Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Информатика 7 сынып (жаңа оқулық) бойынша "Орта мерзімді жоспар"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Информатика 7 сынып (жаңа оқулық) бойынша "Орта мерзімді жоспар"

библиотека
материалов


Бекітемін: Келісемін: Қаралды:

Мектеп директоры: Оқу ісі жөніндегі орынбасары: ӘБ отырысы:____

___________Б.К. Найманбаева __________И.В. Сарсембаева ӘБ жетекшісі_____ С.К.Жайынбекова

«___» __________2015 ж. «___» __________2015 ж. «___» __________2015 ж.





7 СЫНЫПТЫҢ ИНФОРМАТИКАСЫ ПӘНІНЕН

ОРТА МЕРЗІМДІ ЖОСПАР

2015-2016 оқу жылы



Мектеп: «№22 орта мектеп» мемлекеттік коммуналдық мекемесі

Пәні мұғалімі: үшінші (базалық) деңгейлі курс бағдарламасымен сертификатталған –

Дильманова Умит Мейрамбековна






Оқу пәнінің 7-сыныптағы базалық білім мазмұны


  1. Кіріспе (1 сағат):

техника қауіпсіздігі және жұмыс орнын ұйымдастыру.


  1. Ақпарат және ақпараттық үдерістер (3 сағат):

компьютерде ақпараттарды ұсыну тәсілдері;

сандық, мәтіндік және графиктік ақпараттарды кодтау, кодтан шығару.


  1. Компьютер (3 сағат):

компьютердің аппараттық қамтамасыз етуі, жады, операциялық жүйелердің жіктелуі және функциялары.


  1. Алгоритмдеу және программалау (9 сағат):

программалау – алгоритмді формальды жазу тәсілі, алфавит, программалау тілінің синтаксисі;

айнымалылар типтері, арифметикалық өрнектерді жазу ережесі, сызықтық алгоритмдерді программалау, енгізу және шығару операторлары, меншіктеу операторы.


  1. Ақпараттық модельдеу (2 сағат):

модельдерді сипаттау әдістері, модельдер қасиеті, әртүрлі білім салаларының мысалдарында модельдерді зерттеу.


  1. Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар (14 сағат):

компьютерлік графика түрлері;

векторлық және растрлық графиктерді құру және өңдеу бойынша программалары, графикалық файлдардың пішімі;

векторлық графика, векторлық графиканы өңдеу бойынша программасының интерфейсі; фигураларды салу, векторлық объектілермен қарапайым амалдар, қисықтарды редакциялау, мәтін, мәтіндік блоктар құру;

растрлық графика, растрлық графиканы өңдеу бойынша программа интерфейсі, растрлық бейнелердің параметрлері, растрлық бейнелермен жалпы жұмыс жасау тәсілдері, түстер, салу құралдары, аймақтарды ерекшелеу, ерекшеленген аймақтармен жұмыс, қабаттар, мәтінмен жұмыс.


  1. Жобалық іс-әрекет (2 сағат).









7 сыныптың информатикасы пәнінен орта мерзімді жоспар

(барлығы 34 сағат, аптасына 1 сағат, оқулық: Е.А. Вьюшкова, Н.В. Параскун, Б.А. Бекетауов «Арман-ПВ» баспасы, 2015)


Сабақтың тақырыбы

Оқып үйренудің негізгі мақсаттары

Оқыту модульдерінің ықпалдасуы

Оқып үйренудің нәтижесі

Бағалау

Барлық оқушылар-ды қосқанда

Негізгі дерек көздер

Үй тапсырмасы

Кіріспе (1 сағат)

Кіріспе. Техника қауіпсіздігі және жұмыс орнын ұйымдастыру.

Техника қауіпсіздік ережелерін, көз жаттығуларын үйрену.

СТО, АКТ, ОүБ

Техника қауіпсіздік ережелерін біледі, көз жаттығуларын үйренеді.

Бас бармақ арқылы ынталандыру

Критерий бойынша бағалау.

Үлестірмелі қағаздағы тапсырма-лар

Информатика

7-сынып

Электронды оқулық.

Стенд.

§1, ереже жаттау

Ақпарат және ақпараттық үдерістер (3 сағат)

Сандық ақпаратты кодтау

«Код», «ақпаратты кодтау» ұғымымен танысу. Сандық ақпаратты кодтауды үйрену.

АКТ, диалогтық оқыту.

Талантты және дарынды оқушыларды оқыту.

Код, декодтау ұғымдарын біледі. Компьютерде ақпарат екілік жүйеде сақталатынын біледі.

От шашу арқылы ынталандыру,

Дискрипторлар арқылы бағалау

Деңгейлік тапсырма-лар

Информатика

7-сынып

Интернет


§2

Мәтіндік ақпаратты кодтау

ASCII стандарты арқылы мәтіндерді кодтауды үйрену.

СТО, АКТ, ОүБ

ASCII стандарты арқылы мәтіндерді кодтауды және декодтауды үйренеді.

Бағалау парағы

Деңгейлік тәжірибелік жұмыстар

Информатика

7-сынып

Электронды оқулық

§3

Графикалық ақпаратты кодтау

Графикалық ақпаратты кодтауды үйрену.

СТО, АКТ, Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдер

Графикалық ақпаратты кодтауды үйренеді.

Мадақтау,

Топ басшысының бағалауы

Тәжірибелік жұмыстар

Информатика

6-сынып.

Электронды оқулық.


§4

Компьютер (3 сағат)

Компьютердің аппараттық жабдықталуы. Жад

Компьютерлік жадтың міндетімен, түрлерімен, қызметтерімен танысу

СТО, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту

Компьютерлік жадтың міндетін, түрлерін, қызметтерін біледі.

Мадақтау,

Топ басшысының бағалауы

Деңгейлік тәжірибелік жұмыс

Информатика

7-сынып.


§5

Операциялық жүйелер

Операциялық жүйе ұғымымен, міндетімен танысу.

СТО, АКТ, Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдер

Операциялық жүйе ұғымымен, оның міндетімен және оған қойылатын талаптарды біледі.

От шашу арқылы ынталандыру,

Дискрипторлар арқылы бағалау

Деңгейлік тәжірибелік жұмыс

Информатика

7-сынып.


§6

Операциялық жүйелердің жіктелуі

Оерациялық жүйенің дамуымын, жіктелуімен танысу.

СТО, АКТ, ОүБ

Оерациялық жүйенің дамуын, жіктелуін біледі.

Бас бармақ арқылы ынталандыру

Критерий бойынша бағалау.

Деңгейлік тәжірибелік жұмыс

Информатика

7-сынып.


§7

Алгоритмдеу және программалау ( 9 сағат)

Программалау тілдері

Программалау тілін, тілдің алфавиті мен синтаксисі және Pascal программалау жүйесінің мүмкіндіктерін білу.

СТО, АКТ, талантты және дарынды балаларды оқыту

Программалау тілін, тілдің алфавиті мен синтаксисі және Pascal программалау жүйесінің мүмкіндіктерін біледі, мәтіндік редакторда жұмыс істей алады.

Мадақтау арқылы ынталандыру, критериалды бағалау

Деңгейлік тапсырма-лар

Информатика

7-сынып.


§8

Программа және оның құрылымы

Программа ұғымымен және оның құрылымымен танысу және қарапайым программа құруды үйрену.

СТО, АКТ, Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдер

Программа ұғымымен және оның құрылымымен біледі.Қарапайым программа құруды үйренеді.

Критериалды бағалау

Тәжірбелік жұмыс

Информатика

7-сынып.


§9

Мәліметтер

Айнымалылар түсінігі, мәліметтер типі, меншіктеу операторы туралы үйрену.

СТО, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту

Айнымалылар түсінігімен танысады. Мәліметтер типін ажырата алады. Меншіктеу операторы туралы біледі.

Критериалды бағалау

Деңгейлік тапсырма-лар

Информатика

7-сынып.


§10

Мәліметтерді енгізу және шығаруды ұйымдастыру

Мәліметтерді енгізу және шығару операторларымен танысу, экранды тазалау әдісін үйрену.

СТО, АКТ, ОүБ

Мәліметтерді енгізу, шығару операторларын және экранды тазалау әдісін біледі.

Бас бармақ арқылы ынталандыру

Критериалды бағалау

Деңгейлік тапсырма-лар

Информатика

7-сынып

§11

Өрнектер

Арифметикалық өрнектерді жазу ережесімен танысу және өрнектерді пайдаланып программа құруды үйрену.

СТО, АКТ, Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдер

Арифметикалық өрнектерді пайдаланып, программа құра алады.

Мадақтау арқылы ынталандыру, дискриптор-лар арқылы бағалау

Деңгейлік тапсырма-лар

Информатика

7-сынып

§12

Сандық функциялар

Сандық функциялардың ережесіне сүйене отырып, программа құру.

СТО, АКТ, ОүБ

Сандық функцияны пайдаланып, программа құра алады.

Дискриптор-лар арқылы бағалау

Деңгейлік тапсырма-лар

Информатика

7-сынып

§13

Сызықты алгоритмдерді программалау

Сызықты алгоритмді програмалауды үйрену

СТО, АКТ, ОүБ

Сызықты алгоритмді програмалауды құруды біледі.

Дискриптор-лар арқылы бағалау

Деңгейлік тапсырма-лар

Информатика

7-сынып

§14

«Сызықты алгоритмдерді программалау» тақырыбына практикум

Сызықты алгоритмді програмалауды үйрену

СТО, АКТ, ОүБ

Сызықты алгоритмді програмалауды құруды біледі.

Дискриптор-лар арқылы бағалау

Деңгейлік тапсырма-лар

Информатика

7-сынып

§15-16

«Сызықты алгоритмдерді программалау» тақырыбына практикум

Сызықты алгоритмді програмалауға практикалық тапсырмалар орындау

СТО, АКТ, ОүБ

Сызықты алгоритмді програмалауды құра алады және Pascal тілінде нәтижесін ала алады.

Дискриптор-лар арқылы бағалау

Деңгейлік тапсырма-лар

Информатика

7-сынып

§16

Ақпараттық модельдеу (2 сағат)

Модельдерді сипаттау әдістері. Модельдердің қасиеттері

Модельдерді сипаттау әдістерімен және қасиеттерімен танысу.

СТО, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту

Модельдерді сипаттау әдістерін және қасиеттерін біледі.

Мадақтау арқылы ынталандыру, дискриптор-лар арқылы бағалау

Деңгейлік тәжірибелік жұмыс

Информатика

7-сынып.


§17

«Модельдерді зерттеу» практикумы

«Модельдерді зерттеуге» практикалық тапсырмалау орындау

СТО, АКТ, Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдер

«Модельдерді зерттеуге» практикалық тапсырмалау орындайды.

Табыс критериясы

Модель құру

Информатика

7-сынып.


§18

Ақпараттық – коммуникациялық технологиялар (14 сағат)

Компьютерлік графика түрлері

Компьютерлік графика және оның түрлерімен танысу

СТО, АКТ, талантты және дарынды балаларды оқыту

Компьютерлік графика ұғымын және оның түрлерін біледі.

Бас бармақ арқылы ынталандыру

Критерий бойынша бағалау.

Тәжірибелік жұмыс

Информатика

7-сынып.


§19

Векторлық және растрлық графиканы құру мен өңдейтін программалар

Векторлық және растрлық графиканы құру мен өңдейтін программамен танысу

СТО, АКТ, ОүБ

Векторлық және растрлық графиканы құру мен өңдейтін программаны біледі. Графикалық файлдардың «стандартты» пішімдерді біледі.

От шашу арқылы ынталандыру,

Дискрипторлар арқылы бағалау

Тәжірибелік жұмыс

Информатика

7-сынып.


§20

Inkscape векторлық графикасының редакторы

Inkscape векторлық графикасының редакторы интерфейсімен, терезе элементтерімен және батырмалардың қызметтерімен танысу.

СТО, АКТ, Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдер

Inkscape векторлық графикасының редакторы интерфейсін, терезе элементтерін және батырмалардың атқаратын қызметтерін біледі.

Мадақтау арқылы ынталандыру,

Топ басшысының бағалауы

Компьютер-дегі тәжірибелік жұмыс

Информатика

7-сынып.


§21

Фигураларды салу

Құралдарды пайдалана арқылы фигуралар салуға үйрену.

СТО, АКТ, Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдер

Құралдардың қызметтерін біледі және оларды пайдалана отырып, фигуралар сала алады.

Критериалды бағалау

Деңгейлік тәжірибелік тапсырма-лар

Информатика

7-сынып.


§22

Векторлық нысандармен қарапайым амалдар құру

Векторлық нысандармен түрлі әрекеттер жасауға үйрену.

СТО, АКТ, ОүБ

Векторлық нысандармен орнын ауыстыру, бұру, түрлендіру, бөлу, қосарлау, клондау әрекеттерін орындай алады.

Критериалды бағалау

Деңгейлік тәжірибелік тапсырма-лар

Информатика

7-сынып.


§23

Контурды жасау және редакциялау

Контурды жасау және редакциялауды үйрену.

СТО, АКТ, ОүБ

Қарындаш, қаламұш, каллиграфиялық қаламұшты пайдаланып контур жасайды. Түйіндерді редакциялауды үйренеді.

Мадақтау арқылы ынталандыру,

Топ басшысының бағалауы

Деңгейлік тәжірибелік тапсырма-лар

Информатика

7-сынып.


§24

Мәтін, мәтіндік блоктар құру

Мәтін құралын пайдаланып, мәтіндік блоктар құруды және түрлендіруді үйрену.

СТО, АКТ, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту

Мәтін құралын пайдалып, мәтіндер мен мәтіндік блоктар құру және түрлендіруді үйренеді.

Критериалды бағалау

Деңгейлік тәжірибелік тапсырма-лар

Информатика

7-сынып.


§25

Векторлық суреттерді салу және редакциялау бойынша тәжірибелік жұмысқа арналған тапсырмалар

Тәжірибелік жұмыстар жасауға дағдылану.

СТО, АКТ, ОүБ

Тәжірибелік жұмыстар жасауға дағдыланады.

Топ басшысының дискриптор-лар арқылы бағалауы

Тәжірибелік жұмыстар

Информатика

7-сынып.


§26

Растрлық графиканы өңдеу редакторы

GNU Image Manipulation Program редакторының интерфейсімен танысу

СТО, АКТ, Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдер

GNU Image Manipulation Program редакторының терезе элементтерін, ашу мен сақтау, болдырмау әрекеттерін біледі.

Дискриптор-лар арқылы жұптық бағалау

Деңгейлік тәжірибелік тапсырма-лар

Информатика

7-сынып.


§27

Растрлық кескіндермен жұмыс жасаудың жалпы тәсілдері

Растрлық кескіндермен жұмыс жасаудың тәсілдерін үйрену

СТО, АКТ, талантты және дарынды балаларды оқыту

Растрлық кескіндердің өлшемін өзгерту, кадрлеу, шағылысу, бұру, түстерді түзету әрекеттерін орындай алады.

Дискриптор-лар арқылы өзіндік бағалау

Деңгейлік тәжірибелік тапсырма-лар

Информатика

7-сынып.


§28

Аймақтарды ерекшелеу

Аймақтарды ерекшелеу және ерекшеленген аймақтармен әрекеттер орындау

СТО, АКТ, ОүБ

Аймақтарды ерекшелеу алады. Ерекшеленген аймақтармен орындалатын әрекеттерді біледі.

Табыс критериясы

Деңгейлік тәжірибелік тапсырма-лар

Информатика

7-сынып.


§29

Сурет салу құралдары

Сурет салу құралдарының мүмкіндіктерімен танысу және оларды пайдалану арқылы суреттер салуға үйрену

СТО, АКТ, Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдер

Сурет салу құралдарының мүмкіндіктерін біледі және оларды пайдалану арқылы суреттер салуды үйренеді.

Табыс критериясы

Деңгейлік тәжірибелік тапсырма-лар

Информатика

7-сынып.


§30

Қабаттар

Қабатталған суреттер салуды үйрену.

СТО, АКТ, талантты және дарынды балаларды оқыту

Қабатталған суреттер салуды үйренеді.

Топ басшысының дискриптор-лар арқылы бағалауы

Деңгейлік тәжірибелік тапсырма-лар

Информатика

7-сынып.


§31

Мәтінмен жұмыс

GIMP редакторында мәтіндермен жұмыс жасау

СТО, АКТ, ОүБ

GIMP редакторында мәтіндермен жұмыс жасай алады.

Дискриптор-лар арқылы өзіндік бағалау

Деңгейлік тәжірибелік тапсырма-лар

Информатика

7-сынып.


§32

Жобалық іс-әрекет (2 сағат)

Ақпарат көлемі

Жоба жасау

СТО, АКТ, талантты және дарынды балаларды оқыту

Жоба жасайды, қорғайды

Табыс критериясы арқылы бір-бірін бағалау

Тәжірибелік жұмыстар

Информатика

7-сынып.


§33-34

«Ақпаратты кодтау» тақырыбы бойынша есептер шығару

Есептер шығару

СТО, АКТ, талантты және дарынды балаларды оқыту

Есептер шығару

Дискриптор-лар арқылы өзіндік бағалау

Есептер шығару

Информатика

7-сынып.


Жыл бойы өткенді қайта-лау






Автор
Дата добавления 21.11.2015
Раздел Информатика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров2049
Номер материала ДВ-177423
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх