654077
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Информатика. Дарынды балалармен жұмыс жоспары 5-9 сынып

Информатика. Дарынды балалармен жұмыс жоспары 5-9 сынып


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

БЕКІТЕМІН:

Мектеп директоры

_________ Примкулова А

«___» ____________2015 ж.


















Дарынды оқушылармен

жүргізілетін жұмыстың

жоспары








Информатика пәнінің мұғалімі: Байбазарова Салтанат















2015-2016 оқу жылы


Кіріспе


Дарынды балаларды байқау бақылау, психологиялық ерекшеліктерін, сөйлеу, логикалық ойлау, есте сақтау қабілетін зерттеу негізінде бастауыш мектепте басталуы тиіс. Дарынды балалармн жұмыс жасау, оларды байқау, дамыту -мектеп ісінің маңызды аспектісі болуы тиіс.

Дарынды балалар :

  • көпшілікпен салыстырғанда интеллектуалдық қабілеті, оқуға бейімділігі, шығармашылық мүмкіндіктері жоғары;

  • белсенділікке ие;

  • білім алғанда қуанады.

Шартты түрде дарынды балаларды келесі категорияларға бөлуге болады:

  • балалар таңқаларлық жоғары интеллектуалдық қабілеттерімен;

  • ғылымның белгілі бір облыстарында арнайы дарындылық белгілері және нақты академиялық қабілеттері бар балалар;

  • шығармашылық қабілеттері жоғары балалар;

  • көшбасшылық қабілеттері жоғары балалар;

  • оқуда қандай да бір себептерге байланысты жетістіктерге жетпеген, бірақ жарқын танымдық белсенділігімен, ойлау қабілетенің мықтылығымен , психологиялық қалыптасуымен ерекшеленетін балалар.

Дарынды балалармен жұмыс жасаудағы принциптер:

    • тұлғаның қалыптауына берілген мүмкіндіктерді барынша түрлендіру принципі;

    • сабақтан тыс жұмыстардың ролін жоғарылату принципі;

    • оқуды жекелендіру және күрделендіру принципі;

    • мұғалімнің қатысуын мейлінше азайтып оқушылардың бірлесе жұмыс жасауына жағдай жасау принципі;

    • оқушылардың өз бетімен қосымша білім алу қызметтерін таңдау принципі.

Дарынды балаларды байқау жалпы бақылау, психологиялық ерекшеліктерін, сөйлеу, логикалық ойлау, есте сақтау қабілетін зерттеу негізінде бастауыш мектепте басталуы тиіс. Дарынды балалармн жұмыс жасау, оларды байқау, дамыту - мектеп ісінің маңызды аспектісі болуы тиіс.

Дарынды балалармен жұмыс жасау формалары:

    • дарынды балалармен топтық сабақтар;

    • факультативтер;

    • конкурстар;

    • оқушылардың талғамы бойынша үйірмелер;

    • оқушылардың талдауы бойынша курстар;

    • олимпиадаларға қатыстыру;

    • жеке жоспарлар бойынша жоспарлар;

    • профильді сыныптарда сабақтар өту,

    • интеллектуалдық марафондар.










Жұмыстың мақсаты:

  • мектеп және қосымша білімнің оптимальды құрылымы арқылы дарынды оқушылардың дамуына қолайлы жағдайларды жасау.

  • дарынды балаларды әлеуметтік-психологиялық қолдау жүйесін қалыптастыру;

  • информатика пәнінен қабілеті жоғары оқушылардың жеке тұлғалық мүмкіндіктерін ашуға көмектесу;

  • пәнге деген қызығушылығын арттыру, өз бетінше жұмыс жасай білу дағдысын қалыптастыру.


Міндеттері:

  • баланың жеке тұлғалық ерекшелігін дамыту, оны қоғамда өмір сүруге психологиялық тұрғыдан дайындау.

  • балалардың кәсіби және жеке даралық қабілеттерін анықтай алуына психологиялық-педагогикалық көмек көрсету.


Талаптары:

  • дарынды балаларды іріктеу және оларды арнайы қолдау жүйесін жетілдіру, дарынды балаларға психологиялық көмек көрсетуге психологиялық кеңес беру қызметін қалыптастыру;

  • білім берудің әртүрлі жүйесінің ойлау қабілетінің дамуына, шығармашылықтың дамуына әсер ететіндерін іріктеу;

  • дарынды балалардың денсаулықтарын жақсартуға жағдайлар жасау;

  • қабілетті және дарынды балалардың аудандық, облыстық олимпиадаларға, ғылыми конференцияларға, шығармашылық көрмелерге, әртүрлі конкурстарға қатысу мүмкіндіктерін кеңейту.


Негізігі принцип: баламен жеке сыйластық және сенімді қарым-қатынас орнату.


Күтіліп отырған нәтижелер:

  • оқушылардың интеллектуалды және шығармашылық потенциалын сақтауға және өсіруге жағдай жасалады;

  • оқушылардың білім алу және тәрбие деңгейі жоғарылайды;

  • оқу бағдарламасына сай білімді терең меңгерген, жеке шығармашылық қабілеті дамыған, ұлттық сана сезімі жетілген және ішкі жан дүниесін тануға, өзін өзгелермен салыстыра алатын, іс-әрекетке талдау жасай алатын, жоспарлау мүмкіндігі қалыптасқан тұлға.


Негізгі іс-шаралар:

  • дарынды балаларға жеке бағдарламаларды дайындау және енгізу;

  • мектеп олимпиадаларын, конкурстарды, конференцияларды, көрмелерді, интеллектуалдлық жарыстарды ұйымдастыру;

  • мектепте оқушылардың зерттеу және шығармашылық істеріне, дарынды балалармен жұмыс істеуді дамытатын жабдықтар мен материалдарды енгізу;

  • дарынды балаларға зерттеу және шығармашылық істеріне қажет ғылыми және оқу-әдістемелік әдебиетті кеңейту;

  • оқушылардың зерттеу және шығармашылық жұмыстарына жетекшілерді тағайындау және қолдау;

  • дарынды балалармен жұмыс істеудегі проблемаларға қатысты ғылыми-практикалық конференциялар мен семинарларды жүргізу.





Информатика пәні бойынша

дарынды оқушылармен жүргізілетін жұмыстың жоспары


2015-2016 оқу жылы


Кезеңдері

Атқарылатын жұмыстар

Мерзімі

Жауапты

Диагностикалық кезең

1

Зерттеу:

  • Сынып оқушыларының білім деңгейін тексеру

  • Психолог тарапынан тест, тренинг ұйымдастыру

  • Ата-анамен жұмыс

оқу жылының басы

Пән мұғалімі


Психолог


Психолог және ата-ана

2

Нәтижемен жұмыс:

  • Дарындылықтың түрін анықтай білу

  • Балаларды дарындылық түріне орай жіктеу немесе топтастыру

  • Ата-анамен жұмыс

қыркүйек, қазан

Пән мұғалімі

Коррекциялық кезеңдер

3

Дамыту жұмыстары:

  • Бала біліміндегі кемшілік тұстарды анықтап, толықтыру

  • Қызығушылығы мен кемшіліктерін анықтау

  • Бейімділіктері бойынша жұмыс

қазан, қараша

Пән мұғалімі

4

Жұмыстың жүргізілу барысы:

  • Тапсырма күнделігін толтыру

  • Оқушы жұмысын жүйелі тексеру, көмек көрсету

  • Коррекциялық жұмыс

жыл бойы

Пән мұғалімі

5

Оқушыларды:

  • Мектепішілік байқауға қатыстыру

  • Аудандық, облыстық байқауға қатыстыру

желтоқсан-наурыз

Пән мұғалімі


Мектеп әкімшілігі

Бақылау, қорытындылау

6

Нәтижесін шығару:

  • Ақпарат құралдарының көмегімен жариялау

  • Облыстық деңгейдегі байқауларға ұсыну

  • Түрлі деңгейдегі конференцияларға, форумдарға қатыстыру

сәуір, мамыр

Пән мұғалімі


Мектеп әкімшілігі

7

Мектепішілік жалпы қорытынды:

  • Диагностикалау

  • Оқушылардың шығармашылық есебі

  • Жазға тапсырма беру

мамыр

Пән мұғалімі

Орындаған: Байбазарова Салтанат



Информатика пәнінен дарынды оқушылар тізімі


2015-2016 оқу жылы



Оқушылар

аты-жөні

Сынып

1

Ақүрпек Әсем

5

2

Миятбекқызы Әдемай

6

3

Төребек Иса

9

4

Ақүрпек Азамат

10




























Дарынды оқушылармен орындалатын жұмыс жоспары

5-6 сынып

2 аптада 1 рет


Р/с

Сабақтың тақырыбы

Мұғалімнің нұсқауы

Оқушы Орндайтын жұмыс

Көрнекілік

Сағат саны

Мерзімі

1

Өтілген тақырып бойынша толықтыру

Карточкалар беру

Орындау

Карточка

1


2

Алгоритм. Алгоритм түрлері. Шығу тарихы

Түсіндірме жұмысы

Ізденіс

Интернет

1


3

Алгоритмге мысалдар келтір


жоба жұмысы


1


4

Алгоритм

Карточкалар беру

Орындау

Карточка

1


5

Моделді өмірде қолдану

Түсіндірме жұмысы

Модель жасау


1


6

Жасалған моделді қасиеттері, түрі бойынша қорғау

Сұрақтар қою

Қорғау

Макет

1


7

Графикалық редактордың түрлері бір бірінен артықшылықтары мен кемшіліктері.

Түсіндірме жұмысы

Реферат

Интернет

1


8

Графикалық редакторды өмірде қолдану

Түсіндірме жұмысы

жоба жұмысын жасау


1


9

Мәтіндік редактордың түрлері.

Түсіндірме жұмысы

Ізденіс


1


10

Мәтіндік редактордың ерекше мүмкіншілігі


Жоба жұмысы


1


11

Мәтіндік редактор

Карточкалар беру


Орындау

Карточка

1


12

Презентация. Басқада презентация жасайтын программалар мен танысу

Түсіндірме жұмысы

Реферат

Интернет

1


13

Презентация

Карточкалар беру


Орындау

Карточка

1


14

Презентация мүмкіншілігі


Жоба жұмысы


1


15

Интернет

Түсіндірме жұмысы

Реферат

Интернет

1


16

Электрондық пошта


Электрондық пошта құру

Интернет

1


17

Қорытынды тест тапсырмалары


Тест


1



Орындаған: Байбазарова Салтанат




Дарынды оқушылармен орындалатын жұмыс жоспары

7-9 сынып

2 аптада 1 рет


Р/с

Сабақтың тақырыбы

Мұғалімнің нұсқауы

Оқушы Орндайтын жұмыс

Көрнекілік

Сағат саны

Мерзімі

1

Өтілген тақырып бойынша толықтыру

Карточкалар беру

Орындау

Карточка

1


2

Санау жүйелері

Түсіндірме жұмысы

Тапсырмалар орындау

Таратпа қағазы

1


3

Логика

Түсіндірме жұмысы

Логикалық есептер шығару

Таратпа қағазы

1


4

Олипиадаға дайындық

Түсіндірме жұмысы

есептер шығару


1


5

Программалау тілдері. Паскаль программалау тілінің басқа жоғары деңгейдегі программалау тілінен айрмашылығы.

Түсіндірме жұмысы

Ізденіс

Интернет

1


6

Шартты оператор

(визуалды программалау)

Карточкалар беру

Орындау

Карточка

1


7

Шартты операторды өмірде қолдану


Ізденіс


1


8

Цикльдік операторлар түрлері

Түсіндірме жұмысы

Реферат

Электронды оқулық

1


9

Цикльдік операторлар түрлері


Есептер шығару


1


10

Масивтер.Масивтерді өмірде қолдану

Түсіндірме жұмысы

Есептер шығару

Электронды оқулық

1


11

Символдық және мәтіндік ақпараттарды өңдеу

Түсіндірме жұмысы

Реферат

Проектор

1


12

Мәтіндік ақпараттарды өңдеу

Түсіндірме жұмысы

Есеп шығару

Слайд

1


13

Файлдар

Түсіндірме жұмысы

Ізденіс

Слайд

1


14

Көмекші программалар

Түсіндірме жұмысы

Ізденіс


1


15

Модель. Есептеу эксперементі.

Өмірде қолдану

Түсіндірме жұмысы

Модель жасау

Проектор, электронды оқулық

1


16

Жасалған моделді қасиеттері, түрі бойынша қорғау

Сұрақтар қою

Қорғау

Макет

1


17

Қорытынды тест



Тест

Тест парақшасы

1



Орындаған: Байбазарова Салтанат.






Дарынды оқушылармен жұмыс жоспары

(жеке оқушыға арналған)

2015-2016 оқу жылы

Аты - жөні

Сыныбы

Жұмыс мазмұны

Мерзімі

Білімін тереңдету

Логикалық ойлау қабілетін дамыту

Шығармашылық біліктерін қалыптастыру

Ғылыми жоба мен қатысатын байқаулар олимпиадалар, конкурстар

1

Ақүрпек Әсем

5

Информатика пәнін жан-жақты меңгерту

Копьютерде практикалық дағдыларын қалыптастыру

Пән бойынша білімін, дағдысын күнделікті өмірде қолдануға баулу

Жарыстарға, байқауларға даярлау

Жыл бойы

2

Миятбекқызы Әдемай

6

Информатика пәнін жан-жақты меңгерту

Копьютерде практикалық дағдыларын қалыптастыру

Пән бойынша білімін, дағдысын күнделікті өмірде қолдануға баулу

Жарыстарға, байқауларға даярлау

Жыл бойы

3

Төребек Иса

9

Информатика пәнін жан-жақты меңгерту

Копьютерде практикалық дағдыларын қалыптастыру

Пән бойынша білімін, дағдысын күнделікті өмірде қолдануға баулу

1) аудандық, облыстық олимпиадаға қатыстыру;

2) республикалық, облыстық ғылыми жобаларға қатыстыру

Жыл бойы

4


Аұүрпек Азамат


10

Информатика пәнін жан-жақты меңгерту

Копьютерде практикалық дағдыларын қалыптастыру

Пән бойынша білімін, дағдысын күнделікті өмірде қолдануға баулу

1) аудандық, облыстық олимпиадаға қатыстыру;

2) республикалық, облыстық ғылыми жобаларға қатыстыру

Жыл бойы


Информатика пәнінің мұғалімі: Байбазарова Салтанат



Общая информация

Номер материала: ДВ-524469



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс «Фирменный стиль» (Corel Draw, Photoshop)
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс «3D Studio MAX»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
Курс повышение квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.