Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Презентации / Информатика пәнінен Модель және модельдеу 6 сынып
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Информатика пәнінен Модель және модельдеу 6 сынып

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Модель ж?не модельдеу.docx

библиотека
материалов

hello_html_4177a532.gifhello_html_72d69f0b.gifИнформатика

«Абай атындағы қазақ орта мектебі мектеп жасына дейінгі шағын орталығы бар» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Күні:

Мұғалім есімі: Имангазинова К.С.

Сабақтың тақырыбы

Модель және модельдеу.

Сынып

6а, 6б

Сабақ негізделген оқу мақсаты

«Модель», «модельдеу» түсініктерін және модельдеудің төрт кезеңін қарастыру.

Оқу нәтижелері

Модель, модельдеу туралы түсінік алады, модельдеудің кезеңдері-мен, сипаттамасымен, барлық есептерді екі топқа бөлуді, модель-деудің мүмкін мақсат-тарын меңгереді

Алдыңғы оқу

Алгоритм құрудың тәжірибелік жұмысы

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Жеті модульдің қолданылуы

Басталуы






1.Ынтымақтастық атмосфера қалыптастыру

Үй тапсырмасы бойынша тәжірибелік жұмыс

6-тапсырма

72 санын келтірілген төмендегі алгоритмнің нәтижесі қандай?

72+21-75=18

18<10 (жоқ)

18-2=16

Жауабы: 16

3. Математика оқулығынан алгоритмге мысал табыңдар. Сол бойынша блок-сызба құрыңдар.

Бос орынды толтыр.

1. Бірнеше рет қайталанатын әрекеттер тізбегі....................................................... деп аталады.
2. Блок - сызбада циклдік алгоритмнің шарты................................................. фигураға жазылады.
3. Шарт циклдік алгоритмнің...................................................... немесе соңында келуі мүмкін.
4. Алгоритм түрлері:........................................................................................................................

Жаңа сабақ

Модель-бұл глобус және әлем картасы, жердің жартылыс күшінің формуласы, көрме стендіндегі зымыранның макеті, мектептегі биология кабинетіндегі көрнекі құралдары, әйгілі суреттердің көшірмесі. Оларды не байланыстырады?

Нақты нысандарды ( түпнұсқа) зерттеу мақсатындағы адамның қолымен жасалған нысанды-модель деп атаймыз.

Модель-нақты нысанды, құбылысты немесе үдерісті қарапайым етіп түсіндіреді.

Модельдеу-нысандарды, үдерістерді және құбылыстарды зерттеу үшін модель құру.


















Зерттеу нысанның сызбасы



Нысанның түснұсқасы







Модельдеу



Шешім қабылдау






Сыни тұрғыдан ойлау


















































































Ортасы


Компьютердегі тәжірибелік жұмыс

А деңгейі

Графикалық редактор құралдарының көмегімен сынып бөлмесінің моделін ұсыныңдар. Геометриялық модельді қолдануға мысал келтіріңдер

В деңгей

Сабаққа кешігу барысындағы жазылатын түсініктеменің сөздік моделін құрыңдар. Оны мәтіндік редакторда рәсімдеңдер.қалай ойласыңдар, сөздік модель құру барысында қандай мақсаттар қойылады?

АКТ-мен жұмыс


















Аяқталуы


С деңгейі

Мәтіндік редакторда мектеп ауласының ауданын есептейтін математикалық модельді рәсімдеңдер. «Математикалық модельге» өздерің анықтама беріңдер.

Кері байланыс.

Үйге тапсырма беру.

&13 оқу бақылау сұрақтары мен тапсырмалар 5-6, 77 бет


Қосымша ақпарат Ғаламтор желісі


Саралау - Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау - оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайыз?


Пәнаралық байланыс

Қауіпсіздік техникасының ережелері

АКТ-мен байланыс

Дарынды оқушыларға тапсырма беру.

  • Өзін-өзі бағалау.

  • Топ басшының бағалауы.

  • Кері байланыс

  • математика


Рефлексия

Сабақтың оқу мақсаты шынайы ма?

Бүгін оқушылар не білді?

Сыныптағы ахуал қандай болды?

Мен орындаған саралау шаралары тиімді болды ма?

Мен бүкіл уақыт ішінде үлгердім бе?

Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?

Төмендегі ұяшыққа сабақ туралы өз пікірлеріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабақтың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.

Қорытынды бағамдау


Қандай екі нәрсе табысты болды? (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)

1.

2.

Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды? (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)

1.



Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?

1



Тексерілді:







Выбранный для просмотра документ Модель ж?не модельдеу.pptx

библиотека
материалов
Үй тапсырмасы бойынша тәжірибелік жұмыс 72 санын келтірілген төмендегі алгори...
Алгоритмнің бірнеше рет қайталануын деп аталады. 2. Блок - сызбада циклдік ал...
Модель және модельдеу
Модель-бұл глобус және әлем картасы, жердің жартылыс күшінің формуласы, көрме...
Модель-нақты нысанды, құбылысты немесе үдерісті қарапайым етіп түсіндіреді. М...
Зерттеу нысанның сызбасы  
Компьютердегі тәжірибелік жұмыс А деңгейі
7 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Үй тапсырмасы бойынша тәжірибелік жұмыс 72 санын келтірілген төмендегі алгори
Описание слайда:

Үй тапсырмасы бойынша тәжірибелік жұмыс 72 санын келтірілген төмендегі алгоритмнің нәтижесі қандай? 6-тапсырма 72+21-75=18 18<10 (жоқ) 18-2=16 Жауабы: 16 3. Математика оқулығынан алгоритмге мысал табыңдар. Сол бойынша блок-сызба құрыңдар.

№ слайда 2 Алгоритмнің бірнеше рет қайталануын деп аталады. 2. Блок - сызбада циклдік ал
Описание слайда:

Алгоритмнің бірнеше рет қайталануын деп аталады. 2. Блок - сызбада циклдік алгоритмнің шарты фигураға жазылады. 3. Шарт циклдік алгоритмнің немесе соңында келуі мүмкін. 4. Алгоритм түрлері: Бос орынды толтыр. циклдік алгоритм алтыбұрышты басында сызықтық, тармақталған, және циклдік

№ слайда 3 Модель және модельдеу
Описание слайда:

Модель және модельдеу

№ слайда 4 Модель-бұл глобус және әлем картасы, жердің жартылыс күшінің формуласы, көрме
Описание слайда:

Модель-бұл глобус және әлем картасы, жердің жартылыс күшінің формуласы, көрме стендіндегі зымыранның макеті, мектептегі биология кабинетіндегі көрнекі құралдары, әйгілі суреттердің көшірмесі. Оларды не байланыстырады? Нақты нысандарды ( түпнұсқа) зерттеу мақсатындағы адамның қолымен жасалған нысанды-модель деп атаймыз.

№ слайда 5 Модель-нақты нысанды, құбылысты немесе үдерісті қарапайым етіп түсіндіреді. М
Описание слайда:

Модель-нақты нысанды, құбылысты немесе үдерісті қарапайым етіп түсіндіреді. Модельдеу-нысандарды, үдерістерді және құбылыстарды зерттеу үшін модель құру.  

№ слайда 6 Зерттеу нысанның сызбасы  
Описание слайда:

Зерттеу нысанның сызбасы  

№ слайда 7 Компьютердегі тәжірибелік жұмыс А деңгейі
Описание слайда:

Компьютердегі тәжірибелік жұмыс А деңгейі

Автор
Дата добавления 10.12.2015
Раздел Информатика
Подраздел Презентации
Просмотров1628
Номер материала ДВ-246743
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх