Инфоурок / Информатика / Презентации / «Информатика пәнін оқытуда сыни тұрғыдан ойлауды ойлау дағдыларының иерархиялық моделі арқылы дамыту»

«Информатика пәнін оқытуда сыни тұрғыдан ойлауды ойлау дағдыларының иерархиялық моделі арқылы дамыту»


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
«Информатика пәнін оқытуда сыни тұрғыдан ойлауды ойлау дағдыларының иерархиял...
” Саусағынан бал тамған кәсіби зергердің табиғи алмазды бриллиантқа айналдыр...
“ Оқыту өмірге дайындау ғана емес, өмірдің өзі ” Джон Дьюи Арнайы сипаттамала...
Жағымды ахуал қалыптастыру Постер, кластер жасау Оқыту үшін бағалау Блум так...
Оқу жылына Блум таксономиясына негізделген сабақ жоспарларын дайындауды жалға...
5 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Информатика пәнін оқытуда сыни тұрғыдан ойлауды ойлау дағдыларының иерархиял
Описание слайда:

«Информатика пәнін оқытуда сыни тұрғыдан ойлауды ойлау дағдыларының иерархиялық моделі арқылы дамыту» Блум таксономиясы арқылы тапсырмаларды орындау барысында шығармашылық ізденістерге жетелеу, сыни ойлау дағдыларының қалыптасуына ықпал ету Ы.Алтынсарин атындағы жалпы орта мектебінің информатика және физика пәндерінің мұғалімі Кенжебекова Лазат Сауленбековна жоғары санатты, еңбек өтілі 23 жыл 1. Oқушылардың бірлескен және ұжымдық әрекеті арқылы сын тұрғысынан ойлауын дамыту; 2. Блум таксономиясының деңгейлеріне сәйкес жеңілден күрделіге қарай тақырыпты игеру дағдыларының қалыптасуына ықпал ету; 3. Оқыту үшін бағалауды қолдануды меңгерту; 1. Блум таксономиясы бойынша берілген тапсырмалар арқылы оқушылардың пәнге, ғылымға деген қызығушылығы артады. 2.Шынайы өміpді түсінуде лoгикaлық ойлау дағдылapы қaлыптасады. Сын тұрғысынан ойлауда -ақпаратты бақылау, тәжірибе, толғану және пайымдау нәтижесінде алады. Ал осы алған білімін ұғынып, бағалау, талдау және синтездеу әдістерінде қолданып ой елегінен өткізсе, онда алған білімін шынайы өмірде әрекет жасауға түрткі, негіз етіп , қажетті деңгейде қолдана алар еді. Мақсатым: Күтілетін нәтиже: Міндеттерім:

№ слайда 2 ” Саусағынан бал тамған кәсіби зергердің табиғи алмазды бриллиантқа айналдыр
Описание слайда:

” Саусағынан бал тамған кәсіби зергердің табиғи алмазды бриллиантқа айналдырғаны сияқты,білім беруде барынша жоғары жетістіктерге қол жеткізу үшін қолайлы орта, ынтымақтастық ахуал, табысты мұғалімге тән белгілерді игерсек кез- келген ерекше қабілет иесін дарынға айналдыра алар едік. «А» оқушы, оқу үлгерімі «өте жақсы», сабаққа деген ынтасы жоғары, креативті, жауапкершілігі мол,белсенді тыңдай біледі,түсіндірмені жылдам қабылдайды,берілген тапсырманы тиянақты орындайды. Зерттеуге алған себебім- шығармашық жұмыстармен айналысуына ықпал ету «В» оқушы, оқу үлгерімі «жақсы», сабаққа ынтасы орташа,сөзге шебер,әзілшіл.Осы жеке тұлғалық қабілетін ортада, көпшілік ішінде көрсетпейді.Зерттеу себебім- оның өзіне деген сенімін арттырып бойындағы ерекше қабілетін ашық ,нақтылай көрсете білуге дағдыландыру «С» оқушы, оқу үлгерімі «қанағаттанарлық», cабаққа белсенділігі төмен, көңіл-күйі өзгермелі, өзін төмен бaғалайды, өз пікірін айтады, бірақ жүйелі түрде жеткізе алмайды. Зерттеу себебім- өзін реттеуге үйрету, сабақ үлгерімін жақсартуға әрекет жасау Балаларды XXI ғасырда және кейінгі ғасырларда да өмір сүру үшін қажетті дағдылармен және қасиеттермен қаруландыру- мұғалімдер үшін ынталандырушы күш болып табылады «ҚР педaгог қызметкерлерінің біліктілігін aрттыру курстaрының Бaғдaрлaмaсы» үшінші бaсылым, «Нaзaрбaев Зияткерлік мектептері» ДББҰ-ның Педaгогикaлық

№ слайда 3 “ Оқыту өмірге дайындау ғана емес, өмірдің өзі ” Джон Дьюи Арнайы сипаттамала
Описание слайда:

“ Оқыту өмірге дайындау ғана емес, өмірдің өзі ” Джон Дьюи Арнайы сипаттамаларды білу Ішкі дәлелдеме- лер тұрғысынан жасалған қорытындылар Идеяларды салыстыру, түсіндіру, сипаттау Компьютерде жұптық жұмыс Дәйектер мен себептерге сәйкес ақпаратты текскру,жіктеу Әртүрлі тәсілдермен элементті қиыстыру Компьютер. Негізгі құрылғыларының мазм мен мсіндеттері

№ слайда 4 Жағымды ахуал қалыптастыру Постер, кластер жасау Оқыту үшін бағалау Блум так
Описание слайда:

Жағымды ахуал қалыптастыру Постер, кластер жасау Оқыту үшін бағалау Блум таксономиясы кезеңдері бойынша құрылған сабақ жоспарлары Топтық жұмыстар ұйымдастыру Кері байланыс жасау Өзгерістер

№ слайда 5 Оқу жылына Блум таксономиясына негізделген сабақ жоспарларын дайындауды жалға
Описание слайда:

Оқу жылына Блум таксономиясына негізделген сабақ жоспарларын дайындауды жалғастырамын. Блум таксономиясының тиімділігіне оқушылардың пән нәтижесі бойынша бақылау жасау, оқушыларға жоғары бағалау деңгейіндегі тапсырмаларды орындату арқылы шығармашылық ізденіс жұмыстарға жетелеу. Топтық жұмысты дамыта отырып, информатика пәнінде Блум таксономиясын қолданудың тиімділігіне байланысты баспасөз құралдарына мақалалар жариялау. Әріптестеріме Блум таксономиясы деңгейлері бойынша Lesson study өткізуді жоспарлау. Техника қауіпсіздік ережелерін және топ ережесін сақтауға дағдыландырамын; Оқыту үшін бағалауды тиімді орындауды үйретемін; Тапсырмалар дайындауда күрделілік деңгейіне,мәніне ерекше көңіл бөлемін; АКТ тиімді қолдана отырып дағдыларымды жетілдіремін; - Топтық жұмыстың өз деңгейінде орындалмауы; - Оқу үшін бағалаудың мағынасын оқушылардың бастапқыда түсінбеуі; - кей тапсырмалардың күрделі болуы, осыдан уақыттың көпке созылуы; -АКТ дағдының қалыптаспауы. Кедергілер: Кедергілерден шығу жолы: Болашақтағы жоспарларым

Краткое описание документа:

1. Oқушылардың бірлескен және ұжымдық әрекеті арқылы сын тұрғысынан ойлауын дамыту;

2. Блум таксономиясының деңгейлеріне сәйкес жеңілден күрделіге қарай тақырыпты игеру дағдыларының қалыптасуына ықпал ету;

3. Оқыту үшін бағалауды қолдануды меңгерту;

Блум таксономиясы арқылы тапсырмаларды орындау барысында шығармашылық ізденістерге жетелеу, сыни ойлау дағдыларының қалыптасуына ықпал ету

Блум таксономиясы арқылы тапсырмаларды орындау барысында шығармашылық ізденістерге жетелеу, сыни ойлау дағдыларының қалыптасуына ықпал ету


Общая информация

Номер материала: 283142


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс «Оператор персонального компьютера»
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс повышение квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»