№
|
Сабақтың
тақырыбы
|
Оқып
үйренудің негізгі мақсаттары
|
Оқыту
модульдерінің ықпалдасуы
|
Оқып
үйренудің нәтижесі
|
Бағалау
|
Барлық
оқушылар-ды қосқанда
|
Негізгі
дерек көздер
|
Үй
тапсырмасы
|
|
|
|
|
Кіріспе
(1 сағат)
|
|
1.
|
Кіріспе. Техника қауіпсіздігі және жұмыс орнын
ұйымдастыру.
|
Техника қауіпсіздік
ережелерін, көз жаттығуларын үйрену.
|
СТО, АКТ, ОүБ
|
Техника қауіпсіздік
ережелерін біледі, көз жаттығуларын үйренеді.
|
Бас бармақ арқылы
ынталандыру
Критерий бойынша бағалау.
|
Үлестірмелі қағаздағы
тапсырма-лар
|
Информатика
7-сынып
Электронды оқулық.
Стенд.
|
§1,
ереже жаттау
|
|
Ақпарат және ақпараттық үдерістер (3 сағат)
|
|
2.
|
Сандық
ақпаратты кодтау
|
«Код», «ақпаратты
кодтау» ұғымымен танысу. Сандық ақпаратты кодтауды үйрену.
|
АКТ, диалогтық оқыту.
Талантты және дарынды
оқушыларды оқыту.
|
Код, декодтау ұғымдарын
біледі. Компьютерде ақпарат екілік жүйеде сақталатынын біледі.
|
От шашу арқылы
ынталандыру,
Дискрипторлар арқылы
бағалау
|
Деңгейлік тапсырма-лар
|
Информатика
7-сынып
Интернет
|
§2
|
|
3.
|
Мәтіндік
ақпаратты кодтау
|
ASCII стандарты арқылы
мәтіндерді кодтауды үйрену.
|
СТО, АКТ, ОүБ
|
ASCII стандарты арқылы
мәтіндерді кодтауды және декодтауды үйренеді.
|
Бағалау парағы
|
Деңгейлік тәжірибелік
жұмыстар
|
Информатика
7-сынып
Электронды оқулық
|
§3
|
|
4.
|
Графикалық
ақпаратты кодтау
|
Графикалық ақпаратты
кодтауды үйрену.
|
СТО, АКТ, Оқыту мен
оқудағы жаңа әдіс-тәсілдер
|
Графикалық ақпаратты
кодтауды үйренеді.
|
Мадақтау,
Топ басшысының бағалауы
|
Тәжірибелік жұмыстар
|
Информатика
6-сынып.
Электронды оқулық.
|
§4
|
|
Компьютер
(3 сағат)
|
|
5.
|
Компьютердің аппараттық
жабдықталуы. Жад
|
Компьютерлік жадтың
міндетімен, түрлерімен, қызметтерімен танысу
|
СТО, жас ерекшеліктеріне
сәйкес оқыту
|
Компьютерлік жадтың
міндетін, түрлерін, қызметтерін біледі.
|
Мадақтау,
Топ басшысының бағалауы
|
Деңгейлік тәжірибелік
жұмыс
|
Информатика
7-сынып.
|
§5
|
|
6.
|
Операциялық жүйелер
|
Операциялық жүйе ұғымымен,
міндетімен танысу.
|
СТО, АКТ, Оқыту мен
оқудағы жаңа әдіс-тәсілдер
|
Операциялық жүйе
ұғымымен, оның міндетімен және оған қойылатын талаптарды біледі.
|
От шашу арқылы
ынталандыру,
Дискрипторлар арқылы
бағалау
|
Деңгейлік тәжірибелік
жұмыс
|
Информатика
7-сынып.
|
§6
|
|
7.
|
Операциялық жүйелердің
жіктелуі
|
Оерациялық жүйенің
дамуымын, жіктелуімен танысу.
|
СТО, АКТ, ОүБ
|
Оерациялық жүйенің
дамуын, жіктелуін біледі.
|
Бас бармақ арқылы
ынталандыру
Критерий бойынша бағалау.
|
Деңгейлік тәжірибелік
жұмыс
|
Информатика
7-сынып.
|
§7
|
|
Алгоритмдеу
және программалау ( 9 сағат)
|
|
8.
|
Программалау тілдері
|
Программалау тілін,
тілдің алфавиті мен синтаксисі және Pascal программалау жүйесінің
мүмкіндіктерін білу.
|
СТО, АКТ, талантты және
дарынды балаларды оқыту
|
Программалау тілін,
тілдің алфавиті мен синтаксисі және Pascal программалау жүйесінің
мүмкіндіктерін біледі, мәтіндік редакторда жұмыс істей алады.
|
Мадақтау арқылы
ынталандыру, критериалды бағалау
|
Деңгейлік тапсырма-лар
|
Информатика
7-сынып.
|
§8
|
|
9.
|
Программа және оның
құрылымы
|
Программа ұғымымен және
оның құрылымымен танысу және қарапайым программа құруды үйрену.
|
СТО, АКТ, Оқыту мен
оқудағы жаңа әдіс-тәсілдер
|
Программа ұғымымен және
оның құрылымымен біледі.Қарапайым программа құруды үйренеді.
|
Критериалды бағалау
|
Тәжірбелік жұмыс
|
Информатика
7-сынып.
|
§9
|
|
10.
|
Мәліметтер
|
Айнымалылар түсінігі,
мәліметтер типі, меншіктеу операторы туралы үйрену.
|
СТО, жас ерекшеліктеріне
сәйкес оқыту
|
Айнымалылар түсінігімен
танысады. Мәліметтер типін ажырата алады. Меншіктеу операторы туралы біледі.
|
Критериалды бағалау
|
Деңгейлік тапсырма-лар
|
Информатика
7-сынып.
|
§10
|
|
11.
|
Мәліметтерді енгізу
және шығаруды ұйымдастыру
|
Мәліметтерді енгізу және
шығару операторларымен танысу, экранды тазалау әдісін үйрену.
|
СТО, АКТ, ОүБ
|
Мәліметтерді енгізу,
шығару операторларын және экранды тазалау әдісін біледі.
|
Бас бармақ арқылы
ынталандыру
Критериалды бағалау
|
Деңгейлік тапсырма-лар
|
Информатика
7-сынып
|
§11
|
|
12.
|
Өрнектер
|
Арифметикалық өрнектерді
жазу ережесімен танысу және өрнектерді пайдаланып программа құруды үйрену.
|
СТО, АКТ, Оқыту мен
оқудағы жаңа әдіс-тәсілдер
|
Арифметикалық өрнектерді
пайдаланып, программа құра алады.
|
Мадақтау арқылы
ынталандыру, дискриптор-лар арқылы бағалау
|
Деңгейлік тапсырма-лар
|
Информатика
7-сынып
|
§12
|
|
13.
|
Сандық функциялар
|
Сандық функциялардың
ережесіне сүйене отырып, программа құру.
|
СТО, АКТ, ОүБ
|
Сандық функцияны
пайдаланып, программа құра алады.
|
Дискриптор-лар арқылы
бағалау
|
Деңгейлік тапсырма-лар
|
Информатика
7-сынып
|
§13
|
|
14.
|
Сызықты алгоритмдерді
программалау
|
Сызықты алгоритмді
програмалауды үйрену
|
СТО, АКТ, ОүБ
|
Сызықты алгоритмді
програмалауды құруды біледі.
|
Дискриптор-лар арқылы
бағалау
|
Деңгейлік тапсырма-лар
|
Информатика
7-сынып
|
§14
|
|
15.
|
«Сызықты
алгоритмдерді программалау» тақырыбына практикум
|
Сызықты алгоритмді
програмалауды үйрену
|
СТО, АКТ, ОүБ
|
Сызықты алгоритмді
програмалауды құруды біледі.
|
Дискриптор-лар арқылы
бағалау
|
Деңгейлік тапсырма-лар
|
Информатика
7-сынып
|
§15-16
|
|
16.
|
«Сызықты
алгоритмдерді программалау» тақырыбына практикум
|
Сызықты алгоритмді
програмалауға практикалық тапсырмалар орындау
|
СТО, АКТ, ОүБ
|
Сызықты алгоритмді
програмалауды құра алады және Pascal тілінде нәтижесін ала алады.
|
Дискриптор-лар арқылы
бағалау
|
Деңгейлік тапсырма-лар
|
Информатика
7-сынып
|
§16
|
|
Ақпараттық
модельдеу (2 сағат)
|
|
17.
|
Модельдерді сипаттау
әдістері. Модельдердің қасиеттері
|
Модельдерді сипаттау
әдістерімен және қасиеттерімен танысу.
|
СТО, жас ерекшеліктеріне
сәйкес оқыту
|
Модельдерді сипаттау әдістерін
және қасиеттерін біледі.
|
Мадақтау арқылы
ынталандыру, дискриптор-лар арқылы бағалау
|
Деңгейлік тәжірибелік
жұмыс
|
Информатика
7-сынып.
|
§17
|
|
18.
|
«Модельдерді зерттеу»
практикумы
|
«Модельдерді зерттеуге»
практикалық тапсырмалау орындау
|
СТО, АКТ, Оқыту мен
оқудағы жаңа әдіс-тәсілдер
|
«Модельдерді зерттеуге»
практикалық тапсырмалау орындайды.
|
Табыс критериясы
|
Модель құру
|
Информатика
7-сынып.
|
§18
|
|
Ақпараттық
– коммуникациялық технологиялар (14 сағат)
|
|
19.
|
Компьютерлік графика
түрлері
|
Компьютерлік графика және
оның түрлерімен танысу
|
СТО, АКТ, талантты және
дарынды балаларды оқыту
|
Компьютерлік графика
ұғымын және оның түрлерін біледі.
|
Бас бармақ арқылы
ынталандыру
Критерий бойынша бағалау.
|
Тәжірибелік жұмыс
|
Информатика
7-сынып.
|
§19
|
|
20.
|
Векторлық және растрлық
графиканы құру мен өңдейтін программалар
|
Векторлық және растрлық
графиканы құру мен өңдейтін программамен танысу
|
СТО, АКТ, ОүБ
|
Векторлық және растрлық
графиканы құру мен өңдейтін программаны біледі. Графикалық файлдардың
«стандартты» пішімдерді біледі.
|
От шашу арқылы
ынталандыру,
Дискрипторлар арқылы
бағалау
|
Тәжірибелік жұмыс
|
Информатика
7-сынып.
|
§20
|
|
21.
|
Inkscape векторлық
графикасының редакторы
|
Inkscape векторлық
графикасының редакторы интерфейсімен, терезе элементтерімен және
батырмалардың қызметтерімен танысу.
|
СТО, АКТ, Оқыту мен
оқудағы жаңа әдіс-тәсілдер
|
Inkscape векторлық
графикасының редакторы интерфейсін, терезе элементтерін және батырмалардың
атқаратын қызметтерін біледі.
|
Мадақтау арқылы
ынталандыру,
Топ басшысының бағалауы
|
Компьютер-дегі
тәжірибелік жұмыс
|
Информатика
7-сынып.
|
§21
|
|
22.
|
Фигураларды салу
|
Құралдарды пайдалана арқылы
фигуралар салуға үйрену.
|
СТО, АКТ, Оқыту мен
оқудағы жаңа әдіс-тәсілдер
|
Құралдардың қызметтерін
біледі және оларды пайдалана отырып, фигуралар сала алады.
|
Критериалды бағалау
|
Деңгейлік тәжірибелік
тапсырма-лар
|
Информатика
7-сынып.
|
§22
|
|
23.
|
Векторлық нысандармен
қарапайым амалдар құру
|
Векторлық нысандармен
түрлі әрекеттер жасауға үйрену.
|
СТО, АКТ, ОүБ
|
Векторлық нысандармен
орнын ауыстыру, бұру, түрлендіру, бөлу, қосарлау, клондау әрекеттерін орындай
алады.
|
Критериалды бағалау
|
Деңгейлік тәжірибелік
тапсырма-лар
|
Информатика
7-сынып.
|
§23
|
|
24.
|
Контурды жасау және
редакциялау
|
Контурды жасау және
редакциялауды үйрену.
|
СТО, АКТ, ОүБ
|
Қарындаш, қаламұш,
каллиграфиялық қаламұшты пайдаланып контур жасайды. Түйіндерді редакциялауды
үйренеді.
|
Мадақтау арқылы
ынталандыру,
Топ басшысының бағалауы
|
Деңгейлік тәжірибелік
тапсырма-лар
|
Информатика
7-сынып.
|
§24
|
|
25.
|
Мәтін, мәтіндік блоктар
құру
|
Мәтін құралын пайдаланып,
мәтіндік блоктар құруды және түрлендіруді үйрену.
|
СТО, АКТ, жас
ерекшеліктеріне сәйкес оқыту
|
Мәтін құралын пайдалып,
мәтіндер мен мәтіндік блоктар құру және түрлендіруді үйренеді.
|
Критериалды бағалау
|
Деңгейлік тәжірибелік
тапсырма-лар
|
Информатика
7-сынып.
|
§25
|
|
26.
|
Векторлық суреттерді салу
және редакциялау бойынша тәжірибелік жұмысқа арналған тапсырмалар
|
Тәжірибелік жұмыстар
жасауға дағдылану.
|
СТО, АКТ, ОүБ
|
Тәжірибелік жұмыстар
жасауға дағдыланады.
|
Топ басшысының
дискриптор-лар арқылы бағалауы
|
Тәжірибелік жұмыстар
|
Информатика
7-сынып.
|
§26
|
|
27.
|
Растрлық графиканы өңдеу
редакторы
|
GNU Image Manipulation
Program редакторының интерфейсімен танысу
|
СТО, АКТ, Оқыту мен
оқудағы жаңа әдіс-тәсілдер
|
GNU Image Manipulation
Program редакторының терезе элементтерін, ашу мен сақтау, болдырмау
әрекеттерін біледі.
|
Дискриптор-лар арқылы
жұптық бағалау
|
Деңгейлік тәжірибелік
тапсырма-лар
|
Информатика
7-сынып.
|
§27
|
|
28.
|
Растрлық кескіндермен
жұмыс жасаудың жалпы тәсілдері
|
Растрлық кескіндермен
жұмыс жасаудың тәсілдерін үйрену
|
СТО, АКТ, талантты және
дарынды балаларды оқыту
|
Растрлық кескіндердің
өлшемін өзгерту, кадрлеу, шағылысу, бұру, түстерді түзету әрекеттерін орындай
алады.
|
Дискриптор-лар арқылы
өзіндік бағалау
|
Деңгейлік тәжірибелік
тапсырма-лар
|
Информатика
7-сынып.
|
§28
|
|
29.
|
Аймақтарды ерекшелеу
|
Аймақтарды ерекшелеу және
ерекшеленген аймақтармен әрекеттер орындау
|
СТО, АКТ, ОүБ
|
Аймақтарды ерекшелеу
алады. Ерекшеленген аймақтармен орындалатын әрекеттерді біледі.
|
Табыс критериясы
|
Деңгейлік тәжірибелік
тапсырма-лар
|
Информатика
7-сынып.
|
§29
|
|
30.
|
Сурет салу құралдары
|
Сурет салу құралдарының
мүмкіндіктерімен танысу және оларды пайдалану арқылы суреттер салуға үйрену
|
СТО, АКТ, Оқыту мен
оқудағы жаңа әдіс-тәсілдер
|
Сурет салу құралдарының
мүмкіндіктерін біледі және оларды пайдалану арқылы суреттер салуды үйренеді.
|
Табыс критериясы
|
Деңгейлік тәжірибелік
тапсырма-лар
|
Информатика
7-сынып.
|
§30
|
|
31.
|
Қабаттар
|
Қабатталған суреттер
салуды үйрену.
|
СТО, АКТ, талантты және
дарынды балаларды оқыту
|
Қабатталған суреттер
салуды үйренеді.
|
Топ басшысының
дискриптор-лар арқылы бағалауы
|
Деңгейлік тәжірибелік
тапсырма-лар
|
Информатика
7-сынып.
|
§31
|
|
32.
|
Мәтінмен жұмыс
|
GIMP редакторында мәтіндермен жұмыс
жасау
|
СТО, АКТ, ОүБ
|
GIMP редакторында мәтіндермен жұмыс
жасай алады.
|
Дискриптор-лар арқылы өзіндік
бағалау
|
Деңгейлік тәжірибелік
тапсырма-лар
|
Информатика
7-сынып.
|
§32
|
|
Жобалық
іс-әрекет (2 сағат)
|
|
33.
|
Ақпарат
көлемі
|
Жоба жасау
|
СТО, АКТ, талантты және
дарынды балаларды оқыту
|
Жоба жасайды, қорғайды
|
Табыс критериясы арқылы
бір-бірін бағалау
|
Тәжірибелік жұмыстар
|
Информатика
7-сынып.
|
§33-34
|
|
34.
|
«Ақпаратты
кодтау» тақырыбы бойынша есептер шығару
|
Есептер шығару
|
СТО, АКТ, талантты және
дарынды балаларды оқыту
|
Есептер шығару
|
Дискриптор-лар арқылы өзіндік
бағалау
|
Есептер шығару
|
Информатика
7-сынып.
|
Жыл
бойы өткенді қайта-лау
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.