Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Конспекты / Информатика сабағының тақырыбы "Ақпарат"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Информатика сабағының тақырыбы "Ақпарат"

библиотека
материалов

Қысқа мерзімді жоспар

Пән мұғалімі: Исмагамбетова А.У.


Пәні: информатика

Класы 5 «Ә» №2

Күні:

10.09. 2014 ж.

Тақырыбы:

Информатика. Ақпарат.

Мақсаты


Оқушыларға информатика қандай ғылым және нені зерттейтінің, сонымен қатар ақпарат дегеніміз не және оның алуан түрлілігімен, оның өлшем бірліктерімен таныстыру

Күтілетін нәтиже

Оқушылар информатика ұғымдарына, ақпаратқа, ақпарат алу көзіне, қабылдау және беру ортасына анықтама беруді біледі.

Түйінді идеялар (кілтті сөздер)

Оқушылар өздерін еркін ұстай отырып, сабаққа ынтасы артады.

Сабақ кезеңдері:

Сабақ барысы

Бағалау

ресурстар

Кіріспе


1. Амандасу

Оқушылармен амандасу. Психологиялық тренинг «Зәулім емен». «Биік, сұңғақ, мықты емен тәрізді тік тұр. Жақсы... Сендердің қолдарың бұтаққа айналып, аспанға қарай созылсын. Аяқтарын тамырға айналып, еденді жарып өссін. Қандай мықты болғанынды сезін! Өте мықтысың!... Сені орныңнан қозғалту мүмкін емес. Күн шұғыласы мен жаңбыр тамшыларының сендердің бұтақтарың мен тамырыңы сіңіп, саған одан да мықты қуат беріп жатқанын сезін...»

Топқа бөлу.

Кодтың түрлері бойынша 2 топқа бөлу. Суреттерді ала отырып, оқушылар өздеріңе сәйкес суреттегі ұлттар бойынша топқа бөлініп отырады.

Үй тапсырмасына шолу. «Жасырылған сұрақтар»

Қауіпсізідк ережесінің 5 міндетін атаңдар

Компьютер кабинетінде неге тыйым салынады

Көз шаршағанда қандай жаттығуларды орындаймыз?

Монитор мен адамның ара қашықтығы қандай ?

Қандай апаттық жағдай болу мүмкін?


3 шапалақ













Жетон бойынша бағалау



















Слайдта сұрақтар


Тұсаукесер

  1. «Жадыны дамыту»

  2. «hello_html_32812475.gifЕреже» сөзіне ассоцация құрғызып, сабақтың тақырыбы мен мақсаты ашылады. Оқушылар «Ереже» сөзіне қатысты мәліметтерді тақтаға жазады.


hello_html_5fab87c0.gifhello_html_m48f1ef2e.gifhello_html_542bc82.gif


hello_html_m38a5c714.gifhello_html_m1eccb72e.gifhello_html_m2fd3af.gif

Күннің жадын, сабақ тақырыбын жазу.

3 шапалақ

Интерактивті тақтамен жұмыс


Негізгі бөлім

«Бортты журнал» әдісі

Мәтінмен жұмыс

Тақырыпты түсініп оқу

Тақырыптағы негізгі ойды жазу

Өзара талқылау

Компьютерде жұмыс

Оқушылар тақырып бойынша «Бұрыннан не білемін?», « Не білуім керек?» сұрағына жауап жазады. Ал жаңа ақпарат бөлігіне «Не білдім?, «Қандай маңызды сәттерді енді анықтадым?» сұрағына жауап жазады.

2 жұлдыз, 1 тілек


Мәтінмен жұмыс

Оқулық, А3 қағазы, фламастер, стикер.

Қорытынды

Оқулықтағы тапсырмаларды орындау. Оқулықтан сұраққа жауап беріп, тапсырмаларды орындайды.

Бағалау экраны


Қосымша оқу

Үйге тапсырма

Үйге тапсырма.

Тақырып бойынша деректер жинақтап әкелу.

Рефлексия

«Түсті шарлар» Қызыл түсті: түсінбедім; Сары түсті: орташа меңгердім; Жасыл түсті: түсіндім карточкаларын көтереді.

Не сәтті өтті?

Нені дамыта аласыз?

Оқушылар тақырыпты өз бетінше аша алды. 2 жұлдыз 1 тілек жазғандары ерекше болды, өз ойларын әсерлі жеткізді.

Не сәтсіз өтті?

Нені өзгерткіңіз келеді?

Жұптық бағалау оқушыларға қиындық туғызды.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Қысқа мерзімді жоспар

Пән мұғалімі: Исмагамбетова А.У.

Пәні: информатика

Класы5 «Ә» №2

Күні:

10.09. 2014 ж.

Тақырыбы:

Информатика. Ақпарат.

Мақсаты

Оқушыларға информатика қандай ғылым және нені зерттейтінің, сонымен қатар ақпарат дегеніміз не және оның алуан түрлілігімен, оның өлшем бірліктерімен таныстыру

Күтілетіннәтиже

Оқушылар информатика ұғымдарына, ақпаратқа, ақпарат алу көзіне, қабылдау және беру ортасына анықтама беруді біледі.

Түйінді идеялар (кілтті сөздер)

Оқушылар өздерін еркін ұстай отырып, сабаққа ынтасы артады.

Сабақ кезеңдері:

Сабақ барысы

Бағалау

ресурстар

Кіріспе

1. Амандасу

Оқушылармен амандасу. Психологиялық тренинг «Зәулім емен». «Биік, сұңғақ, мықты емен тәрізді тік тұр. Жақсы... Сендердің қолдарың бұтаққа айналып, аспанға қарай созылсын. Аяқтарын тамырғаайналып, еденді жарып өссін. Қандай мықты болғанынды сезін! Өте мықтысың!... Сені орныңнан қозғалту мүмкін емес. Күн шұғыласы мен жаңбыр тамшыларының сендердіңбұтақтарың мен тамырыңы сіңіп, саған одан да мықты қуат беріп жатқанын сезін...»

Топқа бөлу.

Кодтың түрлері бойынша 2 топқа бөлу. Суреттерді ала отырып, оқушылар өздеріңе сәйкес суреттегі ұлттар бойынша топқа бөлініп отырады.

Үй тапсырмасына шолу. «Жасырылған сұрақтар»

Қауіпсізідк ережесінің 5 міндетін атаңдар

Компьютер кабинетінде неге тыйым салынады

Көз шаршағанда қандай жаттығуларды орындаймыз?

Монитор мен адамның ара қашықтығы қандай ?

Қандай апаттық жағдай болу мүмкін?

3 шапалақ

Жетон бойынша бағалау

Слайдта сұрақтар

Тұсаукесер

1.«Жадыны дамыту»

2.«Ереже» сөзіне ассоцация құрғызып, сабақтың тақырыбы мен мақсаты ашылады. Оқушылар «Ереже» сөзіне қатысты мәліметтерді тақтаға жазады.


Күннің жадын, сабақ тақырыбын жазу.

3 шапалақ

Интерактивті тақтамен жұмыс

Негізгі бөлім

«Бортты журнал» әдісі

Мәтінмен жұмыс

Тақырыпты түсініп оқу

Тақырыптағы негізгі ойды жазу

Өзара талқылау

Компьютерде жұмыс

Оқушылар тақырып бойынша «Бұрыннан не білемін?»,« Не білуім керек?»сұрағына жауап жазады. Ал жаңа ақпарат бөлігіне «Не білдім?, «Қандай маңызды сәттерді енді анықтадым?» сұрағына жауап жазады.

2 жұлдыз, 1 тілек

Мәтінмен жұмыс

Оқулық, А3 қағазы, фламастер, стикер.

Қорытынды

Оқулықтағытапсырмалардыорындау. Оқулықтан сұраққа жауап беріп, тапсырмаларды орындайды.

Бағалау экраны


Қосымша оқу

Үйге тапсырма

Үйге тапсырма.

Тақырып бойынша деректер жинақтап әкелу.

Рефлексия

«Түсті шарлар» Қызыл түсті: түсінбедім; Сары түсті: орташа меңгердім; Жасыл түсті: түсіндім карточкаларын көтереді.

Несәтті өтті?

Ненідамыта аласыз?

Оқушылар тақырыпты өз бетінше аша алды. 2 жұлдыз 1 тілек жазғандары ерекше болды, өз ойларын әсерлі жеткізді.

Не сәтсіз өтті?

Нені өзгерткіңіз келеді?

Жұптық бағалауоқушыларға қиындық туғызды.

Автор
Дата добавления 02.05.2015
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров290
Номер материала 261397
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх