№
|
Тақырыбы
|
Оқудың
негізгі мақсаты
|
Белсенді
оқытуда қолданылатын
іс-әрекеттер
|
Оқу
нәтижелері
|
Бағалау
соның ішінде оқыту үшін бағалау
|
Барлық
оқушыларды сабаққа тарту жұмысы
|
Негізгі
дереккөздер, құрал-жабдықтар
|
1
|
Алгоритм
ұғымы. Алгоритм қасиеттері. Алгоритмді беру түрлері. Блок-схема
|
1.Оқушыларға
алгоритм тақырыбын түсіндіру.
2.
Оқушыларды ғылыми ой қорытындыларын жасай білуге дағдыландыру.
|
СТО
(Блум таксономиясы,
Миға
шабуыл «Бәйге» ойыны
АКТ
Мағынаны
тани білу
|
Алгоритм
туралы түсінік қалыптасады, алгоритм қасиеттерін біледі, блок-схема құра
алады
|
Смайликтер,
ынталандыру
|
Ашық
тест тапсырмалары
|
АКТ,
интерактивті тақта
|
2
|
Алгоритм
типтері. Көмекші алгоритм түсінігі.
|
Оқушыларға
алгоритм типтерін түсіндіру. Оқушыларды ғылыми ой қорытындыларын жасай
білуге дағдыландыру
|
СТО
(Блум таксономиясы,
Миға
шабуыл «Көкпар» ойыны
Ой
қозғау
Венн
диаграммасы
«Иә-Жоқ»
кестесі
|
Берілген
есептің алгоритмін құрып, блок-схемасын жазып көрсетеді. Күнделікті
іс-әрекеттерге, ертегілер, әңгімелер үзінділеріне алгоритм құрастырады
|
Бағдаршам
смайликтер
|
Оқушыларға
қабілетіне қарай тапсырмалар беру.
|
Оқулық,
интербелсенді тақта, үлестірмелі қағаздар
|
3
|
Есепті
шешу кезеңдері
|
Есепті
шешу тәсілдерін көрсетіп, түсіндіру. Есептерді әртүрлі тәсілдерге қойып
шығаруға дағдыландыру. Логикалық ойлау өрісін қалыптастыру
|
Сыни
тұрғыдан ойлау:.Топпен жұмыс жүргізу арқылы өткен білімдерін жаңа тақырыппен
байланыстырады..
«Алшысынан
түскен асық» ойыны
|
Есепті
шешу тәсілдерін, оларды есептерге қолдана алады.,
тапсырмаларды орындауда ережелерді қолдана білу
дағдысы қалыптасады, информатикалық терминдік
тілде сөйлеу қабілеттері; Жұппен,топпен жұмыс жасай отырып, бірлесіп білім
алады.
|
Формативті
бағалау: бағалау критерийлері арқылы өзара бағалау, стикерлер арқылы топтық
бағалау, мадақтау, ынталандыру, кеңес беру, мұғалімнің бағалауы,
|
Жекелеген
оқушыларға арналған тапсырмалар, дарынды балаларға арналған тапсырмалар
|
Оқулық,
интербелсенді тақта, үлестірмелі қағаздар.Стикер
|
4
|
Паскаль
программалау тілі
|
1. Паскаль программалау тілі туралы түсіндіріп,
оның элементтері мен алфавитімен таныстыру.
2. Программалау тілдерін үйрену, оны
компьютерде қолдана білуде, өзіндік жұмыстарды орындауға үйрету.
|
Диалог,
топтық жұмыс, сын тұрғысынан ойлау, Жигсо, сәйкестендіру, ББҮ тұртіп алу
стратегиясы, талдау, қорыту, формативті бағалау
|
Паскаль
программалау тілінің алфавитін біледі.
|
Формативті
бағалау: бағалау критерийлері арқылы өзін-өзі бағалау, өзара бағалау,
мадақтау, ынталандыру, кеңес беру, мұғалімнің бағалауы
|
Оқушылырға
қабілетіне қарай тапсырмалар беру.
|
Оқулық,
интербелсенді тақта, үлестірмелі қағаздар,стикер
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.