Инфоурок / Информатика / Конспекты / Информатика 5 сынып ҚМЖ
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Информатика 5 сынып ҚМЖ

библиотека
материалов

Қысқа мерзімді жоспар

Бекітемін

Мектеп директорының оқу ісі жөніндегі орынбасары: Г.Жұматова


Пән мұғалімі: Сүгірбаева Ақмарал Есейқызы


Пәні: Информатика


Сыныбы: 5 Ә


Күні:28.10.15 ж




Сабақтың тақырыбы



Компьютердің қосымша құрылғылары

Жалпы мақсаттары

  • Компьютердің құрылғылары жайлы білу.

  • Қосымша құрылғылар бар екенін түсіну.

  • Қосымша құрылғыларды пайдалануды үйрену.

Сабақтың түрі

Теориялық және практикалық

Сабақтың типі

Білім мен білікті қалыптастыру

Сабақтың әдісі

Жеке, жұппен, топпен жұмыс жасау

Оқыту нәтижесі


  • Компьютердің құрылғылары жайлы білетін болады.

  • Қосымша құрылғылар бар екенін түсінеді.

  • Қосымша құрылғыларды пайдалануды үйренеді.

Сілтеме

«Информатикадан оқыту әдістемесі», 5 сынып оқулығы, тест

Ресурстар

Оқулық, интерактивті тақта, слайд, маркер, тест

Мұғалімнің жазбасы


Сабақ кезеңдері

Жұмыстың мазмұны


Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Мотива- циялық

кезең

4 мин





5 мин

Ұйымдастыру

1. Сәлемдесу

2. «Адасқан әріптер» топқа бөлу

І топ негізгі құрылғы

ІІ топ қосымша құрылғы


Оқушылардың сабаққа аудару, сыныптың екі топқа бөлінуін қадағалау


Оқушылар екі топқа сөздерді құрастыру арқылы бөлінеді

Үй тапсырмасы

Жаңа сабақты байланыс-тыра отырып өткен тарауға қорытынды жасау

«Ыстық орындық» әдісі


Оқушылар үй тапсырмаларына екі топтан бір – бір оқушы шығып ыстық орындыққа отырғызады.


Оқушы ыстық орындыққа отырып қарсы топтың сұрақтарына жауап береді.



Бағалау: Басбармақ арқылы бағалайды

Екі топ бірін – бірін басбармақ арқылы баға береді.

Опера-циялық кезең

6 мин









15 мин


Негізгі кезең

«Блиц – кездесу» жаңа тақырыпты ашу

Тақтада сурет корсетіледі.




Оқушыларға бағыт- бағдар беремін, бақылаймын.







Оқушыларды тапсырманың орындалу барысымен таныстырамын, қадағалаймын



Бірі тақтадағы суретті баяндау, екіншісі сол суреттерді тауып, Не үшін пайдаланады? Не үшін керек? Ол қандай құрылғы? т.б. ашық сұрақтар қою арқылы тақырыпты ашу




Оқушылар тапсырма бойынша постерді жазады, сызды, қорғайды.

Бағалау: «Бағдаршам» баға беру

Жасыл- тақырыпты толық аша алды

Сары – тақырыпты толық аша алмады

Қызыл – тақырыпты мүлде ашқан жоқ

Тапсырма №1

«Постер қорғау» топтық жұмыс



Бағалау: Екі жұлдыз, бір ұсыныс


Топтар бірін – бірі екі жұлдыз, бір ұсыныс арқылы бағалайды





Бекіту

10 мин

Тапсырма №2


«Сәйкестендір» жеке жұмыс

Пернетақта - компьютердегі жай телефон желісіне қосуға арналған құрылғы. Интернет желісін орнатуға болады.

Функционалдық пернелер - ақпаратты компьютерден қағазға басып шығаруға арналған құрылғы

Принтер – F1-F12

Модем – компьютерге ақпаратты енгізу құрылғысы

Қосымша құрылғылар – монитор, жүйелік блок, пернетақта, тышқан

Негізгі құрылғылар – принтер, сканер, модем, флешка, дискілер, колонка, микрофон, құлаққап, интер белсенді тақта

Бағалау: Стр 4 (Арнайы қателіктерді бағалау)





Оқушыларға жеке арнайы дайындалған тапсырманың орындауын қадағалаймын


Оқушылар бірінші тапсырманы өзі орындайды, жауаптарын сәйкестендіреді

Пернетақта - компьютерге ақпаратты енгізу құрылғысы

Функционалдық пернелер - F1-F12

Принтер – ақпаратты компьютерден қағазға басып шығаруға арналған құрылғы

Модем – компьютердегі жай телефон желісіне қосуға арналған құрылғы. Интернет желісін орнатуға болады.

Қосымша құрылғылар – принтер, сканер, модем, флешка, дискілер, колонка, микрофон, құлаққап, интер белсенді тақта

Негізгі құрылғылар – монитор, жүйелік блок, пернетақта, тышқан




Рефлек-циялық

кезең

3 мин

«Табыс ағашы»

Білемін_______________

Білгім келеді__________

Білдім___________


Оқушыларға стикер таратып беріп, ойларымен танысамын



Әр оқушы өз ойларын стикерге түсіріп «Табыс ағашына» іледі

Үй тапсыр-масы

2 мин

§7 Компьютердің қосымша құрылғылары

Қосымша құрылғыларға байланысты ақпаратты оқу, түйінді дәптеріне түсіру, тест тапсырмасын дәптерге орындау.
































Сабаққа кері байланыс:


Сабақтың сәтті тұсы?..................................................................................................................................... ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Сабақтың сәтсіз тұсы?................................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Сабақта нені өзгертер едіңіз? ..................................................................................................................................... ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Қатысушының аты – жөні:







Сабаққа кері байланыс:


Сабақтың сәтті тұсы?..................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Сабақтың сәтсіз тұсы?................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Сабақта нені өзгертер едіңіз? ..................................................................................................................................... ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Қатысушының аты – жөні:





244 Ы Жақаев атындағы орта мектеп









hello_html_1afc3e3a.gif

§7 Компьютердің қосымша құрылғылары









Сыныбы: 5 «Ә»

Пән мұғалімі: Сүгірбаева Ақмарал Есейқызы



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-274058

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"