Информатика. Правила техники безопасности. (5 класс)

Предпросмотр материала:

Учитель информатики и математики Колоколова Елена Петровна

Информатика. 5 класс. Правила техники безопасности в кабинете информатики.

Цель:

создание условий для изучения и усвоения учащимися правил техники безопасности в кабинете ВТ, комплекса упражнений для снятия усталости с глаз.

Предполагаемый результат:

учащиеся знают и соблюдают правила техники безопасности, знают и выполняют комплекс упражнений для снятия усталости с глаз.

Ход урока

1 Видео-разминка «Гимнастика для пальцев»

2. Определение темы урока

Стратегия арабская грамота «ТХНК БЗПСНСТ»

3. Изучение нового материала (Задания составлены согласно таксономии Блума)

1) Прочитать правила безопасности используя стратегию INSERT (знание)

2 )Групповая работа. Деление на 3 группы. Стратегия «Цветная ромашка»

Стратегия «MIND MAP». Составляется MIND MAP. Затем все члены группы уходят в гости, один остается встречать гостей с целью познакомить с MIND MAP. Обогащенные знаниями учащиеся возвращаются и дополняют свой кластер.(Знание)

3) Разминка «Отдохни». Учащимся необходимо показать одно из упражнений изученных в учебнике по снятию зрительного напряжения с глаз. (Применение)

4) Стратегия «Заполни таблицу» (Анализ)

В кабинете информатики:

Обсуждение в парах.

5) Стратегия «Куб с вопросом» Почему необходимо соблюдать правила поведения и ТБ в кабинете информатики? Учащиеся отвечают на вопрос «почему» на гранях куба и передают однокласснику. (Кубиков может быть много)(Анализ)

6) Групповая работа. Стратегия «Poster» Нарисуй «запрещающий знак» и размести его на доске в кабинете. (Синтез).

На доске вывешивается ранее изготовленная совместно с учащимися Таблица критериев для формативного оценивания постеров группами.

7)Индивидуальная работа. Твой младший брат разлил на клавиатуру сок. Опиши свои действия. Поделись с одноклассником (Оценивание)

8) Рефлексия «Незаконченное предложение»

я понял, что…
теперь я могу…
мне захотелось

4. Д/З Составь рассказ, герои которого нарушили правила ТБ в компьютерном классе. К каким последствиям это привело.

Краткое описание материала

Для формирования у учеников критического мышления необходимы все уровни мыслительных процессов. Критическое мышление надо рассматривать в рамках модели навыков мышления (таксономия Блума), которая предполагает шесть этапов продвижения от низких процессов мышления к высоким: знание – понимание – применение – анализ – синтез – оценивание.

Урок разработан для учащихся 5 класса, но может быть использован и для учащихся 6- 7 классов.

Предполагаемый результат: учащиеся знают и соблюдают правила техники безопасности, знают и выполняют комплекс упражнений для снятия усталости с глаз.

Информатика. Правила техники безопасности. (5 класс)

Информатика

5 класс

Другие методич. материалы

DOCX

03.01.2015

741

Информатика

5 класс

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Урок разработан для учащихся 5 класса, но может быть использован и для учащихся 6- 7 классов.

Автор материала

Колоколова Елена Петровна

учитель математики и информатики

На сайте: 10 лет и 8 месяцев
Всего просмотров: 3763
Подписчики: 0
Всего материалов: 6

3763
просмотров
6
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Колоколова Елена Петровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.