интеллектуальным потенциалом. Я решаю эту проблему следующими методами и технологиями обучения: • разнообразный вид деятельности на уроке; • индивидуальный и дифференцированный подход к учащимся; • активизация самостоятельной деятельности школьников на уроке и вне его; • использование метода проектов; • обобщение и систематизация информации. В своей профессиональной деятельности я применяю различные формы организации учебного процесса: индивидуальную и групповую. Часто применяю проблемные методы обучения (беседу, проблемную ситуацию, обобщение) и поисково-исследовательские методы (наблюдение, самостоятельная работа, сбор информации, проектирование).

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 329 383 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Интеллектуальная собственность: медиа и фотографии

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 31 человек

Мини-курс

ФОП ДО как основа модернизации дошкольного образования

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 58 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 207 человек

Мини-курс

Виды и особенности копирайтинга: SEO и LSI тексты в современном контент-маркетинге

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 937 курсов