325208
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаСтатьи«Информатика пәнінде тест әдісін қолданудың тиімділігі» баяндама

«Информатика пәнінде тест әдісін қолданудың тиімділігі» баяндама

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Алматы облысы

Кербұлақ ауданы

Алтынемел орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен КММ-сі

















hello_html_m3ad28924.jpg











2014-2015 оқу жылы



«Информатика пәнінде тест әдісін қолданудың тиімділігі»

Бүгінгі күнде қоғамның дамуының жетекші бағыттарының бірібілім беру үрдісін информатизациялау болып табылады. Олоқу тәрбиелік үрдісінің барлық деңгейлерін интенсификациялау үшін педагогикалық жаңа технологияларды, информатиканың тәсілдері мен құралдарын қолдануын болжайды. Қазіргі информацияланудың өзіне тән ерекшелігібілім беру өрісіне белсенді түрде кіру, арнайы оқытатын ортаны құруға бағытталған оқытудың жаңа технологияларының пайда болуы мен дамуы, информациялық өнімді пайдаланатын жаңа тәсілдермен құралдарды оқу үрдісінің заңдылықтарына сәйкес қолдану болып табылады. Оқытуды информатизациялау деген ұғым оқытуда компьютердің пайда болып, кеңінен қолдануымен тікелей байланысты.

Егер біз қазір әлемдік деңгейде дамыған елдердің өсу-өркендеу жолына зерделей қарайтын болсақ, олардың қай кезеңдерде де, қандай жағдайда да жастар тәрбиесін алдыңғы қатарға қойып, әсіресе білім беру жүйесін жыл өткен сайын жетілдіріп отырғандығына айқын көз жеткіземіз.

Қазір білім беру жүйесін дамытып, оның мақсаты мен мазмұнын да, әдістері мен технологияларын да түпкі нәтижелерге қарай бағалайтын уақыт жеткендігі баршаға аян.

Қазір мектеппен, мұғалімдермен оқушыларға білім беріп қана қоймай, олардың бойында бағдарламаның дағыдалр мен икемділіктерін қамтамасыз етуге үйрету талап етілуде.

Өткен ұрпақ үшін оқулықтың маңызы қандай болса, компьютерде оқушы үшін қоршаған әлемді танудың табиғи құралы болып табылады. Олай болса, барлық сабақтарды соның ішінде информатика сабақтарында, компьютердің қуаттауымен жүргізуді үйрену бүгінгі күннің кезек күттірмейтін өзекті мәселелерінің бірі екені күмәнсіз. Информатиканы оқыту құралы ретінде компьютерді қолдануоқу үрдісін белсендіруге, оқытуды жекешелендіруге, оқушының өзін-өзі бақылауына мүмкіндік туғызады (монитордан тапсырманы орындар кезінде жіберілген қателер мен қол жеткен нәтижелері туралы хабарды көріп дер кезіндегі нұсқауды, көмекті және еске түсіруші сілтемелерді және т.б көруге болады). Сонымен қатар, бұл кезде оқытудың мынадай психологиялық аспектісінің маңызы зор екендігін ескеру қажет:

  • Оқушылар бірден өзінің әрекеттерінің нәтижелерін сәйкес талдауларымен ұсыныстарымен бірге көреді.

  • Компьютермен жұмыс істеуоқушының шығармашылық қабілеттерін дамытып, оның абстактілік ойлауын, жалпы мәдениетінің деңгейі мен ықыласын дамытады.

Бұл жерде информатика пәнінен бағдарламалық қамсыздандыру қазақ тілінде жеткіліксіз болғандықтан оқытатын бағдарламаларды өз күшімізбен жасау қажеттігін ұсынып отырмын. Осындай оқыту бағдарламаларын құру кезін оқу бағдарламасын құрастырудағы дәстүрлі технологияларға сүйендім. Соның бірі тест бойынша оқушылардың білімін тексеру. Өзім сабақ беретін информатика пәні бойынша барлық өзіндік және бақылау жұмыстарын тестік жүйемен алып келемін. Қазіргі уақытта тесті қолдану негізгі проблемалардың бірі болып отыр. Өйткені соңғы жылдары жоғарғы орындарына түсуіне дайындық түрінде әр сабақта да тесті қолдану керек.

Информатикадан жетістікке жету тесттерін қолдану, оқушыларды пән бойынша даярлауда әртүрлі оқыту әдістемесін, оқулықтарды және қолданбалы программалар пакетін салыстыру сияқты әдістемелік мәселереді шешуге елеулі әсер етеді. Информатикадан оқыту нәтижелерін бағалау үшін тест тапсырмаларын жасау және қорытынды тесттерді құру мәселелері туындайды.

Тест- оқушының білімін, біліктілігі мен дағдысын бақылаудың немесе оқушы білімінің бір сапалық қасиеті баржоғын тексерудің ерекше түрі болып табылады. Көп жұмыстарда – «тест» ұғымы анықталады. «Тест» (ағылшыншабайқау, зерттеу, сынау) психология мен педагогикада сыналушының білімін, біліктілігін және дағдысын сонымен қатар стандартталған тапсырмалдардың орындалу қорытындысы бойынша өлшеу дегенді білдіреді.Оқыту барысында бақылау тестілерін тақырыптық, қорытынды, күнделікті сабаққа пайдалануға болады. Тестік бақылау арқылы оқушының өткен материалды қалай меңгергенін, алған білімін есеп шығаруда қалай пайдаланатынына көз жеткізуге болады.

Тесттік бақылауды сабақта пайдаланудағы мақсат:

  • Оқушылардың теориялық білімдерін арттыру,

  • Компьютерде жұмыс істеу үшін тәжірибелерін дағдыландыру,

  • программалау тілдерін меңгеріп, біліктерін арттыру болып табылады

Тесттік жүйенің артықшылығы:

  1. Қайталау кезінде оқу материалын жан-жақты игеруді қамтамасыз ету үшін белгілі математикалық ұғымдарды еске түсіреді;

2. Формулалар мен теоремаларды қатесіз жазуға үйренеді;

3. Программалау тілін меңгеріп, дұрыс жазуға бейімделеді.

Сондықтан мұндай тест бақылау жұмыстарын әр сабақ барысында қолданудың пайдасы мол деп есептеймін.

Тест- оқушының білім дәрежесінің қандай екендігін анықтайтын және ол білімді түрлі жағдайларда қолдана білуін тексеруге мүмкіндік беретін тиімді жолдардың бірі.

Тест компьютерде жүктеліп жіберілгенде экран бетінде тест тақырыбы шығады. Одан кейін сыналушы оқушы өзінің аты-жөнін енгізіп, тест сұрақтарына жауап берген соң, қорытынды баға анықталады. Оның ең бірінші тіимді жағы уақытты үнемдеп, оқушының білімін компьютердің өзі бағалап отыруы, ал екінші жағынан олардың қызығушылығын арттыру болып табылады.

Кездейсоқ алынған тапсырмалар жиынтығын тест деп қарастыруға болмайды, тест оқушы білімін нақты өлшеу құралы ретінде қолданып, қатал және нақты әдістемелік талаптарды анықтау мәселелердің бірі екені даусыз. Информатика курсы бойынша оқушылардың білімін бақылау барысында тесттің жабық түрімен қатар басқа да түрлерін араластыра қолдану оқушылардың білім сапасын жан-жақты және толық тексеруге мүмкіндік береді, сонымен оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыра түседі.

Тест оқушылардың білім деңгейін анықтауға, мұғалім әдістемесінде жіберілген олқылықтарды ашып көрсетуге, білім беру жүйесінде оқушылармен жеке жұмыс жүргізуге, әр түрлі салыстыруға мүмкіндік туғызады.



Общая информация

Номер материала: ДБ-017863

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс «Фирменный стиль» (Corel Draw, Photoshop)
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышение квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация