"Информация: понятие, виды информации, носители информации"

Методическая разработка

технологической карты урока

 информатики в 10 классе

по теме

"Информация: понятие, виды информации, носители информации"

Разработала

 учитель информатики

МОБУ СОШ с.Табынское

Абсалямова Д.Ф.

2019 год

Технологическая карта конструирования урока

с использованием ИКТ

по теме

"Информация: понятие, виды информации, носители информации"

Предмет	Информатика и ИКТ
Класс	10 класс
Тема урока	Основные информационные процессы: хранение, обработка, передача информации.
№ урока по теме	Урок №2.
Актуальность использования средств ИКТ	Использование ИКТ позволяет обеспечить максимальную наглядность на уроке, разнообразить деятельность учащихся.
Цели урока	Обучающие
	Акцентировать внимание учащихся на действиях с основными информационными процессами: хранением, обработкой, передачей информации, обобщить и систематизировать знания о носителях информации, показать разнообразие носителей информации.
	Развивающие
	Способствовать развитию познавательного интереса, мыслительной деятельности, интеллектуальных способностей, интереса к предмету, пробуждать потребность в самообразовании и саморазвитии, раскрывать творческий потенциал учащихся.
	Воспитательные
	Воспитывать самостоятельность, ответственное отношение к информации, уважительное отношение к мнению одноклассников, дисциплинированность, аккуратность.
Вид используемых на уроке средств ИКТ (универсальные, ЦОР на CD, ресурсы Интернет)	Универсальные
Необходимое аппаратное и программное обеспечение (локальная сеть, выход в Интернет, мультимедийный компьютер, программные средства)	Программные средства, компьютеры, проектор, экран, внешние носители информации, стенд «Техника безопасности в кабинете информатики».
Организационная структура урока
Этап 1                                                      Организационный
Задачи	Активизировать внимание учащихся, развивать мыслительные способности, воображение учащихся.
Длительность этапа	5 мин.
Основной вид деятельности со средствами ИКТ
Форма организации деятельности учащихся	Викторина по теме «История развития носителей информации. Древние, современные и нетрадиционные носители информации».
Функции и основные виды деятельности учителя на данном этапе	Активизация внимания учащихся, фронтальный опрос.
Промежуточный контроль	Самооценка.
Этап 2                                                       Проверочный
Задачи	Помочь учащимся повторить материал предыдущего урока и проверить знания по данной теме.
Длительность этапа	10 мин.
Основной вид деятельности со средствами ИКТ	Презентация
Форма организации деятельности учащихся	Работа по карточкам, фронтальный опрос.
Функции и основные виды деятельности учителя на данном этапе	Направляющие, контролирующие, опрос учащихся.
Промежуточный контроль	Оценка учащихся учителем.
Этап 3                                                        Основной
Задачи	Рассмотреть, обобщить и систематизировать знания учащихся об основных информационных процессах: хранение, обработка, передача информации.
Длительность этапа	15 мин.
Основной вид деятельности со средствами ИКТ	Презентация
Форма организации деятельности учащихся	Беседа, работа с учебником.
Функции и основные виды деятельности учителя на данном этапе	Обучающие
Промежуточный контроль	Фронтальный опрос по вопросам из учебника, самооценка.
Этап 4                                                          Самоконтроль
Задачи	Проверить, как учащиеся поняли учебный материал
Длительность этапа	10 мин.
Основной вид деятельности со средствами ИКТ	Работа с дидактическим материалом (презентация).
Форма организации деятельности учащихся	Самостоятельная работа учащихся.
Функции и основные виды деятельности учителя на данном этапе	Направляющая
Промежуточный контроль	Самооценка
Рефлексия, подведение итогов	5 мин.

Литература:

• Информатика и информационные технологии. 10-11. Учебник для 10-11 классов. / Угринович Н.Д.– М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009.
• Практикум по информатике и информационным технологиям: Учебное пособие. / Угринович Н.Д. и др.  – М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009.
• Преподавание курса «Информатика и ИКТ» в основной и старшей школе (7-11): Методическое пособие / Н.Д. Угринович. – 3-е изд. – М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006.
• Windows-CD. Компьютерный практикум на CD-ROM. / Угринович Н.Д. – М.БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006.

·