Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Информатика ТестыИнформатика 7 класс Информация и информационные процессы Способ диалектического обучения

Информатика 7 класс Информация и информационные процессы Способ диалектического обучения

Скачать материал
библиотека
материалов


Предмет:

Информатика

Класс:

7

Темы:

Информация и информационные процессы

Учебник:

Информатика: учебник для 7 класса/Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. – 6-е изд., стереотип. –М. :БИНОМ. Лаборатория знаний, 2017. – 224с. :ил.

Время проведения:

Окончание темы

Вид тестирования:

Промежуточный

Разработчик:

Курчавый Александр Петрович



Критерии:


высокий уровень мышления

41–54 балла;

средний уровень мышления

27–40 баллов;

низкий уровень мышления

26 баллов и менее.



Вариант 1

Субтест № 1. ОСВЕДОМЛЕННОСТЬ

Продолжите предложение, выбрав правильный вариант ответа.

1.

Носитель информации - это

A — компьютер; B — интернет; C — тетрадь

б.

2.

Браузером является:

A —Google; B — FireFox; C — Яндекс.

б.

3.

Информация, не зависящая от личного мнения или суждения

— понятная; — объективная ; —полезная .

б.

4.

Человек получает наибольший объем информации через

— Органы слуха ; —Органы зрения ; — Вкусовые рецепторы.

б.

5.

Наименьшее количество страниц будет найдено по запросу:

A — мама & папа;

B — мама & папа & я;

C — мама │ папа │ я.

б.

6.

Конечный набор отличающихся друг от друга символов, используемых для представления информации

— Алфавит; — Код ; — Слово.

1 б.

Итого: 6 баллов.

Субтест № 2. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЙ

Отметьте знаком «+» правильное содержание понятия и знаком «–» — неправильное.

1.

Информация – содержание сигналов, воспринимаемых человеком непосредственно или с помощью специальных устройств, расширяющие его знания об окружающем мире и протекающих в нем процессах

1 б.

2.

Обработка информации – это целенаправленный процесс изменения содержания или формы представления информации

1 б.

3.

Информационная деятельность – это деятельность с информацией

1 б.

4.

Сохранение информации – это сохранение ее на некотором носителе

1 б.

5.

Формальный язык – это язык, в котором одинаковое сочетание знаков всегда имеет одинаковый смысл

1 б.

6.

Дискретизация информации – это процесс преобразования информации

1 б.

Итого: 6 баллов.


Субтест № 3. ДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЙ

Найдите лишнее понятие и объясните свой выбор.

1.

A — Буквы

B — Нотные знаки

C — Дорожные знаки

1–3 б.

2.

A — Русский язык

B — Китайский язык

—Английский язык

1–3 б.

3.

A — Графическая информация

B — Визуальная информация

C — Аудиальная информация

1–3 б.


4.


A — │


B — &

C — @

1–3 б.

5.

A — флеш-карта

— оптический диск

C — тетрадь

1–3 б.

6.

A — чтение книги

— прослушивание песни

— запись текста в тетрадь

1–3 б.

Итого: 6–18 баллов.

Субтест № 4. ОБОБЩЕНИЕ

Обобщите понятия, указав ближайшее родовое понятие.

1.

Бит, байт, кбайт

1–2 б.

2.

Полнота, актуальность, полезность, достоверность

1–2 б.

3.

Обработка, хранение, получение информации

1–2 б.

4.

Флеш-карта, магнитный диск, оптический диск

1–2 б.

5.

1–2 б.

6.

Нотная грамота, азбука Морзе, язык математики

1–2 б.

Итого: 6–12 баллов.

Субтест № 5. АНАЛОГИЯ

Из трех понятий, указанных под буквами A, B, C, выпишите только одно, которое находится в том же отношении, что и в паре исходных понятий.

Исходные понятия

Данные понятия

Баллы

1.

птица — воробей.

единица измерения информации— 

—Бит;

—единица измерения длинны ;

— единица измерения

2 б.

2.

 Системный блок — материнская плата

Азбука Морзе — 

— русский алфавит

— « - »;

— буква

2 б.

3.

 мальчик— девочка.

 непрерывный сигнал — 

—звук серены ;

—аналоговый сигнал;

—– дискретный сигнал .

2 б.

4.

книга— страница.

 Web-сайт — …

A —kipk.ru;

—- посещаемость;

Web-страница


5.

 Термометр - градусник

 всемирная паутина — 

—сеть;

—сайт;

—Интернет .

2 б.

6.

 Мяч —красный цвет.

информация  

—актуальность ;

— неопределенность;

—тактильная информация.

2 б.

Итого: 12 баллов.

Всего: 36–54 балла.

Вариант 2

Субтест № 1. ОСВЕДОМЛЕННОСТЬ

Продолжите предложение, выбрав правильный вариант ответа.

1.

Дискретизация информации - это

A — физический процесс ; B — процесс преобразования информации; C — кодирование.

1 б.

2.

Текст, в котором осуществляются переходы по ссылкам

— гипертекст; — рукописный текст;— печатный текст.

1 б.

3.

Минимальная единица измерения информации это -

— бит; —мбайт ; — метр.

1 б.

4.

Каналом связи является:

— Интернет; — Сотовый телефон; Wi-Fi.

1 б.

5.

Наибольшее количество страниц будет найдено по запросу:

A — мама & папа;

B — мама & папа & я;

C — мама │ папа │ я.

1 б.

6.

Всемирной паутиной является

A — VK; B — Интернет; C —OK .

1 б.

Итого: 6 баллов.


Субтест № 2. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЙ

Отметьте знаком «+» правильное содержание понятия и знаком «–» — неправильное.

1.

Информация – это пояснение, разъяснение, объяснение чего либо

1 б.

2.

Обработка информации – это изменение информации

1 б.

3.

Информационная деятельность – деятельность человека, связанная с получением, хранением, обработкой информации.

1 б.

4.

Сохранение информации – это процесс фиксирования информации на каком-либо носителе тем или иным способом

1 б.

5.

Формальный язык – язык математики, Turbo Pascal

1 б.

6.

Дискретизация информация – это процесс преобразования информации из непрерывной формы в дискретную

1 б.

Итого: 6 баллов.

Субтест № 3. ДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЙ

Найдите лишнее понятие и объясните свой выбор.

1.

A — Графическая информация

B — Текстовая информация

C — Аудиальная информация

1–3 б.

2.

A — Китайский язык

B — английский язык

C — Turbo Pascal

1–3 б.

3.

A — Органы слуха

B — сердце

C — органы зрения

1–3 б.

4.

A — ноль

B — 17

C — 22

1–3 б.

5.

A — библиотека

— музей

— электронная энциклопедия

1–3 б.

6.

— Русский алфавит

Бинарный код

— Азбука Морзе

1–3 б.

Итого: 6–18 баллов.

Субтест № 4. ОБОБЩЕНИЕ

Обобщите понятия, указав ближайшее родовое понятие.

1.

Да/нет, 1/0, +/-, истина/ложь

1–2 б.

2.

Русский язык, английский язык, французский язык

1–2 б.

3.

Радио, телевидение, интернет

1–2 б.

4.


& ,│,~


1–2 б.

5.


1–2 б.

6.

Google, Rambler, Яндекс

1–2 б.

Итого: 6–12 баллов.

Субтест № 5. АНАЛОГИЯ

Из трех понятий, указанных под буквами A, B, C, выпишите только одно, которое находится в том же отношении, что и в паре исходных понятий.

Исходные понятия

Данные понятия

Баллы

1.

 Бабочка — крыло.

 Граф— 

— схема;

— вершина;

—дерево .

2 б.

2.

2+3 — 3+2.

Логическое «и»  

— &;

— запрос;

.

2 б.

3.

Европа  — Азия.

 кодирование— 

— код;

— процесс;

— декодирование.

2 б.

4.

 Часть света— Африка.

 естественный язык — 

— формальный язык

— русский язык;

— общение

2 б.

5.

 Геометрическая фигура — окружность.

 поисковая система — 

—запрос;

—- Яндекс ;

— система

2 б.

6.

Лед  — холодный.

 информация— 

— объективность;

— вкусовая информация;

— хаос.

2 б.

Итого: 12 баллов.

Всего: 36–54 балла.

КЛЮЧИ К СУБТЕСТАМ

Вариант 1

Субтест № 1. Осведомленность.

1

2

3

4

5

6

С

В

В

В

В

А

Субтест № 2. Определение понятий.

1

2

3

4

5

6

+

+

-

-

+

-

Субтест № 3. Деление понятий.

1.

Лишнее понятие — «Дорожные знаки» (вариант С) так как средством передачи информации являются пиктограммы, а «Буквы» и «Нотные знаки» это символы.

2.

Лишнее понятие — «Китайский язык» (вариант В), так как по смыслу сочетания одинаковых знаков является формальным языком, а «Английский язык» и «Русский язык» - естественные.

3.

Лишнее понятие — «Графическая информация» (вариант А), так как это вид информации по способу представления , а визуальная информация и аудиальная информация это виды по способу восприятия.

4.

Лишнее понятие — @, так как по назначению @ символ который не используется для построения поискового запроса, а два других

5.

Лишнее понятие — тетрадь, так как не является электронным накопителем информации

6.

Лишнее понятие — С по типу информационного процесса, так как В и А это процессы получения информации, а С процесс обработки информации

Субтест № 4. Обобщение понятий.

1.

Единицы измерения информации

2.

Свойства информации

3.

Информационные процессы

4.

Электронные носители информации

5.

пиктограммы

6.

Формальные языки

Субтест № 5. Аналогия.

1

2

3

4

5

6

А

В

С

С

С

А



Вариант 2

Субтест № 1. Осведомленность.

1

2

3

4

5

6

В

А

А

С

С


Субтест № 2. Определение понятий.

1

2

3

4

5

6

-

-

+

+

-

+

Субтест № 3. Деление понятий.

1.

Лишнее понятие — С, Аудиальная информация, так как это вид информации по восприятию, а графическая и текстовая – по представлению.

2.

Лишнее понятие — Английский язык, так как по смыслу сочетания одинаковых знаков Китайский язык и Turbo Pascal является формальным языком, а английский - естественным

3.

Лишнее понятие — сердце, так как органы слуха и зрения являются средством восприятия информации, а сердце не является.

4.

Лишнее понятие — ноль, вариант А, так как по форме представления информации не является числовой формой, а ноль – текстовая форма представления информации

5.

Лишнее понятие — электронная энциклопедия, так как по способу хранения информации это электронное средство хранения информации, а библиотека и музей не являются им.

6.

Лишнее понятие — ответ А, так как по мощности это алфавит имеющий более 2-х символов, а бинарный код и азбука Морзе - только 2

Субтест № 4. Обобщение понятий.

1.

Двоичный алфавит

2.

Естественные языки

3.

Источник информации

4.

Логические связки

5.

пиктограммы

6.

Поисковая система

Субтест № 5. Аналогия.

1

2

3

4

5

6

В

А

С

В

В

А



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Информатика», Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Тема: Глава 1. Информация и информационные процессы

Номер материала: ДБ-720253

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.