Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Презентации / Информатика и информационные технологии

Информатика и информационные технологии


  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:

«Информатика и информационные технологии»
Информатика и информационные технологии. ИГРА :«КВН» Поиграем в компьютер Тем...
Цели урока: Повторение и обобщение знаний по теме: «Передача и обработка инфо...
Задачи урока: 1.Воспитательная – развитие познавательного интереса, логическо...
Краткий инструктаж по технике безопасности в компьютерном классе. Для обеспеч...
Разминка Дать определения: Вещество. Энергия. Информация. Информатика. Алгори...
«Линия связи» 1-я команда Текст Рисунок Текст Рисунок … и т.д. 2-я команда Те...
“Шифровки” В конкурсе оценивается время работы (2 балла) и правильность расши...
«Стыковка космических кораблей» Компьютер — это устройство, которое способно...
“Алгоритмы,, Задача: Представьте себе, что компьютер управляет роботом, котор...
Команды	В ведре А 	В ведре Б Наполни А 	5	0 Перелей из А в Б 	0	5 …		 И т.д.
Работа с текстом Задание 1: Создать текстовый документ по образцу с заданными...
Домашнее задание: Повторить темы: «Передача и обработка информации ЭВМ», «Алг...
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Информатика и информационные технологии»
Описание слайда:

«Информатика и информационные технологии»

№ слайда 2 Информатика и информационные технологии. ИГРА :«КВН» Поиграем в компьютер Тем
Описание слайда:

Информатика и информационные технологии. ИГРА :«КВН» Поиграем в компьютер Тема урока: Повторение тем «Передача и обработка информации ЭВМ», «Алгоритм», «Работа с пакетом файлов Microsoft Office”. Тип урока: Обобщающий Вид: Урок игра Технология: Игровая технология

№ слайда 3 Цели урока: Повторение и обобщение знаний по теме: «Передача и обработка инфо
Описание слайда:

Цели урока: Повторение и обобщение знаний по теме: «Передача и обработка информации ЭВМ», «Алгоритм», «Работа с Microsoft Word».

№ слайда 4 Задачи урока: 1.Воспитательная – развитие познавательного интереса, логическо
Описание слайда:

Задачи урока: 1.Воспитательная – развитие познавательного интереса, логического мышления. 2.Учебная - совершенствование навыков составления алгоритмов, выполнение расчетов на ЭВМ, совершенствования быстроты реакции печатания на РС. 3.Развивающая- развитие алгоритмического мышления, памяти, внимательности. 4.Познавательная- знакомство использования и управления ЭВМ человеком и языков программирования.

№ слайда 5 Краткий инструктаж по технике безопасности в компьютерном классе. Для обеспеч
Описание слайда:

Краткий инструктаж по технике безопасности в компьютерном классе. Для обеспечения безопасной работы необходимо выполнять следующие правила: Нельзя самостоятельно, без разрешения учителя, включать и выключать компьютеры. Нельзя касаться тыльной стороны компьютера и проводов. Нельзя работать мокрыми руками и во влажной одежде. Нельзя нажимать клавиши ручкой и карандашом. Нельзя ходить по классу, вставать со своего места. В случае неисправности компьютера или при обнаружении запаха гари – подозвать учителя или лаборанта.

№ слайда 6 Разминка Дать определения: Вещество. Энергия. Информация. Информатика. Алгори
Описание слайда:

Разминка Дать определения: Вещество. Энергия. Информация. Информатика. Алгоритм.

№ слайда 7 «Линия связи» 1-я команда Текст Рисунок Текст Рисунок … и т.д. 2-я команда Те
Описание слайда:

«Линия связи» 1-я команда Текст Рисунок Текст Рисунок … и т.д. 2-я команда Текст Рисунок Текст Рисунок … и т.д. Критерии оценок: • смысл сообщения полностью изменился — О баллов; • смысл в принципе остался тем же, но исказились детали — 1 балл; • смысл исказился совсем немного — 2 балла. Точность передачи сообщений оценивает жюри.

№ слайда 8 “Шифровки” В конкурсе оценивается время работы (2 балла) и правильность расши
Описание слайда:

“Шифровки” В конкурсе оценивается время работы (2 балла) и правильность расшифровок (по 1 баллу за каждую правильную расшифровку).

№ слайда 9 «Стыковка космических кораблей» Компьютер — это устройство, которое способно
Описание слайда:

«Стыковка космических кораблей» Компьютер — это устройство, которое способно управлять работой других устройств. Он посылает им команды, определяющее их поведение. В этом конкурсе мы попробуем смоделировать работу устройства, которое управляется компьютером. Победа приносит команде 1 балл

№ слайда 10 “Алгоритмы,, Задача: Представьте себе, что компьютер управляет роботом, котор
Описание слайда:

“Алгоритмы,, Задача: Представьте себе, что компьютер управляет роботом, который используется для отмеривания воды. У робота есть два ведра: емкостью 5 литров (ведро А) и 8 литров (ведро Б). Компьютер может давать роботу команды: • наполни А; • наполни Б; • вылей из А; • вылей из Б; • перелей из А в Б; • перелей из Б в А. Напишите программу, которая позволит отмерить 4 литра воды в любом из ведер. Команды В ведре А В ведре Б Наполни А 5 0 Перелей из А в Б 0 5 … И т.д.

№ слайда 11 Команды	В ведре А 	В ведре Б Наполни А 	5	0 Перелей из А в Б 	0	5 …		 И т.д.
Описание слайда:

Команды В ведре А В ведре Б Наполни А 5 0 Перелей из А в Б 0 5 … И т.д.

№ слайда 12 Работа с текстом Задание 1: Создать текстовый документ по образцу с заданными
Описание слайда:

Работа с текстом Задание 1: Создать текстовый документ по образцу с заданными параметрами. Задание 2: Работа с текстом: написать весь текст как можно быстрее и без ошибок:

№ слайда 13 Домашнее задание: Повторить темы: «Передача и обработка информации ЭВМ», «Алг
Описание слайда:

Домашнее задание: Повторить темы: «Передача и обработка информации ЭВМ», «Алгоритм», «Работа с пакетом файлов Microsoft Office”.


Автор
Дата добавления 09.01.2016
Раздел Информатика
Подраздел Презентации
Просмотров84
Номер материала ДВ-317982
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх