Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Информация по географии "Исследовательская деятельность"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • География

Информация по географии "Исследовательская деятельность"

библиотека
материалов

Технологические карты



«ПЛАН-ПРОГРАММА ВЫПОЛНЕНИЯ

УЧЕНИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ » ТЕМА « Загрязнение реки Черемшан как экологическая проблема»

1

ВЫДВИЖЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ



Загрязнение реки Черемшан имеет ряд последствий, которые влияют на жизнь флоры и фауны , а также на здоровье жителей села.

2

ОБОСНОВАНИЕ АКТУАЛЬНОСТИ ПРОБЛЕМЫ


На сегодняшний день стоит актуальная проблема охрана и защита вод реки Черемшан, что позволяет выявить причины и факторы загрязнения реки.

3

ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ



Река Черемшан

4

ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ



Экологическая проблема загрязнения реки Черемшан

5

ПОСТАНОВКА ЦЕЛИ



Изучить и выявить причины загрязнения воды в реке.

6

ФОРМУЛИРОВАНИЕ ГИПОТЕЗ, ВЫБОР

ГИПОТЕЗЫ


Предположение Загрязнение реки Черемшан приводит к многим необратимым последствиям , что приводит к изменению природного комплекса , а это приводит к гибели животных и растений а также влияет на здоровье человека.

7

МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ



Теоретический– изучение литературы

Математический – сбор статистических данных

Аналитический – анализ результатов.


10

Структура этапов исследовательской работы

Введение.


Глава I


1.Обзор литературы.

1.1.Виды загрязнений реки.

1.2. Последствия загрязнений.

1.3. Факторы влияющие на загрязнение реки.

ГлаваII

2. Исследование.

2.1. Сбор статистических данных по показателям флоры- фауны, здоровья человека. Санитарное состояние местности.

2.2. Анализ результатов сбора статистических данных.

Выводы.

Заключение.

Список литературы.

Приложение.

Педагогическое сопровождение исследовательской деятельности учащихся


Этапы

Педагогические

задачи

Средства

обучения

Организацион-ные формы и методы

Деятельность учителя

Деятельность

учащихся

Результаты,

оформление

результатов

1

2

3

4

5

6

7

Подготовительный

Создание мотивации, определение темы и целей исследования.

Раздаточный материал, фотографии, слайды, проектор.

Дискуссия по загрязнению воды в малых реках.

Создание проблемной ситуации.

Принимают участие в дискуссии ,определяют проблему.



.

Проблема, гипотеза, цель, тема работы.






Планирование

Научить планированию работы над проектом:

-определять источники информации,

-способам сбора и анализа информации,

-способам представления результатов в различных формах: реферата, статьи, выступления, и т.д.),

-установлению процедур оценки и критериев оценки процесса и результата.

Сеть интернет, книги, журналы.

Консультации.

Оказывает помощь в выборе источников информации. В составление плана работы над проектом.

Изучение различных видов источников информации, выбор нужных источников, составление плана над проектом.

План работы над проектом.







Исследование

Научить проведению исследования:

-формулированию проблемы,

-выдвижению гипотезы решения проблемы,

-выбору методов исследования и процедуре использования методов,

-способам анализа информации, формулированию выводов.




Дневник для фиксирования статистики.

Статистический, сравнительный анализ .

Контроль выполнения этапов исследования, кураторство по возникающим вопросам.

Поводят исследование, собирают статистические данные, заносят их в дневник .


Составление и сопровождение таблиц по результатам , построение графиков, первичная обработка данных

.


Результаты и/или выводы

Научить алгоритму анализа информации и формулированию выводов

Дневник для фиксации статистических данных и графики.

Сортировка и фильтрация полученных данных.

Консультирует учащихся.

Анализируют информацию обобщают и обрабатывают результаты. Делают выводы.


Обработка данных. Оформление работы.

Представление или отчет

Сформировать умения презентации материалов.

Ноутбук, интерактивная доска, проектор.

Научно- практическая конференция. Выступление


Консультирует и проводит индивидуальную работу с учащимися по презентации и выступлению.

Готовятся к выступлению с демонстрацией материала.

Защита работы.


Оценка

результатов и процесса

Организовать рефлексию, самооценку, взаимооценку, оценить процесс и результат.

Анкеты.

Анализ выполнения исследования, достигнутых результатов( успехов и неудач) и их причин. Предварительная консультация по анкетам.

Оценивает усилия учащихся, их качество использования источников. Определяет потенциал продолжения исследовательской работы. Обрабатывает результаты анкет.

Участвуют в оценке путём коллективного обсуждения и самооценок деятельности. Отвечают на вопросы анкеты.


Готовый продукт. Рефлексивный отчет.


2


Автор
Дата добавления 18.03.2016
Раздел География
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров83
Номер материала ДВ-536246
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх