Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Конспекты / Информатика 5 класс "Метод координат"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Информатика 5 класс "Метод координат"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ kartochki_dekart.docx

библиотека
материалов

карточка № 1 ____________________________________

Соедините последовательно точки

hello_html_2134b5a5.jpg

  1. (40,10)

  2. (20,10)

  3. (20,30)

  4. (170,30)

  5. (170,10)

  6. (150,10)

  7. (150,20)

  8. (40,20)

  9. (40,10)

  10. (50,30)

  11. (50,80)

  12. (140,80)

  13. (140,30)

  14. (120,30)

  15. (120,70)

  16. (70,70)

  17. (70,30)







__________________________________________________________________________________



карточка № 2 _____________________________________________

Соедините последовательно точки hello_html_2134b5a5.jpg







  1. (20,10)

  2. (20,80)

  3. (140,80)

  4. (140,70)

  5. (50,70)

  6. (50,50)

  7. (120,50)

  8. (120,40)

  9. (50,40)

  10. (50,20)

  11. (140,20)

  12. (140,10)

  13. (20,10)





Карточка № 3 ___________________________________________________

Соедините последовательно точки hello_html_2134b5a5.jpg




  1. (20,10)

  2. (20,80)

  3. (40,80)

  4. (40,50)

  5. (100,80)

  6. (140,80)

  7. (50,40)

  8. (140,10)

  9. (100,10)

  10. (40,30)

  11. (40,10)

  12. (20,10)









______________________________________________________________________________________________





Карточка № 4 _______________________________________________

Соедините последовательно точки hello_html_2134b5a5.jpg



  1. (20,10)

  2. (60,80)

  3. (100,80)

  4. (140,10)

  5. (110,10)

  6. (90,70)

  7. (70,70)

  8. (50,10)

  9. (20,10)

и точки

  1. (55,30)

  2. (105,30)

  3. (100,40)

  4. (60,40)





Карточка № 5 _________________________________________________________________

hello_html_2134b5a5.jpg

Соедините последовательно точки



  1. (20,10)

  2. (20,80)

  3. (120,80)

  4. (140,70)

  5. (140,50)

  6. (120,40)

  7. (50,40)

  8. (50,10)

  9. (20,10)

и точки

  1. (50,50)

  2. (50,70)

  3. (120,70)

  4. (50,50)





______________________________________________________________________________________________

Карточка № 6 _________________________________________________



Соедините последовательно точки hello_html_2134b5a5.jpg



  1. (60,10)

  2. (60,70)

  3. (20,70)

  4. (20,80)

  5. (140,80)

  6. (140,70)

  7. (100,70)

  8. (100,10)

  9. (60,10)













Выбранный для просмотра документ konspekt_13.doc

библиотека
материалов

Урок «Метод координат»


Цель:


Обучающая:

познакомить учащихся с методом координат, как форма числового кодирования графической информации

усвоить понятие система координат

освоить основные приемы построения изображений в системе координат.


Развивающая:

развитие логического мышления, внимания, усидчивости.


Воспитывающая:

повышать и развивать интерес к предмету “информатика”.


Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний.


Методы: объяснительно-иллюстративный: репродуктивный, самостоятельная работа.

1. Организационный момент – 1 мин.


2. Проверка домашнего задания – 5 минут.


3. Подготовка учащихся к восприятию нового материала и повторение основных понятий прошлого урока – 5 минут.

Организационный момент.(1 мин)

Я рада всех приветствовать на нашем открытом уроке. Открытый он потому, что у нас присутствуют гости, пусть вас это не смущает, не сковывает. Я всем желаю удачи, хорошего настроения. Давайте как-раз и проверим у кого какое сейчас настроение. У вас на партах кружочки. Выберите один из них. Красный – будет означать, что у вас прекрасное настроение. Синий – нормальное. Зеленый – плохое.

Ребята, а что мы сейчас использовали? Код! Мы закодировали таким образом ваше настроение. Надеюсь к концу урока оно ни у кого не ухудшится.

Проверка домашнего задания:

На прошлом уроке мы с вами рассмотрели многообразие окружающих нас кодов, научились сами кодировать и декодировать информацию.

Учитель задает Вопрос:


Давайте вспомним: что такое код?

Код — это система условных знаков для представления информации.

Кодирование — это представление информации с помощью некоторого кода.

Декодирование – процесс обратный кодированию. Восстановление информации по известному коду.

А зачем кодировать информацию? Чтобы придать ей удобную форму, чтобы засекретить ее.

А от чего зависит выбор способа кодирования информации?

От цели, ради которой используется кодирование.


А теперь сыграем в игру “информация-код”.


Учитель называет вид информации – ученики, используемые знаки.


Музыка - ноты, управление движением на дороге – дорожные знаки, речь человека - буквы, обозначения явлений природы в календаре погоды – рисунки, значки,

математически выражения - цифры, язык немых людей – жесты, азбука слепых людей – азбука Брайля, знания ученика – оценка(число), сообщение по рации – азбука Морзе, обозначения на циферблате часов – цифры арабские или римские, обозначения века в учебнике истории – римские цифры,

На самом деле за видимым многообразием скрыто три основных способа кодирования информации:

Графический - с помощью рисунков и значков.

Числовой - с помощью чисел.

Символьный - с помощью символов того же алфавита, что и исходный текст.

Молодцы!

4. Установка познавательной задачи- 2 мин.


Изложение нового материала


Графическая информация может быть представлена в виде чисел. Графический объект можно представить как некоторое количество точек на плоскости.


Положение точки на плоскости будет определять Код.


Вы должны сегодня научиться связывать числа и точки в пространстве. Для этого используется одна из форм представления графической информации. Чтобы узнать какая, я предлагаю вам разгадать головоломку:

ГОЛОВОЛОМКА.


Каждой букве алфавита поставлена в соответствие цифра и буква: первое число - номер столбца, а второе - номер строки. Пользуясь данной таблицей, расшифруй головоломку:

Первое слово: (3,1), (6,3), (4,2), (5,1), (5,3)

Второе слово: (1,1), (5,1), (5,1), (2,2), (5,3), (10,3), (4,1), (1,3), (4,2)

hello_html_m64c0bb2f.png

В головоломке зашифровано 2 слова: МЕТОД КООРДИНАТ.

На каком уроке вы слышали похожие слова: координата, координатная прямая? На уроке математики.

На математике вы изучали числовую ось. Это простейшая система координат, представляющая собой прямую с выбранным на ней началом отсчета, единичным отрезком и положительным направлением.

Мы с вами рассмотрим прямоугольную систему координат. Что она собой представляет?

Нарисуем на листе в клетку две перпендикулярные оси. Таким образом, мы получили прямоугольную систему координат. ЕЕ используют, для того, чтобы связать числа и точки.


Горизонтальная ось называется осью OX, вертикальная - осью OY.

Место пересечения осей ОХ и ОY называется началом координат, которое также обозначают цифрой 0 ("ноль").

Каждая точка на координатной плоскости имеет свой точный адрес.

Это пара чисел: первое число по оси ОХ, второе - по оси ОY.

А чтобы не путать порядок следования координат, вспомните, как устроены наши дома:

сначала мы заходим в подъезд (по оси ОХ), а затем поднимается на нужный этаж (по оси ОY). Такая идея позволяет нам однозначно определить положение любой точки на координатной плоскости.


Как же определить координату точки (её “адрес”)?


Сначала определяем на какую величину отстоит точка от О по оси OХ, а затем поднимаемся вверх вдоль оси OY.

В жизни мы часто сталкиваемся с методом координат.

Если вспомнить, как выглядит шахматная доска, то принцип определения положения фигур на ней будет тот же. В нижней строке определяем букву, соответствующую положению фигуры, вдоль левого края находим соответственную цифру.

Давайте определим положение шахматных фигур на доске.(слайд)

Наверное вам знакома игра «Морской бой», которая тоже построена по принципу метода координат. Примерами этого метода могут служить многоэтажные дома, расположение парт в классе, мест в кинозале.

Оси координат разбивают плоскость на четыре части, которые называются координатными четвертями. Нам удобней работать в первой координатной четверти, т. к. направления её положительное и по оси ОХ и по оси ОУ.


1. Давайте попробуем определить на координатной плоскости положение нескольких точек:


1 (2,3), 2 (2,9), 3 (8,9), 4 (8,3)


Если последовательно соединить эти точки, то получится квадрат.

2. А теперь задание наоборот. Дана фигура треугольник, а вам нужно определить координата вершин треугольника.(слайд)

Перед тем как вы выполните практическую работу, давайте немного отдохнем.(физкультминутка)

Метод координат, о котором мы сегодня говорим, был открыт одним из выдающихся математиков, имя которого мы с вами узнаем, выполнив следующее задание.

У вас на столах карточки, их шесть.(скачать) В каждой карточке закодирована буква, именно из этих букв мы и составим фамилию ученого, создателя прямоугольной системы координат.

Из букв на доске составляет слово: Декарт!


Сообщение о Декарте.


Рене Декарт – французский математик, физик, физиолог и философ, создатель знаменитого метода координат,.

Рене Декарт происходил из старинного дворянского рода. Его мать умерла от туберкулеза, когда ему исполнился 1 год. Отец Декарта был судьей и он мечтал видеть своего сына юристом. В возрасте 10 лет мальчик поступает в школу, а после ее окончания учится в Университете в Пуатье. Получив звание бакалавра и лицензию юриста, Рене выполнил желание отца, но в своей жизни он никогда не занимался юридической практикой. Он хочет видеть мир и открывать истину.

Посещая парижские театры, он не уставал удивляться путанице, перебранкам, а подчас и вызовам на дуэль, вызываемыми отсутствием элементарного порядка распределения публики в зрительном зале. Предложенная им система нумерации, в которой каждое место получало номер ряда и порядковый номер от края, сразу сняла все поводы для раздоров и произвела настоящий фурор в парижском высшем обществе.

Научное описание прямоугольной системы координат Рене Декарт впервые сделал в своей работе «Рассуждение о методе» в 1637 году. Поэтому прямоугольную систему координат называют также — Декартова система координат.


Работа на ПК(карточки)


Практическая работа


На координатной плоскости отметьте координаты, соединив их. Получится картинка.

Картинка №1

(3;5), (3;7), (2;9), (3;10), (5;7), (8;7), (7;9), (10;9), (11;7), (13;7), (15;5), (11;5), (9;1), (6;1), (8; 5), (3;5)

Картинка №2

(1;2), (1;3), (2;4), (3;4), (3;8), (7;8), (7;6), (9;6), (9;8), (10;8), (10;6), (11;6), (11;4), (12;4), (13;3) (13;2), (12;1), (2;1) (1;2)

Картинка №3

(1;1), (1;8), (2;10), (3;8), (5;8), (5;12), (7;14), (9,12), (9;8), (11;8), (12;10), (13;8), (13;1), (8;1), (8;5), (7;7), (6;5), (6;1), (1;1)



Итог урока:

Таким образом, сегодня на уроке мы работали с декартовой системой координат.

Закрепили умение определять положение точек на плоскости и выстраивать по ним фигуры.

Мы меняли форму представления информации с числовой на графическую или символьную.



ВОПРОСЫ. (устно)

  • О каких основных способах представления (кодирования) информации ты сегодня узнал?

  • Используя какой метод можно представить графическую информацию с помощью чисел?

  • Кто предложил всему миру метод координат?

  • Если выбрать любую точку на плоскости, то сколько чисел ставится ей в соответствие? Как они называются?

  • Как правильно записываются координаты точки? Приведи пример координаты точки.

  • Где с методом координат вы сталкиваетесь в быту?

  • Известны ли вам игры основанные на методе координат?


д/З пар 1.8, 3.7(для любознательных) упр5, с34 По точкам восстановить координаты(ключ)




Выбранный для просмотра документ metod_koord.ppt

библиотека
материалов
Какое у вас настроение?
На прошлом уроке Кодировать информацию Декодировать информацию Познакомились...
Ответьте на вопросы? Что такое код? Что такое кодирование? Что такое декодиро...
Игра «Информация –код» Музыка Управление движением Речь человека Обозначения...
Основные способы кодирования Графический Числовой IX V C XII Cимвольный
Соедини точки и получи картинку
Головоломка Первое слово: (3,1), (6,3), (4,2), (5,1), (5,3) Второе слово: (1,...
Метод координат Метод координат – один из удобных способов представления граф...
Координатная прямая - прямая с выбранным на ней началом отсчета, единичным от...
Метод координат Нарисуем на листе в клетку две перпендикулярные оси, точку пе...
Метод координат Горизонтальная ось – ОХ Вертикальная ось – ОY 0 – место перес...
Метод координат в жизни Шахматная доска Игра «Морской бой» Расположение кварт...
Метод координат в жизни Расстановка парт в классе
Координатные четверти
1 (2;3), 2 (2;9), 3 (8;9), 4 (8;3)
Определите координаты вершин (1; 1), (5;9), (9;1)
Метод координат Прямоугольная (декартова система координат) названа в честь ф...
Метод координат В качестве примера давайте рассмотрим построение изображение...
Давайте обсудим: О каких основных способах представления (кодирования) информ...
Задание на смекалку В этой таблице спрятана записка для каждого из вас. Расши...
Домашнее задание: §1.8, 3.7(для любознательных) упр.5, с.34
Какое у вас настроение?
22 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Какое у вас настроение?
Описание слайда:

Какое у вас настроение?

№ слайда 2 На прошлом уроке Кодировать информацию Декодировать информацию Познакомились
Описание слайда:

На прошлом уроке Кодировать информацию Декодировать информацию Познакомились с многообразием кодов

№ слайда 3 Ответьте на вопросы? Что такое код? Что такое кодирование? Что такое декодиро
Описание слайда:

Ответьте на вопросы? Что такое код? Что такое кодирование? Что такое декодирование? Зачем кодировать информацию? От чего зависит выбор способа кодирования?

№ слайда 4 Игра «Информация –код» Музыка Управление движением Речь человека Обозначения
Описание слайда:

Игра «Информация –код» Музыка Управление движением Речь человека Обозначения явлений природы Математические выражения Язык немых людей Азбука слепых людей Сообщение по рации Обозначение времени на часах

№ слайда 5 Основные способы кодирования Графический Числовой IX V C XII Cимвольный
Описание слайда:

Основные способы кодирования Графический Числовой IX V C XII Cимвольный

№ слайда 6 Соедини точки и получи картинку
Описание слайда:

Соедини точки и получи картинку

№ слайда 7 Головоломка Первое слово: (3,1), (6,3), (4,2), (5,1), (5,3) Второе слово: (1,
Описание слайда:

Головоломка Первое слово: (3,1), (6,3), (4,2), (5,1), (5,3) Второе слово: (1,1), (5,1), (5,1), (2,2), (5,3), (10,3), (4,1), (1,3), (4,2) Метод координат

№ слайда 8 Метод координат Метод координат – один из удобных способов представления граф
Описание слайда:

Метод координат Метод координат – один из удобных способов представления графической информации с помощью чисел.

№ слайда 9 Координатная прямая - прямая с выбранным на ней началом отсчета, единичным от
Описание слайда:

Координатная прямая - прямая с выбранным на ней началом отсчета, единичным отрезком и положительным или отрицательным направлением. Координатная прямая

№ слайда 10 Метод координат Нарисуем на листе в клетку две перпендикулярные оси, точку пе
Описание слайда:

Метод координат Нарисуем на листе в клетку две перпендикулярные оси, точку пересечения обозначим через О:

№ слайда 11 Метод координат Горизонтальная ось – ОХ Вертикальная ось – ОY 0 – место перес
Описание слайда:

Метод координат Горизонтальная ось – ОХ Вертикальная ось – ОY 0 – место пересечение осей, начало координат 1 – единичный отрезок координата – «адрес» точки на координатной плоскости ( ; ) Координата точки А (4; 3)

№ слайда 12 Метод координат в жизни Шахматная доска Игра «Морской бой» Расположение кварт
Описание слайда:

Метод координат в жизни Шахматная доска Игра «Морской бой» Расположение квартир в многоэтажном доме

№ слайда 13 Метод координат в жизни Расстановка парт в классе
Описание слайда:

Метод координат в жизни Расстановка парт в классе

№ слайда 14 Координатные четверти
Описание слайда:

Координатные четверти

№ слайда 15 1 (2;3), 2 (2;9), 3 (8;9), 4 (8;3)
Описание слайда:

1 (2;3), 2 (2;9), 3 (8;9), 4 (8;3)

№ слайда 16 Определите координаты вершин (1; 1), (5;9), (9;1)
Описание слайда:

Определите координаты вершин (1; 1), (5;9), (9;1)

№ слайда 17 Метод координат Прямоугольная (декартова система координат) названа в честь ф
Описание слайда:

Метод координат Прямоугольная (декартова система координат) названа в честь французского ученого XVI века Рене Декарта

№ слайда 18 Метод координат В качестве примера давайте рассмотрим построение изображение
Описание слайда:

Метод координат В качестве примера давайте рассмотрим построение изображение по следующей цепочке координат: 1(4; 1), 2(4; 2), 3(1; 2), 4(4; 5), 5(2; 5), 6(4; 7), 7(3; 7), 8(5; 9), 9(7; 7), 10(6; 7), 11(8; 5), 12(6; 5), 13(9; 2), 14(6; 2), 15(6; 1).

№ слайда 19 Давайте обсудим: О каких основных способах представления (кодирования) информ
Описание слайда:

Давайте обсудим: О каких основных способах представления (кодирования) информации ты сегодня узнал? Используя какой метод можно представить графическую информацию с помощью чисел? Кто предложил всему миру метод координат? Если выбрать любую точку на плоскости, то сколько чисел ставится ей в соответствие? Как они называются? Как правильно записываются координаты точки? Приведи пример координаты точки. Где с методом координат вы сталкиваетесь в быту? Известны ли вам игры основанные на методе координат?

№ слайда 20 Задание на смекалку В этой таблице спрятана записка для каждого из вас. Расши
Описание слайда:

Задание на смекалку В этой таблице спрятана записка для каждого из вас. Расшифруйте текст этой записки. (В5, А1, Г3, А4, В1). Не забудь разделить текст на слова.   1 2 3 4 5 6 А Мол Гла Оди ц.У яжа яза Б -е шо яцх оги. юут адв В РА! алу йца цаф Ты - чше. Г едл нза оде гон оро вно

№ слайда 21 Домашнее задание: §1.8, 3.7(для любознательных) упр.5, с.34
Описание слайда:

Домашнее задание: §1.8, 3.7(для любознательных) упр.5, с.34

№ слайда 22 Какое у вас настроение?
Описание слайда:

Какое у вас настроение?

Автор
Дата добавления 01.12.2016
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров120
Номер материала ДБ-405851
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх