1745609
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Информатика Рабочие программыИнформатика пәнінен 5-сыныпқа орта мерзімді жоспар

Информатика пәнінен 5-сыныпқа орта мерзімді жоспар

Международный конкурс
«Час экологии и энергосбережения»
Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Принять участие
библиотека
материалов

Информатика пәнінен 5-сыныпқа орта мерзімді жоспар

1-тоқсан

Қ/с

Сабақтың тақырыбы

Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер

Оқып-үйренудің нәтижесі

Бағалау, соның ішінде оқыту үшін бағалау


Негізгі дереккөздер

Сағат саны

Уақыты

1.

Кіріспе. Техника қауіпсіздігі және жұмыс орнын ұйымдастыру.

Компьютермен жұмыс істеу барысында техника қауіпсіздігі ережелерін, компьютер сыныбында тәртіп сақтауды, көз талғанда жасалатын жаттығуларды үйрету.

Топтық және жеке жұмыс, СТО, диалог, АКТ-ны қолдану. «Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі

  • Информатика кабинетінде және сабақта компьютермен жұмыс жасауда өзін өзі қалай ұстау ережесін біледі;


Топтық бағалау, формативті, ОүБ.

Оқулық, ДК, интерактивті тақта, плакаттар, постерлер, слайдтар, стикерлер, кесте.



1


2.

Информатика. Ақпарат.

Информатика пәні нені оқытатынын, ақпарат ұғымын, ақпарат көздеріне және қасиеттеріне түсінік беру.

Топтық жұмыс, Түртіп алу стратегиясы, әңгіме-дебат, СТО, «Балық қаңқасы»

  • Информатика ақпараттық процесті жүзеге асыратын ғылым екенін түсінеді;

  • Ақпараттың түрлерімен танысады, қасиеттерін біледі;

  • Ақпарат көздеріне мысалдар келтіре алады;

Мадақтау. Формативті бағалау. ОүБ

Оқулық, АКТ, журналдар, плакаттар, постерлер, стикерлер.

1


3.

Ақпараттардың алуан түрлілігі және оларды өңдеудің тәсілдері. Ақпарат саны, ақпарат өлшем бірлігі

Ақпаратты өңдеу тәсілдерін сақтауды, жеткізуді, ақпаратты жеткізу арналарын түсіндіру. Ақпараттың өлшем бірліктерімен таныстыру.

Топтық, жұптық жұмыс, түрткі сұрақтар, диалогтік оқыту, Жигсо әдісі.

  • Ақпаратты жадында немесе компьютерде, флешка және дискте сақтауды біледі;

  • Электрондық пошта арқылы, флешка, диск тасымалдауды үйренеді.

  • Ақпаратты өңдеуді біледі;

  • Өлшем бірліктерін қолдана біледі.



Мадақтау. Өзін-өзі бағалау. Жиынтық бағалау.

АКТ, флешка, диск, постер, стикерлер, слайд, кесте



1


4.

Практикалық жұмыс

Ақпараттың өлшем бірліктерінің пайдалануын және ақпарат санын анықтау ерекшелігін түсіндіру.

Топтық, жұптық жұмыс, АВС әдісі, СТО.

  • Оқулықтағы А, В, С деңгейіндегі тапсырмаларды орындайды.

Мадақтау. ОүБ, Формативті бағалау.

АКТ, стикерлер, кеспе материалдары.

1


5.

Компьютер. Компьютердің негізгі құрылғыларының міндеттері және мүмкіндіктері

Компьютердің құрылымы, негізгі және қосымша құрылғыларының міндеттерін түсіндіру.

Топтық жұмыс, СТО, Жигсо, диалог, ББҮ әдісі

  • Компьютердің негізгі құрылғыларын біледі;

  • Қосымша құрылғыларын пайдалана алады;

  • Құрылғыларының атқаратын қызметтерін біледі;

  • Компьютермен жұмыс жасай алады.

Мадақтау, жиынтық бағалау. ОүБ.

АКТ, слайд, комп. құрылғылары, кесте, стикерлер, постер.



1


6.

Пернетақта. Пернелер тобы.

Пернетақтаның компьютерге ақпарат енгу құралы екенін, ондағы пернелермен қалай жұмыс жасау керектігіне түсінік беру.

Топтық және жеке жұмыс, СТО, диалог, АКТ, Жигсо әдісі, АВС әдісі

  • Ақпарат енгізу құрылғы екенін біледі;

  • Бұл құрылғысыз жұмыс жасай алмайтынын түсінеді;

  • Ондағы пернелердің қолданылуын пайдалану ережесін біледі.

Мадақтау. ОүБ, Формативті бағалау

АКТ, пернетақта, кесте, кеспе материалдары, стикерлер.

1


7.

Программалық қамтамасыз етудің жалпы сипаттамасы және жіктелуі


Компьютерді програмамен қамтамасыз ету керектігін, ол бағдарламасыз жұмыс жасау мүмкін еместігін түсіндіру.

Топтық жұмыс, Түртіп алу стратегиясы, әңгіме-дебат, СТО, «Балық қаңқасы»

  • Компьютерді пайдалану үшін ПЖ керек екенін түсінеді;

  • ПЖ болмаса компьютер жұмыс жасай алмайтынын біледі;

Мадақтау. Өзін – өзі бағалау. Смайликтер арқ. бағалау.

АКТ, постер, стикер, кеспе материалдары, әдістемелік құралдар.



1


8.

Операциялық жүйе ұғымы

ПЖ-ның түрлерге бөлініп, соның ішінде ОЖ қызметін, міндеттерін, құрамына түсінік беру.

Топтық жұмыс, СТО, Жигсо, диалог, сәйкестендіру, «Екі жұлдыз, бір тілек»

  • Компьютердің ОЖ-нің қандай түрі екенін біледі;

  • Барлық программа ОЖ басталатынын біледі;

  • ОЖ-нің қызметін айта алады.


Топтық бағалау, Мадақтау, ОүБ.

АКТ, кесте, таратпа материалдары, АВС тапсырмалары, постер

1


9.

Операциялық жүйені басқарудың негізгі тәсілдері және объектілері.

WindowsXP ОЖ-нің пайдаланушы интерфейсімен танысады, басқару элементтерімен жұмыс жасау тәртібін түсіндіру.

Топтық жұмыс, Түртіп алу стратегиясы, СТО.

  • Өз компьютеріндегі ОЖ-ны біледі;

  • Жұмыс үстеліндегі белгішелерін таниды;

  • Белгішелерді басқа түрлерге ауыстыруды біледі;

  • ОЖ басқа түрлерін біледі.

Мадақтау. Өзін – өзі бағалау. Формативті бағалау.

АКТ, кеспе материалдары, постер, слайд.


1




Курс профессиональной переподготовки
Учитель информатики
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики и информатики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Информатика пәнінен 5-сыныпқа орта мерзімді жоспар

1-тоқсан

Қ/с

Сабақтың тақырыбы

Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер

Оқып-үйренудің нәтижесі

Бағалау, соның ішінде оқыту үшін бағалау

Негізгідереккөздер

Сағат саны

Уақыты

1.

Кіріспе. Техника қауіпсіздігі және жұмыс орнын ұйымдастыру.

Компьютермен жұмыс істеу барысында техника қауіпсіздігі ережелерін, компьютер сыныбында тәртіп сақтауды, көз талғанда жасалатын жаттығуларды үйрету.

Топтық және жекежұмыс, СТО, диалог,АКТ-ны қолдану. «Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі

  • Ø Информатика кабинетінде және сабақта компьютермен жұмыс жасаудаөзін өзі қалай ұстауережесін біледі;

Топтық бағалау, формативті, ОүБ.

Оқулық, ДК, интерактивті тақта, плакаттар,постерлер, слайдтар, стикерлер, кесте.

1


2.

Информатика. Ақпарат.

Информатика пәні неніоқытатынын, ақпаратұғымын, ақпарат көздеріне және қасиеттеріне түсінік беру.

Топтық жұмыс,Түртіп алу стратегиясы, әңгіме-дебат, СТО, «Балық қаңқасы»

  • Ø Информатика ақпараттық процесті жүзеге асыратын ғылым екенін түсінеді;
  • Ø Ақпараттыңтүрлерімен танысады, қасиеттерін біледі;
  • Ø Ақпарат көздеріне мысалдар келтіре алады;

Мадақтау. Формативті бағалау. ОүБ

Оқулық, АКТ, журналдар, плакаттар,постерлер, стикерлер.

1


3.

Ақпараттардың алуан түрлілігі және оларды өңдеудің тәсілдері. Ақпарат саны, ақпарат өлшем бірлігі

Ақпараттыөңдеу тәсілдерінсақтауды, жеткізуді, ақпаратты жеткізу арналарын түсіндіру. Ақпараттың өлшем бірліктерімен таныстыру.

Топтық, жұптық жұмыс,түрткі сұрақтар, диалогтікоқыту, Жигсо әдісі.

  • Ø Ақпаратты жадында немесе компьютерде, флешка және дискте сақтауды біледі;
  • Ø Электрондықпошта арқылы, флешка, диск тасымалдауды үйренеді.
  • Ø Ақпаратты өңдеуді біледі;
  • Ø Өлшем бірліктерін қолдана біледі.

Мадақтау. Өзін-өзі бағалау. Жиынтық бағалау.

АКТ, флешка, диск, постер, стикерлер, слайд, кесте

1


4.

Практикалық жұмыс

Ақпараттың өлшем бірліктерінің пайдалануынжәне ақпарат санын анықтау ерекшелігін түсіндіру.

Топтық, жұптық жұмыс, АВС әдісі, СТО.

  • Ø Оқулықтағы А, В, С деңгейіндегі тапсырмаларды орындайды.

Мадақтау. ОүБ, Формативті бағалау.

АКТ, стикерлер, кеспе материалдары.

1


5.

Компьютер. Компьютердің негізгі құрылғыларының міндеттері және мүмкіндіктері

Компьютердің құрылымы, негізгі және қосымша құрылғыларының міндеттерін түсіндіру.

Топтық жұмыс, СТО, Жигсо, диалог, ББҮ әдісі

  • Ø Компьютердің негізгі құрылғыларын біледі;
  • Ø Қосымша құрылғыларынпайдалана алады;
  • Ø Құрылғыларының атқаратын қызметтерін біледі;
  • Ø Компьютермен жұмыс жасай алады.

Мадақтау, жиынтық бағалау. ОүБ.

АКТ, слайд, комп. құрылғылары, кесте, стикерлер, постер.

1


6.

Пернетақта. Пернелер тобы.

Пернетақтаның компьютерге ақпарат енгу құралы екенін, ондағы пернелермен қалай жұмыс жасау керектігіне түсінік беру.

Топтық және жекежұмыс, СТО, диалог, АКТ, Жигсо әдісі, АВС әдісі

  • Ø Ақпарат енгізу құрылғы екенін біледі;
  • Ø Бұл құрылғысызжұмыс жасай алмайтынын түсінеді;
  • Ø Ондағы пернелердің қолданылуын пайдалану ережесін біледі.

Мадақтау. ОүБ, Формативті бағалау

АКТ, пернетақта, кесте, кеспе материалдары, стикерлер.

1


7.

Программалық қамтамасыз етудің жалпы сипаттамасы және жіктелуі

Компьютерді програмамен қамтамасыз ету керектігін, ол бағдарламасыз жұмыс жасау мүмкін еместігін түсіндіру.

Топтық жұмыс,Түртіп алу стратегиясы, әңгіме-дебат, СТО, «Балық қаңқасы»

  • Ø Компьютерді пайдалану үшін ПЖ керек екенін түсінеді;
  • Ø ПЖ болмаса компьютер жұмыс жасай алмайтынын біледі;

Мадақтау. Өзін – өзі бағалау. Смайликтер арқ. бағалау.

АКТ, постер, стикер, кеспе материалдары, әдістемелік құралдар.

1


8.

Операциялық жүйе ұғымы

ПЖ-ның түрлерге бөлініп, соның ішінде ОЖ қызметін, міндеттерін, құрамына түсінік беру.

Топтық жұмыс, СТО, Жигсо, диалог, сәйкестендіру, «Екі жұлдыз, бір тілек»

  • ØКомпьютердің ОЖ-нің қандай түрі екенін біледі;
  • ØБарлық программа ОЖ басталатынын біледі;
  • ØОЖ-нің қызметін айта алады.

Топтық бағалау, Мадақтау, ОүБ.

АКТ, кесте, таратпа материалдары, АВС тапсырмалары, постер

1


9.

Операциялық жүйені басқарудың негізгі тәсілдері және объектілері.

WindowsXP ОЖ-нің пайдаланушы интерфейсімен танысады, басқару элементтеріменжұмыс жасау тәртібін түсіндіру.

Топтық жұмыс,Түртіп алу стратегиясы, СТО.

  • ØӨз компьютеріндегіОЖ-ны біледі;
  • ØЖұмыс үстеліндегі белгішелерін таниды;
  • ØБелгішелердібасқа түрлерге ауыстыруды біледі;
  • ØОЖ басқа түрлерін біледі.

Мадақтау. Өзін – өзі бағалау. Формативті бағалау.

АКТ, кеспе материалдары, постер, слайд.

1


ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
Международный конкурс
«Час экологии и энергосбережения»
Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Принять участие

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее