Информатика. КТП. 8 класс.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа по предмету «Информатика» составлена на основании следующих нормативно-правовых документов:

·       Примерная рабочая программа по учебному предмету «Информатика». 5-9 классы / сост. Броницкая Н.В., Кузнецова И.В., Рыбалко Т.В., Грищенко Л.А., Прохоренко Н.П., Шилько А.В., Лукьянчикова Е.А., Глухова М.В., Зоненко Т.В., Конюшок Т.В. – 2-е изд. перераб., дополн. – ГОУ ДПО «ДОНРИДПО». – Донецк: Истоки, 2021. – 115 с.

·       Рабочая программа учебного предмета «Информатика» 5-9 классы. Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Основная школа» на 2021-2022 учебный год.

·       Рабочий учебный план Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Основная школа» на 2021-2022 учебный год.

Цели обучения

Изучение информатики на уровне основного общего образования в 7-9 классах направлено на достижение следующих целей:

·       освоение знаний, составляющих основу научных представлений об информации, информационных процессах, системах, технологиях и моделях;

·       овладение умениями работать с различными видами информации с помощью компьютера и других средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ), организовывать собственную информационную деятельность и планировать результаты;

·       развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей средствами ИКТ;

·       воспитание ответственного отношения к информации с учётом правовых и этических аспектов ее распространения; избирательного отношения к полученной информации;

·       выработка навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении индивидуальных и коллективных проектов, в учебной деятельности, дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда.

·       Данная программа призвана обеспечить базовые знания обучающихся, т.е. сформировать представления о сущности информации и информационных процессов, развить логическое мышление, являющееся необходимой частью научного взгляда на мир, познакомить обучающихся с современными информационными технологиями.

·       Обучающиеся приобретают знания и умения работы на современных профессиональных ПК и программных средствах. Приобретение информационной культуры обеспечивается изучением и работой с текстовыми и графическими редакторами, электронными таблицами, СУБД, мультимедийными продуктами, средствами компьютерных телекоммуникаций.

·       Программой предполагается проведение практических работ, направленных на отработку отдельных технологических приемов.

·       Текущий контроль усвоения учебного материала осуществляется путем устного/письменного опроса.

Данный курс призван обеспечить базовые знания обучающихся, т.е. сформировать представления о сущности информации и информационных процессов, развить логическое мышление, являющееся необходимой частью научного взгляда на мир, познакомить обучающихся с современными информационными технологиями. Обучающиеся приобретают знания и умения работы на современных профессиональных ПК и программных средствах.

Место предмета в учебном плане

В соответствии примерного учебного плана основного общего образования на изучение информатики в 9 классе предусмотрено 2 часа в неделю.

Форма организации образовательного процесса – урок.

Технологии обучения: традиционные технологии, педагогика сотрудничества, игровые технологии.

Механизмы формирования ключевых компетенций обучающихся – традиционный подход.

Виды и формы контроля: практическая работа.

Учебник: Информатика. 9 класс: учебник / Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний.

Тематическое планирование по информатике

Календарно-тематическое планирование

8 класс (подгруппа 1)

(33 часа + 1 час резервного учебного времени; 1 час в неделю)

№ п/п	Дата план	Дата факт	Наименование раздела, тем уроков	Примечание
ТЕМА 1. Введение в предмет. (1 час)
1			Правила техники безопасности и эргономики при работе за компьютером. Предмет информатика. Содержание курса информатики	Введение
ТЕМА 2. Математические основы информатики (11 часов)
2			Общие сведения о системах счисления. Двоичная система счисления	§1.1.
3			Практическая работа № 1. Системы счисления	§1.1.
4			Двоичная арифметика.	§1.1.
5			Практическая работа № 2. Двоичная арифметика	§1.1.
6			Правило перевода целых десятичных чисел в систему счисления с основанием q	§1.1.
7			Представление целых и вещественных чисел в компьютере	§1.2.
8			Элементы алгебры логики. Высказывание. Логические операции	§1.4.
9			Элементы алгебры логики. Свойства логических операций.	§1.4.
10			Логические элементы	§1.4.
11			Практическая работа № 3. Логика высказываний	§1.4.
12			Решение логических задач	§1.4.
ТЕМА 3. Основы алгоритмизации (12 часов)
13			Алгоритмы и исполнители. Практическая работа № 4. Непосредственное и программное управление исполнителем	§2.1
14			Способы записи алгоритмов	§2.2
15			Объекты алгоритмов	§2.3
16			Основные алгоритмические конструкции. Следование	§2.4
17			Практическая работа № 5. Основные алгоритмические конструкции. Следование	§2.4
18			Основные алгоритмические конструкции. Ветвление. Полная форма ветвления	§2.4
19			Основные алгоритмические конструкции. Ветвление. Неполная форма ветвления	§2.4
20			Практическая работа № 6. Основные алгоритмические конструкции. Ветвление	§2.4
21			Основные алгоритмические конструкции. Повторение. Цикл с заданным условием продолжения работы	§2.4
22			Основные алгоритмические конструкции. Повторение. Цикл с заданным условием окончания работы	§2.4
23			Основные алгоритмические конструкции. Повторение. Цикл с заданным числом повторений	§2.4
24			Решение задач по разработке алгоритмов. Практическая работа № 7. Основные алгоритмические конструкции. Повторение	§2.4

ТЕМА 4. Начала программирования (9 часов)
25			Общие сведения о языке программирования Паскаль	§3.1
26			Организация ввода и вывода данных	§3.2
27			Практическая работа № 8. Реализация основных алгоритмических конструкций в среде программирования Паскаль	§3.2
28			Программирование линейных алгоритмов	§3.3
29			Программирование разветвляющихся алгоритмов. Условный оператор	§3.4
30			Составной оператор. Многообразие способов записи ветвлений	§3.4
31			Программирование циклов с заданным условием продолжения работы	§3.5
32			Программирование циклов с заданным условием окончания работы	§3.5
33			Программирование циклов с заданным числом повторений. Практическая работа № 9. Решение задач по разработке и выполнению программ в среде программирования Паскаль	§3.5
34			Резерв часа

Календарно-тематическое планирование

8 класс (подгруппа 2)

(33 часа + 1 час резервного учебного времени; 1 час в неделю)

№ п/п	Дата план	Дата факт	Наименование раздела, тем уроков	Примечание
ТЕМА 1. Введение в предмет. (1 час)
1			Правила техники безопасности и эргономики при работе за компьютером. Предмет информатика. Содержание курса информатики	Введение
ТЕМА 2. Математические основы информатики (11 часов)
2			Общие сведения о системах счисления. Двоичная система счисления	§1.1.
3			Практическая работа № 1. Системы счисления	§1.1.
4			Двоичная арифметика.	§1.1.
5			Практическая работа № 2. Двоичная арифметика	§1.1.
6			Правило перевода целых десятичных чисел в систему счисления с основанием q	§1.1.
7			Представление целых и вещественных чисел в компьютере	§1.2.
8			Элементы алгебры логики. Высказывание. Логические операции	§1.4.
9			Элементы алгебры логики. Свойства логических операций.	§1.4.
10			Логические элементы	§1.4.
11			Практическая работа № 3. Логика высказываний	§1.4.
12			Решение логических задач	§1.4.
ТЕМА 3. Основы алгоритмизации (12 часов)
13			Алгоритмы и исполнители. Практическая работа № 4. Непосредственное и программное управление исполнителем	§2.1
14			Способы записи алгоритмов	§2.2
15			Объекты алгоритмов	§2.3
16			Основные алгоритмические конструкции. Следование	§2.4
17			Практическая работа № 5. Основные алгоритмические конструкции. Следование	§2.4
18			Основные алгоритмические конструкции. Ветвление. Полная форма ветвления	§2.4
19			Основные алгоритмические конструкции. Ветвление. Неполная форма ветвления	§2.4
20			Практическая работа № 6. Основные алгоритмические конструкции. Ветвление	§2.4
21			Основные алгоритмические конструкции. Повторение. Цикл с заданным условием продолжения работы	§2.4
22			Основные алгоритмические конструкции. Повторение. Цикл с заданным условием окончания работы	§2.4
23			Основные алгоритмические конструкции. Повторение. Цикл с заданным числом повторений	§2.4
24			Решение задач по разработке алгоритмов. Практическая работа № 7. Основные алгоритмические конструкции. Повторение	§2.4

ТЕМА 4. Начала программирования (9 часов)
25			Общие сведения о языке программирования Паскаль	§3.1
26			Организация ввода и вывода данных	§3.2
27			Практическая работа № 8. Реализация основных алгоритмических конструкций в среде программирования Паскаль	§3.2
28			Программирование линейных алгоритмов	§3.3
29			Программирование разветвляющихся алгоритмов. Условный оператор	§3.4
30			Составной оператор. Многообразие способов записи ветвлений	§3.4
31			Программирование циклов с заданным условием продолжения работы	§3.5
32			Программирование циклов с заданным условием окончания работы	§3.5
33			Программирование циклов с заданным числом повторений. Практическая работа № 9. Решение задач по разработке и выполнению программ в среде программирования Паскаль	§3.5
34			Резерв часа

Календарно-тематическое планирование

для 7 класса (1 подгруппа)

(66+2 часа; 2 часа в неделю)

№ п/п	Дата план	Дата факт	Наименование раздела, тем уроков	Примечание
ТЕМА 1. Введение в предмет. Правила техники безопасности (2 часа)
			Правила техники безопасности и эргономики при работе за компьютером.	Введение
			Предмет информатики. Содержание курса информатики	Введение
ТЕМА 2. Информация и информационные процессы (14 часов)
			Информация и ее свойства	§1.1.
			Информация и ее свойства	§1.1.
			Сбор информации. Обработка информации. Поиск информации	§1.2.
			Хранение информации. Передача информации.	§1.2.
			Источник, информационный канал, приёмник информации	§1.2.
			Источник, информационный канал, приёмник информации	§1.2.
			Всемирная паутина как информационное хранилище	§1.3.
			Всемирная паутина как информационное хранилище	§1.3.
			Представление информации. Формы представления информации	§1.4.
			Двоичное кодирование. Двоичный алфавит. Двоичный код.	§1.5.
			Двоичное кодирование. Двоичный алфавит. Двоичный код.	§1.5.
			Практическая работа №1. Кодирование информации	§1.5.
			Измерение информации. Алфавитный подход к измерению информации.	§1.6.
			Практическая работа №2. Измерение информации	§1.6.
ТЕМА 3. Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией (16 часов)
			Основные компоненты персонального компьютера, их функции и основные характеристики	§2.1
			Персональный компьютер. Общее описание компьютера. Программный принцип работы компьютера	§2.2
			Персональный компьютер. Общее описание компьютера. Программный принцип работы компьютера	§2.2
			Программное обеспечение компьютера. Состав и функции программного обеспечения, системное программное обеспечение.	§2.3.
			Практическая работа № 3. Знакомство с интерфейсом операционной системы, работа со справкой	§2.3.
			Прикладное программное обеспечение, системы программирования. Компьютерные вирусы.	§2.3
			Антивирусная профилактика. Правовые нормы использования программного обеспечения	§2.3
			Антивирусная профилактика. Правовые нормы использования программного обеспечения	§2.3
			Файлы и файловые структуры. Файл. Типы файлов. Каталог (директория)	§2.4.
			Файлы и файловые структуры. Файл. Типы файлов. Каталог (директория)	§2.4.
			Файловая система.	§2.4.
			Практическая работа № 4. Работа с файловой структурой операционной системы	§2.4.
			Пользовательский интерфейс.	§2.5.
			Оперирование компьютерными информационными объектами в наглядно-графической форме: создание, именование, сохранение, удаление объектов, организация их семейств.	§2.5.
			Архивирование и разархивирование.	§2.5.
			Гигиенические, эргономические и технические условия безопасной эксплуатации компьютера	§2.5.
ТЕМА 4. Обработка графической информации (8 часов)
			Формирование изображения на экране монитора. Компьютерное представление цвета	§3.1
			Формирование изображения на экране монитора. Компьютерное представление цвета	§3.1
			Компьютерная графика (растровая, векторная). Интерфейс графических редакторов. Форматы графических файлов	§3.2
			Компьютерная графика (растровая, векторная). Интерфейс графических редакторов. Форматы графических файлов	§3.2
			Компьютерная графика (растровая, векторная). Интерфейс графических редакторов. Форматы графических файлов	§3.2
			Создание графических изображений	§3.3
			Создание графических изображений	§3.3
			Практическая работа № 5. Создание растровых и векторных изображений	§3.3
ТЕМА 5. Обработка текстовой информации (16 часов)
			Текстовые документы и технологии их создания	§4.1
			Создание, редактирование и форматирование текстовых документов на компьютере.	§4.2
			Создание, редактирование и форматирование текстовых документов на компьютере.	§4.2
			Практическая работа № 6. Создание, ввод и редактирование текста	§4.2
			Прямое форматирование. Стилевое форматирование.	§4.3
			Прямое форматирование. Стилевое форматирование.	§4.3
			Практическая работа № 7. Форматирование шрифта, абзаца	§4.3
			Визуализация информации в текстовых документах.	§4.4
			Включение в текстовый документ списков, таблиц, диаграмм, формул и  графических объектов	§4.4
			Гипертекст. Создание ссылок: сноски, оглавления, предметные указатели.	§4.4
			Нумерация страниц. Колонтитулы. Сохранение документа в различных  текстовых форматах	§4.4
			Инструменты распознавания текстов и системы компьютерного перевода	§4.5
			Оценка количественных параметров текстовых документов	§4.6
			Оценка количественных параметров текстовых документов	§4.6
			Коллективная работа над документом. Оформление реферата «История вычислительной техники»	§4.6
			Коллективная работа над документом. Оформление реферата «История вычислительной техники»	§4.6
ТЕМА 6. Мультимедиа (10 часов)
			Технология мультимедиа.	§5.1
			Понятие технологии мультимедиа и области её применения.	§5.1
			Понятие технологии мультимедиа и области её применения.	§5.1
			Звук и видео как составляющие мультимедиа	§5.1
			Компьютерные презентации. Дизайн презентации и макеты слайдов.	§5.2
			Компьютерные презентации. Дизайн презентации и макеты слайдов.	§5.2
			Практическая работа № 8. Оформление презентации	§5.2
			Создание мультимедийной презентации	§5.2
			Практическая работа № 9. Разработка учебной презентации	§5.2
			Итоговое повторение	§5.2
			Резерв часа	2

Календарно-тематическое планирование

для 7 класса (1 подгруппа)

(66+2 часа; 2 часа в неделю)

№ п/п	Дата план	Дата факт	Наименование раздела, тем уроков	Примечание
ТЕМА 1. Введение в предмет. Правила техники безопасности (2 часа)
			Правила техники безопасности и эргономики при работе за компьютером.	Введение
			Предмет информатики. Содержание курса информатики	Введение
ТЕМА 2. Информация и информационные процессы (14 часов)
			Информация и ее свойства	§1.1.
			Информация и ее свойства	§1.1.
			Сбор информации. Обработка информации. Поиск информации	§1.2.
			Хранение информации. Передача информации.	§1.2.
			Источник, информационный канал, приёмник информации	§1.2.
			Источник, информационный канал, приёмник информации	§1.2.
			Всемирная паутина как информационное хранилище	§1.3.
			Всемирная паутина как информационное хранилище	§1.3.
			Представление информации. Формы представления информации	§1.4.
			Двоичное кодирование. Двоичный алфавит. Двоичный код.	§1.5.
			Двоичное кодирование. Двоичный алфавит. Двоичный код.	§1.5.
			Практическая работа №1. Кодирование информации	§1.5.
			Измерение информации. Алфавитный подход к измерению информации.	§1.6.
			Практическая работа №2. Измерение информации	§1.6.
ТЕМА 3. Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией (16 часов)
			Основные компоненты персонального компьютера, их функции и основные характеристики	§2.1
			Персональный компьютер. Общее описание компьютера. Программный принцип работы компьютера	§2.2
			Персональный компьютер. Общее описание компьютера. Программный принцип работы компьютера	§2.2
			Программное обеспечение компьютера. Состав и функции программного обеспечения, системное программное обеспечение.	§2.3.
			Практическая работа № 3. Знакомство с интерфейсом операционной системы, работа со справкой	§2.3.
			Прикладное программное обеспечение, системы программирования. Компьютерные вирусы.	§2.3
			Антивирусная профилактика. Правовые нормы использования программного обеспечения	§2.3
			Антивирусная профилактика. Правовые нормы использования программного обеспечения	§2.3
			Файлы и файловые структуры. Файл. Типы файлов. Каталог (директория)	§2.4.
			Файлы и файловые структуры. Файл. Типы файлов. Каталог (директория)	§2.4.
			Файловая система.	§2.4.
			Практическая работа № 4. Работа с файловой структурой операционной системы	§2.4.
			Пользовательский интерфейс.	§2.5.
			Оперирование компьютерными информационными объектами в наглядно-графической форме: создание, именование, сохранение, удаление объектов, организация их семейств.	§2.5.
			Архивирование и разархивирование.	§2.5.
			Гигиенические, эргономические и технические условия безопасной эксплуатации компьютера	§2.5.
ТЕМА 4. Обработка графической информации (8 часов)
			Формирование изображения на экране монитора. Компьютерное представление цвета	§3.1
			Формирование изображения на экране монитора. Компьютерное представление цвета	§3.1
			Компьютерная графика (растровая, векторная). Интерфейс графических редакторов. Форматы графических файлов	§3.2
			Компьютерная графика (растровая, векторная). Интерфейс графических редакторов. Форматы графических файлов	§3.2
			Компьютерная графика (растровая, векторная). Интерфейс графических редакторов. Форматы графических файлов	§3.2
			Создание графических изображений	§3.3
			Создание графических изображений	§3.3
			Практическая работа № 5. Создание растровых и векторных изображений	§3.3
ТЕМА 5. Обработка текстовой информации (16 часов)
			Текстовые документы и технологии их создания	§4.1
			Создание, редактирование и форматирование текстовых документов на компьютере.	§4.2
			Создание, редактирование и форматирование текстовых документов на компьютере.	§4.2
			Практическая работа № 6. Создание, ввод и редактирование текста	§4.2
			Прямое форматирование. Стилевое форматирование.	§4.3
			Прямое форматирование. Стилевое форматирование.	§4.3
			Практическая работа № 7. Форматирование шрифта, абзаца	§4.3
			Визуализация информации в текстовых документах.	§4.4
			Включение в текстовый документ списков, таблиц, диаграмм, формул и  графических объектов	§4.4
			Гипертекст. Создание ссылок: сноски, оглавления, предметные указатели.	§4.4
			Нумерация страниц. Колонтитулы. Сохранение документа в различных  текстовых форматах	§4.4
			Инструменты распознавания текстов и системы компьютерного перевода	§4.5
			Оценка количественных параметров текстовых документов	§4.6
			Оценка количественных параметров текстовых документов	§4.6
			Коллективная работа над документом. Оформление реферата «История вычислительной техники»	§4.6
			Коллективная работа над документом. Оформление реферата «История вычислительной техники»	§4.6
ТЕМА 6. Мультимедиа (10 часов)
			Технология мультимедиа.	§5.1
			Понятие технологии мультимедиа и области её применения.	§5.1
			Понятие технологии мультимедиа и области её применения.	§5.1
			Звук и видео как составляющие мультимедиа	§5.1
			Компьютерные презентации. Дизайн презентации и макеты слайдов.	§5.2
			Компьютерные презентации. Дизайн презентации и макеты слайдов.	§5.2
			Практическая работа № 8. Оформление презентации	§5.2
			Создание мультимедийной презентации	§5.2
			Практическая работа № 9. Разработка учебной презентации	§5.2
			Итоговое повторение	§5.2
			Резерв часа

Перечень информационных и материально-технических ресурсов

Основная учебная литература:

·       Информатика. 9 класс: учебник / Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2015.

Дополнительная учебная литература:

·       Электронные ресурсы по информатике к УМК Л. Л. Босовой: http://metodist.lbz.ru/iumk/informatics/er.php;

·       Бородин М.Н. Информатика. УМК для основной школы: 5-6, 7-9 классы. Методическое пособие для учителя. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013;

·       Босова Л.Л., Босова А.Б. Информатика: рабочая тетрадь для 9 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2015;

·       Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика. 7–9 классы: методическое пособие. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013;

·       Босова Л.Л., Босова А.Ю. Электронное приложение к учебнику «Информатика. 9 класс».

№ п/п	Дата проверки	Замечания и предложения	Проверяющий	Подпись