Информатика пәнінен орта мерзімді жоспар
5-сынып ІІ тоқсан 7 сағат
Негізгі мақсат: Оқушының қазіргі қоғамның сұранысына сай өзінің өмірлік іс-әрекетінде компьютерлік құралдарды қажетті деңгейде пайдалана алатындай жан-жақты дамыған оқушы қалыптастыру.
Күтілетін нәтиже:
•
Компьютерлік сауаттылық мәселелері шешіледі, яғни, оқушыларға информатика мен
коммуникациялық техниканың құралдарын пайдаланудағы білім-біліктері, дағыдылары
қалыптасады;
• Өзін-өзі басқаруға, бағалауға үйренеді;
• Бала бойындағы қабілеттерінің ашылуына жағдай жасалады;
• Ақпараттық коммуникациялық технологиялар бойынша практикалық тапсырмаларды
орындайды.
|
Мақсаты |
1 модуль Оқытудағы жаңа тәсілдер |
2 модуль Сыни тұрғыдан ойлау
|
3 модуль Оқыту үшін бағалау
|
4 модуль Жас ерекшеліктеріне сай оқыту
|
5 модуль АКТ
|
6 модуль Талантты және дарынды балаларды оқыту |
7 модуль Оқытуды басқару және көшбасшылық |
|
Тізбектелген сабақтар топтамасының жалпы тақырыбы |
Қалай? |
Мақсаты |
Мақсаты
|
Мақсаты
|
Мақсаты
|
Мақсаты
|
Мақсаты
|
|
1 сабақ (10) Тақырыбы: «Терезелер.»
Мақсаты: Windows операциялық жүйенің негізгі нысаны - терезе деген түсініқ қалыптастыру |
Балалардың нені оқу керектігін түсінуі арқылы сабаққа зейінін аудару
|
Windows –тың негізгі нысаны терезе бойынша алғашқы білімдерін аңықтау. |
Тақырыпты қалай меңгергенін білу
|
Жас ерекшелі гін ескере отырып
Деңгейлеріне сай білім беру
|
Тақырып бойынша тәжірибелік жұмыс |
А,В деңгейіндегі оқушыларды ескеру
|
Сыныпты дұрыс ұйымдас тыру |
|
Оқушылармен бірлесе сабақтың мақсатын жоспарлау |
Ассоциациялық сызба |
Иә, жок жауабы бар тест. Шығу парағы
|
В,С деңгейін |
Деңгейлік тапсырмалар |
Таратпа материалдар, дәріс беру. |
||
|
2 сабақ (11) Тақырыбы: «Файлдар, бумалар және жарлықтар.» Мақсаты: Файлдармен, бумалармен, белгішелермен операциялар орындау әдістерімен танысады. |
Нені оқу керектігін түсіндіру арқылы сабаққа зейінін аудару |
Топтық тапсырмалар беру арқылы қызығушылықтарын ояту |
Өткен тақырыптарды қалай меңгеренін білу |
|
А,В деңгейіндегі оқушыларды ескеру
|
|
|
|
Диалогтык оқыту
|
Формативті (кері байланыс парағы арқылы бағалау) |
Тақырып бойынша тәжірибелік жұмыс |
Тапсырмалар беру арқылы |
Көшбасшы, таймпикер сайланады |
|||
«Зигзаг» әдісі. |
Зерттеу жұмысы.
|
«Уақыт шеңберінде» әдісі, шығу парағы |
Қосымша ақпарат іздеу. |
Деңгейлік тапсырмалар |
«Зигзаг» әдісі бойынша
|
||
|
3 сабақ (12) Тақырыбы: «Нысандармен жұмыс істеу.» Мақсаты: Нысандармен жұмыс істеу әдістерімен танысады. |
Оқушылармен бірлесе сабақтың мақсатын жоспарлау. Диалогтық оқыту. |
Өзара пікіраламасу арқылы тақырыпты менгерту. |
Тақырып бойынша алғашқы білімдерін анықтау, формативті және суммативті бағалау |
Тақырып бойынша тәжірибелік жұмыс |
А деңгейіндегі оқушылар В,С оқушыларға көмек береді |
Топ басшысы, хатшысы, спикер сайланады. |
|
|
ДЖИГСО әдісі |
Мәтін бойынша дұрыс сұрақ құрастыру |
Тест тапсырмалары. Бағалау критерийлері. |
Деңгейлік тапсырмалар |
Топтық жұмыс |
Топтық жұмыс. ДЖИГСО әдісі. |
||
|
4 сабақ (13) Тақырыбы: «Ақпаратты іздеу, жазу және оқу.»
Мақсаты: Файлдармен және бумалармен жұмыс істей әдістерімен танысады |
Оқу нәтижелігін бағалау мүмкіндігін игеру арқылы оқушылардың қызығушылығын арттыру. |
Тақырып бойынша алғашқы білімдерін анықтау. |
Өткен тақырыптарды қалай меңгергенін білу |
Тақырып бойынша тәжірибелік жұмыс |
А деңгейіндегі оқушыларды ескеру
|
Топ басшысы, хатшысы, спикер сайланады |
|
|
Диалогтық оқыту. |
«Уақыт шеңберінде» әдісі. Кері байланыс |
Бағалау парағы, сумматівті бағалау. |
Деңгейлік тапсырмалар |
Тапсырмалар беру арқылы, сұрақтар қою. |
Топтық жұмыс.
|
||
|
5 сабақ (14) Тақырыбы: «Сурет салу, сақтау және ашу.»
Мақсаты: Графиктік редакторда жұмыс істеу тәсілдерімен танысады. |
Балалардың нені оқу керектігін түсінуі арқылы сабаққа зейінін аудару
|
Алғашқы білімдерін негіздеу. |
Сыныптастарын бағалай отыра өзінің білім деңгейін аңықтайды |
|
Тақырып бойынша тәжірибелік жұмыс |
А деңгейіндегі оқушыларды ескеру
|
Топ басшысы, хатшысы, спикер сайланады |
|
«Карусель» әдісі |
«БББ» стратегиясы |
Формативті бағалау |
Практикалық жұмыс. |
Рөльдерді бөлу арқылы. |
Топтық жұмыс.
|
||
|
6 сабақ (15) Тақырыбы: «БЖ №1. Ақпарат және ақпараттық үдерістер. Компьютер-ақпаратты өңдеу құралы.»
Мақсаты: Алған білімдерін жүйелеуге бағыттау. |
Өзін –өзі реттейді. Мақсат қояды. |
|
Өзін-өзі, бірін бірі бағалайды. |
|
А, В,С деңгейіндегі оқушыларды ескеру. |
Сыныпты дұрыс ұйымдас тыру |
|
|
Жеке жұмыс |
|
Суммативті бағалау, бағалау критерийлері. |
|
Деңгейлік тапсырмалар |
Жеке жұмыс |
||
|
7 сабақ (16) Тақырыбы: «Графикалық редактордың сурет салу құралдары.»
Мақсаты: Графиктік редакторда жұмыс істеу тәсілдерімен танысады. |
Балалардың нені оқу керектігін түсінуі арқылы сабаққа зейінін аудару
|
Графикалық редактордың құралдарына сипаттамалар береді, оның міндеттерін айырады |
Өткен тақырыптарды қалай меңгергенін білу |
Компьютердін мүмкіндіктерін менгеруге тапсырма орындауға қолдану |
А,В деңгейіндегі оқушыларды ескеру
|
Сыныпты дұрыс ұйымдас тыру |
|
|
Оқушылармен бірлесе сабақтың мақсатын жоспарлау |
INSERT әдісі |
Бағалау парағы, сумматівті бағалау. Кері байланыс |
Практикалық жұмыс. |
Трек сызбасын салу |
Мәтінмен жұмыс. |
Настоящий материал опубликован пользователем Хусаинова Гульдана Зияфидденовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
